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BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique Administrateur des systèmes d'information E2A21 Administration et gestion des systèmes d'information - IE Mission Compétences principales L’administrateur de systèmes d’information assure la maîtrise d’œuvre d’un système d’information. Il définit et met en œuvre les procédures informatiques permettant l’administration et l’exploitation des bases de données et en assure le suivi et la sécurité. Tendances d'évolution Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Connaissance approfondie d’un système d’information • Connaissance approfondie des systèmes de gestion de bases de données employés, les langages de requête et les outils de programmation nécessaires • Notions de base sur les technologies des systèmes d’exploitation et des réseaux • Le système d’information d’une organisation couvre de plus en plus de domaines fonctionnels et décisionnels • L’intégration de multiples logiciels clefs en main rend plus difficile le maintien de la cohérence du SI au sein de l’établissement Savoirs sur l'environnement professionnel • l'environnement organisationnel, • le fonctionnement de l'établissement • la mise en œuvre du système d'information Activités principales Savoir-faire opérationnels • Maîtriser les procédures d'exploitation et les standards d'échanges de données • Utiliser les systèmes de gestion de bases de données employés, les langages de requête et les outils de programmation nécessaires. • Tester et comparer les caractéristiques de différents systèmes de gestion de base de données • Maintenir la cohérence du référentiel de données et de l’entrepôt de données • Utiliser méthodes d’analyse et de formalisation des besoins des utilisateurs en traitement de l’information • Contrôler et assurer la cohérence du système d'information et le respect des standards utilisés • Sélectionner le système de gestion des bases de données • Concevoir la structure d’un entrepôt de données • Concevoir la structure des bases de données avec l'administrateur des systèmes informatiques et les chefs de projets concernés • Installer et paramétrer des logiciels de gestion de bases de données ou des progiciels de gestion • Installer des outils d'optimisation, de surveillance et de corrections des bases Activités associées • Développer des outils de consultation, d'extraction, de mise à jour des bases de données • Analyser les conditions d’interopérabilité entre les SI des différentes institutions locales, régionales, et nationales • Assurer la formation et l'assistance adaptées aux différents utilisateurs du système d'information • Assurer la veille technologique et tester de nouveaux produits • Rédiger les documents de présentation et d'utilisation du système d'information Compétences linguistiques Anglais Expression écrite et orale : niveau 1 Compréhension écrite et orale : niveau 2 Compétences associées Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • la législation et la réglementation applicables au système d'information Savoir-faire opérationnels • Maîtriser les techniques de communication et d'animation de réunion • Transmettre un certain nombre de savoir faire (techniques, documentaires, méthodologiques) en adaptant ses explications au public concerné Source MENSR REFERENS 2 Mise en page CNRS Environnement professionnel Lieu d’exercice L’activité s’exerce généralement au sein d'un service informatique en collaboration directe avec l'administrateur de systèmes informatiques, réseaux et télécommunications Diplôme réglementaire exigé Pour le recrutement externe : licence Formations et expérience professionnelle souhaitables Filière informatique Source MENSR REFERENS 2 Mise en page CNRS BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique Ingénieur en développement et déploiement d’applications E2B22 Études, développement et déploiement - IE Mission Compétences principales L’ingénieur en développement d’applications analyse, réalise et met en place des développements logiciels en définissant des moyens matériels et logiciels en concertation avec le responsable de projet. Il assure la maintenance corrective et évolutive des applications. Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Connaissance approfondie d’une méthode de spécification et de conception • Connaissance approfondie des techniques de programmation d’applications distribuées et de programmation objet • Notions de base sur les méthodes de conduite de projet Tendances d'évolution • Evolution et renouvellement rapide des langages de programmation et outils de production • Usage croissant de progiciels, d’ou une activité de paramétrage de plus en plus importante • Réutilisation de développements existants • Accroissement des exigences qualité à respecter Activités principales • Définir l’architecture matérielle et logicielle en fonction du contexte • Evaluer la charge de travail et les coûts d’un développement logiciel • Réaliser tout ou partie d’un développement logiciel • Assembler les composants logiciels • Intégrer et paramétrer les progiciels utilisés • Définir les clauses techniques d’un cahier des charges • Rédiger la documentation (développeur, utilisateur et exploitation) Activités associées • Elaborer les jeux d’essais, d’intégration et de résistance à la charge • Rédiger le cahier de recette de l’application • Assurer le déploiement de l’application (installation, assistance, formation, évaluation) • Maintenir l’application (diagnostiquer les défauts, les corriger), et la faire évoluer • Assurer la veille technologique • Animer une équipe de réalisation Source MENSR REFERENS 2 Savoirs sur l'environnement professionnel • Le domaine d’application Savoir-faire opérationnels • Maîtriser une méthode de conception et d’analyse • Analyser et formaliser les