Yasmine Debarge

Yasmine Debarge
Consultante, études qualitatives, sociologie
des organisations, RH
Depuis toujours passionnée par les sciences sociales, notamment la
sociologie, l'anthropologie et la science politique, je souhaite
aujourd'hui mettre ces disciplines au service de la pratique.
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Thèse soutenue le : 30/1/2014 - ENS Cachan - FRA
Cœur de métier
Expertise et méthodes
Ma thèse reconstitue l'émergence et l’institutionnalisation (notamment par voie légale) d’un dispositif
innovant de la protection de l’enfance (l’espace de rencontre) dans deux pays, la France et la Hongrie.
Après une étude des politiques publiques, la thèse analyse le travail qui s'effectue dans l’espace de
rencontre, à savoir l'incitation des parents à résoudre eux-mêmes les difficultés qu'ils rencontrent, ceci
sans contrepartie financière. Etant donné que la diffusion d’une innovation sociale est au cœur de cette
thèse, ce travail doctoral m’a permis de développer une expertise sur les compétences des
professionnels et les circonstances nécessaires pour qu’ils soient à l’origine de nouvelles pratiques.
Apporte des contributions reconnues à la connaissance et à l'innovation.
Est considéré comme une référence au niveau international.
Dispose d'une compréhension profonde et globale de l'orientation stratégique de son domaine
d'expertise.
Voit des possibilités de synergie entre différents secteurs d'activité.
Est capable de créer de nouvelles méthodes de travail.
Sait travailler de manière interdisciplinaire.
Est capable de concevoir et de conduire un programme collectif de travail s'appuyant sur des
problématiques nouvelles.
12/04/2016
Gestion de l'information
Que ce soit en tant que doctorante ou sur mes postes en dehors du secteur de la recherche, j'ai été
amenée à collecter des informations à caractère social ou administratif sur le net ou auprès d'acteurs
clés. De ce fait, j'ai appris à évaluer leur pertinence et leur fiabilité, les hiérarchiser, les synthétiser et
les restituer dans un argumentaire, notamment dans le cadre de projets de structuration d'organisation.
La protection de ces données, pour la plupart sensibles, et de l'anonymat des acteurs impliqués faisait
partie de mes missions.
Sait faire le bilan des connaissances actuelles sur un sujet scientifique (état de l'art).
Utilise efficacement les méthodes et techniques de recherche d'information, identifie les ressources
appropriées, notamment bibliographiques.
Maîtrise la recherche sur le web (bases bibliographiques, bases de brevets...).
Sait évaluer la pertinence des informations, faire la critique des sources et vérifier leur fiabilité.
Conçoit et met en oeuvre des systèmes de collecte et de gestion d'informations en utilisant la
technologie appropriée.
Prend en compte la sécurité et la pérennité des données.
S'appuie sur des experts de l'information et des données.
Évaluation
En tant que chargée d'études auprès de la direction du développement de Paris Est Créteil, j’ai aguerri
ma pratique des mécanismes du suivi et de gestion de projet en contexte politique : accompagnement
dans l’élaboration d’une méthodologie commune, collecte d’informations auprès des différents acteurs,
montage et suivi de projets (montage d’une maison des sciences sociales, création d'une école
d'ingénieurs...) avec une dimension stratégique (négociation, élaboration d'argumentaires), diffusion
des résultats...
Sait évaluer régulièrement les progrès, l'impact et les résultats des activités de ses collaborateurs.
Participe à l'évaluation de projets en interne ou en externe.
Sait évaluer des hypothèses et des concepts en dehors de son domaine d'expertise.
Encourage ses collaborateurs à s'approprier la démarche d'évaluation.
12/04/2016
Développement des compétences
Mon expérience de chargée d'études à la direction du développement de l'UPEC m' a permis de
transférer mes compétences de sociologue des organisations dans un contexte administratif.
L'éclairage disciplinaire des enjeux m'a permis d'aider les acteurs politiques dans l'élaboration de leurs
décisions.
Ma thèse est une étude comparée entre la France et la Hongrie. J'ai donc résidé deux ans à Budapest,
en tant que chercheuse invitée par l'Académie des sciences de Hongrie.
Praticienne des arts martiaux depuis 6 ans, j'accepte naturellement l'apport d'un mentor dans la
mesure où son autorité sur un domaine précis est légitime et ses critiques sont constructives.
