Conférence VVP - État de la recherche sur les CLOSM à CIC

ConférenceVVP-Étatdelarecherche
surlesCLOSMàCIC
30novembre2015
Anne-MarieRobertetCédricdeChardon
PlandelaprésentaGon
•  Programmederecherchesurlescommunautésdelangue
officielleensituaGonminoritaire(CLOSM)àCitoyennetéet
immigraGonCanada(CIC)
–  3axesderecherche
•  Projetsderechercheparaxe
–  Projetscomplétésetsurvoldequelquesrésultats
–  Projetsencours
•  AcGvitésdemobilisaGon
•  Autresprojets
ProgrammederecherchesurlesCLOSMàCIC
•  Suiteàl’adopGondelaFeuillederoutepourleslanguesofficiellesdu
Canada(2013-2018),laDirec&ongénéraledelarechercheetde
l’évalua&ondeCICamissurpiedunprogrammederechercheafin
d’approfondirl’experGseetlesconnaissancesenimmigraGondansles
CLOSM.
•  2typesd’acGvités
–  Développementderecherchesetdonnéesstratégiques
–  AcGvitésdemobilisaGondespartenairesinsGtuGonnels,communautaireset
académiques(diffusionetéchangedeconnaissances)
•  3axesprioritairesderecherche
–  Profilsocio-économiquedesimmigrantsdelangueofficielleensituaGon
minoritaire
–  Stratégiesetcapacitésd’accueiletd’intégraGonauseindesCLOSM
–  FacteursderéussiteetstratégiesexemplairesenmaGèrederecrutement,
d’accueil,desouGen,d’intégraGonetderétenGon
Axe1:Profilsocio-économiquedesimmigrantsde
langueofficielleensituaGonminoritaire
Axe1–Projetsrécemmentcomplétés
•  Environics(2015).ProfildesimmigrantsanglophonesauQuébec,O[awa:CIC.
•  Haan,M.(2015).Lesdéterminantsauniveaucommunautaireetindividuelde
larétenEondesimmigrantsfrancophonesetanglophonesauCanada,O[awa:
CIC.
•  Hamilton,L.etEsses,V.(2015).ConcepEonetvalidaEond’uneenquêtepour
évaluerl’aJracEon,larétenEonetl’intégraEondanslescommunautés
minoritairesdelangueofficielle,O[awa:CIC.
•  Houle,R.(2015).L’intégraEonéconomiquedesimmigrantsdelangue
françaisehorsQuébec:Uneapprochelongitudinale,O[awa:CIC.
•  Houle,R.,Pereira,D.etCorbeil,J.-P.(2015).PortraitstaEsEquedela
populaEonimmigrantedelanguefrançaiseàl’extérieurduQuébec
(1991-2011),O[awa:CIC.
•  Ravanera,Z.,Esses,V.etLapshina,N.(2015).L’intégraEondesimmigrantsde
différentescapacitésetuElisaEonsdeslanguesofficiellesauCanada:Analyse
durecensementde2006etdel’EnquêtesurlasantédanslescollecEvités
canadiennes2007-2008,O[awa:CIC.
PortraitstaGsGquedelapopulaGonimmigrantedelangue
françaiseàl’extérieurduQuébec(1991-2011)
RenéHoule,DanielPereiraetJean-PierreCorbeil(StaGsGqueCanada)
•  Miseàjourdurapportprécédent(1991à2006),uGlisantlesrecensementsdu
Canada.
Résultats
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LepoidsrelaGfdesimmigrantsfrancophonesauseindel’ensembledelapopula&on
delanguefrançaiseestpasséde6,2%à11,7%entre1991et2011.
Prèsde70%immigrantsfrancophonesàl’extérieurduQuébecsetrouventen
Ontario.
Lesimmigrantsdepremièrelangueofficielleparlée(PLOP)françaiseproviennentde
plusenplusducon&nentafricain.
Lesoldemigratoireestposi&fpourleresteduCanada(ilyaplusd’immigrants
francophonesquiqui[entleQuébecpourleresteduCanadaquel’inverse).
Latransmissiondufrançaissefaitchezlescouplesoùlesdeuxpartenairesont
uniquementlefrançaiscommePLOP.Chezlesautrestypesdecouple,c’estla
transmissiondel’anglaisoud’unelanguenonofficiellequiprédomine.
