Fiche de description Administration de plateforme moodle 1

Fiche de description Administration de plateforme moodle 1

Fiche de description Administration de plateforme moodle
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Identification du support
Titre du support
Administration de plateforme Moodle
Code
Auteur(s)
Babacar Ngom
Public et niveau d'enseignement
visé
Tout public
Date de la version
Date de production du support ou de la dernière modification
Volume horaire
16, soit deux jours.
Equivalence en Crédits
Types
de
d'apprentissages
situations
Objectif général
Exposés du formateur et Activités pratiques
•
•
•
•
Personnaliser une plateforme
Assurer la gestion des utilisateurs d’une plateforme
Gérer l’organisation des cours d’une formation à distance
Etendre les fonctionnalités d’une plateforme
Brève description du scénario
Ce module est axé sur les différentes phases de l’administration de
plateforme moodle. Une approche pratique basée sur l’usage de
plateformes de test pour chaque participant permettra de
personnaliser, paramétrer, étendre une plateforme et gérer des cours
et des utilisateurs.
Résultats attendus
A l’issu de cette formation l’apprenant sera en mesure d’administrer
une plateforme moodle de bout en bout.
Pré-requis
Pour suivre l'atelier avec succès, les participants doivent au préalable
• Savoir utiliser les fonctions de base d’un ordinateur
• Être familiarisé avec l’environnement d’un OS
• Savoir utiliser les fonctions de base d’un logiciel de
bureautique
• Avoir une expérience dans l’utilisation des services de base
d’Internet
Conditions techniques de travail
et ressources nécessaires
Disposer d’un ordinateur avec connexion internet, d’une suite
bureautique, d’un logiciel de traitement d’image et d’un outil de
transfert de fichier sur un site distant
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Résumé
Ce module d’administration de plateforme d’enseignement à distance fait une revue de différentes pratiques
pour la personnalisation d’une plateforme moodle, la gestion des cours et des utilisateurs et l’extension de
fonctionnalités pour moodle. Ainsi le rôle d’administrateur de plateforme moodle sera pleinement remplit par
les apprenants ayant validé ce module.
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Scénario
3.1 Personnalisation de plateforme Moodle
3.1.1 Objectifs spécifiques
A la fin de cet élément d’apprentissage l’apprenant sera en mesure de :
1. Installer des paquets linguistiques
2. Modifier la l’apparence d’une plateforme moodle
3. Configurer la disposition des blocs de cours
4. Paramétrer le l’affichage d’un bloc HTML
3.1.2 Contenus (Ressources)
•
•
Support 1.1 : Paramétrage et personnalisation de la plateforme moodle
Support 1.2 : Dossier de tutoriels vidéo
3.1.3 Activités d’apprentissage
Travail Individuel
A1.1 - Paramétrage linguistique
Installation du pack linguistique packfr_utf8 pour la lague française, modification de la langue par défaut du
système et la modification de leurs préférences linguistiques et du profile de l’administrateur.
A1.2 - Réglage accueil
Réglage du thème de la plateforme moodle, Modification des textes de résumé de la page d’accueil et
paramétrage de l’affichage des cours et de la section descriptive de la plateforme.
A1.3 - Gestion et Paramétrage des Blocs
Activation des blocs d’accueil remarquable, organisation de la disposition des blocs et configuration d’un bloc
personnalisé avec le mode HTML.
3.1.4 Evaluation de l’unite d’apprentissage
Cette unité d’apprentissage étant orientée sur la pratique, l’évaluation se basera sur la validation des activités
pratiques à mener.
3.2 Gestion des utilisateurs dans Moodle
3.2.1 Objectifs spécifiques
A la fin de cet élément d’apprentissage l’apprenant sera en mesure de :
1. Configurer la méthode d’Authentification des utilisateurs
2. Créer des utilisateurs manuellement ou en masse
3. Ajouter et paramétrer de nouveaux champs de profile
4. Attribuer de rôles système à des utilisateurs de la plateforme
3.2.2 Contenus (Ressources)
•
•
Support 2.1 : Gestion des utilisateurs dans Moodle
Support 2.2 : Dossier de tutoriels vidéo
3.2.3 Activités d’apprentissage
Travail Individuel
A2.1 - Gestion de l’Authentification des utilisateurs dans moodle
Configuration de l’authentification des utilisateurs de la plateforme, et identification des méthodes
d’authentification avec l’usage de bases de données utilisateurs externe à moodle.
