16/09/11 Evaluation orale: vocabulaire, ordres

09-09
Faisons connaissance.
Présentation des cahiers.
Le fonctionnement du cours d’anglais.
BOOK 1 LESSON 1-2
Définition des objectifs de la leçon.
1°) Je comprend et je sais donner un ordre.
Découverte des ordres.
Faire signer la lettre aux parents, faire la
présentation de la première page du petit cahier,
apprendre le vocabulaire, apporter 7€ pour le WB
(chèque à l'ordre du FSE)
12-09
Rituels.
Evaluation orale: vocabulaire et verification des
cahiers.
Rebrassage des ordres vus au cours précédent.
Mémorisation à l'aide de jeux: flashcards, PPT,
Simon Says.
Trace écrite (fiche). Leçon sur les ordres.
Apprendre le vocabulaire (savoir dire et écrire) et
la leçon. WB 1p6.
13/09/11 Rituels.
Evaluation orale: vocabulaire (flashcards puis en
CO), leçon.
Correction WB 1p6
Jeu: Simon Says
2) Je connais le vocabulaire de la classe.
Memorize: découverte du vocabulaire
12-09
13/09/11
Vocabulaire à apprendre, réviser le voc des ordres, 16/09/11
WB 2p7
16/09/11 Evaluation orale: vocabulaire, ordres.
Rebrassage vocabulaire des objets de la
classe.
Correction WB.
Mime game puis Kim's game.
Fiche vocabulaire puis EO: «I have got but I
don't have»
Make a poster: présentation de l'image et
écoute des ordres. CO: retrouver le numéro
correspondant. (TE du vocabulaire)
19/09/11
Leçon à revoir, vocabulaire et fiche
vocabulaire à apprendre.WB3(noir)p5 et 3p7
19/09/11 Evaluation orale: ordres, objets de la classe.
Make a poster: EO sur l'image puis correction
Wbp5. Correction 3p7
Think about it: WBp6
Expliquation du DM: PPT, EO
Description image p12, TE des phrases clés.
Revoir le vocabulaire et la leçon B 2p26
DM n°1 (fiche)
20/09/11 Evaluation orale: ordres, objets, image
Correction exercice livre.
3) Je sais épeler un mot.
«The alphabet rap»: CO puis repérage des sons.
Trace écrite: fiche « the alphabet »
Ré-ecouter la chanson (Cdrom), s'entrainer,
apprendre l'alphabet. Colorier les lettres qui se
prononcent pareil.
27/09/11 Evaluation orale: alphabet.
Repérage des lettres difficiles.
Gr work: CO/EO
Listen and find the acronyms: CO
Pairwork: demander/épeler son nom: trace écrite.
Dialogue par coeur.
Travail de révision sur l'alphabet (pour ceux ayant
accès à internet) sinon réviser sur la fiche et
s'entrainer.
20/09/11
03/10/11
27/09/11
27/09/11
http://colleges.acrouen.fr/flaubert/CollegeDuclair/html/anglais/0vo
cab/indexVOCABabc.htm
http://www.nbesnard.com/pages/Pour_reviser_lal
phabet-3570991.html
http://www.learningplanet.com/act/fl/aact/index.
asp
27/09/11 Évaluation orale: dialogue et alphabet.
Dictée de mots: CO
4) Je sais saluer, dire et demander comment ça
va.
BD: description du doc EO
Apprendre le vocabulaire et réviser l'alphabet.
30/09/11
30/09/11 Evaluation orale: dialogues et vocabulaire.
Listen and play roles: (CO/EO) anticipation avec un
PPT, CO, play roles, WB p3 et Think About It.
TE: comment saluer et prendre congé.
relire WB p.3, apprendre par cœur les petits dia03/10/11
logues, s’aider du CD. WB 1-2 p4
Évaluation: tout réviser, savoir dire et écrire!
10/10/11
03/10/11 Évaluation orale: dialogues, correction WB.
PPT « how are you? »: découverte des adjectifs
puis EO (dialogues). TE du vocabulaire et de la
leçon: comment dire/demander comment ça va,
comment remercier.
5) Je sais me présenter et présenter quelqu'un.
EO puis TE de la leçon.
Leçon et vocabulaire par cœur. Être capable de
présenter quelqu'un. WB 3-4p5
Évaluation orale N°1
04/10/11 Evaluation orale: « how are you? » à l'aide des
icones, se présenter e
t présenter quelqu'un.
04/10/11
10/10/11
Correction WB.
6) savoir dire/demander/comprendre un
numéro de telephone.
Rebrassage des nombres de 0 à 9. TE.
CO: repérage, déduction sur les règles.
Distribution de la fiche de consignes pour
l'évaluation orale n°1.
Etre capable de dire/demander son numéro de
07/10/11
telephone. Recopier sur la fiche les nombres de 0 à
9 (book p161)
07/10/11 Evaluation orale: numbers et numéros de
telephone.
Trace écrite: comment dire:demander un numéro
de téléphone.
Pairwork.
CO: listen and find de correct phone numbers.
