Dans l`article il est question d`une étude qualitative sur le

Dans l’article il est question d’une étude qualitative sur le changement de carrière
volontaire. La question principale de la recherche est de savoir comment les gens qui ont
changé de carrière ont effectué leur prise de décision. Une analyse phénoménologique
interprétative (IPA; Smith et Osborn, 2003) s’est faite à partir d’une expérience établie
auprès de 8 femmes qui ont changé de carrière. Ainsi, l’article traite particulièrement
d’une approche nouvelle à propos des choix de carrière qui est effectuée de façon ''autreque-rationnelle''. En effet, selon Phillips (1997), bien que la base empirique des données
soit incomplète, il est important de considérer que le changement de carrière s’effectue en
présence d’émotions positives, d’un concours de circonstances inattendues, de
questionnement ou d’incertitude et en fonction d’un contexte particulier.
Ensuite, il est important de prendre en considération qu’il existe également un modèle de
décision rationnelle basé sur le vrai raisonnement de Parsons (1909). Ce dernier a eu une
grande influence dans la littérature de carrière en raison de sa tendance logique à définir
sa profession grâce à la connaissance de soi. Ce modèle représente une étude quantitative
sur les choix de carrière. En effet, c’est grâce à un procédé mathématique, incluant un
calcul de probabilité de valeurs et d’options, qu’on trouvera soit par élimination ou par
obtention du meilleur résultat, la carrière qui nous convient le mieux (Modèle de l’Utilité
espérée). Néanmoins, selon Kahneman, Slovic et Tversky (1982), cette prise de décision
rationnelle surpasse les capacités cognitives humaines, car il est trop difficile de
considérer toutes les options de carrières qui existent ou encore d’attribuer correctement
les valeurs des probabilités. Les choix satisfaisants ou assez convenables sont priorisés
tandis que les choix optimaux ne sont pas nécessairement détectés. De plus, ce procédé
ne tient pas compte des émotions et des changements sur les choix de carrière.
L’IPA a pour but de décrire et d’analyser complètement les expériences vécues des huit
femmes participantes. Le choix d’une population homogène était souhaité pour
l’échantillonnage et d’autant plus que les femmes sont un groupe moins étudié en
psychologie professionnelle (Marshall, 1989; Pringle et Mallon, 2003). Cette analyse
subjective met la lumière sur le sens de la décision de l’expérience personnelle des
participantes et démontre la différence de point de vue de la recherche quantitative qui est
plus objective. Ainsi, l’IPA a pour rôle d’enrichir la théorie déjà existante. Les
participantes choisies étaient huit femmes âgées entre 29 et 48 ans, vivant en Angleterre
et qui ont changé de carrière au cours des 3 dernières années. Dans la première entrevue,
elles ont été interrogées pendant une heure sur leurs emplois précédents et sur leurs
sentiments face aux changements de carrière. Dans la seconde entrevue, il était question
de détails approfondis sur les sentiments et les expériences dans la nouvelle carrière.
Pour poursuivre, les résultats ont démontré que deux thèmes sont liés au processus
de changement de carrière. Le premier thème sorti de l’analyse représente les actions non
planifiées et les émotions positives et le deuxième thème englobe la planification de la
décision. Toutes les participantes ont fait leurs choix avec des stratégies qui ont renforcé
leur décision et établi de la sécurité et de la continuité dans le temps. Finalement, selon
ces résultats, les auteurs suggèrent un schéma cyclique Action-Émotion-Pensée qui
s’appuie sur le modèle de décision d’Amundson (1995). Celui-ci représente le fait que
dans un contexte déterminé, une action non planifiée peut devenir en chemin une action
planifiée et vice-versa, influencée par l’action, la pensée et les émotions ce qui contribue
à une autorégulation cyclique.
Pour conclure, étant donné que l’échantillonnage choisi était uniquement composé de
femmes, il y a des limites à l’interprétation de la recherche et il faudrait tenter d’effectuer
une expérience similaire avec des hommes pour voir si les résultats seraient comparables.
Les deux perspectives rationnelles et autre-que-rationnelles ont des lacunes comme des
points forts à prendre en compte. Grâce au schéma AEP on comprend qu’elles peuvent
également être cycliques, car on peut passer d’un passage à l’autre.
Enfin, le lien à établir entre la question de recherche du changement de carrière de
personnes en emploi et le texte scientifique est qu’il existe différents procédés pour faire
un choix de carrière éclairé. En effet, l'article ‘’Decision making in voluntary career
change : An other-than-rational perspective’’ représente bien la problématique, car il
propose des méthodes de recherche quantitatives et qualitatives afin de savoir comment
des gens qui ont changé de carrière volontairement ont effectué leur prise de décision. Le
changement d'orientation est au cœur de la discussion.
Référence
Hyppolite, B. (2014). Compte rendu de rechrche de N. Murtagh, P.N. Lopes et E. Lyons,
2011. Decision Making in Voluntary Career Change: An Other-­‐Than-­‐Rational
Perspective. The Career Development Quarterly, 59(3), 249-263.