2014-2015 Bienvenue Au GRAND Petit Journal

Transcription

61
2014-2015
Bienvenue
Au GRAND Petit Journal !
Ecole Saint-Joseph
26 Rue Godefroy
92800 Puteaux
Sommaire
Les éditos……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3
L’APEL...………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7
La vie de l’école………………………..…………………………………………………………………………………………………………… 8
Les classes……………………………………………………………………………………………………………………………….…………… 10
La communauté St Jo……………………………………………………………………………………………………………………………..27
Les dates à retenir………………………………………………………………………………………………………………………..………..36
L’équipe du Petit Journal remercie tout particulièrement Aude GUÉNOT qui a su faire vivre, ces dernières années, ce magazine auquel nous sommes tous attachés,
enfants et parents. Ce nouveau format A4 lui est dédié !
Merci aussi à Elisabeth DUPUY, Marie-Laure GUARISMA et Sophie MALOISEAUX qui nous montré la voie !
Nous remercions enfin les annonceurs qui répondent présent ; grâce à eux, l’aventure continuera cette année : Christophe CADOUX et « Nox », Mickaël et Olivier
DAOUDY, « Elysa » et « Murphy », Yann DEVYS et le « Cabinet Adys », Fabien GARCELON et « Rez-de-Chaussee.com », Fabrice HERAULT et « Calli & Quanti »,
Matthieu RENARD et « ARS Immobilier » ainsi que « Prim’Arte ».
Enfin, la photographe de nos enfants, Arleta CHOJNACKA, aimerait attirer l’attention de tout sur le travail fait par l’association « Casamasanté » en faveur du
mieux-être scolaire ou sanitaire des enfants de Casamance. Visitez le site : www.casamasante.org et aidez-les à votre tour !
2
Le Petit Journal de l’école Saint-Joseph – Décembre 2014
L’édito de la Directrice
Par Marie-Bénédicte de FERAUDY
[email protected]
Quelle rentrée à Saint Joseph cette année !
Pour vous, la rentrée a rimé avec nouveauté : une nouvelle directrice, des nouveaux rythmes et des
organisations compliquées à mettre en place.
Pour moi 241 sourires d’enfants à apprivoiser, et de nouvelles familles à découvrir, de même qu’une équipe
éducative motivée à rencontrer.
Quelques semaines d’observation ont suffi pour voir que Saint-Joseph était une petite école où chacun avait
sa place, son rôle à jouer. Saint-Joseph est le fruit de toutes ces énergies et ces talents mis au service du bien
commun.
L’épanouissement et l’éveil de toutes ces jeunes personnalités, la construction intellectuelle et spirituelle de
vos enfants est au cœur de nos préoccupations.
Pour grandir harmonieusement les enfants ont besoin d’un cadre rassurant, bienveillant, où chacun est
accepté comme il est. C’est cela la richesse d’une école catholique, la richesse de Saint-Joseph.
De nombreux projets sont à l’étude. L’école n’est pas statique mais en perpétuel mouvement.
Je suis heureuse d’avoir été envoyée en mission par Monseigneur AUPETIT à Saint-Joseph pour apporter ma
pierre à l’édification de cette aventure humaine.
Très bonne année scolaire à tous, élèves, personnel de l’école et parents.
Et comme nous sommes maintenant dans l’Avent, je vous souhaite un très bon Noël en famille !
3
L’édito de l’OGEC
Par Guillaume LEBOUCHER
Président de l’OGEC
[email protected]
Une nouvelle année, des nouveautés
Pour cette nouvelle année, nous avons eu le plaisir d’accueillir Marie-Bénédicte de FERAUDY comme
nouveau chef d’établissement. Bienvenue aussi à Clémence BARENNES qui enseigne en CM2 et à Candice
YANGTRICO qui intervient comme nouveau professeur d’Anglais aux cotés de Michèle DENUE.
Vous avez pu constater que nous avons agrandi la cour de l’école avec un nouvel espace, d’abord destiné
aux maternelles. Nous verrons ensuite les possibilités de couvrir cet espace. Vous avez remarqué également
que la façade du réfectoire a été repeinte. Nous n’avons pas abandonné notre projet de bardage en bois
mais nous n’avons pas encore trouvé la bonne formule.
La rentrée 2014/2015 est marquée par les nouveaux rythmes scolaires. Le changement a obligé à modifier
notre organisation. Je remercie toute notre équipe pour son dévouement et son adaptation. Notre école
a eu beaucoup de chance de bénéficier de l’Arche de Noé. Je souhaite remercier vivement Madame Joëlle
CECCALDI-RAYNAUD, le Maire, et Monsieur Arnaud TEULLÉ, pour leur aide et leur accompagnement. Merci
aussi à Madame Caroline BEAU et à son personnel de l’Arche de Noé qui réservent toujours le meilleur
accueil à nos enfants. Nous ne cesserons d’améliorer notre organisation ; merci à vous aussi pour votre
patience et votre concours.
Cette année sera aussi une nouvelle étape quant à la politique des contributions des familles et des
investissements pour les 5 ans à venir. Je rappelle que nous sommes toujours à l’écoute pour accompagner