Préparation de l'évaluation orale.
10/10/11 EVALUATION Book 1 Lesson 1 (EE/CO/CE)
BOOK 1 LESSON 5
Définition des objectifs
Réviser pour l'évaluation orale
11/10/11 Evaluation orale B1L1-2
1) Je sais compter jusqu'à 999.
Les dizaines: TE opposition « een »/ »y »
Savoir dire et écrire les nombres de la fiche
14/10/11 Evaluation orale. Travail sur « een »/ »y »
Fin de la TE.
Bingo (CO), battleship (CO/EO)
EE: écrire les nombres supérieurs à 100.
Savoir dire et écrire les nombres. Exercice cahier
17/10/11 Correction évaluations.
Evaluation orale: numbers.
Correction exercice cahier.
CO: numbers/ EE (dictation) numbers.
11/10/11
14/10/11
17/10/11
2) Je connais les pays anglophones
repérage des pays.
Faire signer les évaluations, corriger en vert à l'aide 18/10/11
du cahier l'expression écrite et la compréhension
écrite.
Chercher les capitales de la carte, colorier les
drapeaux des pays de la carte.
18/10/11
21/10/11
04/11/11
Verification des signatures et corrections.
Evaluation orale: where do you speak English?
What are the capitals of these countries? TE et
verification des drapeaux.
The british Isles: découverte et TE pays et
drapeaux.
A video: introduction
Colorier les pays et les drapeaux(The British
isles+ English speaking world) Apprendre les
pays/capitales/drapeaux.
Évaluation pays/capitales/drapeaux. Vérification
des cahiers.
Great britain vs United kingdom: a video puis TE.
PPT « countries and nationalities » puis TE.
Leçon, WB 2p14, WB think about it (2)p13, fiche
recap par coeur (à l'écrit et à l'oral).
Jeu internet: http://rv.humbert.chezalice.fr/accueilsixieme.htm
Evaluation sur la géographie.
Correction WB.
3) Je sais dire/demander âge, origine, nationalité.
Listen and write: EO à partir des documents.
CO: grille
Fiche ex 1/2/3; écrire une longue phrase sur
Rebecca et Garret au crayon papier ds le cahier
Evaluation B1L5
07/11/11 Retour des évaluations.
Evaluation orale à partir du tableau de la CO.
21/10/11
04/11/11
07/11/11
14/11/11
Correction de leurs phrases . I am from ...but I live
in......
Correction fiche exercices.
Repérage des questions, jeux Q/R à l'oral.
TE de la leçon.
A song: CO avec la fiche. Non corrigée.
Leçon par coeur, WB 3p14, B 7p26. Faire signer
l'évaluation et la corriger.
08/11/11 Evaluation orale Q/R (âge/ origine/ lieu de
résidence)
Correction WB et B.
Correction de la chanson. Répétition.
Play roles: imaginary identities.
Révisions pour l'évaluation Book 1Lesson 5:
nombres jusqu'à 999, nom,âge, origine,
nationalité, lieu de vie.
14/11/11 EVALUATION Book 1 Lesson 5: CO/EE
BOOK 1 LESSON 4-6
Définition des objectifs
1) Je connais le vocabulaire des animaux, de la
famille, de la nourriture et des saisons.
Brainstorming: animals
Document p.18: présentation à l'oral.
Présenter le document p18 à l'écrit en utilisant le
vocabulaire pour situer les choses.
15/11/11 Présentation du document p18. TE
2) Je sais parler de ce que je possède ou pas.
CO: WB p10
EO: « in my pet shop ». TE
Être capable de présenter le document p18 et de
parler de son animalerie imaginaire. Fiche de
Compréhension Ecrite
18/11/11 Rendre les évaluations, correction.
Evaluation orale: image + petshop
08/11/11
14/11/11
15/11/11
18/11/11
PPTimage: EO
Correction de la CE.
Travail sur le voc (pets) et le pluriel: PPT puis Now
think dans le WB et TE
Faire signer et finir de corriger l'évaluation. Leçon,
fiches exercices: anagrams and crosswords.
Apprendre le vocabulaire des animaux.
21/11/11 Verification des évaluations (correction et
signature)
Evaluation orale: image et petshop / animaux/
pluriel
Correction fiches exercices.
EO « have you got a pet » puis TE.
3) je sais demander à quelqu'un s'il a ou pas
quelque chose.
PPT: travail sur les questions+intonation
PW
Leçon par cœur, être capable de parler de ses
animaux et de se justifier, WB 1-2p 12
22/11/11
Évaluation orale: ils parlent de leurs animaux et se
justifient.
Correction WB.
EO: fiche animaux, Q/R + les verbes de goût.
Now Think
TE de la leçon.
Leçon par cœur (écrit et oral) WB 3-4p12 B 4p26
25/11/11 Évaluation orale leçon.
Correction WB/B
Me and family: brainstorming, fiche voc et EO.
EE (travail individuel puis group work): écrire un
paragraphe où l'on parle de ses animaux et de sa
famille.
