Intégration - Tenter Plus
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Intégration - Tenter Plus
Différents portraits d’habitants de Braives… A partir du portrait qui t’a été attribué : Complète les tableaux ci-dessous (« Mode de vie à Braives » et « Intégration ») ; Identifie les avantages et les inconvénients à vivre à Braives pour ton portrait ; Définis le degré de participation aux diverses activités organisées à Braives ; Tente de caractériser ton portrait par rapport à son milieu social, son âge, sa participation active ou non. Ensuite, tu devras présenter avec ton groupe ton portrait en tenant compte des différents aspects ci-dessus. Pendant que les autres groupes passeront, tu prendras des notes pour compléter les deux tableaux. • Portrait A : « Je m’appelle Nathan, j’ai douze ans et j’habite à Braives depuis toujours. Je suis né à Liège mais j’ai passé mon enfance à Braives après avoir déménagé avec ma famille. Le bruit, le stress des gens de la ville devenaient assez difficile à vivre, nous recherchions le calme et la tranquillité. D’ailleurs, nous ne participons pas à toutes les activités du village, mais uniquement à la marche d’Halloween et à la crèche vivante de Noël. Cependant, j’ai quelques loisirs principaux : je pratique le tennis dans un club de Braives, ce qui me permet de rencontrer de nouvelles personnes qui partagent l’une de mes passions. De plus, les infrastructures sont très proches et de bonne qualités. Enfin, je fais partie d’un mouvement de jeunesse où j’ai rencontré des jeunes de mon âge et où je participe à des activités qui créent des liens avec ces personnes. J’ai fait mes études primaires dans une école à Braives et pour le moment, je commence mes études secondaires à Hannut car il n’y a pas d’école secondaire dans la commune. » • Portrait B : « Je m’appelle Henry, j’ai septante ans. Je suis retraité. J’ai été bourgmestre de Braives, après avoir été celui de Ville-en-Hesbaye avant la fusion des communes, je suis socialiste et enseignant en éducation physique d'origine. Je reste très actif même si je ne travaille plus depuis dix ans. Je suis notamment le fondateur de la crèche de Fallais (la première et la seule en milieu rural). Je suis aussi à l’origine de la transformation de l'ancienne gare de Braives et de la rénovation de la cours de justice d'Hosdent. Je suis également un des membres fondateurs de la création du parc naturel. Selon moi, le type de personnes qui vient habiter à Braives, est souvent une famille de gens plutôt aisés, ils construisent de grosses maisons. Le soir et le week-end, ces familles restent la plupart du temps chez eux. Alors qu’en semaine, lorsqu’ils travaillent, ils se trouvent hors de leur village. Stéphanie, Anthony, Deborah et Sébastien G. , Tenter Plus, Sciences Humaines HELMO - Ste-Croix 1 • Portrait C : « Je suis Monsieur Siquet, j’ai une soixantaine d’années et suis à la retraite. J’ai travaillé trente ans comme expert sur les plates formes pétrolières à Dubaï. Après ces années, je suis revenu en Belgique pour m’installer à Braives. Aujourd’hui, je suis un retraité actif car je m’investis dans la rénovation d’une vieille forge qui serait encore en état de marche afin de ne pas voir une pièce aussi rare disparaître par manque d’intérêt des gens et/ou d’investissements. » • Portrait D : « Je m’appelle Laurent, je suis historien et apiculteur amateur. J’ai rénové, avec un ami historien, un ancien moulin qui produisait de l’huile, qui aujourd’hui, est l’un des derniers en Europe. Nous avons eu l’occasion de le détruire mais avons préféré conserver ce bâtiment. Afin de donner un intérêt à ce que l’on conserve le moulin, j’organise régulièrement des soirées, des barbecues,…, dans le but de rassembler les gens pour faire renaître l’esprit communautaire à Braives. » • Portrait E : Je m’appelle Kim, j’ai treize ans et je commence mes études secondaires à Hannut, j’ai fais mes études primaires à Braives à l’école communale de Fallais. Mes parents travaillent tous les deux hors de la commune : mon père travaille à Bruxelles et ma mère travaille à Hannut. De temps en temps, après l’école, je vais faire les courses avec ma mère à Hannut. J’ai fais du basket-ball au hall omnisports de Fallais avec d’autres jeunes. Je préfère rester au village pour pratiquer mon sport car c’est proche et grâce à cela, je connais un peu les jeunes de mon âge. Je suis aussi membre des « Guides » de Braives car j’aime participer aux mouvements de jeunesse pour rencontrer des jeunes et m’amuser avec eux. • Portrait F : Je m’appelle Jacques, je suis agriculteur et échevin sur la commune de Braives. J’ai quelques soucis à combiner mes deux emplois car j’ai tendance à favoriser les agriculteurs aux autres habitants locaux. Pour