Guide de préparation à la partie II du test

GUIDE DE PRÉPARATION À LA PARTIE II
DU TEST ORTHOGRAM
CENTRE D’AIDE EN FRANÇAIS ET EN RÉDACTION
UNIVERSITAIRE
http://www.hec.ca/qualitecomm/caf/index.html
[email protected]
Le test ORTHOGRAM partie II consiste en la rédaction d'un texte concis (350 mots) qui fait la synthèse d'un
dossier de presse comportant plusieurs articles. Cette note de synthèse doit traduire de façon complète et
fidèle le dossier soumis. [http://www.hec.ca/qualitecomm/francais/orthogram/partie2.html]
Aout 2016
1. Qu’est-ce qui distingue les parties I et II du test ORTHOGRAM?
Le test ORTHOGRAM partie I est un test de 100 questions à choix multiples. Ces
questions sont regroupées en quatre sections : 1) vocabulaire; 2) syntaxe et ponctuation;
3) reprise de l'information et marqueurs de relation; 4) orthographe, conjugaison et
accords. Pour avoir une bonne idée de ce test, vous pouvez faire le test diagnostique
(50 questions) et lire son corrigé commenté, accessibles en ligne :
www.hec.ca/qualitecomm/francais/preparation/prep-ortho1.html. Vous pouvez également
consulter le Guide de préparation à la partie I du test ORTHOGRAM, au
www.hec.ca/qualitecomm/caf/preparation-ortho1.pdf.
 Aucune documentation n’est permise lors de ce test.
Le test ORTHOGRAM partie II consiste en la rédaction à la main d’une note de
synthèse, c’est-à-dire un texte concis (350 mots) traduisant de façon fidèle et complète
les idées et les points de vue développés dans un dossier de presse (plusieurs articles
relativement brefs sur un même sujet).
 Toute documentation papier est permise lors de ce test : dictionnaire, grammaire,
notes personnelles…
2. Qu’est-ce qui est évalué au test ORTHOGRAM partie II?
Grille d’évaluation de la note de synthèse
ÉVALUATION DU FOND (70)
Structure : introduction (sujet amené et posé) et conclusion (retour et
ouverture)
Reformulation des idées directrices
Clarté des idées directrices
Texte conforme au dossier de presse et à la mise en situation
• idées fidèles (pas de fausseté)
• respect de la consigne générale
Cohérence, fluidité et objectivité du texte
• absence de subjectivité
• emploi adéquat de marqueurs de relation
Structure : développement
• nombre de paragraphe correspond au nombre d'idées principales
• idées principales à la 1re phrase de chacun des paragraphes
• idées secondaires liées entre elles (et en lien avec l'idée
principale)
Nombre des idées directrices
ÉVALUATION DE LA FORME (30)
Vocabulaire et reprise de l’information (V et T)
Orthographe, conjugaisons et accords (U et G)
Syntaxe et ponctuation (C et P)
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
Abréviations utilisées dans la correction :
U faute d'orthographe usuelle
G faute d'orthographe grammaticale
C construction syntaxique erronée
P ponctuation absente ou inadéquate
V vocabulaire imprécis ou inexact
T erreur de cohérence textuelle
2
3. En quoi consiste précisément le test ORTHOGRAM partie II?
Forme du test ORTHOGRAM partie II
•
Une feuille de présentation du test comportant :
o le thème du dossier de presse à synthétiser
o une mise en situation présentant la problématique ou la question centrale du dossier
o une consigne générale de rédaction
o un résumé des caractéristiques de la note de synthèse
•
Le dossier de presse (plusieurs articles)
•
Un cahier de rédaction (Il n'est pas possible de rédiger le texte à l'ordinateur.)
Description d’une note de synthèse et structure attendue
La note de synthèse constitue un texte concis traduisant de façon fidèle et complète les
idées ou les points de vue développés dans un document plus long.
Attention! il ne s’agit ni d’un texte d’opinion ni d’un texte argumentatif. Vous ne devez
donc pas y ajouter votre point de vue, mais vous en tenir aux idées, aux faits, aux
arguments mentionnés dans les documents à lire. Vous ne devez pas résumer chaque
article individuellement. Comme tous les articles portent sur le même thème, il s’agit
d’organiser votre note de synthèse en fonction des différents aspects du thème principal.