Se fixe des objectifs professionnels à la fois ambitieux et réalistes.
Identifie et développe des moyens d'améliorer son employabilité tout au long de son parcours
professionnel, gère son évolution de carrière.
Enrichit et valorise ses compétences, ses qualités personnelles et ses réalisations.
Utilise ses réseaux pour élargir son champ de compétence.
Sait transférer son expertise à d'autres domaines d'activité.
Inscrit son parcours professionnel dans une perspective de mobilité internationale.
Accepte l'apport d'un mentor ou d'un coach pour son développement.
12/04/2016
Qualités personnelles
et relationnelles
Analyse, synthèse et esprit critique
La première partie de ma thèse fait un état de l'art de la notion de "dispositif" et propose une
conceptualisation sociologique qui a vocation à être un outil d'analyse transdisciplinaire. Cet apport
théorique est original. Dans ma thèse, la comparaison entre la France et la Hongrie n'est apparue
comme une évidence que dès lors que j'ai défendu élément par élément l'intérêt d'une telle démarche
auprès de mes pairs.
Se comporte en pionnier.
Sait défendre une pensée originale auprès de ses collaborateurs et de ses pairs.
Ouverture et créativité
En menant une étude comparée en France et en Hongrie, j'ai fait dialoguer des professionnels et des
points de vue très différents. Ce dialogue a permis d'apporter un éclairage inédit sur un objet complexe.
J'ai été à l'origine de différents séminaires et ateliers de travail sur des thématiques dont j'avais perçu
un besoin dans le collectif des laboratoires qui m'ont accueilli. J'aime travailler avec des professionnels
étrangers parce que leur regard "extérieur" est source de nouvelles questions pertinentes (je leur
propose souvent de relire leurs travaux en français pour les corriger; c'est généralement l'occasion d'un
échange culturel fort riche dans les deux sens).
Etend sa curiosité à des domaines apparemment très éloignés et en tire de la matière pour son
activité.
Sait prendre des risques calculés en remettant en cause les connaissances et méthodes établies.
Stimule la créativité de ses pairs et de ses collaborateurs.
Sait créer un état d'esprit propice à la créativité et à l'innovation.
Met en oeuvre des outils et méthodes de créativité collective.
Développe la diversité et l'interculturalité au sein de ses équipes.
Engagement
Ayant effectué de la gestion de projet en contexte politique difficile, mon enthousiasme était clé pour
maintenir l'adhésion des acteurs aux projets.
Par ailleurs, en tant que vice-présidente d'une association d'accompagnement des sans-papiers dans
leurs démarches administratives, je considère l'engagement comme une valeur à cultiver au quotidien.
Est capable d'exprimer une vision et de susciter l'adhésion, y compris dans les moments difficiles.
Sait valoriser l'enthousiasme et la persévérance au sein de l'entité qu'il dirige.
12/04/2016
Intégrité
En effectuant systématiquement des restitutions de travaux aux participants des études, j'ai suscité des
questionnements et des ajustements de pratiques parmi les acteurs. J'ai également monté un groupe
de réflexion sur les enquêtes en terrain dits difficiles.
Crée une culture de respect de l'éthique dans sa structure.
Prend des mesures immédiates s'il observe des comportements non éthiques.
Contribue à l'évolution des politiques, des procédures et des pratiques en matière d'intégrité.
Équilibre
Ayant effectué de la gestion de projet en contexte politique difficile, j'ai su trouver un équilibre
personnel indispensable pour maintenir le cap professionnel.
Pendant toute la période de mon doctorat, j'ai su prendre appui sur ma famille et mes amis pour
conserver ma motivation, surtout lorsque je rencontrais des difficultés sur le terrain (observation de
scènes violentes, témoignages relatant des scènes de violence ou de pédophilie...). Pour moi, la vie
professionnelle alimente la vie privée et réciproquement, dans la mesure où l'on sait préserver les
deux.
Sait faire face à une contestation forte.
S'appuie sur ses forces et dépasse ses faiblesses.
Sait gérer la pression générée par la situation professionnelle ou personnelle.
Est capable de séparer les environnements professionnel et personnel.
Écoute et empathie
En tant que sociologue/antropologue, l'écoute est une des compétences clés du métier puisqu'elle est
travaillée lors de la méthodologie d'entretiens. Par ailleurs, la gestion de projets m'a permis
d'encourager mes collaborateurs dans une démarche d'écoute réciproque à travers des séances de
brainstorming, d'écriture collective, des comités de pilotage...
