contact

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1 september, het begin van het nieuwe schooljaar.
Onze vrienden uit de omgeving van Rochefort
vertellen honderduit over de voorbije zomervakantie.
Ook hun erg nieuwsgierige leraar wil er graag alles
over weten …
Les vacances sont finies… au travail !
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Contacts p. 15
A+
Een gezonde geest in een gezond lichaam. Iedereen kent
die uitdrukking wel. Maar hoe zit het met onze Franse
buren? Hoe brengen zij hun vrije tijd door en wat zijn hun
favoriete hobby’s? Verkiezen ze een avondje bioscoop
boven de televisie? En hoe zit het met boeken lezen? We
stoppen onze neus in de cijfers …
Les loisirs des Français
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Contacts p. 19
Aan het einde van dit hoofdstuk kun je:
- twee klinkers na elkaar correct uitspreken (de klinkerbinding),
- zeggen wat iemand in het verleden heeft gedaan,
- horen of iemand vertelt over het verleden, het heden of de toekomst,
- de hoofdzaken van een gelezen tekst begrijpen,
- eenvoudige informatie uit een grafiek / diagram verwoorden,
- de regels van een eenvoudig spel of van een eenvoudige sport begrijpen,
- efficiënt woorden opzoeken in een woordenboek.
B+
Ateliers p. 6
Ateliers p. 10
Ateliers p. 31
Ateliers p. 27
Ateliers p. 34
Ateliers p. 40
Ateliers p. 44
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Wanneer je dat kunt, ken je ook:
Ateliers p. 7
Ateliers p. 14
Ateliers p. 19
C+
Branché 2
- de woordenschat die bij dit hoofdstuk hoort,
- de vorming en het gebruik van de passé composé met être,
- de plaats van de ontkenning bij de passé composé,
- de vervoeging van voir, savoir, recevoir, lire, écrire, connaître, tenir, devenir en dire,
- het gebruik van savoir, pouvoir en connaître.
Ateliers p. 28
Ateliers p. 30
treize
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Branché 2
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quatorze
1.1 Les vacances sont finies… au travail !
Pendant les vacances d’été, nos amis ont passé une période agréable. Maintenant, c’est la
rentrée et ils sont de retour à l’école Pasteur. Le professeur est heureux de revoir les élèves.
Mais il est aussi curieux.
1
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3
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M. Lecurieux :
1
Bonjour tout le monde ! Je suis votre nouveau prof d’histoire et
de français. Pour mieux se connaître, voici quelques questions.
Alors, qu’est-ce que vous avez fait pendant ces deux mois ?
Je suis curieux. Qui raconte ?
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Didier :
Moi ! J’ai acheté un tout nouvel équipement de foot et Lauranne
m’a appris à jouer aux échecs.
M. Lecurieux : Ah, Lauranne. Tu sais bien jouer aux échecs ?
Lauranne : Oui. Pas super, mais ça va.
M. Lecurieux : Quelqu’un a voyagé ?
Rachid :
M. Lecurieux :
Rachid :
M. Lecurieux :
A+
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Cet été, je suis allé en Provence en T.G.V., avec mes parents.
Nous sommes arrivés à Avignon le 10 juillet et nous sommes
rentrés le 24.
Ah, quinze jours en Provence ! C’est assez longtemps. L’année
dernière, j’ai reçu beaucoup de cartes postales de cette région.
Tu as vu des monuments ?
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B+
On a loué une voiture et on a visité le Palais des Papes à Avignon,
le théâtre à Orange, l’amphithéâtre et la Maison Carrée à Nîmes
et le Pont du Gard.
Et toi, Marie-Solange, qu’est-ce que tu as fait ?
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Marie-Solange :
Moi, je suis restée en Belgique. Avec mes parents, je suis allée à
la mer.
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Et moi, j’ai passé beaucoup de temps à l’Astérisque : j’ai installé
un coin lecture avec des livres et des BD. J’ai écrit des poèmes.
C+
Claire :
Branché 2
quinze
15
7a
7b
8a
8b
8c
8d
Branché 2
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seize
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M. Lecurieux :
Johnny :
Marie-Solange :
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9
M. Lecurieux :
Marie-Solange :
M. Lecurieux :
Et toi, Johnny ?