PortraitstaGsGquedelapopulaGonimmigrantedelangue
françaiseàl’extérieurduQuébec(1991-2011)(suite)
RenéHoule,DanielPereiraetJean-PierreCorbeil(StaGsGqueCanada)
Résultats(suite)
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LesimmigrantsdePLOPfrançaisepossèdentunniveaudescolaritéplusélevéque
celuidespersonnesfrancophonesnéesauCanadaetdurestedesimmigrants
(tantchezleshommesquechezlesfemmes).
Ilyapeudedifférencesentrelesgroupesd’immigrantsquantàleurparGcipaGon
aumarchédutravail,bienquelesimmigrantsnonfrancophonessoientmoins
touchésparlechômagequelesimmigrantsdePLOPfrançaisetdePLOPfrançaisanglais.
–  CesontplutôtlescaractérisGquessocioéconomiquesquidictentledegré
d’inserGondesimmigrantsaumarchédutravailcanadien(périoded’arrivée
aupays,conGnentdenaissance,régionderésidenceetc.).
L’intégraGonéconomiquedesimmigrantsdelangue
françaisehorsQuébec-Uneapprochelongitudinale
RenéHoule(StaGsGqueCanada)
•  Nombred’annéesnécessairesauximmigrantsfrancophonespourobtenirun
revenud’emploiégalousupérieuraurevenudespersonnesnéesauCanada
etproporGond’entreeuxquiyparviennent(dansuneprovinceetannée
donnéesetselonlesexe)
•  AnalysedesurvieetanalysesmulGvariées(régressionàrisquesproporGonnels
entempsdiscret)
•  Banquededonnéeslongitudinalesdesimmigrants(BDIM),immigrantsde
languefrançaisearrivésaupaysentre1983et2010etvivantendehorsdu
Québec;fichierdesdonnéesadministraGveslongitudinales(DAL)pourle
revenuderéférence
Résultats
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Lesfemmesa[eignentplusrapidementqueleshommeslerevenuderéférence.
Lescohorteslesplusanciennesontmismoinsdetempsàa[eindrelerevenude
référencequelescohorteslesplusrécentes.
L’intégraGonéconomiquedesimmigrantsdelangue
françaisehorsQuébec-Uneapprochelongitudinale(suite)
RenéHoule(StaGsGqueCanada)
Résultats(suite)
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Plusl’âgeàl’arrivéeestjeuneetplusleniveaud’éducaGonestélevé,plusl’a[einte
durevenuderéférenceestrapide.Lestravailleursqualifiésetlesimmigrantsdu
programmedescandidatsdesprovincesouterritoiresontuneprobabilitéplus
élevéed’a[eindrelerevenuderéférencequelesautrescatégories.
Laconnaissancedesdeuxlanguesofficiellesàl’arrivéeaupays,enréalitéla
connaissancedel’anglais,estposi&vementassociéeàl’a[eintedurevenude
référence.Lesimmigrantsunilinguesdelanguefrançaisesontdésavantagéspar
rapportauxbilingues.
LesimmigrantsdelanguefrançaisenésenEuropeetenOcéanieaffichentune
meilleureintégraGonéconomiquequelesautresgroupes.Chezleshommes,les
immigrantsoriginairesdesgrandspaysanglo-saxons(e.g.,lesÉtats-Unisetle
Royaume-Uni)a[eignentrapidementlerevenuderéférence;chezlesfemmes,
cellesoriginairesd’AfriquesubsaharienneetdesAmériquesontuneprobabilité
d’a[eindrelerevenuderéférencecomparableauximmigrantesfrançaiseset
européennesengénéral.
L’intégra&ondesimmigrantsdedifférentescapacitésetu&lisa&onsdeslangues
officiellesauCanada:Analysedurecensementde2006etdel’Enquêtesurla
santédanslescollec&vitéscanadiennes2007-2008
Z.Ravanera,V.EssesetN.Lapshina(UniversityofWesternOntario)
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Analysedel'intégraGonéconomiqueetsocialedesimmigrantsdedifférentes
capacitésetuGlisaGonsdeslanguesofficiellesauCanada
ImmigrantsétablisetrécentsparlangueofficielleauCanada;Québecetrestedu
Canada(Ontario,Prairies,Colombie-Britanniqueetprovincesdel’AtlanGque)
Indicedecapacitéd’accueilpourunevariétédecommunautésàtraverslepays
(nouvellemesuredelacapacitédescommunautésàaccueilliretintégrerles
nouveauxarrivants,socialementetéconomiquement)
Résultats-Québec
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Lesimmigrants(établisetrécents)anglaisontplusdechancequelesimmigrants
françaisdetravaillercommeges&onnairesetprofessionnelsetd’avoirunrevenu
plusélevé.
