Création d`une Charte ECL de l`évènement Eco

Transcription

L ivrable F inal
Projet d' A pplication Industriel nº 03
Création d'une Charte ECL de
l'évènement Eco - Responsable
Commanditaire : ECO-EMBALLAGES
Responsable du P A i : Thomas FLUSIN
Conseiller de Projet : Michelle SALVIA
É quipe :
Gabriela CAMPELLO
Arnaud FABREGAT
Thomas FULCONIS (mobilité en S8)
Nicolas GUINARD
Édouard JACQUEY
Simon NIEL
2012 / 2013
T able des M atières
Introduction ...................................................................................................................... 3
Remerciements ................................................................................................................. 4
Démarche du projet, objectifs, contraintes ....................................................................... 5
a.
Présentation GHO¶pTXLSH .................................................................................................... 5
b.
Définition fonctionnelle .................................................................................................... 5
c.
Démarche du projet ........................................................................................................... 5
%LODQGHO¶H[LVWDQW : rencontre des associations ................................................................ 7
a.
Raid ................................................................................................................................... 7
b.
Gala ................................................................................................................................... 8
c.
Challenge........................................................................................................................... 9
d.
HH (Happy Hour) et Rewass ............................................................................................ 9
e.
Bar Pa .............................................................................................................................. 10
f.
WEI ................................................................................................................................. 10
g.
Bilan Final : Caractérisation des déchets identifiés ......................................................... 11
%HQFKPDUNLQJDXSUqVGHO¶H[WpULHXU ............................................................................... 12
Salon Pollutec.......................................................................................................................... 13
Réalisation de la charte ................................................................................................... 14
a.
Travail préliminaire ......................................................................................................... 14
b.
Répartition des tâches...................................................................................................... 14
c.
Rédaction de la charte et améliorations apportées .......................................................... 15
5pDOLVDWLRQG¶RXWLOVG¶DLGHjO¶RUJDQLVDWLRQ .................................................................... 16
a.
Site internet ..................................................................................................................... 16
b.
Application mobile (iPhone) ........................................................................................... 18
Réunion avec les associations : présentation de la charte .............................................. 19
Conclusion ...................................................................................................................... 22
Table des figures............................................................................................................. 23
APPENDICE ......................................................................... E r reur ! Signet non défini.
École Centrale de Lyon | Création d'une Charte ECL de l'évènement Eco-Responsable
2
Introduction
Eco-(PEDOODJHV YLHQW GH IrWHU VHV YLQJW DQV HW D SRXU YRFDWLRQ G¶DVVXUHU OD
responsabilité élargie des producteurs en matière de gestion de la fin de vie de leurs emballages
ménagers.
'HSXLV XQ DQ XQH FKDLUH V¶HVW FUppH HQWUH O¶pFROH &HQWUDOH GH /\RQ O¶pFROH GH
management de Lyon et Eco-(PEDOODJHV /H EXW GH FHWWH FKDLUH HVW G¶HQYR\HU XQ VLJQDO IRUW
HQYHUV OH PRQGH GH O¶pGXFDWLRQ SRXU LQWpJUHU GHV UpIOH[LRQV VXU OHV HQMHX[ GH O¶pFRQRPie
circulaire. Ainsi, trois pôles majeurs bâtissent cette chaire :
x
x
x
Former les élèves grâce à des cours et en renforçant leur pédagogie sur les thèmes du
UHF\FODJHHWGHO¶pFRQRPLHFLUFXODLUH
Sensibiliser DXWUDYHUVG¶DFWLRQFRQFUqWHVXUOHFDPSXV/\RQRXest, pour parvenir dans
quelques années à créer un campus vert.
Explorer pour trouver des solutions innovantes aux problématiques des déchets
ménagers.
'DQVOHFDGUHGHFHWWHFKDLUHXQSURMHWG¶DSSOLFDWLRQDpWpODQFpDX[pOqYHVGHO¶pFROH
&HQWUDOHGH/\RQTXLFRQVLVWHHQODFUpDWLRQG¶XQHFKDUWH(&/GHO¶pYpQHPHQWUHVSRQVDEOH3OXV
TX¶XQ GRFXPHQW GH UpIpUHQFH LO HVW GHPDQGp GH FUpHU GHV RXWLOV DGDSWpV au campus et aux
DFWHXUV TXL VRLHQW VLPSOHV G¶XWLOLVDWLRQ HW IDFLOLWHQW OD GpPDUFKH G¶pFR-responsabilité des
RUJDQLVDWHXUVG¶pYqQHPHQWV
(Q HIIHW OHV pYqQHPHQWV pWXGLDQWV GH O¶pFROH &HQWUDOH GH /\RQ UDVVHPEOHQW GHV
FHQWDLQHV G¶pWXGLDQWV HW FRQVWLWXHQW un impact écologique considérable. Impliquer les
DVVRFLDWLRQV G¶pWXGLDQWV VHPEOH rWUH OH SRLQW GH GpSDUW SRXU FUpHU XQ pFR-campus modèle. Les
SURJUqV VRQW SRVVLEOHV HW LOV IXUHQW REVHUYpV HQ GpEXW G¶DQQpH VFRODLUH DYHF O¶RUJDQLVDWLRQ GX
RAID Centrale Lyon auquel furent intégrés un dispositif de recyclage et une sensibilisation
exemplaires.