processus du domaine d’application en relation avec les utilisateurs • Assimiler le schéma logique d’un progiciel, l’intégrer dans sa pratique de développement • Analyser les besoins des utilisateurs, les traduire en spécifications techniques • Utiliser un outil de maquettage • Maîtriser les méthodes et techniques de programmation • Structurer et rédiger un document technique adapté aux différents utilisateurs (leurs usages et leur langage) • Veiller au respect des dispositions qualités et des normes de programmation Compétences linguistiques Anglais Expression écrite et orale : niveau 1 Compréhension écrite et orale : niveau 2 Compétences associées Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • connaissance générale d’un ou plusieurs systèmes d'exploitation • connaissance générale du matériel et des logiciels usuels Savoir-faire opérationnels • Planifier les activités et répartir la charge de travail au sein de l’équipe • Suivre la progression des travaux au sein de l’équipe • Transmettre un certain nombre de savoirs faire en adaptant ses explications au public concerné • Prendre en compte les observations et questions des utilisateurs Mise en page CNRS Environnement professionnel Lieux d’exercice Le service informatique d’un établissement d’enseignement supérieur ou de recherche, un laboratoire de recherche, les services informatique de l’administration de l’éducation nationale (l’administration centrale et les services déconcentrés) Astreintes et conditions d’exercice L'activité suppose des relations avec les utilisateurs pour une meilleure adaptation à leurs besoins Source MENSR REFERENS 2 Mise en page CNRS BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique Administrateur des systèmes informatiques, réseaux et télécommunications E2C23 Systèmes informatiques, réseaux et télécommunications - IE Mission L’administrateur des systèmes, réseaux et télécommunications administre et exploite les moyens informatiques, matériels et logiciels, assure la mise en service de systèmes et produits nouveaux. Tendances d’évolution • Accroissement et élargissement des champs de responsabilités dans les domaines de la sécurité, en raison des exigences grandissantes d’accessibilité et de mobilité des usagers • Augmentation de la charge des réseaux, développement des technologies sans fil et intégration de la téléphonie • « Virtualisation » des serveurs Activités principales • Mettre en place les moyens et les procédures pour garantir les performances et la disponibilité des systèmes • Administrer, maintenir et faire évoluer le réseau et ses services • Concevoir et développer des outils logiciels pour l’administration du système • Gérer l’interconnexion de l’entité avec les réseaux extérieurs • Appliquer les normes et standards de sécurité • Installer et faire évoluer les éléments matériels et logiciels des systèmes informatiques • Assurer la veille technologique • Connaissance approfondie des technologies, les protocoles, les outils des systèmes de communication et de télécommunication • Connaissance générale des procédures de sécurité informatique Savoirs sur l’environnement professionnel • L’environnement d’exercice de sa fonction • Les partenaires industriels et institutionnels Savoir-faire opérationnels • Utiliser des outils d’administration, d’audit et d’analyse des systèmes • Maîtriser un système d’exploitation standard et au moins un langage associé Compétences linguistiques Anglais Expression écrite et orale : niveau 1 Compréhension écrite et orale : niveau 2 Compétences associées Savoir-faire opérationnels • Animer un réseau d’utilisateurs • Reformuler une demande d’utilisateur en termes techniques • Gérer les situations d’urgence et hiérarchiser les priorités • Rédiger des notes techniques et des supports de formation Environnement professionnel Activités associées • Former, conseiller et assister les utilisateurs • Négocier avec les fournisseurs d’équipements informatiques • Animer et coordonner l’activité d’une équipe de techniciens • Intervenir dans des groupes de travail et réseaux métiers Lieux d’exercice L’activité s’exerce au sein d’un service informatique ou d’une unité de recherche Diplôme réglementaire exigé Compétences principales Licence Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Connaissance approfondie des concepts et techniques d’architecture des systèmes et des réseaux • Connaissance approfondie des différentes architectures matérielles • Connaissance approfondie des procédures d’exploitation et les standards d’échanges des données employées Formations et expérience professionnelle souhaitables Source MENSR REFERENS 2 Filière informatique ou télécommunications Mise en page CNRS BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique Ingénieur statisticien E2D24 Statistique - IE Mission L’ingénieur statisticien analyse, définit et met en œuvre les outils statistiques et informatiques pour la collecte, la gestion et le traitement des données dans le cadre d’une étude statistique ou d’un projet de recherche. Activités principales • Choisir et mettre en œuvre en les adaptant les méthodes statistiques appropriées • Analyser, interpréter et présenter les résultants d’un traitement statistique • Exploiter les données en utilisant l’ensemble des techniques nécessaires : acquisition, gestion, validation, contrôle • Elaborer la démarche en vue du traitement ultérieur des données, aux différentes phases d’une étude : plan d’expérience, questionnaire et choix de recueil des données, modèle de représentation compétences linguistiques Anglais Expression écrite et orale : niveau 1 Compréhension écrite et orale : niveau 2 Compétences associées Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Connaissance générale des méthodes de gestion d’enquête Savoir-faire opérationnels • produire des notes de synthèse • rédiger des documents à destination des non statisticiens Environnement professionnel Lieu d'exercice L’activité s’exerce dans des unités de recherche ou des entités administratives Activités associées Diplôme réglementaire exigé • Assurer la maîtrise d’œuvre d’une enquête • Exploiter les différentes sources d’information et consulter la bibliothèque du domaine d’application Pour le recrutement externe : licence. Formations et expérience professionnelle souhaitables Compétences principales mathématiques, économie, statistique Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Connaissance approfondie des méthodes de traitement statistique • Connaissance approfondie des logiciels de statistique • Connaissance générale de langages de programmation • Connaissance générale de la réglementation et les aspects juridiques des traitements d’enquêtes et de leur exploitation • Connaissance générale du domaine de l’application Savoirs sur l'environnement professionnel • L’environnement institutionnel Savoir-faire opérationnels • Maîtriser au moins un langage de programmation • Maîtriser l’outil informatique pour le traitement d’informations de bases de données : manipulation de données massives ou réparties, mise en forme d’édition, outils graphiques • Maîtriser l’application des méthodes de traitements statistiques • Rédiger des notes de synthèse Source MENSR REFERENS 2 Mise en page CNRS BAP E Informatique Statistique et Calcul Scientifique Ingénieur en calcul scientifique E2E25 Calcul scientifique - IE Mission Compétences principales L’ingénieur d'études en calcul scientifique numéricien met en œuvre les méthodes de l’analyse numérique et crée ou propose les outils adaptés au traitement d’un problème scientifique. Il facilite l’accès à ces outils et aux méthodes d’analyse numérique. Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Connaissance générale d’ une méthode d’analyse ou un traitement mathématiques spécifiques • Notions de base en mathématiques appliquées • Notions de base sur les autres domaines utilisant de grandes puissances de traitement (fouille de données, etc) • Notions de base sur les règles de qualité pour l’écriture des logiciels et la maintenance d’un « espace de travail partagé » Tendances d'évolution • La “multiplication” des machines parallèles conduit l'informaticien à s'impliquer davantage dans le déploiement et dans l'adaptation des outils associés au calcul. • La diversification des outils logiciels et des architectures nécessite un accroissement des connaissances en architecture informatique et en outils logiciels de calcul scientifique. Activités principales • Adapter et mettre en œuvre des méthodes d’analyse mathématiques pour répondre à un besoin de recherche (calcul numérique, statistique, traitement du signal, traitement des images, modélisation…) • Choisir, adapter, intégrer les développements existants et programmer les éléments manquants pour traiter un problème de calcul scientifique, en respectant la précision demandée • Porter et optimiser les logiciels et applications sur de nouvelles architectures • Dépouiller et exploiter les données d’expérience ou d’observation. Définir les critères de qualité nécessaires • Assurer la mémoire et la maintenance des méthodes et outils développés Activités associées • Participer à l’exploitation des serveurs de calcul • Rédiger les documentations nécessaires aux utilisateurs • Assurer une veille technologique sur l’évolution des architectures matérielles, des systèmes, et des concepts associés • Assurer une veille scientifique sur l’évolution des concepts et des méthodes dans les domaines utilisant les moyens de calcul de haute performance • Former et assurer le transfert des connaissances et des savoir-faire : participer à la formation des utilisateurs du calcul numérique intensif • Participer à l’exploitation des serveurs de calcul Source MENSR REFERENS 2 Savoirs sur l'environnement professionnel • les logiciels scientifiques du domaine d’application • le domaine scientifique d’application Savoir-faire opérationnels • Utiliser les techniques informatiques pour le traitement, la modélisation et la représentation du problème scientifique (par ex. techniques de parallélisation, vectorisation, modélisation objet, couplage de codes, etc.) • Maîtriser la pratique de logiciels scientifiques • Maîtriser les principaux environnements, matériels et logiciels, liés à l’analyse des résultats et à leur représentation graphique • Mettre en œuvre des langages de programmation, dont le langage C, et les techniques de parallélisation • Appliquer au moins une méthode d’analyse ou de traitement mathématiques spécifiques • Travailler en interaction avec une équipe (personnel technique et chercheurs) dans le cadre d’un projet de recherche compétences linguistiques Anglais Expression écrite et orale : niveau 1 Compréhension écrite et orale : niveau 2 Compétences associées Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Notions de base sur les systèmes d’exploitation et les architectures Mise en page CNRS Savoir-faire opérationnels • Transmettre un certain nombre de savoir-faire techniques et méthodologiques en adaptant ses explications au public concerné • Rechercher et sélectionner les informations et les formations pertinentes pour actualiser ses connaissances Environnement professionnel Lieu d'exercice L’activité s’exerce au sein d’une entité de recherche ou un centre de calcul Diplôme réglementaire exigé Pour le recrutement externe : licence. Formations et expérience professionnelle souhaitables Calcul scientifique,Iinformatique scientifique, Mathématiques appliquées/Experience dans un contexte scientifique. : Calcul scientifique Informatique scientifique Formation et/ou expérience dans un contexte scientifique Mathématiques appliquées Source MENSR REFERENS 2 Mise en page CNRS