Encourage ses collaborateurs à exercer leur capacité d'écoute.
Établit un mode de fonctionnement qui permet la prise en compte des contributions de chacun.
12/04/2016
Négociation
Les projets que j'ai porté en tant que chargée d'études à l'UPEC m'ont appris certaines techniques de
négociations puisque restructurer un établissement ne peut se faire sans mettre autour de la table
l'ensemble des acteurs.
Connaît les techniques de négociation.
Sait trouver des solutions gagnant-gagnant.
Sait obtenir les ressources nécessaires aux projets par la négociation.
Collaboration
Selon les postes occupés, j'ai su identifier les interlocuteurs privilégiés et établir avec eux une relation
d'échange conditionnée par nos intérêts réciproques et le cadre institutionnel dans lequel nous étions.
Développe et maintient des réseaux de coopération.
Sait construire son réseau professionnel pour lui-même et au service de l'entreprise.
Est identifié comme personne ressource dans son domaine d'expertise.
Sait inscrire son travail dans un cadre partenarial, évalue les bénéfices et les limites d'un
partenariat en identifiant des intérêts communs et/ou conflictuels.
Communication
Ma participation à plus d'une quinzaine d'événements scientifiques nationaux et internationaux atteste
de ma maîtrise des techniques de communication (voir également mon site personnel). Française de
langue maternelle, je suis bilingue anglais, langue dans laquelle j'ai déjà publié des articles. J'ai appris
le hongrois à un niveau courant mais ai complètement perdu depuis mon retour en France en 2009. J'ai
les bases de l'espagnol. Je considère l'ensemble des outils numériques comme autant d'opportunités
pour établir et maintenir des contacts professionnels fructueux.
Communique avec des experts d'autres domaines en adaptant son langage, aux niveaux national
et international.
Maîtrise les techniques de communication dans divers contextes et sur différents supports.
Communique efficacement à l'adresse d'un public diversifié et non-spécialiste.
Sait animer une communauté professionnelle.
Sensibilise et forme ses collaborateurs à l'usage des technologies numériques dans un objectif de
communication.
Est capable de travailler et d'animer un collectif dans au moins deux langues de grande diffusion
dont l'anglais.
12/04/2016
Gestion de l'activité
et création de valeur
Conduite de projet
En tant que chargée d'études à l'UPEC, j'avais la responsabilité de projets de structuration complexes
à fort impact (création d'une école d'ingénieurs, transformation de l'IUFM en ESPE...) alors même
qu'un projet de fusion de deux établissements était sous-jacent. Les calendriers se superposant, j'ai
rapidement mis en place une gestion stratégique de mon temps et appris à transmettre à des
collaborateurs ce que je ne pouvais accomplir sur mon temps. Certaines décisions étaient difficiles et
impopulaires mais l'appui politique a facilité les processus de transmission des décisions.
Prend en compte l'environnement global des projets et conserve une vision à long terme.
Bâtit des projets complexes et à fort impact.
Pilote stratégiquement les ressources entre les différents projets.
Est capable de synchroniser des tâches entre des projets interdépendants.
Gère stratégiquement son temps en fonction de l'augmentation de ses responsabilités, en
particulier par un bon usage de la délégation.
Assume des décisions difficiles ou impopulaires et en explique le sens avec clarté, rigueur et
pédagogie ; en particulier, sait mettre fin à un projet.
Gestion du changement
En tant que chargée d'études à l'UPEC, j'étais responsable des travaux préalables aux changements. Il
s'agissait donc de faire émerger des idées et d'impliquer les acteurs dans leur mise en oeuvre. A
l'échelle globale, je devais argumenter pour montrer l'intérêt d'une telle démarche.
Sait donner du sens et de la perspective.
Sait gérer les étapes clés du changement et du deuil.
Promeut et favorise le changement, contribue à des initiatives de changement organisationnel.
Gestion des risques
Dans le cadre de la thèse, les situations de violence domestique étaient courantes dans les
observations. J'ai donc rapidement appris à les identifier et à échanger avec les acteurs sur celles-ci.
En ce qui concerne, les projets dont j'avais la charge, l'ensemble des acteurs étaient mobilisés pour
que les risques soient verbalisés et cadrés dès les travaux préparatoires.
Est capable d'analyser et d'identifier les risques induits par une activité.
