Martin P. Tremblay - Collège Saint Charles Garnier

Martin P. Tremblay
Enseignant d’anglais
418 681-0107 poste 339
Boîte vocale: ø
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Accéder à mon site WEB
1. www.collegesaintcharlesgarnier.ca
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3. → Les enseignants
4. → P. Tremblay, Martin
5. → Mes classes branchées
6. → Anglais enrichi accéléré 2 e secondaire
Matériel
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Moving Up 2
Lois Lowry’s The Giver (novel)
1 bilingual dictionary (The HRW ESL dictionary and thesaurus)
1 unilingual dictionary (Longman active study dictionary) - optional
Grammar Express (grammar book)
2 Canada notebooks
Loose-leaf notebook paper
Politique de l’anglais parlé en classe
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100% anglais
conséquence donnée après le 3 e avertissement et appel aux parents
Évaluation constante des 3 compétences
C1: Interacts orally in English (40%)
C2: Reinvests understanding of texts (30%)
C3: Writes and produces texts (30%)
Contenu du cours
Étape 1 (compétences visées : C1 et C3)
Projets/Activités
• Comités en équipes (movie committee, music committee, etc.) (C1)
• Écriture d’une « detective story » en équipes de 3 ou 4 élèves (C2 et C3)
• Moving Up 2 (unités 1 et 2) (C1, C2, C3)
• Transitions dans le cahier Canada à chaque cours en lien avec une notion grammaticale
vue en classe ou à venir (C3)
• Projet rallye (magazine) (C3)
• Activités supervisées par l’assistante d’anglais (1 fois par cycle) (C1)
Notions grammaticales
• Introduction des 12 temps de verbe en anglais
• Simple present versus present progressive
• Simple past versus past progressive
• Will versus be going to
• Modal auxiliaries
• Two-word verbs
• Most common mistakes 1
• English punctuation
Étape 2 (Compétences visées : C1 et C2)
Projets/Activités
• Comités en équipes sur « music versus poetry » en équipes de 2 élèves
• Photostory project en lien avec la « detective story » (C1)
• The Giver (lecture, analyse et évaluation) (C2)
• Moving Up (unités 3 et 4) (C1, C2 et C3)
• Transitions dans le cahier Canada à chaque deux cours
• Suite du projet rallye (magazine) (C3)
Notions grammaticales
• Simple past versus present perfect
• Infinitives versus gerunds
• Conditionals 0, 1, 2 et 3
• Most common mistakes 2
• Activités supervisées par l’assistante d’anglais (1 fois par cycle) (C1)
Étape 3 (compétences visées : C1, C2 et C3)
Projets/Activités
• Comités (sujet libre) (C1)
• The trailer project (en lien avec le roman The Giver) (C1, C2 et C3)
• Moving Up 2 (unité 5) (C1, C2 et C3)
• Transitions longues à tous les cycles (C3)
• Suite du projet rallye (magazine) (C3)
Notions grammaticales
• Révision de la grammaire
• Most common mistakes 3
• Activités supervisées par l’assistante d’anglais (1 fois par cycle) (C1)
• Bilan de fin de cycle des 3 compétences (5 à 8 cours)
Aide supplémentaire
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Rencontres enseignant-élève
Récupération 1/cycle
Salon International: Miss Hana Bristow (assistante d’anglais d’Angleterre)
Cours privés aux Ateliers de langues Saint-Charles-Garnier
Le “plus” à l’extérieur des cours
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Activités au Salon International avec Miss Hana Bristow
Implication dans le festival d’anglais (avril)
Visionnement de films ou de téléséries à la maison (avec sous-titres en anglais)
Lecture de magazines/romans en anglais
Inscription au voyage culturel (Toronto)
Inscription au voyage échange (SEVEC)
Suivi du comportement et de l’évaluation
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Consulter le portail pédagogique au www.collegegarnier.qc.ca/portail
(code d’accès et mot de passe donnés par le Collège)