CODE DE VIE

CODE DE VIE
Le non respect du présent code de vie peut entraîner les actions suivantes :
 Avertissement.
 Communication aux parents.
 Suspension interne ou étude de cas, enseignant-responsable, direction et parent(s).
 Suspension externe.
 Référence policière, si nécessaire.
FRANCITÉ
RÈGLEMENTS
J’utilise fièrement le français
TOLÉRANCE ZÉRO (Loi 56, Loi C38.8)
 Possession, consommation et vente de
substances illicites
 Possession et vente d’armes ou leurs
imitations
 Violence et intimidation
RESPECT
RÈGLEMENTS
Je m’abstiens de frapper, de bousculer les
autres et de lancer des objets
Je m’abstiens d’intimider et de faire usage de
sexisme ou de racisme par mes gestes ou
mes paroles
Je prends soin du matériel de l’école
M à 6 : Je dois ranger mon appareil
électronique avant d’entrer sur le terrain de
l’école et je m’abstiens de prendre des
photos ou de filmer
*Sauf avec l’autorisation de la direction
7 à 12 : Je respecte les consignes de l’adulte
quant à l’utilisation de mon appareil
électronique et je m’abstiens de prendre des
photos ou de filmer
*Sauf avec l’autorisation de la direction
7 à 12 : En éducation physique, je porte le
costume de l’école
Je m’assure de ne pas apporter de boissons
énergisantes à l’école ou sur les terrains de
l’école ou lors de sorties organisées par
l’école
POURQUOI?
Pour m’aider à développer mon vocabulaire
Pour que je puisse communiquer avec les
autres
Afin d’assurer ta sécurité et celle des autres
en tout temps
POURQUOI?
Pour que tous se sentent en sécurité en tout
temps et en tous lieux
Pour que tous se sentent en sécurité et
respectés en tout temps et en tous lieux, dans
une atmosphère harmonieuse
Afin d’avoir le privilège de l’utiliser
Pour assurer la confidentialité
Pour assurer ma concentration, ainsi que la
confidentialité
Afin de démonter mon sentiment
d’appartenance à l’école
Afin d’adopter des habitudes de vie saines
Les vêtements appropriés à l’école sont :
 pantalon, jupe, robe de longueur
bermuda ou plus long
 des hauts qui couvrent les épaules - le
décolleté doit être égal aux aisselles
 des vêtements qui couvrent les sousvêtements et le tronc en tout temps
 des vêtements en bon état et avec des
messages respectueux
 des souliers sécuritaires d’intérieur avec
des semelles en caoutchouc
 M à 6 : Je ne porte pas de sandales
« gougounes »
Je range ma casquette dans mon casier avant
d’entrer en classe
RESPONSABILITÉS
RÈGLEMENT
Je fournis les efforts nécessaires à ma
réussite et participe activement à la vie
scolaire de l’école
J’apporte tout mon matériel scolaire
nécessaire en salle de classe, y compris
l’agenda
J’ai des souliers convenables pour l’intérieur
et les cours d’éducation physique
Je demande de l’aide au besoin et m’assure
de bien comprendre les devoirs et les
consignes (échéanciers, format, plagiat et
critères d’évaluation)
J’apporte et je complète mes devoirs de
façon assidue
J’arrive à l’école à temps et mes absences
sont motivées par mes parents
La bouteille d’eau est permise en salle de
classe
Je suis les consignes de sécurité suivantes :
 Je reste toujours sous la surveillance
d’un adulte
 Je m’assois dans l’autobus
 Je joue prudemment
 Je respecte les consignes en cas de
feu et de confinement barricadé
« lockdown »
Afin que tous se sentent confortables
Afin de démontrer une image positive de soi
POURQUOI
Afin de réussir et d’être heureux à l’école
Afin d’être toujours prêt à travailler
Afin de garder les lieux propres
Afin de d’assurer mon succès
Afin de vivre des succès et de consolider mes
apprentissages
Afin de démontrer du respect envers
l’enseignant et les élèves
Afin d’adopter des habitudes de vie saines
Afin d’assurer la sécurité de tous.
 J’ai lu le présent document et je m’engage à respecter ce code de vie.
Signature de l’élève : ___________________________________________________
Signature de l’autorité parentale : _____________________________________________