les familles qui ont besoin de recourir à une aide financière. Cette aide peut se demander par l’intermédiaire
de la Directrice ; la plus grande discrétion est assurée.
Joyeux Noël à tous !
4
L’édito de l’APEL
Par Stéphane HERMANN
Président de l’APEL Saint-Joseph
[email protected]
Chers parents,
C'est avec un grand plaisir que je vous retrouve dans cette nouvelle formule « agrandie » du Petit Journal
pour cette année scolaire 2014/2015. Après une année en recul de l’APEL, pour des raisons personnelles, j'ai
repris du service. J’ai la grande joie d’avoir été élu, en septembre, Président de cette association que j’aime
et que je sers depuis 7 ans. Cet engagement, au service de l’école Saint-Joseph, est d’autant plus significatif
pour moi, que j’y ai fait toute ma scolarité, lorsque j’avais l’âge de nos enfants. J’ai donc l’impression de
rendre un peu aujourd’hui du bonheur que l’on m’a donné quand j’étais enfant. C'est avec plein d'envies et
d'idées que j'aborde cette nouvelle mission. Je souhaite, personnellement et au nom de tous les acteurs de
l’école, remercier les anciens membres du bureau, pour le travail formidable qui a été accompli ces dernières
années. La nouvelle équipe est un bon mix de parents déjà engagés à l’APEL dans le passé, et de tous
nouveaux parents de l’école. Une belle dynamique se met en place!
L’APEL a pour vocation d’animer la vie de l’école, sur le plan festif et communautaire. Notre objectif est de
toujours placer nos enfants et leur bien-être, au centre de nos préoccupations et de nos actions. Nous
mènerons, comme les autres années, les opérations habituelles. Après le dîner de rentrée, qui a été un
succès, nous traitons le lourd dossier « Photos de Classe ». Comme vous pouvez le voir, nous tenions à
un nouveau format pour le Petit Journal. Nous attaquons aussi très vite l’organisation des Ventes de Noël,
qui se dérouleront à l’école le samedi 13 décembre. Au deuxième trimestre, le spectacle de l’école nous
occupera et notamment le buffet qui le suit. Notez sur vos agendas le jeudi 16 avril (attention : ce sera un
jeudi cette année, du fait de la réforme des rythmes scolaires et des départs en week-end dès le vendredi
midi pour certains). Puis au troisième trimestre, nous nous retrouverons pour la traditionnelle kermesse,
point d’orgue de notre vie communautaire.
Cette année, nous travaillons sur un nouveau projet qui m'est cher : je souhaite que l'APEL puisse offrir aux
enfants, davantage de concret. Nous vous présenterons ce projet lors du prochain numéro. Sachez que toute
l’équipe du bureau est à votre écoute. Elle est présentée en page 7. N’hésitez pas à nous solliciter, et surtout
à nous rejoindre. Toutes les bonnes volontés sont les bienvenues, de manière ponctuelle ou pérenne. Nous
ne sommes que des passeurs de relais ! Les prochains bureaux : ce sera vous !
Je souhaite à tous nos enfants une belle année scolaire, studieuse… et festive. Une année qui leur laisse de
beaux souvenirs. A tous, je souhaite de belles fêtes de fin d’année et une très bonne année 2015 à venir.
5
6
Le nouveau bureau de l’APEL
Auprès de Stéphane HERMANN, le Président, il y aura cette année, à l’APEL, parmi les parents de St Jo :
Dorothée BOUVARD
Maman de Juliette en
PS, Dorothée a choisi de
s’engager à l’APEL dès
l’entrée de sa fille Juliette
(PS) à l’école ; elle met au
point la vente de Noël
dès maintenant.
Loïc COLCOMB
Papa de Paloma et
Salomé en PS et Arthur
en GS, Loïc travaille
depuis plusieurs années
à l’organisation de la
kermesse.
classes
pour
confectionner les objets.
Elle a fait beaucoup l’an
dernier pour que le dîner
d’après spectacle soit
une réussite.
juste
avant
accouchement !
son
Marie-Aude
LE BARS
Céline TRICOCHE
Mélanie FORTIN
Maman de Thomas en
MS , Léa en CP et LouAnn en CM1, Mélanie
s’occupe
dès
maintenant des photos
de classe, puis ensuite de
la kermesse, point
d’honneur de la vie
festive de l’école.
Nicolas JANOT
Bruno DUCAMP
Maman de Mathilde en
PS et Mahault en CM2,
Marie-Aude
est
Secrétaire de l’APEL et se
consacre pleinement au
Petit Journal.
Sévérine LEMASNE
Papa de Pénélope en
CM2, Bruno a la charge
du site internet de l’école
et participe également
au Petit Journal.
Carole FEUGEAS
Émilie LAVIEC
Maman de Paloma en
CM2, Séverine propose
son aide sur tous les
événements.
Maman de Andréa en
MS et Juliette en CE1,
Aurélie est polyvalente :
elle apporte son aide à
tous les projets de
l’APEL .
Christophe PARRY
Maman d’Alexandre en
CP et Raphaël en CM2,
Carole
organise
activement la vente de
Noël et vient dans les
Maman de Camille en PS
et Antoine en GS, Emilie
rejoint l’APEL cette
année et se concentre
déjà sur la vente de Noël,
Maman de Paul en MS et
Marie en CE1, Céline