Sensibilise et forme ses collaborateurs et partenaires à la mise en oeuvre des procédures
appropriées de gestion des risques.
Prend en compte les impératifs sociaux et environnementaux dans les projets qu'il dirige.
Sensibilise et forme ses collaborateurs aux exigences de la responsabilité sociale et
environnementale.
12/04/2016
Prise de décisions
L'écriture d'une thèse sous-entend des choix théoriques qui ne sont jamais idéaux car aucune vérité
n'est LA vérité. Il faut de toute façon argumenter ses choix.
Il en est de même dans les projets qu'on porte dans d'autres circonstances.
Accepte qu'aucune solution n'est idéale. Sait concilier les enjeux business et l'optimisation
technique.
Sait arbitrer et assume les conséquences de ses décisions. Est capable de réévaluer ses décisions
en cas de besoin.
Obtention et gestion des ressources financières
Ma thèse a été financé par deux types de contrats pour lesquels il m'a fallu concourir (demande de
financement) et dont j'ai été gestionnaire.
Gère ses propres financements, sait dialoguer avec des responsables budgétaires, financiers et
économiques.
Comprend les processus de financement et sait évaluer la rentabilité d'une activité.
Est capable de répondre à un appel d'offre ou de rédiger une demande de financement.
Management des personnes et des équipes
Possède une expérience de travail en équipe, sait favoriser, soutenir et reconnaître les
contributions des différents acteurs.
Sait s'intégrer dans un collectif.
Sait gagner la confiance de ses pairs et de sa hiérarchie.
Sait rendre compte de son action.
Assure le soutien de ses pairs en cas de nécessité et est capable de les assister.
Comprend les politiques et les outils de gestion des ressources humaines (recrutement, évaluation,
rémunération, GPEC).
Prend en compte les exigences de sécurité, de responsabilité sociale et de respect du droit du
travail.
Respecte les règles de non discrimination et d'égalité de traitement entre collaborateurs.
12/04/2016
Production de résultats
J'ai valorisé mes travaux à la fois dans des colloques nationaux et internationaux, par des conférences
de vulgarisation, par des publications. J'ai également systématiquement effectué des restitutions
auprès des acteurs enquêtés.
Sait transformer une idée en innovation.
Met rapidement en oeuvre les phases de prototypage et de test, intègre les clients internes et
externes dans ces phases.
Sait tirer les conclusions des premiers essais.
Comprend les politiques et les processus de publication et d'exploitation des résultats de recherche
ou d'activité dans sa structure.
Est capable d'identifier le moyen d'exploitation de ses résultats le plus adapté (brevet,
publication,...).
Propriété intellectuelle et industrielle
A une connaissance de base des règles de propriété intellectuelle, industrielle ou du droit d'auteur
telles qu'elles s'appliquent à sa propre activité.
Connaît les avantages et risques d’un dépôt de brevet.
Est conscient de l’importance de protéger l’information sortante.
12/04/2016
Stratégie et
leadership
Stratégie
Les projets que je portais à l'UPEC étaient internes mais s'inscrivaient dans un paysage national. J'ai
donc contribué à élaborer une stratégie de positionnement de l'organisation en fonction de cet
environnement.
Établit des liens entre des questions jusque-là étrangères ou indépendantes.
Est capable de bâtir des programmes d'actions et des projets complexes.
Sait définir et déployer une stratégie pour la structure qu'il dirige.
Contribue à construire et porter la stratégie globale de l'entreprise.
Mobilise au profit de sa structure les réseaux et les personnes en tenant compte de leurs enjeux.
Leadership
J'ai été représentante des doctorants en conseil et comité de laboratoire pendant ma thèse. De ce fait,
j'ai contribué à la place des doctorants dans la stratégie du laboratoire, dans l'animation de sa vie et de
ses projets.
Reconnaît la nécessité et l'intérêt de la collégialité, est capable d'entraîner l'entité qu'il dirige.
Connaît les différents styles de leadership et sait les adapter en fonction des projets et de la
composition de l'équipe.
Est reconnu, au sein de son entreprise, comme leader susceptible de promouvoir des idées et des
initiatives et de contribuer de manière efficace à leur mise en oeuvre.
Sait imposer son leadership dans un contexte de compétition.
Anime et mobilise des réseaux.
Encourage ses collaborateurs à établir des relations de confiance.
Est capable de préparer ses collaborateurs à assurer des rôles de leadership.
12/04/2016