Cahier de progrès ou de réussite.

Cahier de réussite, cahiers de progrès ?
Cahier de réussites
Cahier de progrès
Tous deux :
Sont des outils au service de l'entrée dans les apprentissages
Témoignent du cheminement de l'enfant dans son métier d'élève
S’inscrivent dans un aller-retour régulier écoles-familles où chacun
portera un regard positif sur l'enfant qui apprend.
Une réussite (aussi témoin d'un progrès) peut être inscrite dans les
deux cahiers
Les compétences à atteindre
sont les mêmes pour tous et
définies d'emblée
Seule la réussite, étape
ultime du cheminement
(compétence acquise) est
consignée dans le cahier.
Tous les cahiers de réussites
des élèves d'une même classe
devraient avoir "le même
poids"
Le cahier de réussites
concerne seulement un ou
deux domaines
d'apprentissage
Les compétences sont ciblées
pour chaque élève (celles que
l'élève doit dépasser pour
progresser).
Toutes les étapes du
cheminement sont
consignées dans le cahier (y
compris les essais et erreurs)
Il peut y avoir des différences
"de poids"importantes d'un
cahier à l'autre
Le cahier de progrès concerne
les six domaines
d'apprentissage de l'école
maternelle
On pourra plutôt « construire » un cahier de progrès en PS et MS et réserver le cahier de
réussites en « GS –CP »
SYLVAINE Talarrmin CPC Brest Iroise / janvier 2013