Bac pro Logistique

BAC PRO LOGISTIQUE 3 ans
(BCDM07)
PUBLIC & PREREQUIS
Elèves issus de la classe de troisième.
Elèves sortants d’autres classes en fonction des règlements en vigueurs :
- le décret N° 2009-145 du 10 février 2009 relatif au Baccalauréat Professionnel (BOEN Spécial n° 2 du 19 février
2009).
- l’arrêté du 24 juillet 2009 portant création de la spécialité « Logistique et Transport » de brevet d’études
professionnelles et fixant ses modalités de délivrance (seconde professionnelle).
- l’arrêté du 3 juin 2010 portant création de la spécialité «Logistique» du baccalauréat professionnel et fixant ses
modalités de délivrance (BOEN du 15/07/2010).
NIVEAU : IV
OBJECTIFS GENERAUX
Acquérir des compétences professionnelles pour l'obtention de la spécialité « LOGISTIQUE » du Baccalauréat
professionnel.
EFFECTIF : Variable selon le statut des stagiaires et le type de convention.
DURÉE : 1850 heures réparties sur 3 ans.
MODE D'EVALUATION DES ACQUIS
Le participant est évalué par le formateur au fur et à mesure de sa progression pédagogique.
L'évaluation finale des acquis est sanctionnée par le passage d'un examen.
A l’issue de la formation, le stagiaire apprécie le niveau d'amélioration de ses connaissances et de ses
compétences.
VALIDATION
Certification intermédiaire Niveau V : BEP Logistique et Transport (selon les modalités régionales).
Certification finale Niveau IV : de la spécialité « LOGISTIQUE » du Baccalauréat professionnel.
Attestation de fin de formation remise au participant.
Attestation de présence.
AFTRAL
NAF : 8559 A - Siret : 305 405 045 00017
N° de déclaration d'activité:11.75.00916. 75 auprès de la préfecture de la Région IdF.
BCDM07.DOC - Rév. 2
PROGRAMME :
VOLUME HORAIRE à titre indicatif
Disciplines et activités
nde
2 Pro*
(15 semaines)
Semaine d’accueil
ère
1 Pro**
(20 semaines)
ale
T Pro***
(19 semaines)
10 h
TOTAL
10 h
Enseignements professionnels et
enseignements généraux liés à la
spécialité
Enseignements professionnels
189 h
270 h
243 h
702 h
Economie-droit
21 h
30 h
27 h
78 h
Prévention - santé - environnement
14 h
20 h
18 h
52 h
Français et/ou Mathématiques et/ou
langue vivante et/ou Arts appliqués
21 h
30 h
27 h
78 h
245 h
350
315
910 h
Français, histoire - géographie,
éducation civique
70 h
100 h
90 h
260 h
Mathématiques
49 h
70h
63 h
182 h
Langues vivantes (1 et 2)
63 h
90 h
81 h
234 h
Arts appliqués - cultures artistiques
14 h
20 h
18 h
52 h
EPS
49 h
70 h
63 h
182 h
245 h
350
315 h
910 h
20 h
20 h
650 h
1850 h
Sous total EP
Enseignements généraux
Sous total EG
Semaine de révisions générales
Total Général
*
**
***
500 h
700 h
nde
En 2 Pro. : 1 semaine d’accueil de 10 heures + 14 semaines de 35 heures.
ère
En 1 Pro. : 20 semaines de 35 heures.
ale
En T Pro. : 18 semaines de 35 heures + 1 semaine de révision de 20 heures.
MOYENS :
Salle équipée d’un ensemble multimédia
Salle informatique
Magasin - école comprenant 300 références de produits minimum
Aire d’évolution de chariots et chariots des catégories 1, 3 et 5
Matériels et équipements de manutention
Poste conditionnement et emballage
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PROGRAMME PROGRESSION :
PRE-RENTREE 10 h 00
N° SEQUENCE
OBJECTIF
1
ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS
GROUPE DE COMPETENCES N°1 : La réception et le transfert des
marchandises
Recevoir des marchandises
Transférer des marchandises
DUREE
780 h 00
MOYENS A PLANIFIER
GROUPE DE COMPETENCES N°2 : La préparation et l’expédition des
marchandises
Préparer des commandes
Expédier des marchandises
GROUPE DE COMPETENCES N°3 : L’organisation des flux entrants et sortants
Préparer la réception des marchandises
Participer aux traitements des litiges
Organiser la préparation et l’expédition des commandes
Suivre les expéditions
GROUPE DE COMPETENCES N°4 : Le suivi et l’optimisation du stockage
Gérer des emplacements
Contrôler les stocks
Gérer des supports de charge consignés
Valoriser les déchets
GROUPE DE COMPETENCES N°5 : La conduite en sécurité des chariots
automoteurs de manutention à conducteur porté catégories 1, 3 et 5 (AICC05 /
AICC06)
Choisir un chariot
Conduire un chariot
Prendre et lever une charge
Salle équipée d’un ensemble
multimédia
Salle informatique
Magasin - école comprenant 300
références de produits minimum
Aire d’évolution de chariots et
chariots des catégories 1, 3 et 5
Matériels et équipements de
manutention
Poste conditionnement et
emballage
GROUPE DE COMPETENCES N°6 : Les relations avec les partenaires (en
français ou en langue étrangère)
Accueillir ou contacter l’interlocuteur
Identifier le besoin de l’interlocuteur
Collecter des informations
Transmettre des informations
Formuler une réponse orale
Formuler oralement un besoin
Rédiger des messages courants
Utiliser les technologies d’information et de communication
N° SEQUENCE
2
OBJECTIF
ENSEIGNEMENTS GENERAUX LIES A LA
SPECIALITE
Prévention - Santé - Environnement
Français et/ou Mathématiques et/ou Langue vivante et/ou Arts appliqués
N° SEQUENCE
OBJECTIF
3
ENSEIGNEMENTS GENERAUX

Français

Histoire – Géographie - Education civique

Mathématiques

Langue vivante 1 et 2

Arts appliqués – Cultures artistiques

Education physique et sportive
N° SEQUENCE
4
OBJECTIF
SEMAINE DE REVISIONS
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DUREE
130 h 00
MOYENS A PLANIFIER
Salle équipée d’un ensemble
multimédia
DUREE
910 h 00
MOYENS A PLANIFIER
Salle équipée d’un ensemble
multimédia
DUREE
20 h 00
MOYENS A PLANIFIER