reprend les finances
puisqu’elle
est
la
nouvelle Trésorière de
l’APEL.
Dominique YON
Aurélie MULPAS
Papa de Elia en CE1,
Nicolas,nouvel arrivant à
St Jo, est par ailleurs le
Président du « Rendezvous des Parents », donc
très engagé en faveur de
l’éducation et des
familles.
4 ans de « coups de
mains » ponctuels mais
efficaces.
Christophe
anime les équipes
paroissiales.
Papa de Madeleine en
PS et Marguerite en CE1,
Dominique
s’occupe
depuis 3 ans de la
Kermesse.
Ainsi qu’Olivier BOURGI.
… et les nouvelles
Plumes
du Petit Journal :
Cédric BEUDIN, Magali
PIGNOL,
Bruno
DUCAMP et MarieAude LE BARS.
Papa d’Axel en MS et
Aurélien
en
CE1.,
Christophe entre à
l’APEL cette année après
7
La rentrée en photos !
8
Les nouvelles têtes 2014 / 2015
Bienvenue Mesdames !
Chaque année, passée la tristesse de voir partir quelques têtes que nos enfants aiment beaucoup, nous
avons la joie d’en voir arriver de nouvelles, que nos enfants aiment très rapidement ! Laissons Clémence
BARENNES, Sybil OGER et Candace YANG se présenter.
Je suis américaine, venant de l'état de Louisiane où
je suis née de parents taïwanais. J'habite en France
depuis huit ans et j'enseigne maintenant depuis
plus de quinze ans à tous niveaux, aux Etats-Unis
et en France.
Etant moi-même maman d’un petit garçon
bilingue en grande section,
j'espère partager la richesse
de la langue anglaise avec les
élèves de St Joseph, qui sont
tous très motivés... et qui
feront
de
très
bon
anglophones !
« Jeune enseignante, j’ai découvert Saint Joseph,
l’année dernière, en CP aux côtés de Laure. Me
voilà cette année à temps complet en Moyenne
Section, ravie d’avoir pu
rester dans cette fabuleuse
école.
Avant de trouver ma
vocation, je me suis
passionnée
pour
les
sciences humaines, la
philosophie et la théologie. Ces centres d’intérêt
restent bien présents et ont de l’influence dans la
pratique de mon métier. Enseigner est une grande
joie. Je suis toujours surprise par l’émerveillement
des enfants. J’affectionne leur spontanéité, leur
curiosité et leur candeur. J’ai à cœur de les faire
grandir et de leur donner confiance en eux, en
cherchant ce qui pourrait convenir à chacun.
Ancienne animatrice, j’aime organiser des projets
qui motivent les enfants. Cette année, nous
partons en « tour du monde », à la découverte des
amis de Winnie l’Ourson répartis sur le globe
terrestre.
Les enfants pensent souvent que la maîtresse
habite dans sa classe, je les étonnerai peut-être en
leur disant que je fais d’autres activités en dehors
de mes nombreuses heures à l’école! J’aime les
voyages sous forme d’aventure, j’aime faire du
sport, lire de la philosophie, découvrir, m’engager
dans la vie associative et dans celle de l’Eglise.
J’espère que ces quelques lignes vous éclaireront
un peu sur ma personnalité. A bientôt !
Candace YANG (Enseignante d’Anglais)
Sybil OGER (MS)
« Je suis mariée et j’ai deux petites filles. Après 7
ans de vie en entreprise, j’ai eu besoin de redonner
du sens à ma vie professionnelle ; mon désir de
transmettre et de travailler auprès des jeunes m’a
amenée à me tourner vers ce beau métier, que je
suis absolument ravie d’exercer. Qui plus est, à St
Joseph : l’accueil de l'équipe, des parents et des
élèves a été excellent ! Merci à tous. »
Clémence BARENNES (CM2 à mi-temps)
9
Classes de Petite et Moyenne sections
© Arleta Chojnacka
Les enfants de PS avec leur maîtresse Julia MARMIER et Chantal MAUNIER.
© Arleta Chojnacka
Les enfants de MS avec leur maîtresse Sybil OGER et Géraldine HERMANN.
10
QUELQUES CLICHÉS SUR LE VIF
EN PETITE SECTION…
ATELIER JARDINAGE
Les enfants ont planté des bulbes dans les grands bacs de la cour de récréation ; nous aurons tous la surprise de voir le résultat !
ATELIER JEU À LA LUDOTHÈQUE
Merci aux mamans qui accompagnent les enfants le jeudi matin !
ATELIER D’ART
Deux mamans sont venues présenter un tableau de Picasso : Paul sur l’âne. Les enfants ont touché des tissus qui grattent, des
tissus tout doux, des pinceaux, une toile, la palette de peinture de Picasso… Puis ils ont refait le tableau... à leur façon !
… ET EN MOYENNE SECTION.
LA TOUSSAINT
Madame de FERAUDY est venue parler de la Toussaint à tous les enfants, réunis dans le préau.
11
LE TOUR DU MONDE DES PETITE ET MOYENNE SECTIONS
Premier voyage : le Pôle Nord
Après les vacances, nous avons eu une belle surprise. Dans le préau, Mimi et Winnie nous ont accueillis, nous
les enfants de petite section et de moyenne section : nous venions de recevoir une lettre provenant d’un
endroit très lointain.
En l’ouvrant, nous avons découvert que la lettre venait d’un ami de
Winnie : Plume, un ours polaire. Celui-ci nous proposait une grande
