Rencontre des parents à l`école

GUIDE
D’ACCUEIL
École
francophone
d’Airdrie
2015-2016
Inspirés de la chartre des
droits de l’homme
Directeur. : Martin Camirand
Secrétaires. : Joan Fournier et Rosa Cruz
Téléphone : (403) 948-6995
Télécopie : (403) 948-6959
Courriel : [email protected]
Table des matières
Mot du directeur
Renseignements généraux
Liste du personnel
Horaire quotidien
Collaboration étroite avec les parents
Rôle des parents
Communication
Le conseil d’école; SPEF
Retard des élèves
Absence des élèves
Rencontre des parents à l’école
Présence des parents à l’école
Surveillance de la cour d’école
Départ de l’école
Changement de routine
Autobus
Fermeture de l’école
Gymnase
Administration des médicaments oraux
1
2-3
2-3
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
7
7
8
8
8
8
I
Mot du directeur
Je vous souhaite la bienvenue à l’École francophone d’Airdrie, une école publique de langue
française spécialisée de la maternelle à la 12è année qui a ouverte ses portes en septembre
2005. Cette année, nous mettrons en place notre tout nouveau code de vie pour le primaire
ainsi que pour le secondaire. Dirigés par Céline Tassé et Maxime Lessard, ces codes de vie
reflèteront l’apport, les idées et les interventions des élèves, des parents ainsi que du
personnel de l’école. Ainsi, ces codes de vie se doivent de suivre les valeurs de notre
association avec l’Unesco qui se voit grandir à chaque année. Pour la première fois de notre
histoire, nous aurons des gradués en juin 2016. Je vous souhaite une excellente année
scolaire.
Notre première priorité à l’école francophone est de fournir une éducation de qualité, en
français, pour nos élèves. Nous voulons également développer leur fierté d’appartenance à
la communauté francophone, leur donner aussi un gout de la culture canadienne-française
et mondiale, tout en fournissant un cours d’anglais de qualité afin que nos élèves soient
bilingues.
Nous constatons que les succès réalisés à l’école sont encore plus précieux pour l’enfant
lorsque ses parents participent activement à sa vie scolaire. Voici quelques conseils qui
vous aideront à favoriser l’apprentissage chez votre enfant.





Soyez positifs et encourageants par rapport à son apprentissage. Cela
l’aidera à se sentir en confiance et à percevoir sa réussite avec enthousiasme.
Parlez-lui du travail qu’il fait à l’école et aidez-le à faire ses devoirs.
Aidez votre enfant à se fixer des objectifs réalistes, puis à discuter de ses
progrès de manière encourageante.
Établissez des liens entre son travail scolaire et la vie de tous les jours.
Restez en communication avec ses enseignants pour être au courant non
seulement de ses progrès, mais aussi des ses préoccupations, de ses
réussites et de ses réalisations.
Vous trouverez à l’intérieur de ce guide les renseignements pertinents au bon
fonctionnement de notre école. N’hésitez pas à communiquer avec nous si vous avez des
idées d’amélioration, des critiques constructives, des commentaires ou des suggestions.
Bonne année scolaire!
Martin Camirand
Directeur
RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
LISTE DU PERSONNEL 2015-2016
ADMINISTRATION
Directeur : Martin Camirand
Directrice-adjointe: Céline Tassé
-Responsable des besoins spéciaux
-Responsable de la programmation Unesco
-Responsable département de la francisation
Directeur-adjoint secondaire : Maxime Lessard
Adjointes-administrative : Joan Fournier et Rosa Cruz
TITULAIRES (Équipe primaire)
Maternelle : Stéphanie St-Jean
Maternelle : Danielle Gosselin
1ère année : Véronique Castonguay et Émilie Saillant
1ère année : Geneviève Lamoureux
2e année : Corine Bergeron
2e année : Hélène Faucher
3e année : Céline Berger
3e année : Kathia Roy
4e année : Marie-Michèle Morin-Scott
5e année : Éric Karnas
5-6e année : Mélissa Chevrette
6e année : Annabelle Daignault
Chef de file primaire 1ier cycle : Corine Bergeron et Danielle Gosselin
Chef de file primaire 2e cycle : Kathia Roy
Spécialistes anglais : Laura Maclure, Corine Bergeron et Kathia Roy
Spécialiste éducation physique primaire : Joanie Bujold
SPÉCIALISTES : Équipe du secondaire
Éducation Physique et options : Maxime Lessard
