wash dans les urgences humanitaires

WASH DANS LES URGENCES HUMANITAIRES
Objectifs
Planification et mise en œuvre d'une réponse coordonnée.
Leçons apprises en Afrique de l'Ouest et Centrale
Renforcer les capacités des cadres WASH1 des organisations
humanitaires, des partenaires privés spécialisés et des partenaires
gouvernementaux, en matière de coordination de la réponse d’urgence
WASH lors d’une crise humanitaire, au travers des retours d’expérience
et des leçons apprises au fil des crises récentes et en cours, dans les
régions d’Afrique de l’ouest et centrale
BAMAKO
10 - 20 OCT. 2016
1 500 € | 984 000 F CFA
Profil
Centre d’Infectiologie Charles Mérieux, Bamako,
MALI
Cadres techniques nationaux et internationaux chargés des
programmes WASH, Responsable de projet WASH, Consultant
spécialisé, sociologue, enseignant/chercheur, bureau d'étude, etc.
Inscription
Pré-requis : SOUHAITABLE
Avoir déjà participé à la mise en œuvre et/ou à la supervision d’un
programme WASH dans régions d’Afrique de l’ouest et centrale. Avoir
des compétences techniques et une expérience significative en lien
avec l’eau, l’hygiène et l’assainissement.
Contact inscription
Procédure d’inscription
Foire Aux Questions
[email protected]
accessible ICI
accessible ICI
Toutes les informations sur nos formations compétences sont consultables et mises à jour (dates, thématiques, places disponibles)
sur notre site Internet : www.institutbioforce.fr, rubrique Formations en Solidarité, puis Formations Compétences.
1
WASH : Eau, hygiène et Assainissement / Water Hygiene and Sanitation
Les Formations Compétences de l’Institut Bioforce sont déclinées autour des compétences clés nécessaires à votre
engagement en solidarité : connaissance du secteur de la solidarité internationale et préparation au départ,
ressources humaines, formation de formateurs, bailleurs de fonds et finances, gestion de projet, sûreté et sécurité,
logistique (technique et approvisionnement).
Vous voulez approfondir, adapter, mettre à jour ou améliorer vos connaissances, pratiques dans une compétence
clé du secteur de la solidarité internationale.
Selon l’art L6313-1 du code du travail, cette formation correspond aux actions d’acquisition, d’entretien ou de
perfectionnement des connaissances.
Objectifs |de la formation
Objectif Général :
Coordonner la réponse wash en situation d’urgence dans les régions d’Afrique de l’Ouest et Centrale
Objectifs pédagogiques:
A l’issu de la session de formation, le participant sera capable de :
Intégrer dans sa pratique les évolutions et innovations du secteur WASH et en particulier en
Afrique de l’Ouest et Centrale,
Acquérir des notions essentielles et s’approprier des outils d'évaluation des besoins dans un
contexte d’urgence
Comprendre les mécanismes de coordination et le contexte institutionnel afin de participer
activement à la coordination de la réponse d’urgence au sein du secteur WASH
Intégrer dans sa pratique les outils de coordination d'un programme WASH d'urgence afin de
mettre en œuvre une intervention dans le secteur WASH
Se préparer aux futures crises
Contenu de la formation
La session de formation articulée en trois blocs : stratégique, technique, et programmatique
Le contexte humanitaire en urgence
Définir la vulnérabilité d'une population affectée par une crise
Connaître les modes de transmission des maladies liées à l'Eau, l’Hygiène et Assainissement
Connaître le cadre institutionnel d’une action humanitaire
Comprendre les enjeux de la coordination sectorielle (cluster) du secteur Eau, l’Hygiène et
Assainissement
Intégrer la protection, l’âge, le genre, l'environnement et VIH/SIDA dans une stratégie du secteur
Eau, l’Hygiène et Assainissement
Utiliser le projet SPHERE dans un programme EHA
Les techniques basiques en urgence d' Eau, Hygiène et Assainissement
Mettre en œuvre les techniques d'urgence en Eau (approvisionnement, traitement, analyse)
Mettre en œuvre les techniques d'urgence en Assainissement (déchets, eaux usées, lutte antivectorielle)
Mettre en œuvre les techniques d'urgence en Hygiène (Approches participatives, Kits d’hygiène...)