aventure: venir le rejoindre au Pôle Nord pour l’aider à reconstruire
sa maison. Nous avons tous accepté avec plaisir de lui venir en aide.
Nous avons pu découvrir le pays de Plume grâce aux photos que
celui-ci avait glissées dans l’enveloppe.
Nous avons alors regardé la carte du monde pour savoir où nous habitions, en France, et où Plume
habitait. Le trajet semble long ; Winnie, qui est pilote, nous a dit qu’il faudrait bien nous préparer avant de
nous envoler au Pôle Nord. Voici le récit de nos préparatifs et de notre voyage.
LES PRÉPARATIFS
Pour la valise, à partir d’une liste, chaque enfant collecte le bon nombre de vêtement qu’il va après coller
sur sa valise. Les enfants apprennent la reconnaissance des nombres et à dénombrer la bonne quantité !
Chaque enfant confectionne son passeport avec son prénom, sa ville, son pays, la couleur de ses yeux, sa
taille puis il signe! Cela permet de travailler sur les couleurs, les nombres, les lettres et surtout à mieux se
connaître soi-même.
Plume demande qu’on lui décrive la France. Alors avant de partir, les enfants apprennent à mieux connaître leur pays.
Ils apprennent le drapeau français et ce qu’ils mangent en France. Les enfants fabriquent même du pain pour apporter
une spécialité à Plume.
LE VOYAGE
… Et vendredi 14 novembre : c’est le départ ! Rendez-vous à l’aéroport au Terminal 1 avec Mimi et
Winnie !
Chaque passager est confortablement installé, après quelques consignes pour le vol, chacun attache
sa ceinture : c’est le décollage ! Pendant le vol, un petit film présente la destination. Les enfants crient
de joie lorsqu’ils aperçoivent Plume à l’écran, l’ours qui leur a écrit ! Puis c’est l’atterrissage au Pôle Nord. Il faut
s’habiller chaudement avant de sortir de l’avion !
LA BANQUISE
Quand les enfants marchent sur la neige : on l’entend craquer. Les enfants mettent leurs mains dans l’eau : il y a des
morceaux de glace ! C’est très très très froid! Bbbbbbrrrrrrrr !
Plume est là, sur la banquise, il dort. Quand il se réveille il est heureux de voir les enfants de St Joseph, qui lui racontent
plein d’histoires sur leur pays et lui offrent le pain qu’ils ont fabriqué avec du fromage et du saucisson. Puis ils lui
chantent une chanson qu’ils ont créée avant de partir.
Les enfants de PS et MS seront au Pôle Nord jusqu’à fin décembre avant de poursuivre leur voyage… Mais où ? Surprise !
12
13
Classe de Grande Section
© Arleta Chojnacka
Les GS et leurs maîtresses Marie-Bénédicte de FERAUDY, Sandrine STEGER DE VIRY et Khadija DAIF.
Sortie au théâtre
Les enfants de grande section sont sortis au théâtre Aktéon à Paris, le 30 septembre, voir « La pantoufle »
de Claude Ponti.
Première étape : le métro !
Deuxième étape : l’arrivée au parc qui se trouve juste en face du théâtre : pique-nique et jeux !
14
Enfin, le théâtre et le spectacle !
Un grand Bébé bien au chaud dans sa pantoufle, dans le ventre de sa mère, nous expose le monde du dehors. Il essaie
tour à tour la vieillesse, l’amour, la mort, des frères et sœurs, l’arbre, la peur… Toujours avec son oreiller, il
expérimente pêle-mêle les émotions, les âges de la vie, les éléments du monde vivant de façon sensible et ludique.
Au bout d’un certain temps, lorsque l’ouverture de la porte sera assez grande, il lui faudra sortir, rompre avec le
dedans, ses habitudes, son confort et se jeter à corps perdu vers le dehors ; la vie !
Après le spectacle, ils ont dessiné ce que leur inspirait leur imagination !
Charles
Albane
Pierrine
Léna
15
Classe de CP
© Arleta Chojnacka
Les enfants de CP avec leur maîtresse Laure de LAMARZELLE.
L’expression corporelle
Depuis plusieurs semaines, Christelle vient à l’école le
vendredi matin et nous faisons ensemble de l’expression
corporelle.
Au début de chaque séance, nous nous échauffons avec
des petits exercices :
-
Le jeu de la statue :
Nous nous déplaçons en rythme sur une musique et
lorsqu’elle s’arrête, nous devenons immobiles.
-
Le jeu des mondes :
Nous écoutons une musique et Christelle nous dit le thème du monde ou une consigne de déplacement
spécifique au monde dans lequel nous allons évoluer ensuite. Par exemple le monde des monstres, du
chewing-gum, celui du funambule qui marche sur un fil ou celui du musicien…
16
Aujourd’hui, nous imaginons une chorégraphie à deux que nous devons apprendre à un autre groupe. Cela
n’est pas simple car il faut se souvenir des 8 mouvements par cœur, répéter la chorégraphie plusieurs fois
pour que l’autre groupe puisse bien s’en souvenir et après les rôles s’inversent, c’est notre tour d’apprendre
l’autre chorégraphie ! Le plus important est de réaliser les chorégraphies à l’unisson, c’est à dire tous
ensemble, afin que cela soit beau à regarder.
