CADRE D`UNE FICHE DE POSTE TYPE

Professeur référent – ECLAIR - Mathématiques
2014 / 2015
Lieu d’exercice (EPLE) :
Collège Justin CATAYEE
Code UAI : 9730247F
Adresse postale : Domaine de Mont Lucas. 97300 Cayenne
: 0594 28 29 50
@ : [email protected]
Contact : Le principal : Raymond MORDICE
CARACTÉRISTIQUES DU POSTE
Fonction : Professeur de mathématiques.
Quotité de service : 18 heures
Répartition du temps de travail : 18h00 au Collège Justin CATAYEE
Missions spécifiques :
Les missions s’inscrivent dans les missions générales des enseignants définies par la
circulaire n°97-123 du 23/05/1997 à savoir:
Exercer sa responsabilité au sein du système éducatif
Exercer sa responsabilité dans la classe
Exercer sa responsabilité dans l’établissement
Elles s’exercent dans le cadre particulier de l’établissement.
Les grands axes du contrat d’objectifs du Réseau Catayée :
- L’articulation collège/lycée afin de renforcer l’ambition scolaire et la poursuite des études.
- L’innovation pédagogique et l’approfondissement des connaissances et des compétences,
notamment pour les compétences 1 et 3, pour une meilleure acquisition des fondamentaux et
du socle commun.
- Le rapprochement étroit des domaines pédagogique et éducatif afin d’installer des conditions
éducatives de la réussite des élèves
- La gestion des ressources humaines en vue d’accompagner la mobilisation, la formation, le
recrutement et l’évaluation des équipes
Les missions pédagogiques spécifiques
L’enseignant devra s’attacher à inscrire son action dans la remédiation et l’amélioration des
connaissances et compétences mathématiques de collégiens globalement en difficulté dans
cette matière.
L’un des leviers s’attache à améliorer la lecture et le vocabulaire mathématiques à tous les
niveaux du collège. Le développement d’atelier de remédiation, de tutorat dans la matière, le
soutien de l’équipe d’assistants pédagogiques et l’organisation de concours ludiques sont
autant de moyens pour y contribuer.
La mission d’enseignement doit s’inscrire dans le cadre de progressions communes à la
discipline. La discipline bénéficie déjà d’un lien étroit entre équipe du primaire et équipe de
mathématiques.
La liaison avec le Lycée d’enseignement général et technologique est l’un des chantiers en
cours sur lequel l’investissement de la discipline est très attendu et fait l’objet d’un suivi
1
particulier du corps d’inspection.
PRINCIPALES CARACTÉRISTIQUES DE L’ÉTABLISSEMENT
Effectifs élèves :
820
Effectifs professeurs : 61
Les grands axes du projet éducatif de l’établissement :
 Diminuer l’absentéisme des élèves
 Développer la découverte culturelle
 Améliorer l’acquisition des compétences du socle
 Renforcer les partenariats collège- entreprise
Les grands axes du contrat d’objectif :
 Consolider les compétences de base
 Assurer la fluidité des parcours
 Améliorer l’orientation des élèves
Expérimentations et dispositifs spécifiques :
 Les 6ème Bilangues ; les 5ème Bilangues ; les 4ème spécifiques (Cinéma et Environnement) ; les 3ème
spécifiques (Cinéma et voie professionnelle)
 Les classes linguistiques (Euro Amazonienne)
-
COMPETENCES REQUISES
Savoirs
Savoir faire
Qualités personnelles et
attitudes professionnelles
-Connaissance du public accueilli en
Zone d’éducation prioritaire
- Inscrire son action dans un projet
collectif et dans la durée (4ans)
- Dynamisme, capacité à se mobiliser et
à s’engager personnellement
- Bâtir des projets transversaux et
interdisciplinaires
- Ouverture d’esprit
- Gestion de l’hétérogénéité
- Capacité à s’intégrer à des équipes
- Maîtrise de la gestion de classe
- Connaissance des missions du
professeur (circulaire n°97-123 du 23 mai
1997) et du référentiel de compétences
de l’enseignant (les dix compétences
professionnelles fondamentales)
- Bonne connaissance du système
éducatif et du fonctionnement d’un EPLE
- Faire le lien avec la vie scolaire et le
projet d’orientation
- Capacité à innover
- Proposer des innovations
pédagogiques
- Capacité à motiver et à intéresser les
élèves
- Contribuer à la liaison inter cycle
- Capacité à mobiliser et coopérer avec
les parents d’élèves
- Rendre compte de ses résultats, les
objectifs étant fixés par une lettre de
mission
Objectifs poursuivis
1- Mettre
en place une pédagogie vivante qui valorise l’élève afin de l’impliquer dans son parcours
scolaire et de le motiver dans sa formation
2- Développer une pratique pédagogique et éducative avec l’aide des TICE qui devra s’intégrer dans un
travail d’équipe cohérent (avec les enseignants et le CPE) visant à assurer un suivi régulier de l’élève
MOYENS
Logiciels de mathématiques ; Géogébra – maths en poche – Géoplans etc…..
2
Professeur référent – ECLAIR - Mathématiques
2014 / 2015
Lieu d’exercice (EPLE) :
FICHE POSTE
Collège Justin CATAYEE
Code UAI : 9730247F

Champs Disciplinaires : MATHEMATIQUES

Corps d’origine : certifié

Quotité de service : 18 heures

Détail : 18H00 en 2nd Degré + (HSA)

Profil :
ou contractuel
- Expérience des publics difficiles
- Expérience du terrain témoignant d’un investissement en faveur des élèves
- Capable de concevoir des enseignements et des dispositifs adaptés à différents publics
- Capable de produire des documents de synthèse et d’analyse de son action
- Capable de collaborer et de s’impliquer dans le projet du dispositif ECLAIR
- Apte à concevoir une pédagogie différenciée.

MISSIONS
 Collège Justin CATAYEE :
 Elaborer des bilans périodiques pertinents du suivi et de l’évaluation des élèves à partir d’une
évaluation par compétence
 Collaborer avec les autres professeurs référents ECLAIR et le professeur coordinateur de
discipline du collège.
 Participer aux actions du projet d’établissement (axe 1)
 Animer et participer à la liaison inter-cycles avec la collaboration des référents ECLAIR
 Aider à la coordination pédagogique de l’évaluation et au suivi personnalisé des élèves du
collège
 Aider les élèves dans leur orientation future quelque soit les niveaux de classe.
 Être en capacité d’utiliser l’outil TICE.
Monsieur le Recteur
De l’Académie de Guyane
Le Professeur Référent
Le Principal
Collège J. Catayee
3