Études Sociales, sciences et Options : Joëlle Barrette
Anglais et options : Cory Roberts
Anglais 7e année : Laura Maclure
Études sociales, français, santé et options : Pier-Olivier Boucher
Français et options : Geneviève Gendron-Meek
Maths, Sciences et Physique : Simon Brisebois
Biologie, chimie, maths et sciences : Sarah Trombetta
Chef de file du secondaire : Joëlle Barrette
Accompagnatrice pédagogique secondaire : Geneviève Gendron-Meek
Besoins spéciaux secondaire : Joëlle Barrette
Programmation et planification : Maxime Lessard et Simon Brisebois
Responsable des stages et cours en ligne : Pier-Olivier Boucher
SPÉCIALISTES
Francisation : Céline Tassé
Assistantes pédagogiques : Nicole Beaudoin, Roxanne O’Connor, Minaaz Dharamsi,
Karla Cruz, Maud Hébert et Isabelle Bourget-Karnas
Aide-bibliothécaire : Sabrina Pelletier
Horaire quotidien (Primaire M-6)
Lundi au vendredi
8h20
8h30
10h30
10h45
12h05
12h30
12h05
12h30
13h
15h05
Entrée des élèves
Début des classes
Récréation pour tous
Retour en classe
Diner (M à 2)
Récréation (M à 2)
Récréation (3 à 6)
Diner (3 à 6)
Retour en classe pour tous
Départ des élèves pour tous
Horaire quotidien (Secondaire 7-12)
8h20
8h30
12h00
12h50
15h10
Entrée des élèves
Début des classes
Dîner
Retour en classe
Départ des élèves
Il est à noter que les élèves du secondaire (7 à 12) terminent leurs cours à 13h45 le vendredi
afin de leur permettre de participer aux activités parascolaires, d’avoir de l’aide pour leurs
devoirs ou pour tout simplement retourner chez eux. Il n’y a cependant pas de transport
scolaire à 13h45. Le retour, par autobus, se fait à 15h10.
Collaboration étroite avec les parents
Nous désirons établir un partenariat avec les parents :
-En encourageant l’utilisation de ce document
-En organisant des rencontres d’information au début de l’année avec la direction d’école et
les titulaires de classes;
-En prévoyant des rencontres portfolio entre les parents et les titulaires ainsi qu’avec les
principaux intervenants œuvrant auprès de l’enfant;
-En encourageant la présence de parents accompagnateurs lors des sorties éducatives, de
spectacles et d’activités;
-En encourageant la participation des parents à la vie de l’école.
Rôle des parents
À l’École publique francophone d’Airdrie, les parents s’engagent à participer à
l’apprentissage de leurs enfants :
-En suivant leurs progrès réalisés;
-En les encourageant à fournir un effort constant (pour le français);
-En les aidant avec leurs devoirs
-En participant à la vie de l’école (culture francophone).
-En les encourageant à parler en français avec vous.
-En lisant les courriels ou les communications fournis par l’école
L’École publique francophone d’Airdrie invite les parents :
-À participer aux activités parrainées par l’école, le conseil d’école ou la Société de Parents;
-À apporter leur collaboration au comité de parents et au conseil d’école;
-À assister aux réunions du conseil d’école, de la Société de Parents ou de l’école.
Communication-problème et résolution
On sait qu’il peut y avoir, malgré tout, des différences d’opinion et que des problèmes
peuvent surgir de temps en temps. Chaque personne doit faire preuve de courtoisie et
rechercher des solutions qui prennent à cœur les meilleurs intérêts des enfants et des autres
personnes impliquées.
1. Si un problème survient, assurez-vous que le premier contact soit entre les
personnes concernées, par exemple : les parents et le titulaire de classe.
2. Si le problème n’est pas résolu à ce niveau, vous pouvez ensuite
communiquer avec l’équipe de directions de l’école.
3. Si le problème n’est pas toujours résolu, contactez alors le directeur général
du conseil.
Le conseil d’école et la Société de parents
Le conseil d’école est un comité consultatif à la direction d’école. Celui-ci représente
l’intérêt de tous les parents, du personnel de l’école et des élèves. Le conseil d’école se réunit
une fois par mois. Il peut faire des recommandations sur le code de conduite de l’école, la
promotion de la langue française, les activités récréatives et culturelles, les activités de
financement, et autres. Les parents sont encouragés à devenir membre du conseil d’école.