En fait, votre synthèse doit refléter, de manière équilibrée, le contenu de tous les principaux
éléments du dossier, généralement annoncés dans la mise en situation de ce dossier de
presse.
Cependant, votre texte ne doit pas comprendre de citations. Il est donc obligatoire que vous
reformuliez dans vos mots les renseignements essentiels et que vous choisissiez un
ordre logique dans lequel les présenter. Notez que votre texte doit être constitué de
phrases complètes (généralement constituées autour d’un ou deux verbes conjugués)
organisées en paragraphes; il ne doit pas être écrit en style schématique (point-form).
Vous trouverez deux exemples aux pages 7 et 8 de ce document, ainsi qu'un exemple d'un
examen antérieur au http://www.hec.ca/qualitecomm/francais/preparation/prep-ortho2.html.
3
Voici l’organisation attendue de la note de synthèse (350 mots avec une tolérance de 10 %,
donc de 315 à 385 mots, un texte de moins de 275 mots entrainant automatiquement un
échec) :
• Un court paragraphe d’introduction (2 ou 3 phrases, de 30 à 70 mots au total 1)
L’introduction sert à mettre en contexte le thème du dossier et à présenter la thèse
défendue ou la question centrale débattue dans le dossier de presse. Il n’est pas
nécessaire d’y présenter le plan. En d’autres termes, ce type d’introduction se
présente sous la forme : « sujet amené, sujet posé », sans le « sujet divisé ».
•
Quelques paragraphes de développement (un minimum de 2 paragraphes et un
maximum de 5)
La structure du développement dépend de la façon dont le thème est traité dans le
dossier. Par exemple, si on y trouve des arguments en accord avec la thèse ou la
question et d’autres en désaccord, deux paragraphes distincts permettraient de bien
présenter les points de vue qui s’opposent (voir la page 7 et l'exemple d'examen
antérieur). En revanche, s’il s’agit d’un thème dont on présente plusieurs aspects, les
principaux aspects devraient être regroupés en quelques paragraphes selon une
logique appropriée au thème (voir la page 8). Les principaux arguments et aspects du
dossier doivent être représentés de façon équilibrée dans le développement, et ce,
en fonction de leur importance : l’équilibre ne constitue pas une question de nombre
de mots!
Rappelez-vous que la mise en situation du test permet généralement d’anticiper
l’organisation attendue du développement de la note de synthèse.
En outre, il est demandé d’employer des mots qui révèleront l’organisation de votre texte
en paragraphes (ex. : le premier…, quant au deuxième ; premièrement, deuxièmement…;
d’une part, d’autre part; en revanche…), de même que des mots liens exprimant
clairement les relations entre les phrases d’un même paragraphe et à l’intérieur des
phrases (donc, puisque, c’est pourquoi, ainsi, par exemple, c’est-à-dire, mais…).
•
Une brève conclusion (2 ou 3 phrases, de 30 à 70 mots au total1)
Ce paragraphe sert à proposer une synthèse finale par un retour sur le thème et,
selon le cas, la reprise d’un argument pour chacun des deux points de vue opposés
ou la reprise d’un ou deux éléments essentiels relativement au thème. La conclusion
se termine souvent par une ouverture sous forme de questionnement ou de réflexion.
1
Ensemble, l’introduction et la conclusion devraient être constituées de 100 mots au maximum.
4
Conseils pour rédiger la note de synthèse
1) Lire attentivement le titre du dossier, la mise en situation et la consigne générale de
rédaction (celle-ci figure dans un encadré) et y rechercher des indices révélant le thème
et les aspects sur lesquels devra porter la synthèse, donc les aspects sur lesquels il
faudra trouver de l’information dans le dossier de presse pour la synthétiser ensuite.
Exemple 1 : CARTES DE CRÉDIT : LES BANQUES IMPOSENT-ELLES DES TAUX D’INTÉRÊT
EXORBITANTS?
Oui : taux
exorbitants
Non : pas
exorbitants
pour tous
Bon nombre de consommateurs canadiens utilisent des cartes de crédit pour régler leurs
achats. Fait à signaler, 40 % de ceux-ci ignorent le taux d’intérêt exigé par les banques
relativement aux soldes impayés de leurs cartes de crédit, selon un sondage Léger Marketing
réalisé en décembre dernier. Le taux d’intérêt moyen des cartes de crédit s’élève aujourd’hui à
18 %, ce qui est bien supérieur au taux d’escompte fixé par la Banque du Canada. C’est vrai,
mais il n’en coûte rien aux consommateurs zélés (environ 65 %) qui paient la totalité du solde
de leur carte.