Lesimmigrants(établisetrécents)françaisonttendanceàrapporterunesanté
physiqueetmentalemoinsbonnequelesimmigrantsanglais.
Lesimmigrantsrécentsfrançaisonttendanceàrapporterunesa&sfac&onplus
grandedanslavieetunsen&mentd’appartenanceplusfortàleurcommunauté
localequelesimmigrantsanglais.
L’intégra&ondesimmigrantsdedifférentescapacitésetu&lisa&onsdeslangues
officiellesauCanada:Analysedurecensementde2006etdel’Enquêtesurla
santédanslescollec&vitéscanadiennes2007-2008
Z.Ravanera,V.EssesetN.Lapshina(UniversityofWesternOntario)
Résultats-ResteduCanada
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Lesimmigrantsrécentsanglaisontplusdechanced’êtreemployésquelesimmigrants
français.
–  Cependant,lesimmigrantsfrançaisontplusdechancequelesimmigrantsanglais
detravaillercommeges&onnairesetprofessionnels,etlesimmigrantsétablis
françaisonttendanceàavoirdesrevenusplusélevés.
Lesimmigrantsrécentsanglaistendentàrapporterunesantéphysiqueplusmauvaise
maisunemeilleuresantémentalequelesimmigrantsfrançais.
Lesimmigrantsétablisanglaistendentàrapporterunemoinsbonnesa&sfac&ondans
lavie,maisunplusfortsen&mentd’appartenanceàleurcommunautélocalequeles
immigrantsfrançais.
Indicedecapacitéd’accueil
• 
VariablesdurecensementsélecGonnéespourl’indice:
–  Mesuressociales:proporGond’immigrants,proporGondeminoritésvisibles,proporGon
avecdiplômesuniversitairesoucollégiauxetdiversitédelapopulaGon
–  Mesureséconomiques:proporGonavecfaiblerevenuetproporGondelocataires
• 
Plusl’indiceestélevé,pluslaprobabilitédesimmigrantsrécentsd’êtreemployéset
d’avoirunrevenuménagerestélevée.
–  Les5régionsmétropolitainesderecensementlesplus«accueillantes»:Vancouver,
Toronto,Montréal,CalgaryetO[awa-GaGneau
Axe1–Projetsencours2014-2015
•  RévisiondelamesureuGliséepourdénombrerlesimmigrants
d’expressionfrançaiseetanglaise(CIC)
•  Faitsetchiffres,Profilsdesimmigrantsdelanguesofficielles:
Résidentspermanentsd’expressionfrançaise2005-2014(CIC)
•  Faitsetchiffres,Profilsdesimmigrantsdelanguesofficielles:
Résidentspermanentsd’expressionanglaiseauQuébec
2005-2014(CIC)
•  L'expériencedesétudiantsétrangersfrancophones
s'établissantdanslescommunautésfrancophonesen
situaGonminoritaire(CFSM)duCanada:Profiletparcours
desimmigrants(Sociétéderecherchesocialeappliquée
(SRSA))
Axe1–Nouveauxprojetsencours2015-2016
•  Choixetparcoursscolairesdesjeunesissusdel'immigraGon
d’expressionfrançaise(SRSA)
•  A[racGonetrétenGondesjeunesd’expressionanglaise
fréquentantdesuniversitésanglophonesduQuébec
(AssociaGond’étudescanadiennes)
•  Bassinsetpayssourcesd’immigraGond’expressionfrançaise
(ObservatoiredémographiqueetstaGsGquedel'espace
francophone)
Axe2:Stratégiesetcapacitésd’accueiletd’intégraGon
auseindesCLOSM
Axe2–Projetsrécemmentcomplétés
•  Fourot,A.-C.(2014).Typologiedescapacitésd’accueildes
CFSM:AnalysecomparéedelaColombie-Britanniqueetdu
Manitoba,O[awa:CIC.
•  Réseaudedéveloppementéconomiqueetd’employabilité
Canada(RDÉE)(2015).PouruneintégraEonéconomique
efficientedesimmigrantsdanslesCLOSM,O[awa:CIC.
