Fiche prof - Coffret MITIC

Interview sonore illustrée
Réaliser un diaporama sonore qui comporte
les meilleures séquences d'une interview mixées avec de la musique.
Les illustrations sont composées de photographies,
de documents scannés ou récupérés sur le net.
Document pour l'enseignant
Interview sonore illustrée
Table des matières
1. Présentation de l'interview sonore illustrée.................................................................................2
2. Configuration et matériel...............................................................................................................2
3. Méthodologie...................................................................................................................................4
1. Présentation de l'interview sonore illustrée
Vidéodidact est un tutoriel filmique utilisable par des élèves de 11 à 16 ans.
Il présente toutes les procédures techniques de la réalisation d’une interview sonore illustrée
en les accompagnant de notions élémentaires du langage audiovisuel.
2. Configuration et matériel
Les séquences sont réalisées sur le système d'exploitation Windows XP avec les applications
gratuites Audacity et Windows Media Player, ainsi que l'application payante Powerpoint.
La marche à suivre sur MacOs varie peu, si ce n’est par l’utilisation du lecteur son iTunes, ce
qui simplifie encore la démarche.
Il n'existe pas d'alternative à Powerpoint issue du monde libre, puisque l'application gratuite
Impress de la suite OpenOffice, pose problème au niveau de la piste son.
–2–
Interview sonore illustrée
Pour profiter pleinement de Vidéodidact, vous avez besoin :
de télécharger les quatre modules à l’adresse
http://www.telemedias.net/videodidact
de l’application Audacity à l’adresse
http://audacity.sourceforge.net/
pour pouvoir exporter des fichiers en mp3, de
télécharger la librairie lame à l’adresse
http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&ite
m=lame-mp3 (en effet, lors de la première exportation en
mp3, vous devrez indiquer où se trouve ce fichier)
de l’application Powerpoint
d’un minidisc avec micro et écouteurs
d’un appareil photo numérique
éventuellement d’un scanner
d’un vidéoprojecteur (beamer) et de haut-parleurs
et bien entendu d’ordinateurs...
–3–
Interview sonore illustrée
3. Méthodologie
1
installation des modules explicatifs sur les postes de travail
2
diffusion du module interview sur grand écran
3
choix de la personne et obtention de son accord
4
écriture des questions
5
entraînement à l’enregistrement (minidisc, micro et écouteurs)
6
diffusion du module prise de vues sur grand écran
7
prise en mains de l’appareil photo numérique
8
enregistrement de l’interview et prise de photos
9
diffusion du module transfert et montage sur grand écran
10
transfert
11
montage son, y compris mixage avec la musique choisie
12
diffusion du module diaporama sur grand écran
13
réalisation du diaporama, y compris récupération d’images
14
diffusion de la réalisation
Ceci est une manière de procéder, mais vous conservez bien sûr toute latitude pour un usage
différent de Vidéodidact.
A noter encore que cette activité ne comporte aucun document pour l'élève puisque les
modules filmiques en tiennent lieu.
Il ne reste plus qu'à vous souhaiter beaucoup de satisfaction dans l’accompagnement de vos
élèves lors de leurs productions audiovisuelles.
Ces productions constitueront un apprentissage du langage audiovisuel qui devrait
permettre aux élèves de porter un regard critique du flot d’images et de sons dans lequel
elles et ils baignent quotidiennement.
–4–