Dernière étape de la séance du jour : en plus d’apprendre deux chorégraphies, nous devons les présenter
aux spectateurs en respectant 3 positions données par les cartes de Christelle. Par exemple un carré, en
quinconce, en triangle, en ligne ou en colonne,…
Position 1 : chorégraphie du premier groupe.
Position 2 : chorégraphie du second groupe.
Position 3 : statue pour le final.
Notre public a beaucoup apprécié toutes les représentations de qualité par tous les groupes !
17
Classe de CE1
© Arleta Chojnacka
Les enfants de CE1 avec leur maîtresse Marie-Pierre STACHTCHENKO.
Visite et Atelier au RTE
(Réseau de Transport d’Electricité)
Tels des aventuriers, un bon matin d’octobre, nous sommes partis à la découverte des chemins de
l’électricité !
Nous avons appris des choses importantes et passionnantes.
Tout d’abord, comment on produit de l’électricité en France puis comment
elle est distribuée dans nos maisons.
L’électricité ne se stocke pas. Pourtant, elle est toujours disponible en temps
réel, en toute saison et à tout moment de la journée.
L’électricité peut être produite de différentes façons, mais presque toujours
selon le même principe : la transformation d’un mouvement tournant en
énergie électrique. Voici les cinq sources de production d’électricité en
France :
18
1) La centrale nucléaire (qui produit 80% de notre électricité)
Comment ça fonctionne ? On met de l’uranium dans un grand bassin d’eau. L’uranium, qui est une grosse
pierre, se casse en dégageant beaucoup de chaleur ; cela chauffe l’eau du bassin qui s’évapore et la vapeur
fait tourner une turbine qui fabrique l’électricité.
2) La centrale thermique.
On y brûle du charbon, du gaz ou du pétrole et cela dégage de la
chaleur ; c’est alors le même principe que dans les centrales
nucléaires.
3) La centrale hydraulique : les barrages d’eau près des montagnes.
C’est le mouvement de l’eau qui provoque l’énergie.
4) L’éolien.
C’est le vent dans les hélices qui aide à produire l’électricité.
5) Les panneaux solaires.
La production se fait grâce à la chaleur du soleil.
L’eau des montagnes, le vent et le soleil sont des sources d’énergies renouvelables, c’est-à-dire qu’il y en
aura toujours. On ne peut pas épuiser leur stock.
Il nous faut privilégier ce type de production.
Une fois produite, on a vu que l’électricité
emprunte un réseau de lignes aériennes (dans le
ciel, comme les pylônes) ou souterraines (dans le
sol). Il ne faut jamais s’approcher ou jouer au
cerf-volant autour d’un pylône car cela peut
nous électrocuter (la tension est très forte).
A la fin de notre atelier, nous avons fait un jeu de
l’oie géant avec toute la classe pour vérifier ce
que nous avions retenu de notre matinée ; nous
sommes « trop forts », tout le monde a gagné !
plus tard….devenir ingénieurs ou chercheurs !
Les maitresses pensent même que certains
élèves ont peut-être trouvé leur vocation pour
19
Classe de CE2
© Arleta Chojnacka
Les enfants de CE2 avec leur maîtresse Odile DOMANGE.
La poésie : 3 mots, 1 histoire… différente pour
chaque élève…
Le dragon jardinier prend du miel dans la ruche, il dresse un perroquet. Les abeilles ne sont
pas contentes qu’on leur prenne leur miel ! Le perroquet n’aime pas qu’on le dresse !
Grégoire
Le dragon va voir la ruche et se fait piquer et le perroquet rigole.
Clémence
20
Le vieux mange son chocolat en même temps que son lait chaud et le vieux dit :c’est bon.
Gaspard
Le vieux pauvre avait un bol pour qu’on lui donne à manger et des sous. Un jour, quelqu’un
passa par là, il lui donna du chocolat et il le mangea.
Marie
La mouche et le lézard se cache derrière un mur. Et l’abeille et le lézard courent jusqu’au lac.
Charles
Un jour, une mouche vola et se cogna contre un mur. Elle rencontra un lézard et ils devinrent
amis.
Rose
Il était une fois deux frères, qui ont vu une baleine qui dansait avec un requin. Et le requin
mangea la baleine.
Sacha
Il était une fois deux frères qui faisaient une balade en bateau. Ils virent une baleine et un
requin qui se bagarraient.
Loane
21
Classe de CM1
© Arleta Chojnacka
Les enfants de CM1 avec leur maîtresse Marie BARJHOUX.
Les CM1 à la découverte de Paris
Cette année, nous allons faire un grand projet sur la ville de Paris et son
histoire, ses arts. Tout au long de l’année, nous visiterons certains
monuments très célèbres, tels que Notre Dame de Paris, le Louvres…
Nous avons déjà fait une sortie où nous avons eu la chance de rencontrer
un danseur de claquettes très connu dans ce milieu.
Il a fait des démonstrations très impressionnantes et nous a expliqué l’histoire des
claquettes et leur arrivée en France, notamment à Paris.
Jan-François, Amaëlle, Matthieu, Clément