La direction de votre entreprise vous demande de prendre connaissance de ce dossier de
presse sur les taux d’intérêt des cartes de crédit, d’en extraire les éléments essentiels et de
rédiger une note de synthèse de 350 mots au maximum.
Exemple 2 : S’ADAPTER AUX CHANGEMENTS CLIMATIQUES
La récente conférence de Montréal sur les changements climatiques constitue une étape
importante dans la lutte de la communauté internationale pour contrer les menaces les plus
importantes des changements climatiques. En effet, 156 pays signataires ont convenu
d’amorcer une deuxième phase de réduction des gaz à effet de serre pour assurer la pérennité
du protocole de Kyoto après 2012. « Si nous ne faisons rien de plus que maintenant, les
émissions de gaz à effet de serre auront augmenté de 50 % d’ici à 2030; alors qu’au contraire
la science nous demande de les diminuer d’au moins 50 %. Nous avons complété notre
marathon de Montréal, mais la route est si longue devant nous. Grâce au plan de Montréal,
nous allons la faire ensemble, cette route. Oui, nous allons réconcilier l’humanité avec sa
planète », affirmait fièrement Stéphane Dion, ministre canadien de l’environnement et
président de la conférence de Montréal, lors de la clôture de cet évènement important.
Répercussions dans
4 régions
À l’échelle du Québec, quelles répercussions – favorables ou défavorables – auront les
changements climatiques dans l’Arctique québécois, dans la région ressources, dans la région
maritime et dans le sud du Québec?
La direction de votre entreprise vous demande de prendre connaissance de cet extrait du
rapport du groupe Ouranos, consortium de recherche sur la climatologie régionale et
l’adaptation aux changements climatiques, d’en extraire les éléments essentiels et de rédiger
une note de synthèse de 350 mots au maximum.
La mise en situation permet également d’anticiper le plan de la note de synthèse. Ainsi :
• pour le premier exemple, on peut prévoir un plan où il y aurait deux paragraphes de
développement : un paragraphe regroupant les arguments soutenant que, oui, les taux
d’intérêt des cartes de crédit sont trop élevés; un autre paragraphe synthétisant les
arguments contraires (voir l’exemple, p. 7).
• pour le deuxième exemple, on peut prévoir un plan où il y aurait quatre paragraphes
de développement : un paragraphe par région (voir l’exemple, p. 8).
5
2) Survoler le dossier de presse pour avoir une vue d’ensemble du sujet et de la manière
dont il est abordé. Pour anticiper le contenu de ce dossier et pour cerner le thème et
ses différents volets, déjà annoncés dans le titre du dossier et dans la mise en
situation, lire d’abord :
o les titres et les intertitres,
o les chapeaux introductifs, s’il y a lieu,
o les premières phrases des introductions et des conclusions,
o les encadrés, les tableaux et les figures, s’il y a lieu.
3) Lire les textes tout en collectant l’information essentielle selon un plan préliminaire.
À l’aide des indices donnés dans la mise en situation et dans la consigne générale de
rédaction et après avoir effectué un survol du dossier :
o prévoir un tableau pour prendre des notes en cours de lecture :
- organiser ce tableau en deux colonnes si le dossier de presse contient
des arguments en faveur et d’autres en défaveur du thème,
- sinon, organiser ce tableau en fonction du nombre d’aspects liés au thème;
o lire et noter dans ses propres mots les renseignements importants au fur
et à mesure qu’on les trouve : sélectionner les idées essentielles et éviter
les répétitions. Noter le numéro de la page où se trouvent les informations
jugées essentielles.
4) Ébaucher le plan détaillé de la note de synthèse (voir l’annexe II pour des exemples de
plans détaillés).
5) Rédiger la note de synthèse, puis la réviser 2.
 Gestion du temps : Prévoir un maximum de 60 minutes pour les étapes 1 à 4, au moins
45 minutes pour la rédaction et 15 minutes pour la révision.
2
Dix pistes de révision sont proposées en annexe.