A2.2 - Création des utilisateurs dans moodle
Création d’utilisateurs de moodle avec la méthode manuelle et par l’usage de fichiers csv pour la création en
masse des utilisateurs, ajout de nouveaux champs de profile pour les utilisateurs de moodle.
A2.3 - Attribution de rôles système
Attribution de rôles système, configuration de rôles et ajouts de privilèges sur des rôles.
3.2.4 Evaluation de l’unité d’apprentissage
Cette unité d’apprentissage étant orientée sur la pratique, l’évaluation se basera sur la validation des activités
pratiques à mener.
3.3 Gestion des cours dans Moodle
3.3.1 Objectifs spécifiques
A la fin de cet élément d’apprentissage les apprenants seront en mesure de (d’) :
1. Créer des catégories et des cours
2. Organiser des catégories de cours
3. Paramétrer des cours
4. Attribuer des rôles aux utilisateurs du cours
5. Créer des groupes d’utilisateurs
6. Sauvegarder, restaurer et initialiser un cours
3.3.2 Contenus (Ressources)
•
•
Support 3.1 : Gestion des Cours dans Moodle
Support 3.2 : Dossier de tutoriels vidéo
3.3.3 Activités d’apprentissage
Travail Individuel
A3.1 - Gestion des catégories de cours
Créer et organiser des catégories de cours afin de reproduire un arborescence de cours d’une institut et d’utiliser
les notions de sous catégories.
A3.2 - Création de paramétrage de cours
Créer et organiser des cours dans des catégories de cours. Les cours créés seront paramétrés suivant différentes
options selon les besoins de formation.
A3.3 - Gestion des utilisateurs du cours
Attribuer des rôles aux différents acteurs d’un cours et à organiser ces acteurs en groupe dans un cours.
A3.4 - Sauvegarder, restaurer et initialiser un cours
Sauvegarder un cours afin de faire une restauration pour voir comment l’exporter vers une autre plateforme,
initialiser un cours afin de le remettre à son état initial.
3.3.4 Evaluation de l’unité d’apprentissage
Cette unité d’apprentissage étant orientée sur la pratique, l’évaluation se basera sur la validation des activités
pratiques à mener.
3.4 Extension des fonctionnalités de Moodle
3.4.1 Objectifs spécifiques
A la fin de cet élément d’apprentissage l’apprenant sera en mesure de:
1. Paramétrer un plugin (fonctionnalités, modules) natif à moodle
2. Intégrer un plugin externe à moodle
3.4.2 Contenus (Ressources)
•
•
Support 4.1 : Extension des fonctionnalités de Moodle
Support 4.2 : Dossier de tutoriels vidéo
3.4.3 Activités d’apprentissage
Travail Individuel
A4.1 - Paramétrages de plugin dans moodle
Identifier des plugins(fonctionnalité, modules) natif de moodle, activer et désactiver des plugins dans la
plateforme afin de pouvoir limiter les fonctionnalités aux besoins de leurs instituts.
A4.2 - Intégration de plugins dans moodle
Extension de fonctionnalité dans la plateforme moodle sur la base de plugins externe, configuration et
installation du plugins Big Blue Button dans la plateforme moodle afin de tester l’intégration de cet outil de
web meeting à moodle.
3.4.4 Evaluation de l’unité d’apprentissage
Cette unité d’apprentissage étant orientée sur la pratique, l’évaluation se basera sur la validation des activités
pratiques à mener.
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Evaluation finale
L’évaluation finale de module se basera sur la validation de l’ensemble des activités pratiques de ce cours. Et
un jeu de rôle entre les différents participants permettra d’évaluer chaque cours par les pairs.
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Tableau de planification / Calendrier
Délais
Activités à réaliser
Jour 1
A1.1 – Paramétrage linguistique
A1.2 – Réglage accueil
A1.3 – Gestion et Paramétrage des Blocs
A2.1 – Gestion de l’Authentification des utilisateurs dans moodle
A2.2 – Création des utilisateurs dans moodle
A2.3 – Attribution de rôles système
Jour 2
A3.1 – Gestion des catégories de cours
A3.2 – Création de paramétrage de cours
A3.3 – Gestion des utilisateurs du cours
A3.4 – Sauvegarder, restaurer et initialiser un cours
A4.1 – Paramétrages de plugin dans moodle
A4.2 – Intégration de plugins dans moodle