22
À la piscine
Depuis le début de l ‘année, nous allons à la piscine chaque lundi matin, pour bien commencer la semaine.
Nous irons jusqu’aux vacances de Noël.
Marie a organisé un concours de silence dans les vestiaires et les couloirs ! C’est difficile de rester silencieux,
surtout lorsqu’on allume les douches et que l’eau qui sort est froide ! Mais on essaie quand même de faire
des efforts. Nous avons deux maîtres-nageurs William et Cyril.
« On nage le crawl, et toutes sortes de nages. On fait aussi beaucoup de jeux dans l’eau. On apprend à
plonger, à aller chercher des objets au fond du bassin, à secourir quelqu’un.
C’est un moment vraiment agréable… »
Alix, Charlotte, Jules, Jeanne
23
Classe de CM2
© Arleta Chojnacka
Les enfants de CM2 avec leurs maîtresses Clémence BARENNES et Claudine SECO-PENA.
Les élections au Conseil Communal des jeunes
(C.C.J.)
Le jeudi 16 octobre, dans le préau couvert de l’école, nous avons procédé aux élections. Auparavant,
plusieurs élèves (Rosalie, Louise, Mahault, Zoé, Léonart) avaient envoyé leur candidature à la mairie qui avait
réalisé une affiche avec les noms et les photos des élèves concernés; cette affiche était visible dans l’école
et dans la classe.
Le jour « J » Monsieur MOREAU-LUCHAIRE, Maire adjoint, et Maxime, un animateur, sont venus organiser
les élections ; ils avaient apporté un isoloir, une urne, les bulletins (avec le nom des candidats), les
enveloppes, les cartes d’électeur et la liste des élèves à signer Comme pour les vraies élections dans notre
pays.
Max (nous l’appelons ainsi car plusieurs enfants le connaissent pour l’avoir eu comme animateur à Caprone,
en Corse) nous a appelés, par ordre alphabétique. Quand arrivait notre tour, il nous remettait un bulletin et
l’enveloppe pour le vote ; il nous invitait ensuite, à entrer un par un, dans l’isoloir; là nous devions cocher
deux noms sur le bulletin et le glisser dans l’enveloppe.
24
A la sortie de l’isoloir, nous sommes allés mettre notre enveloppe dans l’urne; à chaque fois, Monsieur
MOREAU-LUCHAIRE disait : « a voté » puis nous devions signer deux papiers différents. A la fin des votes,
trois élèves (Inès, Mathieu F., Mahault) ont effectué le dépouillement.
Finalement, Zoé et Léonart ont été élus.
Leurs noms sont affichés sur la grille de l’école et désormais, ils assisteront aux réunions du CCJ avec les
autres élus des CM2 de Puteaux.
Un photographe et deux autres personnes de la mairie sont venus assister à cette élection. Nous avons aimé
ce moment qui nous a permis de mieux comprendre le sérieux et l’intérêt d’une élection.
Pénélope, Mahault, Paloma et Manon Droisier.
LE ROI SOLEIL À L’HONNEUR
Toute l’année nous ferons des visites pédagogiques en rapport avec notre programme d’Histoire.
Par une merveilleuse journée de septembre, nous avons visité le château de Versailles. Une conférencière
nous a expliqué le château et les habitudes de la cour et du Roi Louis XIV.
En novembre, nous sommes allés visiter la Manufacture de Sèvres ; c’est l’endroit où sont fabriquées parmi
les plus belles porcelaines françaises. Nous avons eu beaucoup de chance car nous avons eu accès aux
ateliers, ce qui est très rare. Nous avons été particulièrement intéressés par la technique du filage (quand
les artisans posent le liseré d’or sur la vaisselle).
25
Les parents délégués
PS : Julien BETTINGER
Rémois d'origine et amateur de
champagne, j'ai une vie pétillante
grâce à mes deux filles Margot (MS) et
Inès (PS).
[email protected]
PS : Marie-Aude LE BARS
Maman (ou presque) de 4 filles, dont
Mathilde (PS) et Mahault en (CM2), je
suis parent délégué depuis 3 ans,
parce que j'aime participer à la vie de
l'école et être associée à ses choix
importants.
[email protected]
CP : Bénédicte MOTEL
Maman de Louis (CP), de Clément
(CM1) et de Grégoire. Nous sommes
"entrés" à St Joseph en 2006. Je suis
consultante en recrutement dans le
secteur de la santé.
[email protected]
PS. : Emilie LAVIEC
Maman de Camille (PS) et d'Antoine
(GS), je veux m'impliquer davantage
dans la vie de l'école à la veille de
l'arrivée de mon 3ème enfant
[email protected]
CP : Capucine JOURNÉ
Je suis la maman d'Eglantine (CE2), de
Félix (CP) et de Céleste.
Nous sommes arrivés à l'école en
septembre !
[email protected]
MS : Catherine FRONTY
Maman de 4 enfants dont Jeanne en
CM1 et de Joséphine en maternelle, je
participe activement à la vie de
l’école : je suis aussi "madame
bibliothèque" depuis l’an dernier.
[email protected]
CE1 : Céline TRICOCHE
Mère de Marie en CE1, Paul en MS et
Jeanne qui a 1 an, je suis engagée à
l'APEL depuis 2 ans et en ai été élue
trésorière cette année.
[email protected]
MS : Aurélie MULPAS