Typologiedescapacitésd’accueildesCFSM:Analyse
comparéedelaColombie-BritanniqueetduManitoba
Aude-ClaireFourot(SimonFraserUniversity)
•  AnalyserlafaçondontlesCFSMs’organisentpourme[reenplacedes
stratégiesd’accueiletd’intégraGondesimmigrants.
–  ComparerlesiniGaGveslocalesdelaColombie-BritanniqueetduManitoba.
–  3critèresprincipaux:offredeservicesd’accueiletd’établissement,clientèleset
structureorganisaGonnelledelacommunauté.
Résultats
•  Servicesd’accueiletd’établissement
–  AuManitoba,l’AccueilfrancophoneconsGtuedepuis2003leguichetunique
pourlesservicesenétablissementdesGnésauxnouveauxarrivantsd’expression
française.
–  EnColombie-Britannique,lacréaGondel’Agencefrancophonepourl’accueilet
l’intégraGondesimmigrants(AFAI)en2008acombléunvideconcernant
l’accueildesnouveauxarrivantsd’expressionfrançaisemaisn’ajamaisoffertde
servicesenétablissement(ceux-cisontprodiguéspardesemployés
francophones/bilinguesauseind’organismesanglophones).
Typologiedescapacitésd’accueildesCFSM:Analyse
comparéedelaColombie-BritanniqueetduManitoba(suite)
Aude-ClaireFourot(SimonFraserUniversity)
Résultats(suite)
•  Clientèles
–  Lesorganismescommunautairescherchentàcouvrirl’ensembledesservices
desGnésauxfrancophonesetfrancophilesmaisaussiàlesadapteràuneclientèle
variéeavecdesbesoinsdifférenciés.
–  Lerapatriementdesservicesd’établissement(en2012)arestreintladéfiniGonde
laclientèleéligibleetaeuunimpactimportantdanslapresta&ondeservices
pourlesdeuxcommunautés(e.g.pourlesétudiantsinternaGonauxetles
travailleurstemporaires).
•  StructureorganisaGonnelledelacommunauté
–  Lerapatriementdesservicesachangél’organisaGondesservices.
•  AuManitoba:perted’unecertaineculturedetravail(caractériséeparunetrèsgrande
confianceentrelegouvernementprovincialetlesorganismescommunautairesavantle
rapatriement)
•  EnColombie-Britannique:débatssurlalégiGmitédelaFédéraGondesfrancophonesdelaC.-B.
àdélivrerdesservicesdirectsauximmigrantsd’expressionfrançaise(servicesoffertspardes
organisaGonsanglophones,pardesemployésreconnuscommeagentsd’établissement,avant
lerapatriement)
Axe2– Projetsencours2014-2015
•  L'expériencedesétudiantsétrangersfrancophones
s'établissantdanslesCFSMduCanada:Accueilauseindes
CFSM(Sociétéderecherchesocialeappliquée(SRSA))
•  FemmesimmigrantesanglophonesauQuébec(Tablede
concertaGondesorganismesauservicedespersonnes
réfugiéesetimmigrantes(TCRI))
Axe2–Nouveauxprojetsencours2015-2016
•  EspacesdesouGenetd’intégraGondanslesCFSM(Université
d’O[awa)
•  EspacesdesouGenetd’intégraGondanslescommunautés
d’expressionanglaiseduQuébec(CEAQ)(GraybridgeMalkam)
Axe3:FacteursderéussiteetpraGquesexemplaires
Axe3–Projetsrécemmentcomplétés
•  Burstein,M.(2014).PraEquespromeJeusesd’intégraEon
danslesCLOSMfrancophones,O[awa:CIC.
•  VatzLaaroussi,M.,Mulatris,P.,Lemay,S.,Sarenac,J.etUrraRugama,J.(2015).ModélisaEondesstratégiesetpraEques
desONGetdesassociaEonsfavorisantl’accueiletlarétenEon
danslesCLOSMàEdmontonetSherbrooke,O[awa:CIC.
•  VatzLaaroussi,M.,Sarenac,J.,Lemay,S.,Duteau,C.,
Bembello,O.,Silva-Herrera,I.,etNarcius,F.avecla
collaboraGondeVoiceofEnglishQuebec(2015).PraEqueset
stratégiesexemplairesmisesenœuvreparlesorganismes
anglophonespourl’accueiletl’intégraEondesimmigrants
danslavilledeQuébec,O[awa:CIC.
