Le coaching individuel ③ ②
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Le coaching individuel ③ ②
Lecoachingindividuel Le coaching permet à une personne d’engager une réflexion personnelleautourd’objectifsprécisetd’acquérirdenouveaux réflexes comportementaux pour améliorer sa posture professionnelle. Cette démarche est accompagnée par un coach formé et lui-même supervisé dans sa pratique d’accompagnement. Aucoursduprocessusdecoaching,lapersonneaccompagnée gagneenautonomieetseresponsabilise.Ens’appuyantsurles échanges avec son coach, le coaché pourra mobiliser ses propresressourcessurlesobjectifsetlesrésultatsattendusde samission. Outils: ® ® • • • • • • Prendredureculsurles situationsduprésent. • Trouversespropresrepères envued’agiravecjustesse. • Travaillersursonidentité professionnelle • Explorerdenouvellesfaçons d’aborderlesenjeux professionnels. • Construiresalégitimitépour aborderdenouveauxcontextes. ® • EAE®,PerformanSe ,MBTI ,TMP • Bilandepersonnalité Objectifs Moteursinternes Outilsprojectifs TriangledeKarpman Cartestratégiquerelationnelle Approchedepsycho-généalogie Étapesclésducoaching: PhaseAMONT Séancetripartitede cadragedesobjectifs aveclecoaché,le N+1etlecoach. Faitl’objetd’une feuillederoute écrite. PhaseACCOMPAGNEMENT 6à12séancesindividuellesrépartiessur6,9 ou12mois(engénéraltouslesmois) • Touteslesséancesontlieusurunterrain neutreetdéconnectédel’entreprise. • Chaque coaché a la possibilité de traiter «à chaud» avec son coach par téléphone ou mail un point précis entre chaqueséance. PhaseAVAL Séancetripartite defindemission aveclecoaché, leN+1etle coach. Lecoachingindividuel Cetteprestations’adresseà Toutcollaborateuroudirigeantsouhaitanttravaillersursapratiqueprofessionnelle.Avantde fixer les objectifs et les modalités de l’accompagnement, la demande du coaché est analysée.Voiciquelquesexemples: ex • • • • • • • • Fairemieuxetautrementsurunechargedetravailimportante. Retrouverdelacohérenceetdusensparrapportàsonproprerôle. Utilisersesressourcesinternespourfairefaceaustress. Affirmersonautoritémanagériale,savoirdirenon. Identifierdesdifficultésdecommunicationettravaillerdestechniquesd’expression. Gérerunconflitdansuneéquipe/unservice. Prendre de la distance sur la gestion de son rythme de travail; hiérarchiser les informationsetlespriorités. Poserlesétapesd’unnouveauprojet. Témoignageducoach: «Unvoyagedemillelieuesacommencéparunpas».Lao-Tseu Lesraisonsquipoussentunindividuàsolliciteruncoachpeuventêtremultiples: - optimisersaperformanceenpréservantsesressources, - sereconstruireaprèsundécrochage, - agirplusefficacementenpréservantsonéquilibrepro/perso, - négocierunpalierdélicatdansunepériodedeturbulence. Laréussited’uncoachingtientdanslacohérencedulienentrelechampion(lecoaché lui-même),lesupporterinterne(leN+1ducoaché)etlesupporterexterne(lecoach). Unefoisquelesobjectifssontpartagésparlestroisparties,leparcourspeutalors commencer,lecoachtravailleenproximitéaveclapersonnepourl’aideràouvrirles champsdupossibleetfaireémergersessolutionspropres. Chaqueséanceestunebulleconfidentielle,bienveillanteetéclairante,danslaquellela personnevapouvoirtrouverlaforced’oser,defaireautrement,d’allerversdespistes inexplorées. Ellemetenplaceconcrètementcesoptionsdanssonchampprofessionneletdébriefe aveclecoachàlaséancesuivante; Lastratégiedespetitspasestalorsàl’œuvre,cette«transformationsilencieuse»quilui permetderevisitersavisionet,parconséquent,d’avancerautrement. Galiléa 1ruedeBuffon49100Angers&79routeduchêne–Bât.InExtenso–BP20058-72232ArnageCedex Tél.:[email protected]