classe preparatoire aux grandes ecoles

Lycée Maximilien Sorre, Cachan
CLASSE PREPARATOIRE AUX
GRANDES ECOLES
CPGE économique commerciale et juridique, section D1
La classe préparatoire ENS D1 du Lycée Maximilien Sorre est
accessible aux titulaires d’un baccalauréat général (les trois
séries confondues) et aux titulaires d’un baccalauréat Sciences
et Technologie de la Gestion, toutes spécialités.
Objectifs : grâce à la CPGE vous bénéficiez

d’une Préparationauxconcours de grandes écoles
et à entrée dans des filières sélectives de cycle universitaire

de la validation des 2 premières années (4
semestres = 120 crédits européens) de la licence mention AES
de l’Université Paris I, spécialité Ressources Humaines, option
générale ou option gestion.

restreint

d’un enseignement dans une classe à effectif
d’un suivi personnalisé

d’un apprentissage progressif des méthodes de
travail universitaire
Baccalauréat
Entrée en classe préparatoire aux grandes écoles
en formation D1
Formation en
parallèle en AES à
paris 1
Ecole de
commerce
(concours
TremplinPasserelle)
Localisation :
Après deux ans en CPGE + validation de
la L2 en AES
IEP 2ème année
(concours
commun)/ IEP
de Bordeaux
3eme année
Magistères
ou L3
formations
sélectives
Entrée à
l’ENASS,
l’ENS D1
Annexe Carnot du Lycée M.
Sorre – 64 av Carnot 94230
Cachan
En bus : 162, 187, 197, V1, V2,
V3
En RER : ligne B station
Arcueil-Cachan
Recrutement :
Vous avez le sens de l’effort, vous êtes prêt(e) pour un travail régulier et constant, vous souhaitez exercer
un emploi à responsabilités en entreprise ou dans la fonction publique, bienvenu en prépa !
Les inscriptions se font sur internet via APB (Admission Post Bac), il est nécessaire de formuler un vœu sur
ce site pour se porter candidat à la classe préparatoire ENS D1 du Lycée Maximilien Sorre.
Au cours des phases d’admissions, les professeurs établissent une sélection des dossiers en fonction des
critères suivants :
 Les moyennes des notes de 1ère et de Terminale
 Les appréciations portées par les enseignants sur les bulletins de première et de terminale
 L’avis du chef d'établissement
 Les notes obtenues aux épreuves anticipées du bac de français et les moyennes de français
en première
Débouchés :
A l’issu des deux années d’études en formation D1, les étudiants peuvent donc se présenter à
différents concours ou intégrer des facultés en L3 et magistères dans différents cursus. Les débouchés
sont multiples et dépendent essentiellement de la volonté et des capacités de l’étudient.
 En ce qui concerne les concours, les étudiants peuvent se présenter à :
-
l’ENS section D1
IEP de la BCE (intégration en 2ème année), IEP Bordeaux en 3e année,
ESC des concours Tremplins, et Passerelle,
l’ESAG,
l’ISG,
Telecom Management,
ISMAPP,
…
 En ce qui concerne les facultés, la candidature se fait sur dossier,
l’étudiant, une fois admis, intègre directement une L3, dans le cursus
qu’ila demandé. A l’issu des 2 années, certains étudiants ont intégrés :
L3 de droit, d’économie, de sciences politiques à Paris , Bordeaux, Lyon,
Lille…
+ D’infos :
Site internet :
prepupcachan.wordpress.com
contacter les professeurs :
 Il est aussi possible d’intégrer des magistères, tel que le magistère de
gestion à l’université de Paris Dauphine.
Mme Robert (économie)
Dominique [email protected]
Mme Le Texier (droit) :
[email protected]
Recrutement :
Vous avez le sens de l’effort, vous êtes prêt(e) pour un travail régulier et constant, vous souhaitez exercer
un emploi à responsabilités en entreprise ou dans la fonction publique, bienvenu en prépa !
Les inscriptions se font sur internet via APB (Admission Post Bac), il est nécessaire de formuler un vœu sur
ce site pour se porter candidat à la classe préparatoire ENS D1 du Lycée Maximilien Sorre.
Au cours des phases d’admissions, les professeurs établissent une sélection des dossiers en fonction des
critères suivants :
 Les moyennes des notes de 1ère et de Terminale
 Les appréciations portées par les enseignants sur les bulletins de première et de terminale
 L’avis du chef d'établissement
 Les notes obtenues aux épreuves anticipées du bac de français et les moyennes de français
en première
Débouchés :
A l’issu des deux années d’études en formation D1, les étudiants peuvent donc se présenter à
différents concours ou intégrer des facultés en L3 et magistères dans différents cursus. Les débouchés
sont multiples et dépendent essentiellement de la volonté et des capacités de l’étudient.
 En ce qui concerne les concours, les étudiants peuvent se présenter à :
-
l’ENS section D1
IEP de la BCE (intégration en 2ème année), IEP Bordeaux en 3e année,
ESC des concours Tremplins, et Passerelle,
l’ESAG,
l’ISG,
Telecom Management,
ISMAPP,
…
 En ce qui concerne les facultés, la candidature se fait sur dossier,
l’étudiant, une fois admis, intègre directement une L3, dans le cursus
qu’ila demandé. A l’issu des 2 années, certains étudiants ont intégrés :
L3 de droit, d’économie, de sciences politiques à Paris , Bordeaux, Lyon,
Lille…
+ D’infos :
Site internet :
prepupcachan.wordpress.com
contacter les professeurs :
 Il est aussi possible d’intégrer des magistères, tel que le magistère de
gestion à l’université de Paris Dauphine.
Mme Robert (économie)
Dominique [email protected]
Mme Le Texier (droit) :
[email protected]
Répartition du temps :
1ère année :
A cet emploi du temps, il faut ajouter les colles (interrogations orales individuelles) en Droit civil,
Economie et Anglais. On en compte environ 6 par an dans chaque matière.
Au total, sans compter les colles, ainsi que les heures de travail personnel, 32h de cours sont à
compter pour une semaine de cours.
2ère année :
A cet emploi du temps, il faut ajouter les colles (interrogations orales individuelles).
Au total, sans compter les colles, ainsi que les heures de travail personnel et les devoirs/concours
blanc du samedi matin, 27H30 de cours sont à compter pour une semaine de cours.
PRESENTATION DU BDE :
Cette classe préparatoire a la spécificité de disposer d’un Bureau Des Etudiants (BDE), qui est une
association (loi 1901) nommée Prep’up. Il a pour objectif la conduite de divers projets au sein de la
classe, de même que l’amélioration des conditions de vie et de travail des étudiants.