Je suis membre du bureau de l’APEL et
mère d’Andréa en MS et Juliette en
CE1.
[email protected]
GS : Charlotte de PARCEVAUX
Maman de 4 enfants dont 3 à St Jo et
la dernière en PS...Je suis ravie de
m'investir dans l'école! Je suis
joignable au 06 65 69 02 30.
[email protected]
26
GS : Clémence RENARD
Vous me voyez souvent à la sortie de
l’école car 2 de mes 3 enfants sont à St
Jo, Chloé en CE2 et Côme en GS.
[email protected]
CE1 : Arielle ELGHOZI
Maman de Margaux en CM1 et de
Gabriel en CE1. Le rêve de Gabriel : ça
va de goal au foot à pâtissier !
[email protected]
CE2 : Anne de GUYENRO
Maman de Constance en CE2 et
Quentin en GS), je suis parent délégué
depuis 3 ans. Travaillant dans le
Conseil, mon plus gros challenge:
arriver à St Jo avant 8h30 le matin !
[email protected]
CM1 : Anne TROLLÉ
Maman de Matthieu en CM1, et Lucie
en 5ème à Saint-Dominique.
[email protected]
CE2 : Fanny de CASTELNAU
[email protected]
CM1 : Magali PIGNOL
Maman de Maximilien en CM1 et
d’Arthur qui fera sa rentrée l’année
prochaine. J’ai fait partie de l’équipe
de la Pastorale pendant 4 ans et me
lance aussi dans l’aventure du Petit
Journal de l’école avec Marie-Aude,
Bruno et Cédric.
[email protected]
CM2 : Florence MARAIS et Christine
GANNE
Il s’agit pour nos enfants de la
dernière année à Saint-Joseph ! C’est
donc un plaisir particulier d’être les
correspondantes de CM2…et pas
uniquement pour la méga giga boum
qu’il va falloir organiser en juin !
[email protected]
[email protected]
LA CHARTE DU PARENT DÉLÉGUÉ
Le parent délégué de classe est l’interprète des autres parents d’élèves de la classe. Il est médiateur entre
l’ensemble des parents et l’équipe éducative.
Les missions du parent délégué :
- Représenter les familles de la classe, se tenir à leur disposition. Le parent délégué informe en début d’année
les parents de la classe qu’ils peuvent faire remonter leurs questions. Il les aborde ensuite avec l’enseignant
ou la direction.
- Ecouter et soutenir les enseignants et les parents de la classe,
- Epauler si besoin l’enseignante dans des organisations de sortie
Les enfants délégués
CP : Philippine GAUTIER et Jules AUSTRUY
CE1 : Timothée LEBOUCHER et Marie CASTANET
CE2 : Diego de CARVALHO et Paul GOULLIOUD
CM1 : Jarod HERMANN et Jeanne FRONTY
CM2 : Inès de BRIGNAC et Mathieu FEENIN
27
Le diner de rentrée POP St Jo
Cette année le diner de rentrée de l’APEL a eu lieu le 10 octobre à la salle de la Réserve sur l’île de Puteaux
dans une ambiance débridée ! Il fallait être Pop et la soirée le fut…
Plus de 120 parents et enseignants étaient présents pour accueillir
notamment les nouvelles familles, repérables avec le ballon à l’hélium
accroché dans le dos. Bravo les organisateurs, nous n’étions pas loin du
bizutage, la tradition va maintenant être lancée … avis aux nouveaux
arrivants de la rentrée prochaine, tenez-vous prêts !
Un studio photos a donné l’occasion à chacun de laisser s’exprimer son côté Pop (jugez plutôt !), mais ce
sont les maitresses qui nous ont offert la meilleure prestation !
(cherchez bien, Mme de Feraudy se cache sur cette
page…pour rappel, cette soirée était sans enfant, et tout
ce qui s’est passé à la Réserve reste à la Réserve !)
Nos organisateurs avaient pris soin de regrouper ensemble les parents par classe, dans un diner assis et
placé, autour d’une vaisselle chic et raffinée, et une ambiance à 12 degrés, un brin relâchée…:
28
La culture n’était bien sûr pas en reste de cette soirée : le Père Noel est une ordure, Top Gun et Dirty
Dancing ont permis à chacun de jouer et gagner au quizz Music & Movie Pop des années 80. Une fois
Thérèse couchée et Maverick crashé, le quizz musical a failli tourner au Karaoké… à prévoir pour l’année
prochaine, faire chanter les nouveaux parents est une bonne manière de briser la glace ?! ;-)
Merci à l’APEL pour cette soirée Pop, et
décalée comme Saint Jo aime !
Merci aussi à la mairie pour son aide.
A l’année prochaine !
29
La Pastorale
Le thème retenu, celui de… la Prière
Pour cette nouvelle année de Pastorale, animée par une équipe composée de parents volontaires et
d’enseignants, le thème retenu est celui de la Prière. Sujet vaste, acte difficile à codifier, la première séance
qui s’est déroulée fin novembre a permis de faire réfléchir nos enfants autour des questions suivantes :
 Pourquoi prions-nous ?
 Quel est le sens de la Prière ?
 Dans quel lieu pouvons-nous prier ?
4 séances par an
Comme chaque année, les classes sont réparties de la façon suivante :
 Cycle 1 = maternelles
 Cycle 2 = CP/CE1
 Cycle 3 = CE2/CM1/CM2
Et les séances de pastorale ont lieu un matin de 8 h 15 à 09 h 00.
Pour l’année scolaire 2014/ 15, les dates des séances sont :