Sélectionner les techniques à mettre en œuvre dans un contexte spécifique
Identifier les contraintes opérationnelles des techniques EHA
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La gestion de programme Eau, Hygiène et Assainissement en Urgence
Connaitre et utiliser les outils d’évaluation des besoins
Connaitre et utiliser les outils de planification de projets EHA en urgence
Connaitre et utiliser les outils de suivi de projets EHA en urgence
Connaitre et utiliser les outils d’évaluation de projets EHA en urgence
Savoir formuler des indicateurs SMART pour l’évaluation, la mise en œuvre, l’élaboration, le suivi
et l'évaluation de projets EHA en urgence
Participer à l'élaboration d'un plan de contingence
méthodes |pédagogiques
Les méthodes d’enseignement sont fondées sur l’apport de connaissances et l’expérience
professionnelle des enseignants, tous issus du milieu de la Solidarité Internationale. Il s’agit donc
d’enrichir l’enseignement théorique proposé par des pratiques professionnelles confirmées.
Réalisation de cas pratiques traités en groupes, restitutions, analyses et débats.
Utilisation d’outils et matériels identiques à ceux utilisés lors des missions de terrain.
Interventions de professionnels du secteur.
Alternance entre théorie et pratique.
Revue des apprentissages quotidienne permettant une meilleure acquisition des connaissances.
nombre |de participants
Les groupes peuvent varier en fonction de la session et du type d’animation. Le nombre maximum de
participants pour cette session est de 30.
Si le nombre d’inscrits à une session n’est pas atteint, l’Institut Bioforce se réserve le droit d’annuler la
session (dans ce cas, les personnes inscrites seront intégralement remboursées).
modalités| évaluation
Appréciation des résultats
1 revue des apprentissages sera effectuée par le formateur quotidiennement.
Ce temps d’échange permet de mesurer le niveau d’acquisition des connaissances pratiques et
théoriques des participants et d’adapter les différentes phases d’apprentissage afin d’atteindre les
objectifs globaux de la formation.
1 temps sera dédié à l'appréciation des acquis pour chaque participant.
Un questionnaire d’autoévaluation sera renseigné en début et en fin de formation par chaque
participant. Il sera ainsi possible de mesurer l’évolution de chacun dans l’acquisition des
connaissances.
1 fiche d'appréciation sera remplie par chaque participant en fin de formation.
Ce questionnaire permet de capitaliser les retours des apprenants et leur appréciation de la
formation, de la pertinence du contenu, de l'animation, des méthodes pédagogiques, des conditions
matérielles ainsi que de la qualité des informations préalables à la formation.
Modalités de contrôle des connaissances
Les Formations Compétences ne sont pas diplômantes. A l’exception des formations à distance, aucun
contrôle de connaissances n’est organisé.
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durant | la formation
Pour chacune de nos formations les moyens utilisés au service de la pédagogie sont les suivants :
1 ou plusieurs salles de formation modulables en fonction des activités pédagogiques prévues
(études de cas, mise en situation, travaux de groupe, etc.)
1 Vidéoprojecteur, écran blanc
1 ou plusieurs paperboards.
1 plateforme d’applications pratiques
à l’issue |de la formation
Nous vous remettrons une clé USB contenant tous les supports de cours présentés lors de la session de
formation et les contacts des autres participants pour garder un lien après la formation.
Une feuille de présence sera signée par le(s) formateur(s) ainsi que par chaque participant à chaque
demi-journée.
Une attestation de fin de formation sera remise à chaque participant lors de la clôture de fin de
formation, celle-ci indiquant le nom de la session, les objectifs, la nature et le nombre d’heures
suivies par le participant.