PraGquesprome[eusesd’intégraGondanslesCLOSM
francophones
MeyerBurstein(Voiesverslaprospérité)
•  Stratégiesd’accueiletd’intégraGondanslesCFSM
–  IntégraGondesnouveauxarrivantsaumarchédutravail
–  IntégraGondanslesétablissementsfrancophones
–  PrestaGondeservicesd’établissementenfrançais
•  LespraGquesfrancophonesdiffèrentdespraGquesanglophonesdufait
qu’ellestendentàêtredemoindreenvergureetàreposersurdes
ressourcesplusrestreintesetsurunfinancementinstable.
•  Afindesurmontercesdifficultés,touslesprojetsexaminésfontappelà
desréseauxpourcréerdesliens.TroistypesdelienssontressorGs:
–  Avecdesétablissementsd’enseignementfrancophones
–  AveclesRéseauxenimmigraGonfrancophone
–  Aveclesmunicipalités
CLOSMetimmigra&on:étudesdecasfrancophonesetanglophonespour
desstratégiestransversalesetcontextualiséesd’intégra&ondesimmigrants
etdevitalitécommunautaire
MichèleVatzLaaroussietal.(UniversitédeSherbrooke)
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3villesétudiées:Edmonton,SherbrookeetQuébec
IdenGfierlesstratégiesetpraGquespartagéesetdifférenciées
Contexte
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EnAlbertalesfrancophonessontclairementidenGfiéscommeunecommunautéde
langueminoritaire,cen’estpaslecasauQuébec.
–  Cestatutreconnuounondeminoritéaunimpactsurlesservicesmisenœuvre
pourlesimmigrants.
ÀEdmonton:organismesd’accueiletd’intégraGondesimmigrantsdansla
communautéfrancophonefinancésenparGeparlesgouvernementsfédéralet
provincial.
ÀSherbrooke:organismesfrancophonesd’accueildesimmigrantsmaispas
d’organismeanglophonedédiéàce[equesGon.
ÀQuébec:organismesd’accueildesimmigrantsetunorganismedelacommunauté
d’expressionanglaisedévouéàce[equesGon(VoiceofEnglishQuebec).
CLOSMetimmigra&on:étudesdecasfrancophonesetanglophonespour
desstratégiestransversalesetcontextualiséesd’intégra&ondesimmigrants
etdevitalitécommunautaire(suite)
MichèleVatzLaaroussietal.(UniversitédeSherbrooke)
Résultats
•  QuelquesbonnespraGques:organismedédiéàl’accueildes
nouveauxarrivants,jumelages-pairages,réseautage,complétude
insGtuGonnelle,liensetpartenariatsaveclamunicipalité,
événementsrassembleurs
•  Lespartenariatssontl’enjeudel’immigraGondanslesCLOSM.
–  Partenariatsauseindelacommunautéminoritaire,entreles
communautésminoritairesetmajoritaires,etentrelesorganismes
–  Partenariatspourlefinancement
•  Enjeuxcommuns:financementetpérennité,reconnaissanceet
ouvertureàladiversité.
Axe3–Projetsencours2014-2015
•  L'expériencedesétudiantsétrangersfrancophones
s'établissantdanslesCFSMduCanada:PraGqueset
stratégiesexemplaires(Sociétéderecherchesociale
appliquée(SRSA))
AcGvitésdemobilisaGon
AcGvitésdemobilisaGonréalisées
•  Belkhodja,C.etTraisnel,C.(2014).Francophoniecanadienneet
diversitéimmigrante:lesdéfisd’unerencontreréussie,8ejournée
deréflexionsurl’immigraGonfrancophoneauseindesCFSM,
O[awa:CIC.
•  O’Donnell,L.(2014).Renforcerlesconnaissancessurlesimmigrants
etleuraccueilauseind’unecommunautédelangueofficielleen
situaEonminoritaire,O[awa:CIC.
•  Rencontrederecherchesurl’immigraGonauseindesCFSM
organiséeparl’AssociaGondesuniversitésdelaFrancophonie
canadienne(mars2015)
•  Symposiumderecherchesurl’immigraGonauseindesCEAQ
(novembre2015)
Autresprojetsencours
•  Synthèseetanalysedetravauxderecherchesurles
immigrantsauseindescommunautésdelangueofficielleen
situaGonminoritaireauCanada(UniversityofWestern
Ontario)
QuesGons,commentaires,suggesGonsdesujets
derecherche?
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Mercidevotrea[enGon