6
Exemple d’une note de synthèse dont l’organisation révèle deux points de vue
s’opposant dans un dossier de presse (oui/non ou pour/contre)
REMARQUES
SUR LE CONTENU
Brève introduction
présentant le thème
et, s’il y a lieu, la
question débattue
dans le dossier de
presse
1er aspect du
développement :
réponse négative
à la question (non)
2e aspect du
développement :
réponse positive
à la question (oui)
Conclusion avec
retour sur le thème
et ouverture sous
forme de réflexion,
puis de question
Ou…
Conclusion avec
retour sur le thème
et reprise
d’arguments
opposés
EXEMPLE DE NOTE DE SYNTHÈSE
REMARQUES
SUR L’ORGANISATION
EN PARAGRAPHES
Le taux d’intérêt moyen des cartes de crédit offertes par les banques 1er paragraphe :
dépasse largement le taux d’escompte fixé par la Banque du Canada, ce qui
Introduction
soulève une question : les banques n’imposent-elles pas des taux d’intérêt
(de 30 à 70 mots,
nettement supérieurs à ce qu’ils devraient être?
ici 43 mots)
Tout d’abord, il paraît évident que les banques n’imposent pas des taux
exorbitants puisque les cartes de crédit sont soumises au principe de l’offre
et de la demande. Dans la mesure où les cartes sont demandées et utilisées,
les banques n’ont aucune raison d’en abaisser les taux d’intérêt. D’ailleurs,
les consommateurs ont tout le loisir de magasiner leur carte et de choisir
celle qui leur convient le mieux puisqu’il existe des cartes de crédit à faible
taux. Aussi, s’ils envisagent de ne pas pouvoir rembourser à court terme, ils
peuvent choisir un autre mode de crédit telle une marge de crédit. De plus,
près de la moitié des utilisateurs de carte paient leur compte dès la réception
et en totalité, évitant ainsi de payer des frais. Les banques ayant des coûts
d’entretien de système et d’administration à couvrir, il est normal de les voir
se rattraper sur le dos des consommateurs moins pressés de rembourser le
solde de leur compte.
Par contre, il est vrai que les taux d’intérêt s’avèrent fort élevés pour
certaines personnes qui utilisent le crédit afin de payer l’essentiel et pour
qui ce n’est pas un choix de dépenser plus que leur revenu. Aussi, les cartes
à faible taux ne sont accessibles qu’aux clients qui paient bien, ce qui
signifie que les gens éprouvant des difficultés à rembourser le solde de leur
carte ne peuvent généralement pas s’en procurer une. De plus, les
gouvernements influencent les gens à dépenser et les banques offrent les
formes de crédit les plus chères aux personnes ayant les revenus les plus
faibles. Finalement, il faut souligner le surplus de 16 % que les banques
imposent sur les cartes de crédit par rapport au taux d’escompte.
2e et 3e
paragraphes :
Développement
Mots révélant
l’organisation du
texte, la progression
des arguments à
l’intérieur du
paragraphe ou d’un
paragraphe à l’autre
(« par contre »
exprime l’opposition
entre les deux
aspects).
Mots liens à
l’intérieur des
phrases et entre les
phrases, pouvant
exprimer une
succession, une
addition, une
justification, une
explication, une
cause, une
conséquence…
Les formulations
impersonnelles
peuvent aider à
dépersonnaliser un
texte.
En conclusion, les taux des cartes de crédit demeurent effectivement élevés, 4e paragraphe :
mais les consommateurs ont toujours le dernier mot à savoir s’ils vont les Conclusion
utiliser... mais à quand la carte qui rendra véritablement service à
l’utilisateur?
(363 mots) (de 30 à 70 mots)
Autre type de conclusion possible :
En bref, les taux d’intérêts des cartes de crédit sont élevés, mais ce type de
financement demeure avantageux pour les bons payeurs. Quant aux autres
consommateurs, souvent moins nantis, les institutions financières pourraient
leur donner accès à des modes de remboursement alternatifs à taux plus
avantageux.
(373 mots)
1re conclusion :
36 mots
2e conclusion
donnée à titre
d’exemple : 46 mots
Remarques : 1) La note de synthèse ne constitue pas un texte d’opinion, aussi elle n’est pas rédigée à la première personne
(je, nous), mais à la troisième personne (il, elle, ils, elles, on indéfini…).