J’ai aidé à organiser une soirée cinéma. On a même fait de la pub
dans un programme à la radio !
Et vous, qu’est-ce que vous avez fait, Monsieur ?
Oh, rien de spécial. Je me suis promené, j’ai écrit quelques articles
pour le journal régional, j’ai lu quelques romans. Je suis aussi allé
à l’opéra parce que ma fille joue dans Carmen et j’ai écouté de la
musique classique.
1
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Vous vous êtes amusé ?
Bien sûr ! Mais je suis content de retrouver l’école et les élèves !
Bon, maintenant, au travail !
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A+
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Vous avez bien compris ? Répondez aux questions.
B+
- Les élèves sont où ?
- Ils parlent de quoi ?
- Qu’est-ce que Didier a fait pendant les vacances ?
- Rachid est allé où ? Avec qui ?
- Il y est allé quand ?
- La famille de Rachid a voyagé comment ?
- Ils ont visité quels monuments ?
- Marie-Solange est restée en Belgique. Qu’est-ce qu’elle a fait ?
- Qu’est-ce que Claire a fait à l’Astérisque ?
- Johnny a fait de la pub à la radio. Pourquoi ?
- Qu’est-ce que M. Lecurieux a fait pendant ses vacances ?
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C+
Branché 2
dix-sept
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La petite gazette
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1
Le constructeur automobile japonais
Toyota a déjà vendu plus d’un
million de voitures hybrides sur une
période de dix ans. La Toyota Prius
a un deuxième moteur électrique
qu’on peut utiliser en ville.
Le designer français Philippe Starck a
présenté le premier modèle d’une petite
éolienne1. On peut installer cet appareil dans
le jardin ou sur la terrasse pour la production
d’énergie électrique à base de vent.
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Daniella Cott a passé sa jeunesse
en Argentine, dans les rues de
Buenos Aires à vendre du vieux
carton. Maintenant qu’elle est
devenue mannequin, elle lance des
appels pour défendre les droits des
cartoneras.
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Branché 2
Des chercheurs de
l’université de Tokyo ont
imaginé des lunettes high
tech pour les chauffeurs.
De petites caméras
intégrées donnent un
signal d’alarme quand les
yeux sont trop fatigués.
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Après douze ans de
travaux, on a de nouveau
ouvert la Tour de Pise aux
touristes.
Les spécialistes ont dit que
le monument italien ne
risque plus de s’écrouler
avant au moins 300 ans.
La Somalie s’est enfin débarrassée
de la polio. Après une campagne
de vaccination menée par 10 000
personnes, cette maladie grave ne
pose plus de problèmes dans ce
pauvre pays africain.
1 une éolienne = een windturbine
dix-huit
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1.2 Les loisirs des Français
Les sports
Ces dernières années, les Français deviennent
plus sportifs. Mais ils sont plutôt des sportifs
passifs : ils préfèrent le sport dans leur fauteuil
et devant leur écran de télé ou d’ordinateur.
Ils savent bien que bouger, c’est très important…
surtout pour les autres et pour les jeunes.
1
Une enquête nous apprend que la plupart des
gens pratiquent un sport individuellement. Un sur dix fait du sport en compétition. Dans la
catégorie des jeunes de 15 à 24 ans, un sur trois est
membre d’un club.
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La culture
La télé et l’ordinateur sont devenus les passe-temps
préférés des jeunes Français. Seulement deux pour cent
ne regardent pas la télé régulièrement.
A+
Écouter de la musique est très important aussi. En
France, surtout le rap et le hip-hop sont très populaires.
Vous connaissez des chanteuses ou chanteurs français ?
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En général, les jeunes Français aiment bien le cinéma. Un
sur deux y va au moins une fois par mois. Plusieurs fois par
semaine, beaucoup de jeunes regardent des films sur DVD.
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Et la lecture ? Nos amis français préfèrent certainement
les livres aux magazines : presque 40 pour cent des filles
lisent deux livres par mois. Mais nos voisins n’aiment pas
vraiment visiter des monuments ou aller au musée…
quatre sur dix disent
qu’ils n’y vont jamais.
B+
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Vous avez bien compris ? Répondez aux questions.
C+
Branché 2
- Expliquez : Les Français sont des sportifs passifs.