4) Je sais demander à qq s'il aime ou pas qqch.
Introduction du vocabulaire: food and drinks
Chanson «do you like ?»: anticipation avec le
21/11/11
22/11/11
25/11/11
tableau.
Leçon à revoir et vocabulaire (famille/nourriture). 28/11/11
Faire les activités sur le Cdrom pour apprendre le
vocabulaire de la nourriture.
28/11/11 Evaluation orale: my pets and my family, food and
drinks à l'aide du Cdrom.
« Do you like...? »: rerpise du tableau, CO.
TE de la leçon puis travail sur les YES/NO questions
Écouter et s'entrainer à chanter la chanson
29/11/11
(CDRom)Leçon et vocabulaire, WB 1-2p 16-17
Évaluation B1L4-6
02/12/11
29/11/11
Evaluation: pets and family, Q/R food and drinks,
Chanson: écoute et chant
Travail YES/NO questions: révisions
Correction exercices.
EO: à partir de la p23
Pairwork
B 6 et 8p26, WB 3p17
02/12/11 Evaluation orale: pets and family, Q/R.
Correction exercices B et WB.
5) je sais dire ce que j'aime ou pas.
EO à partir d'un transparent puis TE de la leçon.
EE (travail individuel puis inter-correction)
préparation de l'EO.
Révisions B1L4/6
05/12/11 EVALUATION BOOK 1 LESSON 4/6: CO/EE/EO
Correction CO.
02/12/11
05/12/11
Faire signer la CO
06/12/11
BOOK 1 LESSON 3
Définition des objectifs.
Description image p18
06/12/11
Apprendre la description de l'image.
09/12/11 Évaluation orale image.
1) Je sais dire ce que je sais faire ou pas (les
09/12/11
activités sportives et musicales)
Listen and speak: découverte du vocabulaire puis
EO.
CO (WB p8) puis play the dialogue. TE
Fiches vocabulaires, WB 1p6, écouter le dialogue
sur le CD (piste 3) et s'entrainer. Correction et
signature évaluation
12/12/11
Correction fiche vocabulaire, correction WB.
EO à l'aide du «PPT Max and Ganesh»
Puis EO: what about you? (avec la fiche voc),TE
Ecoute dialogue, play the dialogue.
PPT PE lesson
EO: play roles (Max/Ganesh/ PE teacher)
EO: Chrissie, Rachel,Jennifer
Leçon, être capable de dire ce que l'on sait faire
ou pas. Dialogue par cœur (piste3)
WB 1/2/3p9 vocabulaire
12/12/11
13/12/11
13/12/11 Évaluation orale: parler de soi à partir d'images de
verbes, parler des autres.
Play the dialogue.
Correction WB.
2) Je sais dire ce que les autres savent faire ou
pas.
Read and write: EO/CE/EE
Now think et TE leçon
Leçon, vocabulaire, WB 4/5 p9
16/12/11 Evaluation orale: eux et les autres.
Correction WB
EO: Q/R
Gr work: Find someone who
B3p26
Réviser les leçons et le vocabulaire
03/01/12 What presents did you get for christmas?
Rebrassage: activités + / -/ ?
16/12/11
03/01/12
Travail sur les yes/no questions: ex 3p26 puis
exercices oraux.
Guessing game: travail sur toutes les personnes
Evaluation Book 1 Lesson 3
06/01/12 EVALUATION BOOK 1 LESSON 3: EE/CE/CO4
06/01/12
Depuis quelques semaines il était devenu très difficile de se
connecter au blog d’anglais et presque impossible pour moi d’y
inserer de nouveaux articles ou des mises à jour.
Vous retrouverez donc notre blog sur un nouveau site dont voici
l’adresse : http://madamechastel.wordpress.com
BOOK 2 LESSON 1
Définition des objectifs
DM: possibilité de me montrer le brouillon
ou de l'envoyer: [email protected]
20/01/12
09/01/12 Correction des évaluations.
1) Je sais situer des choses et demander où elles
se trouvent.
Repérage: PPT sur les prépositions (EO)
Simon's cat: a video (EO) puis PPT (EO)
Trace écrite: fiche recap
Pairwork: première partie (coloriage)
Faire signer les évaluations, leçon sur les
10/01/12
prépositions. WB 2p22. Finir le coloriage si
nécessaire.
10/01/12 Evaluation sur les prépositions de lieu.
Correction WB.
Pairwork: Q/R (EO)
Preparation time: CO sur l'image (prépositions)
puis CO sur le vocabulaire (WB p18)
Leçon, WB 1p22, fiche exercice
13/01/12
13/01/12 Evaluation orale sur les prépositions: Q/R
Correction WB et fiche exercices.
2) je sais demander où se trouve quelque chose.
WB p18, EO sur l'image (je note qq phrases
Listen and answer the questions.
Leçon et phrases types.
Transparent: travail sur les questions et les
pronoms. (EO)
Travail sur la forme négative.
Leçon, savoir dire/demander où se trouve qqch.
Vocabulaire.
Fiche exercices
16/01/12