2) Les formulations impersonnelles peuvent aider à dépersonnaliser un texte.
7
Exemple d’une note de synthèse dont l’organisation reflète les différents aspects
abordés dans un dossier de presse
REMARQUES
SUR LE CONTENU
REMARQUES
EXEMPLE DE NOTE DE SYNTHÈSE
SUR L’ORGANISATION
EN PARAGRAPHES
Brève introduction
présentant le thème
du dossier de
presse et, s’il y a
lieu, la proposition
ou thèse défendue
Les changements climatiques sont des phénomènes observables à l’échelle
de toute la planète. La province du Québec n’y échappe pas. En effet, toutes
les régions seront touchées par la transformation de l’environnement
découlant des changements climatiques. Par contre, ces derniers ne seront
pas de même nature pour les différentes parties du territoire.
1er paragraphe :
Arguments
regroupés selon
quatre aspects,
ici quatre régions
affectées par
différents
changements
climatiques :
1) les changements
dans la région de
l’Arctique
québécois
2) ceux dans la
région ressources
3) ceux dans la
région maritime
4) ceux dans la
région du sud du
Québec
Tout d’abord, la région de l’Arctique québécois devrait être celle qui subira
les plus grands changements. Avec la fonte possible de son pergélisol, les
infrastructures et les bâtiments deviendront plus risqués. Notamment, des
tassements et des glissements de terrain pourraient entraîner des
déplacements de population. Aussi, les changements climatiques atteindront
les écosystèmes et la population autochtone qui s’en nourrit.
2e, 3e, 4e et 5e
paragraphes :
Conclusion avec
retour sur le thème,
reprise d’éléments
essentiels
et ouverture sous
forme de réflexion
personnelle
Ensuite, dans la région ressources, les changements climatiques toucheront
l’exploitation des forêts. L’augmentation de la température et des
concentrations de gaz carbonique favoriserait la croissance et la productivité
des forêts ainsi que la croissance des insectes nuisibles. De plus, on
envisage une augmentation des incendies de forêt. Enfin, les changements
climatiques pourraient également amener plus d’eau dans les réservoirs du
nord.
En ce qui concerne la région maritime, on craint surtout une accentuation
accrue de l’érosion côtière, causant des dommages aux propriétés et des
hausses des coûts d’infrastructures. Mais les données sur le niveau de la mer
sont incomplètes pour bien juger de la situation.
Introduction
(de 30 à 70 mots,
ici 52 mots)
Développement
Mots révélant
l’organisation du
texte en quatre
paragraphes selon
quatre aspects.
Mots liens à
l’intérieur des
phrases et entre les
phrases, pouvant
exprimer une
succession, une
addition, une
justification, une
explication, une
cause, une
conséquence…
Finalement, la région du sud du Québec sera touchée de plusieurs manières.
Les changements affecteront la biodiversité en entraînant la disparition de
plusieurs espèces. L’agriculture et le transport seront aussi touchés, mais ce
sera leur capacité d’adaptation qui leur permettra de bien s’en sortir. Les
nouvelles températures risquent également de provoquer la dégradation de
l’air et d’augmenter le taux de mortalité et de certaines maladies. Par contre,
les Québécois devraient réaliser des économies sur les coûts de chauffage.
Le climat influençant les touristes, le réchauffement de la planète aura donc
des répercussions positives et négatives sur certaines activités estivales ou
hivernales dépendant de la température. En outre, la gestion des eaux sera
touchée dans son approvisionnement malgré une hausse de ses
précipitations.
Note : Les relations
de cause/
conséquence
peuvent également
être exprimées à
l’aide de verbes,
notamment :
causer, provoquer,
entraîner, favoriser,
toucher…
En conclusion, les changements climatiques auront, selon la
région,différentes répercussions qui toucheront la végétation, la faune,
l’eau, les sols et, par conséquent, la population. Malgré tout, le Québec reste
une région nordique, ce qui devrait lui permettre d’envisager l’avenir d’une
façon tout de même prometteuse.
6e paragraphe :
Conclusion
(de 30 à 70 mots,
ici 46 mots)
(384 mots)
Remarque : La note de synthèse ne constitue pas un texte d’opinion, aussi elle n’est pas rédigée à la première personne
(je, nous), mais à la troisième personne (il, elle, ils, elles, on indéfini…).
