Projet portant sur les vertus

Projet portant sur les vertus
(Popov, Popov et Kavelin)
Outil
B.14
Le Virtues Project (projet portant sur les vertus), créé par Linda Kavelin Popov, Dan Popov
et John Kavelin, porte sur la pratique des vertus dans la vie quotidienne. Le Virtues Project
considère que les vertus sont l’essence de l’esprit humain et sont des dons de caractère.
Cette méthode fait appel à quatre stratégies d’enseignement pour le personnel scolaire :
• utiliser un langage respectueux (le langage forme le caractère);
• reconnaître les moments propices à l’apprentissage (contribue à forger le caractère, chez
soi et chez les autres);
• établir des limites claires (engendre un climat de paix et de sécurité);
• rendre hommage à l’esprit (exprime ce qui importe dans nos vies).
De nombreuses écoles du Canada, des États‑Unis et d’autres pays ont adopté cette méthode
afin de favoriser une culture bienveillante et morale. L’enseignement et la discussion des
vertus peuvent être intégrés à toutes les matières. Cette méthode encourage les enseignants
et les directions d’école à utiliser un « langage respectueux » et à encourager les élèves à
faire de même. Elle invite la communauté scolaire à choisir une « vertu du mois » et propose
des stratégies pour reconnaître les élèves qui les mettent en pratique.
Renseignements
Courriel : [email protected]
Site Web connexe
<http://www.virtuesproject.com/index.php>
Publications connexes
Popov, Linda Kavelin. The Virtues Project: Simple Ways to Create a Culture of Character–
Educator’s Guide, Torrance (CA), Jalmar Press, 2000.
Popov, Linda Kavelin. A Pace of Grace: The Virtues of a Sustainable Life, New York (NY), Plume,
2004.
Popov, Linda Kavelin, Don Popov et John Kavelin. The Family Virtues Guide—Simple Ways to
Bring Out the Best in Our Children and Ourselves, Toronto (ON), Penguin Books of
Canada Ltd., 1997.
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Renforcer le comportement positif dans les écoles albertaines
une méthode appliquée à l’échelle de l’école