- Quels sont les passe-temps préférés des jeunes Français ?
- Les jeunes Français préfèrent quelle sorte de musique ?
- Qu’est-ce qu’ils aiment comme culture ?
- Qu’est-ce qu’ils n’aiment pas beaucoup ?
dix-neuf
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1 Les sports les plus populaires chez les jeunes 2 000 000
1 800 000
Jeunes sportifs
1 600 000
1 400 000
1 200 000
1 000 000
800 000
600 000
400 000
200 000
0
Football
Tennis
Judo
Pétanque
Basket
Équitation
Rugby
Ski
Golf
Voile
2 Les autres loisirs des jeunes de 15 à 25 ans
Jeux vidéo sur le téléphone portable
Jeux vidéo sur la console de jeu
Jeux vidéo sur l’ordinateur
Autres activités sur ordinateur (scanner des photos
faire des vidéos, télécharger de la musique, …)
Surfer sur Internet
Regarder un film sur DVD
Aller au cinéma
Regarder la télévision
Téléphoner ou chatter
Écouter de la musique
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6
8
11
4
2
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6
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Branché 2
0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %
des jeunes
3
= durée moyenne en heures par semaine
20
vingt
La pétanque - les règles du jeu
On peut jouer où ?
La pétanque (le jeu de boules comme on l’appelle dans le Midi) se joue presque partout :
dans le jardin, dans le parc, sur la plage… Mais le terrain idéal est plat et fait 4 mètres sur 12.
Il faut être combien ?
1
Vous pouvez jouer seul contre un adversaire, (= en tête-à-tête) ou bien former des équipes
de deux (= en doublettes) ou de trois joueurs (= en triplettes).
En triplette, chaque joueur a deux boules.
En doublette et en tête-à-tête, vous avez droit à trois boules.
en tête-à-tête
en doublettes
2
en triplettes
3
A+
4
On prépare le jeu comment ?
Au début de la partie, vous tracez un cercle sur le sol. C’est de l’intérieur de ce cercle que
vous allez lancer vos boules.
5
On joue comment ?
Qui gagne ?
Quand toutes les boules ont été lancées, on compte les points. L’équipe qui a 13 points
gagne la partie.
vingt et un
B+
6
7
C+
Branché 2
D’abord, vous lancez la petite
boule, le cochonnet. Il doit se
trouver à une distance
de 6 à 10 mètres.
Le but du jeu est très simple :
lancer une boule le plus près
possible du cochonnet.
Un joueur de chaque équipe
lance une boule. La boule qui
se trouve le plus près du cochonnet a le point.
Quand chaque équipe a lancé sa première boule, l’équipe qui n’a pas le point joue encore
une de ses boules pour essayer de reprendre le point. On peut pointer (= placer sa propre
boule encore plus près du cochonnet que l’autre) ou tirer (= déplacer la boule des autres
pour l’éloigner du cochonnet).
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Culture - La Provence
Le théâtre d’Orange (fin du
premier siècle après J.-C.)1
est le théâtre antique le
mieux conservé du monde.
Le mur de scène est très
bien conservé. Encore
aujourd’hui, l’acoustique et
la structure permettent à 9 000 spectateurs d’assister à des
spectacles.
Branché 2
Le Pont du Gard (50 après
J.-C.) fait partie de l’aqueduc
qui a transporté de l’eau de la
source de l’Eure à Uzès jusqu’à
Nîmes. Le pont a 48 m de haut
et l’aqueduc fait 50 km de
long ! L’arche centrale du pont
est la plus large jamais réalisée
par les ingénieurs romains.
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La Maison Carrée de Nîmes est
un vieux temple romain.
(± 4 après J.-C.).
1 J.-C. = Jésus-Christ
vingt-deux
Le Palais des Papes à Avignon, « la
plus belle et la plus forte maison
du monde », est le symbole de
L’amphithéâtre de Nîmes a servi aux
l’Église au 14e siècle. Il a été édifié
combats d’animaux ou de gladiateurs. en moins de vingt années. Avec
À la fin du premier siècle après J.-C.,
600 000 visiteurs par an, ce palais
on y a fait des places pour 23 000
gothique est un des monuments
spectateurs.
les plus visités de la France.