8
ANNEXE I
Dix pistes pour réviser votre note de synthèse
Assurez-vous que :
1) le texte est divisé en paragraphes (1 court paragraphe d’introduction, de 2 à 5 paragraphes de
développement, selon le nombre d'idées directrices et 1 bref paragraphe de conclusion);
2) le texte comprend des mots ou expressions qui révèlent son organisation en paragraphes
(ex. : tout d’abord, ensuite, en ce qui concerne X, par contre, enfin, pour conclure…);
3) les paragraphes sont constitués de phrases complètes (sujet + verbe conjugué accompagné de
son ou ses compléments 3) délimitées par une majuscule et un point final;
4) les phrases ne sont pas trop complexes ou trop longues : quand elles ont plus de trois verbes
conjugués, il y a davantage de risques qu’elles comportent des erreurs de syntaxe;
5) les liens entre les phrases et à l’intérieur des phrases sont exprimés clairement, à l’aide des
connecteurs appropriés (ex. : de plus, par exemple, cependant, donc, mais, bien que, pour…);
6) le vocabulaire est juste et précis (notez que les termes clés figurent dans le dossier);
7) les accords sont respectés, notamment l’accord du verbe avec le sujet (ex. : peu importe qu’il
s’agisse d’activités sportives ou professionnelles… ; rien de bon pour l’environnement, s’indignent
les écologistes) ainsi que l’accord du déterminant et de l’adjectif avec le nom, lequel doit aussi
être bien orthographié au singulier ou au pluriel (ex. : toutes les grandes exploitations forestières);
8) les verbes sont bien conjugués et les terminaisons homophones (ex. : er/é/ez) ne sont pas
confondues (la majorité des dictionnaires du français comprennent des tableaux de conjugaison);
9) l’orthographe est correcte (notez que vous pouvez vous servir du dossier pour réviser, entre
autres, l’orthographe des noms propres et des mots clés liés au thème);
10) la ponctuation de base est respectée.
3
Voici quelques verbes fréquents dont le ou les compléments sont introduits par une préposition :
proposer de + infinitif, permettre à quelqu’un de + inf., réussir à + inf., viser à + inf., avoir pour objectif/but
de + inf., s’attendre à quelque chose, comparer qqch. avec/à qqch., considérer comme…
9
ANNEXE II
Deux exemples de plan d’une note de synthèse
10
Exemple de plan d’une note de synthèse dont l’organisation révèle deux points de
vue s’opposant dans un dossier de presse (oui/non ou pour/contre)
REMARQUES
SUR LE CONTENU
Reformulation du
thème et, s’il y a
lieu, de la question
débattue dans le
dossier de presse
1er aspect du
développement :
Reformulation
d’arguments pour
une réponse
négative à la
question (non, les
taux ne sont pas
trop élevés)
2e aspect du
développement :
Reformulation
d’arguments pour
une réponse
positive à la
question (oui, les
taux sont trop
élevés)
PLAN D’UNE NOTE DE SYNTHÈSE
Thème : Les taux d’intérêt des cartes de crédit offertes par les banques
Question : Les banques n’imposent-elles pas des taux d’intérêt nettement
supérieurs à ce qu’ils devraient être?
Les banques n’imposent pas des taux exorbitants parce que :
- les cartes sont soumises au principe de l’offre et de la demande
- elles sont demandées et utilisées : les banques n’ont aucune raison
d’en abaisser les taux d’intérêt
- les consommateurs ont le loisir de magasiner leur carte et de choisir
celle qui leur convient le mieux
- il existe des cartes de crédit à faible taux
- les consommateurs peuvent choisir un autre mode de crédit
- près 50 % des utilisateurs de carte paient leur compte sur réception
et en totalité : ils évitent de payer des frais
- les banques ont des coûts d’entretien de système et d’administration
à couvrir : elles peuvent se rattraper sur le dos des consommateurs
moins pressés de rembourser le solde de leur compte
1 paragraphe
d’introduction à
prévoir
2 paragraphes de
développement à
prévoir :
•
Non…
•
Les taux d’intérêt sont fort élevés pour certaines personnes :
- ils sont trop élevés pour :
 ceux qui utilisent le crédit afin de payer l’essentiel
 ceux pour qui ce n’est pas un choix de dépenser plus que leur
revenu
- les cartes à faible taux ne sont accessibles qu’aux clients qui paient
bien
- les gens éprouvant des difficultés à rembourser le solde de leur carte
ne peuvent généralement pas se procurer de carte à faible taux
- les gouvernements influencent les gens à dépenser
- les banques offrent les formes de crédit les plus chères aux
personnes ayant les revenus les plus faibles
- les banques imposent un surplus de 16 % sur les cartes de crédit par
rapport au taux d’escompte
Oui…
Retour sur le thème
et ouverture sous
forme de réflexion,
puis de question
Retour sur le thème : Les taux des cartes de crédit demeurent élevés.
