espace romande de la formation

ESPACE ROMAND DE LA
FORMATION
Ressources informatiques
24/09/2005
CIIP / Colloque ICT et Formation
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Base de travail
( acquis )
Convention intercantonale administrative sur les
moyens d’enseignement et les ressources
didactiques
du 19 février 2004
Art.2 Objectifs
Les parties signataires s’accordent à réaliser ensemble l’une ou l’autre des
actions suivantes en vue de l’équipement des établissements scolaires relevant
de leur compétence :
a) adopter et acquérir un ensemble unique de moyens pour
l’enseignement d’une discipline dans un degré ou un cycle
…
d) réaliser ou faire réaliser un moyen original
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Base de travail
( acquis )
Convention intercantonale administrative sur les moyens
d’enseignement et les ressources didactiques
du 19 février 2004
Art.5 Moyens d’enseignement et ressources didactiques concernées
Sont considérés comme moyens d’enseignement ou de ressources didactiques,
au sens de la présente Convention :
c) les supports audiovisuels ou informatiques
d) les ressources informatiques en ligne ( sites intranet/internet )
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Objectifs
• Fournir aux acteurs de la formation des moyens
d’enseignement et des ressources didactiques de
qualité, validées et certifiées
• Favoriser l’utilisation rationnelle des
potentialités des nouvelles technologies
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Objectifs -
niveau élève
• Fournir un espace de travail sécurisé ( extranet )
• Un espace pérenne
• Un espace d’apprentissage
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Objectifs -
niveau enseignant
• Fournir un espace privé sécurisé en extranet
• Un espace collaboratif
• Un outil de gestion
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Le Projet /Cadrage
Par ressources informatiques on entend :
a. des contenus
( documents,banques d’images,photos.sons,animations,cours,scénarios pédagogiques, etc. )
production
a. des services
( repérage, indexation, traitement, mise en forme, évaluation et validation des contenus )
/utilisation
a. des applications
( qui permettent d’exploiter les contenus et les services )
accès
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Le Projet /Cadrage
CONTENUS
PRODUCTION
produire
valoriser
APPLICATIONS
SERVICES
ACCES
UTILISATION
offrir
adapter
intégrer
trouver
Responsabilités / compétences
Producteurs/éditeurs
CIIP
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Educa / educanet2
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CIIP /
Commission d’évaluation
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Le Projet /Déroulement
Phase 1- Annonce d’un besoin
SERVICES
Phase 2- Validation du besoin
SERVICES
Phase 3- Conception et réalisation
CONTENUS
Phase 4- Mise en ligne et accès
APPLICATIONS
Phase 5- Système de facturation
SERVICES
Phase 5- Evaluation du produit
SERVICES
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Mathématiques / 7-8-9
Phase 1- Annonce d’un besoin
•
•
•
Groupe de suivi Maths 7-8-9
CIIP
Demande de mise à disposition pour tous les
cantons de ressources informatiques en ligne
Adjonction d’activités moins globales et
d’exercices d’entraînement intégrés dans les
ressources informatiques
Phase 2- Validation du besoin
•
/Exemple
La conférence des chefs de service
de l’enseignement (CSE)
Demande de mise à disposition pour tous les
cantons de ressources informatiques en ligne
Adjonction d’activités moins globales et
d’exercices d’entraînement intégrés dans les
ressources informatiques
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Mathématiques / 7-8-9
Phase 3- Conception et réalisation
/Exemple
Groupe de suivi Maths 7-8-9
CIIP
•
•
Contenus bruts
Ressources du maître mathématiques 7/8/9
•
Traitement et mise en forme
LEP / CTIE
•
Indexation
CIIP / CTIE
•
Application / plate-forme-extranet
CIIP / CTIE/ LEP
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Mathématiques / 7-8-9
/Exemple
Phase 4- Mise en ligne et accès
•
Mise en ligne
•
Educa
Accès
1.
2.
3.
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Libération des codes
d’accès
Administration
cantonale
Gestion CIIP/CTIE
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Mathématiques / 7-8-9
/Exemple
Phase 5- Facturation
•
Licences cantonales
CIIP
Phase 6- Evaluation
•
Utilisation / Non
utilisation
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Commission d’évaluation
CIIP
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Questions - généralité
•
Portail romand : sous-ensemble du portail suisse ?
Nécessité ?
• Ergonomie ?
• Gestion par les cantons ?
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Questions - cantons
•
L’accès aux ressources en ligne est-elle possible pour les
enseignants voire les élèves de votre canton ?
• Quels obstacles ?
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Questions - ressources
• Validation des ressources en ligne ?
• Autres ressources ?
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Questions – formation
des enseignants
Besoins :
• Informatique de base
• Espaces collaboratifs
• Création de contenus
• Blogs
?
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