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planning |prévisionnel
Ouverture
Présentation de Bioforce
Présentation des participants
Identification des attentes
Présentation du programme
Contexte institutionnel
Plans de contingence
Typologie de crises
Enjeux en santé publique et la réponse WASH
(épidémiologie)
Témoignage : Réponse choléra
Evaluation initiale : Outils et méthodes
Evaluation initiale : Etude de cas
Approche qualité
Coordination sectorielle
Evaluation Initiale :
Evaluation Initiale :
- Travail de groupe
- Visite de terrain avec retour des encadrants
-
Témoignage : Analyse de Marché
Coordination : La pratique (Réunion de coordination)
Planification de projet : Outils et méthodes
Gestion de l’information Evaluation : Outil et Méthodes
Planification de projet : Etude de cas
Gestion des déchets
Lutte anti-vectorielle
Promotion de l’hygiène
Moyens techniques - Ateliers :
Moyens techniques - Ateliers :
- Assainissement
- Chaine de l'eau
- Analyse et traitement à domicile
- Promotion de l'hygiène
- Assainissement
- Chaine de l'eau
- Analyse et traitement à domicile
- Promotion de l'hygiène
Moyens techniques - Ateliers :
Moyens techniques - Ateliers :
- Assainissement
- Chaine de l'eau
- Analyse et traitement à domicile
- Promotion de l'hygiène
- Assainissement
- Chaine de l'eau
- Analyse et traitement à domicile
- Promotion de l'hygiène
Moyens techniques - Ateliers :
Moyens techniques
-
- - Capitalisation ateliers : synthétisation des données
recueillies
Assainissement
Chaine de l'eau
Analyse et traitement à domicile
Promotion de l'hygiène
Moyens techniques :
Travail de groupe
- Arbre à problème
Témoignage : Réponse Ebola
- Eau et assainissement ; Théorie et restitution
Eléments Transversaux : HIV, genre, handicap…
Témoignage : WaSH In NUT
Suivi de projet:
Evaluation :
- Outil et Méthodes
- Exercice de groupe
- Exercice
Evaluation de projet :
- Retour des participants
- Evaluation de la session de formation et autoévaluation des
participants sur les objectifs pédagogiques de la formation.
-
Outil et Méthodes
Bilan de la Formation
Merci de vous présenter à 8h00, pour l’accueil le premier jour. Les horaires de la semaine pourront être ajustés en concertation entre les
participants et le/les formateur(s).
L’horaire de fin de formation le vendredi est 17h00, nous vous remercions d’organiser vos retours (transports) seulement à partir 18h.
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pour vous inscrire | à cette formation
La date limite de dépôt d’inscription est fixée à 2 mois avant le début d’une formation. Compte-tenu du
nombre limité de places pour chaque formation, il est préférable de vous inscrire au plus tôt.
DEPOT DU DOSSIER D’INSCRIPTION
Télécharger le bulletin d’inscription (voir lien Inscription sur la première page de cette fiche).
Remplir le bulletin d’inscription en version électronique et le renvoyer complété accompagné de
votre CV à [email protected].
Merci de nous renvoyer 1 bulletin d’inscription par session demandée.
PRE-INSCRIPTION
Vous recevrez un email de validation de votre préinscription dans un délai de 10 jours après l’envoi de
votre demande.
INSCRIPTION
Pour finaliser votre inscription, vous devrez renvoyer le devis signé avec la mention « Bon pour
accord ».
La prise en charge de tout ou partie de la formation par un organisme collecteur agréé ou par votre
employeur doit être signalée lors de l’inscription. Celle-ci doit être accompagnée de l’attestation
précisant le montant pris en charge par l’organisme.
L’inscription définitive ne sera effective qu’après le délai de rétractation (10 jours après la signature
du devis), et sera signifiée par l’envoi d’un courriel de l’Institut Bioforce au participant.
Une convocation avec tous les détails pratiques nécessaires sera envoyée au minimum 2 semaines
avant la formation.
d’autres |questions ?
Pour toutes informations complémentaires, consultez la Foire Aux Questions, en cliquant ICI (FAQ) sur
notre site internet :
Horaires, lieux de formation et hébergements à proximité
Possibilités de prises en charge financière
Conditions d’annulation et de remboursement, modalités de paiements
Niveau atteint à l’issue d’une formation courte
Équipements disponibles et événements ouverts aux participants
Supports pédagogiques utilisés lors de nos formations
Lettres de recommandation pour une demande de visa
Règlement intérieur
Etc.
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