Ouverture : Choix des consommateurs…
Question : À quand la carte qui rendra véritablement service à l’utilisateur?
Ou…
Ou…
Retour sur le thème : Les taux d’intérêts des cartes de crédit sont élevés.
Reprise d’un argument pour une réponse négative à la question : Ce
type de financement demeure avantageux pour les bons payeurs.
Reprise d’un argument pour une réponse positive : Les institutions
financières pourraient donner accès à des modes de remboursement
alternatifs à taux plus avantageux pour les moins bien nantis.
Retour sur le thème
et reprise
d’arguments
opposés
REMARQUES
SUR L’ORGANISATION
EN PARAGRAPHES
1 paragraphe de
conclusion à
prévoir
11
Exemple de plan d’une note de synthèse dont l’organisation reflète
les différents aspects abordés dans un dossier de presse
REMARQUES
SUR LE CONTENU
PLAN D’UNE NOTE DE SYNTHÈSE
Reformulation du
thème et, s’il y a
lieu, de la
proposition ou thèse
défendue
Thème : Les impacts (favorables [+] et défavorables [-]) des changements
climatiques
Reformulation des
arguments
favorables [+] et
défavorables [-]
regroupés selon
quatre aspects, ici
quatre régions
affectées par
différents
changements
climatiques
1) La région de l’Arctique québécois subira les plus grands changements :
- avec la fonte possible de son pergélisol, les infrastructures et les
bâtiments deviendront plus risqués [-]
- des tassements et des glissements de terrain pourraient entraîner des
déplacements de population [-]
- les changements climatiques atteindront les écosystèmes et la
population autochtone qui s’en nourrit [-]
Thèse défendue : Toutes les régions seront affectées par les changements
climatiques, qui seront de nature différente selon les parties du territoire.
REMARQUES
SUR L’ORGANISATION
EN PARAGRAPHES
1 paragraphe
d’introduction à
prévoir
4 paragraphes de
développement à
prévoir
2) La région ressources :
- les changements climatiques affecteront l’exploitation des forêts [-]
- l’augmentation de la température et des concentrations de gaz
carbonique favoriserait la croissance et la productivité des forêts [+]
et la croissance des insectes nuisibles [-]
- augmentation des incendies de forêt [-]
- les changements climatiques pourraient amener plus d’eau dans les
réservoirs du nord, favorisant la production hydroélectrique [+]
3) la région maritime :
- accentuation accrue de l’érosion côtière : dommages aux propriétés
et hausses des coûts d’infrastructures [-]
- données sur le niveau de la mer incomplètes pour bien juger de la
situation
4) la région du sud du Québec :
- les changements affecteront la biodiversité : disparition de plusieurs
espèces [-]
- l’agriculture et le transport seront touchés [-]
- les nouvelles températures risquent de provoquer la dégradation de
l’air et d’augmenter le taux de mortalité et de certaines maladies [-]
- les Québécois devraient réaliser des économies sur les coûts de
chauffage [+]
- le climat influence les touristes : répercussions positives [+] et
négatives [-] sur certaines activités estivales ou hivernales
dépendant de la température
- gestion des eaux sera touchée dans son approvisionnement malgré
une hausse de ses précipitations [-]
Retour sur le
thème, reprise
d’éléments
essentiels et
ouverture sous
forme de réflexion
personnelle
Retour sur le thème : Les changements climatiques auront différentes
répercussions selon la région.
Reprise d’éléments essentiels : Ils toucheront la végétation, la faune, l’eau,
les sols et la population.
Réflexion : Étant une région nordique, le Québec peut voir l’avenir d’une
façon prometteuse.
1 paragraphe de
conclusion à
prévoir
12