huit voyages dans une image, huit voyages sur - FC Rava

HUIT VOYAGES DANS UNE IMAGE, HUIT VOYAGES SUR UNE IMAGE
Pour mieux connaître une image (photo, dessin, peinture, carte…), il est possible de regarder cette
image huit fois de suite en donnant à chaque fois une direction différente à sa pensée.
À chaque fois, on regarde l'image, on l'évoque puis on la cache. On observe sa pensée. On peut noter ses observations.
Pour mémoire :
- penser avec des évocations visuelles veut dire que l'on voit quelque chose dans sa tête quand on pense ;
- penser avec des évocations auditives ou verbales veut dire que l'on entend ou on se parle intérieurement quand on pense.
Bien sûr, on peut penser avec un mélange de ces trois types d'évocations (visuelles, auditives, verbales).
er
Regarder l'image. Évoquer. Cacher l'image. Observer sa pensée, ses évocations.
ème
On prolonge ses premières évocations.
Si on a évoqué visuellement, on prolonge ses évocations visuelles en les complétant, en
précisant les détails, en rendant plus net, moins flou…
Par exemple, on enrichit la visualité.
Enrichir la visualité peut vouloir dire, si on pense avec des évocations auditives ou verbales,
se décrire ce qu'il y a à voir dans cette image.
La fiche « Décrire avec les 5 sens » peut donner des idées de pistes d'exploration.
Regarder l'image. Évoquer. Cacher l'image. Observer sa pensée, ses évocations.
Ce deuxième voyage apporte-t-il quelque chose ?... Des modifications ? Des précisions ?..
ème
On change la nature des évocations :
si on avait évoqué visuellement lors des deux premiers voyages, on évoque
auditivement ou verbalement et/ou on enrichit l'auditivité ;
si on avait évoqué auditivement ou verbalement lors des deux premiers voyages,
on évoque visuellement et/ou on enrichit la visualité.
Par exemple, on enrichit l'auditivité ou l'aspect sonore de l'image.
Enrichir l'auditivité peut vouloir dire, si on pense avec des évocations visuelles, voir ce qui
fait du bruit, ou voir les bruits.
La fiche « Décrire avec les 5 sens » peut donner des idées de pistes d'exploration.
Regarder l'image. Évoquer. Cacher l'image. Observer sa pensée, ses évocations.
Ce troisième voyage apporte-t-il quelque chose ?... Des modifications ? Des précisions ?...
ème
On cherche dans l'image qu'est-ce qui se ressent au toucher (texture, chaleur…), quel
pourrait être le goût des choses, quelles pourraient être les odeurs, les parfums et les
senteurs.
La fiche « Décrire avec les 5 sens » peut donner des idées de pistes d'exploration.
Regarder l'image. Évoquer. Cacher l'image. Observer sa pensée, ses évocations.
Ce quatrième voyage apporte-t-il quelque chose ?... Des modifications ? Des précisions ?...
ème
On cherche à mettre du mouvement, à mettre en mouvement.
Si on pense avec des évocations auditives ou verbales, cela peut se faire par exemple en
entendant le bruit des mouvements ou en se racontant les mouvements possibles.
La fiche « Décrire avec les 5 sens » peut donner des idées de pistes d'exploration.
Regarder l'image. Évoquer. Cacher l'image. Observer sa pensée, ses évocations.
Ce cinquième voyage apporte-t-il quelque chose ?... Des modifications ? Des précisions ?...
ème
On se met dans l'image.
Ou bien, on se met à la place du créateur de cette image (peintre, photographe,
dessinateur…).
Ou bien, on se met aux côtés du créateur de cette image.
Regarder l'image. Évoquer. Cacher l'image. Observer sa pensée, ses évocations.
Ce sixième voyage apporte-t-il quelque chose ?... Des modifications ? Des précisions ?...
1 voyage : libre
2
voyage :
prolonger les évocations
spontanées du premier voyage :
enrichir la visualité ou l'auditivité
3
voyage :
changer la nature des évocations :
enrichir l'auditivité ou la visualité
4
voyage :
enrichir à l'aide des autres sens :
goût, toucher, odorat
5
voyage :
mettre du mouvement dans l'image,
mettre l'image en mouvement
6
voyage :
se mettre dans l'image
ou se mettre à la place de son
créateur
ou se mettre à côté de son créateur
ème
voyage :
8
rencontre avec les autres pour
partager vos impressions
Maintenant, on imagine rencontrer d'autres personnes.
Que va-t-on leur dire de cette image ? Sur la façon dont on l'a vécue ?...
Sur les émotions que l'on a eues ?...Sur la façon dont on l'a comprise ?...
Si ce sont des personnes qui ont, elles aussi, vu cette image, que pourraient-elles dire ?
Que peut-on imaginer qu'elles racontent sur la façon dont elles l'ont vécue ?...
Regarder l'image. Évoquer. Cacher l'image. Observer sa pensée, ses évocations.
Les fiches « La description », « Anatomie de la pensée » et celles sur les émotions
peuvent donner des idées.
Je suis toujours content de lire un retour de mes lecteurs. Alors n'hésitez pas !
F.C. Rava-Reny, rava.reny
free.fr
© F.C. Rava-Reny, 07/05/2008, http://www.rava-reny.com
ème
7
voyage :
On imagine pouvoir rencontrer le créateur de cette image.
rencontre avec le créateur de l'image Qu'aimerait-on faire avec lui ? Que lui dirait-on ?... Que lui demanderait-on ?... Quelles
seraient nos questions ? Ses réponses ?...
Regarder l'image. Évoquer. Cacher l'image. Observer sa pensée, ses évocations.
Ce septième voyage apporte-t-il quelque chose ?... Des modifications ? Des précisions ?...