Le 2 février cycle 1
Le 5 février cycles 2 et 3
Le 16 mars cycle 1
Le 19 mars cycles 2 et 3
Le 8 juin cycle 1
Le 11 juin cycles 2 et 3
NOUVEAUTÉ
LA PRIÈRE DES PARENTS
Pour tous les parents qui le souhaitent :
Tous les 1ers mardis (travaillés) de chaque mois, dans
l'oratoire de l'école de 8h30 à 8h40.
15 mn pour se ressourcer, prier Dieu, confier nos enfants,
nos familles…
Il faut 2 parents volontaires pour préparer la prière ; se
signaler à Madame de FERAUDY .
La Pastorale sort de Saint Jo !
Afin de faire découvrir à nos enfants quelques lieux de prière, il est envisagé une sortie en mai pour les
maternelles (Cycle 1) à la Vieille Eglise / Notre Dame de Pitié de Puteaux, pour le Cycle 2 à l’Eglise Saint
Thomas de Villeneuve et enfin pour le Cycle 3 à Saint Gervais (Fraternités Monastiques de Jérusalem). Nous
en reparlerons !
30
Le programme des conférences
LA DISCIPLINE POSITIVE
Le 18 novembre dernier Madame de SALABERRY
L'idée des conférences nous est venue l’année
dernière avec Isabelle MARCAIS, Nathalie IOVÈNE
et Claire DESCHAZEAUX.
donnait une conférence devant environ 70
parents (de l'école et hors école) afin
d’expliquer ce qu'est la "discipline positive",
Le but est de pouvoir rassembler un maximum de
parents sur un sujet susceptible d'intéresser
toutes les familles, en faisant intervenir des
spécialistes du sujet choisi, ayant un regard
pertinent et chrétien sur la question.
développée par Jane Nelsen et Lynn Lott,
L’année précédente, les thèmes des conférences
portaient sur l'éducation : "Comment rendre nos
enfants libres et heureux ?", "L'estime de soi" et
"La fratrie : joies et difficultés".
Au travers notamment de jeux de rôles
Le
fait
de
choisir
des
intervenants
chrétiens/catholiques nous tient à coeur, car,
d'une part la religion fait partie inhérente de
l'identité de notre école et d'autre part, ces
intervenants, du fait de leurs convictions
personnelles, peuvent apporter un regard
différent, éclairé et complémentaire par rapport à
leurs pairs dans leur domaine de connaissances.
Nous tenons également à ce que ces conférences
soient ouvertes à tous les parents, y compris aux
parents extérieurs à Saint Joseph, afin d'élargir la
richesse des échanges pendant le temps de
questions/réponses qui suit la conférence.
psychologues américaines.
parents/enfant,
elle
nous
a
permis
de
comprendre que la Discipline Positive, est un
modèle, ni punitif ni permissif, ancré dans une
belle notion de fermeté et de bienveillance
simultanées. Cette discipline positive. permet
de développer chez l’enfant l’auto discipline, le
sens des responsabilités, l’autonomie, l’envie
d’apprendre, le respect mutuel et bien d’autres
qualités essentielles, utiles à sa vie en famille, à
l’école ou en société.
31
Le Rendez-Vous des Parents
« Le Rendez-Vous des Parents, est une association loi 1091,
née de l’idée que, nous, parents, pouvions nous réunir et
partager nos expériences, trouver des réponses aux
questions que nous nous posons au sujet de la parentalité,
l’éducation de nos enfants, de la vie de famille, en tant que
père, mère, au sein de la cellule familiale. Pour cela, nous
nous faisons accompagner par des professionnels !
« La conférence du jeudi »
http://www.lerendezvousdesparents.com/
Les petits déjeuners
(samedi matin, dans nos locaux, à la Maison
du Droit). Temps de partage ouvert à un
nombre limité de parents (12 maximum)
Pour échanger les expériences de vie sur un
sujet bien précis, rencontrer d’autres
parents qui ont vécu ou vont vivre les
mêmes
difficultés,
les
mêmes
questionnements, les mêmes bonheurs; de
profiter, selon les thèmes, de la
connaissance et de l’expérience de
représentants d’associations spécialisées.
Participation aux frais 2 Euros.
Gratuit pour les adhérents.
Inscriptions obligatoires (ouvertes 2
semaines avant) : via notre site Internet,
par courriel :
[email protected]
32
au Palais de la Médiathèque / Entrée libre
Venez échanger, partager vos expériences sur le thème
proposé en présence d’un professionnel !
22 janvier 2015
(En partenariat avec OPPELIA)
 Les adolescents et le monde virtuel : jeux vidéos, blog,
réseaux sociaux…
 Les réseaux sociaux et les jeux vidéos sont-ils
dangereux pour nos enfants ?
 Comment connaître les risques éventuels pour
adapter son discours et les règles à la maison ?
12 février 2015
 Le harcèlement à l’école !
 Comment le déceler ?
 Comment en parler à nos enfants ?
19 mars 2015 :
 Peur, colère, joie, tristesse…
 Que dire, que faire avec son enfant, comment
comprendre ses émotions, à partir de quel moment
prendre contact avec un professionnel de la santé ?
Le Rendez-Vous des Parents
La Maison du Droit
6, rue Anatole France – 92800 Puteaux.
Téléphone : 01 41 02 08 53
Accompagnement
à la scolarité
Accompagnement
parental
mardi de 14h à 16h
jeudi de 19h à 20h
vendredi de 14h30 à
16h30
Rééducation de l’écriture
mardi de 16h45 à 19h15
Ecoute et conseils
Ecoute et conseils
mercredi de 16h à 20h
jeudi de 12h à 14h
mercredi de 16h à 20h
jeudi de 12h à 14h
33
34
35
Calendrier : janvier 2015 – avril 2015
36

2014-2015 Bienvenue Au GRAND Petit Journal

Transcription

Documents pareils

TOUS CREOLES INVITATION CHANTE NWEL.pub

CURRICULUM VITAE - Hôpital Paris Saint Joseph

Fiche de renseignement

Vous êtes invités, à la suite de Jésus, à venir marcher sur le chemin

feuillet paroissial - Paroisse Saint-Laurent-du-Var

2005

Feuille d`Information Pastorale Q

association sportive lycee saint-joseph

Cas Client Hôpital St Joseph, Paris « REDIMENSIONNER LES