moi, il est important que les agriculteurs puissent produire de manière suffisamment importante pour subvenir à leurs besoins. Malheureusement, beaucoup de personnes ne pensent pas comme moi, elles souhaiteraient vivre à la campagne sans être dérangé par l’odeur et le bruit que peut engendrer les exploitations agricoles. Je ne suis donc pas totalement opposé aux porcheries industrielles car c’est un bon moyen de revenus et elles ne sont pas si néfastes que ça. Les associations que défendent les habitants ont tendance à exagérer les choses. Stéphanie, Anthony, Deborah et Sébastien G. , Tenter Plus, Sciences Humaines HELMO - Ste-Croix 2 • Le tableau conceptuel sur l’insertion : A partir des différents exemples que tu vas trouver dans les portraits, trouve une définition de l’intégration sociale. Définition Composantes Dimensions Exemples Famille et voisinage L’importance des liens sociaux Loisirs L’emploi Valorisation du groupe L’intégration sociale c’est……….......... ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. Manque de ressources Le pourcentage de personnes vivant en-dessous du seuil de pauvreté Isolement Le pourcentage de personnes ne bénéficiant d'aucun des liens sociaux relevés ci-dessus Membres du groupe souffrant d’exclusion 3 • Le tableau conceptuel sur les différentes manières de vivre à Braives : Composantes Habiter Types Exemples dans les interviews Quel type de vie cela favorise-t-il ? Unifamilial Dans un habitat plutôt…. Collectif Consommer Des biens de première nécessité en trouvant à proximité Un centre commercial Des services de santé 4 Des services publics et privés Des services sociaux Circuler Produire A l’intérieur du village, En voiture ou en TEC ? A l’intérieur de la commune, En voiture ou en TEC ? Entre le village et la ville, En voiture ou en TEC ? A petite échelle A grande échelle Se divertir Scolaires (localement grâce à des équipements) Culturels 5 Sportifs touristiques Participer activement Défense d’intérêts privés (à des associations de…) Défense d’intérêts collectifs locaux Développement communautaire 6 Les différents modes de vie de la commune de Braives : 1. Produire tranquille : Produire sur un territoire choisis ce que l’on veut (agriculture, tourisme, industrie, services,…) comme on le veut pour maximiser la rentabilité, sans tenir compte du mode de vie environnant en imposant les conséquences possiblement néfastes (nuisance,…) de la production. 2. Habiter tranquille : Vivre dans un logement de son choix à l’endroit que l’on veut, sans se soucier des autres contraintes (horaires/voisins) et sans consommer ni se divertir obligatoirement sur place. 3. Vivre actif : Prendre part au fonctionnement d’un milieu multifonctionnel où la population consomme, produit et se divertir. 4. Consommer tranquille : Bénéficier des activités culturelles, économiques, éducatives et sociales à proximité de leur domicile sans se soucier des nuisances engendrées pour les autres. A partir du tableau ci-dessus, identifie le mode de vie majoritaire à Braives. Justifie. …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... . …………………………………………………………………………………………………... . Avec le tableau sur l’intégration et les statistiques ci-joints : Définis le concept d’exclusion sociale. Identifie les différents types d’exclusion de la commune de Braives. ..................................................................................................................................................... ... …………………………………………………………………………………………………... . …………………………………………………………………………………………………... . …………………………………………………………………………………………………... . …………………………………………………………………………………………………... . 7 Trouve différentes manières de classer la population de Braives. …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... • Annexe : Voici le nombre d’habitant à Braives. 1999 2000 2001 2002 2003 5352 5385 5458 5530 5518 2004 5514 2005 5579 2006 5619 Source : fiche environnementale de Braives La population active de la commune de Braives 2007 2010 2702 2757 Source : www.emploibelgique.be Voici le nombre de chômeurs de la commune de Braives : (nombre d’individu) 1999 2001 2002 2003 2004 199 200 215 229 239 2005 263 Source : fiche environnementale de Braives. Voici le taux de chômage en Wallonie : (en %) 2004 2005 2006 12 11.8 11.7 2007 10.5 2008 10.0 2007 3435879 2008 3456775 Revenu annuel net imposable moyen par habitant à Braives. 1999 2000 2001 2002 9804,18 10728,88 11239,27 11866,95 2003 12273,48 Source ; www.emploibelgique.be Voici la population totale active en Wallonie : 2004 2005 2006 3380498 3395942 3413978 Source : www.emploibelgique.be Source : fiche environnementale de Braives. 8 Pyramide des âges de la commune de Braives. Source : fiche environnementale de Braives. 9