La société de parents (SPEF) est un comité d’amassements de fonds. Celui-ci aide
l’école à amasser des fonds qui serviront à améliorer les conditions d’enseignement de
l’école. Par l’entremise de casinos et des cartes d’argent Fundscript, la SPEF aidera à financer
l’obtention d’ordinateurs pour l’école, d’instruments de musique, des articles de sports, des
financements d’activités pour l’école et bien plus. Ce comité se rencontre mensuellement.
Retard des élèves
Tout élève en retard doit signaler son arrivée au bureau.
Absence des élèves
L’école doit être avertie au préalable de toute absence au 403-948-6995. Nous avons
un répondeur. Il vous est donc possible de laisser un message. Après une absence non
motivée, l’école contactera le parent par l’entremise d’un système électronique. Si vous savez
que votre enfant sera absent le lendemain, vous pouvez appeler et laisser un message
pendant la soirée.
Rencontre des parents à l’école
L’enseignant est disponible sur rendez-vous pour vous rencontrer afin de discuter
des progrès de votre enfant. Veuillez appeler à l’école ou envoyer un courriel à
l’enseignant pour prendre un rendez-vous. Cependant, vous serez prévenus des
rencontres de parents/enseignants/élèves qui se tiennent 2 fois par année quelques semaines
avant leur tenue par l’entremise de la communication mensuelle de l’école.
Présence des parents à l’école
Les parents sont toujours les bienvenus à l’école. Nous vous demandons cependant
de vous annoncer au secrétariat en premier. S.V.P, veuillez ne pas circuler dans les
corridors sans avoir au préalable été invité à le faire par l’entremise de la direction.
L’école est verrouillée en tout temps afin de protéger votre enfant. Si vous désirez faire du
bénévolat dans la classe de votre enfant, vous devez posséder une attestation
criminelle de la gendarmerie royale du Canada. Vous devez ensuite communiquer
avec l’enseignant afin de prendre rendez-vous. Il est interdit de venir dans la classe
dans le but d’observer l’enseignant.
Surveillance à l’école
La surveillance débute à 8h20 le matin et se termine à 15h20 chaque jour
d’opération. Il y a également de la surveillance pendant l’heure du diner.
Départ de l’école
Si votre enfant doit quitter l’école avant la fin de la journée, veuillez, s’il vous plaît,
nous aviser en signant le registre au secrétariat et en le mentionnant au titulaire de votre
enfant. À moins d’une note signée par vous, nous ne permettrons à aucun élève de partir
avec une personne autre que vous. Nous ne permettrons à aucun élève de descendre de
l’autobus à un autre arrêt que le sien sans votre autorisation signée au préalable.
Changement de routine
Vous devez nous aviser aussitôt qu’il y a un changement d’adresse, de gardienne,
de numéro de téléphone au travail ou à la maison, afin que nous puissions vous rejoindre en
cas d’urgence. Le bureau doit avoir l’adresse et le numéro de téléphone courant de chaque
enfant pour garder le dossier scolaire à jour.
Veuillez aviser le secrétariat de tout renseignement nouveau tel qu’une mortalité, une
naissance, une séparation ou un voyage d’affaires d’un parent. Ces changements sont des
facteurs qui peuvent influencer le comportement de votre enfant et, par la suite, affecter son
apprentissage.
Autobus
Lorsqu’il est nécessaire de modifier le moyen de transport de votre enfant, veuillez
communiquer avec le secrétariat de l’école.
Fermeture de l’école
En cas d’intempérie majeure, écoutez Range, la radio anglophone d’Airdrie entre
6h30 et 8h le matin. On y annoncera toute annulation de transport scolaire. Il se pourrait
également qu’on y annonce la fermeture de l’école. Veuillez également consulter notre site
Internet pour des informations supplémentaires : www.conseildusud.ab.ca/airdrie. Il est à
noter que si les conseils scolaires de Rockyview et du catholique ferment leurs écoles
à Airdrie, l’École francophone d’Airdrie utilisera certainement la même procédure.
Gymnase
L’élève devrait porter des vêtements confortables et des espadrilles qui ne
marquent pas le plancher pour l’éducation physique. Nous aimerions que l’enfant ait
deux paires d’espadrille, une pour l’intérieur et l’autre paire pour l’extérieur. Pour les élèves
du secondaire, ces derniers se doivent de porter des vêtements d’éducation physique.
Administration des médicaments oraux
Des médicaments oraux, prescrits par un médecin, peuvent être dispensés aux élèves
sous la surveillance d’une personne responsable à l’école. Le parent doit aviser l’école par
écrit de la condition médicale (description, symptômes, effets). Veuillez mentionner par écrit
la procédure pour l’administration des médicaments.