Ce document a pour finalité, alors, de décrire la démarche réalisée et principalement
expliciter le travail final atteint.
3
Remerciements
Nous remercions tous les acteurs de la chaire de nous avoir sensibilisés aux
problématiques du recyclage notamment Catherine Giraud-Mainand responsable de la chaire du
côté de Centrale Lyon.
1RXV UHPHUFLRQV Q{WUH WXWULFH 0LFKHOOH 6DOYLD G¶DYRLU pWp SUpVHQWH Wout au long de
O¶DQQpH
1RXV UHPHUFLRQV OHV PHPEUHV GH O¶DVVRFLDWLRQ GHV pOqYHV VRUWDQWH SRXU OHXU
disponibilité et pour avoir répondu à toutes nos questions et nous espérons que cette charte leur
sera utile.
Nous remercions toutes les associations étudiantes de Lyon qui ont répondu à nos
questions et ont bien voulu partager leur expériencHHQWHUPHG¶pFR-responsabilité.
1RXVUHPHUFLRQV0DWKLHX%RX\HUGHO¶,16$GH/\RQGHQRXVDYRLUUHoXVHWSRXUVRQ
enthousiasme envers nôtre démarche.
Nous remercions enfin Marc EYRAYD Directeur Recherche & Développement chez
Plastic Omnium Environnement pour tous ses conseils durant le salon POLLUTEC.
Démarche du projet, objectifs, contraintes
a. Présentation GHO¶équipe
Nous sommes six à constituer O¶pTXLSHGX3URMHWG¶$SSOLFDWLRQQ : Gabriela Campello,
Arnaud Fabregat, Thomas Fulconis (départ en S8), Simon Niel, Edouard Jacquey et Nicolas
Guinard.
En ce qui concerne OHV SRVWHV RFFXSpV SHQGDQW O¶DQQpH nous avons décidé de choisir
uniquement un chef de projet, Gabriela Campello, qui assurera la relation avec nos tuteurs et
commanditaires et qui déterminera les différents ordres du jour de nos réunions hebdomadaires.
Pour ce qui est de la répartition des tâches, elle était décidée au fur et à mesure des semaines et
HQ IRQFWLRQ GX WUDYDLO j HIIHFWXHU 1RXV Q¶DYLRQV GRQF SDV GH U{OHV SDUWLFXOLHUV FH TXL QRXV D
SHUPLV G¶DERUGHU WRXV OHV DVSHFWV GX SURMHW 'H SOXV OD UpSDUWLWLRQ KHEGRPDGDLUH GHV WkFKHV
nous permettaLW G¶rWUH DXWRQRPH DX FRXUV GH QRWUH WUDYDLO SHQGDQW OD VHPDLQH HW GH PHWWUH HQ
commun ce travail au cours de nos réunions le mardi après-midi.
b. Définition fonctionnelle
Ce projet a lieu dans le cadre de la chaire entre Eco-(PEDOODJHHWO¶(FROH&HQWUDOHde
/\RQ ,O D SRXU EXW SULQFLSDO OD UpGDFWLRQ G¶XQH FKDUWH TXL SHUPHWWUD G¶HQFDGUHU OHV GLIIpUHQWV
pYqQHPHQWV FHQWUDOLHQV TXL RQW OLHX VXU OH FDPSXV G¶XQ SRLQW GH YXH pFRORJLTXH DLQVL TXH GH
faire accepter cette charte par les différentes associations concernées. Un objectif secondaire
nous a été attribué, celui de mettre au point une application et un site internet qui permettront de
diffuser cette charte.
c. Démarche du projet
Pour mener à bien ce projet, nous avons avant de le débuter mis au point un planning à
respecter décrivant les différentes tâches que nous devions effectuer. La première étape de notre
GpPDUFKHpWDLWGHIDLUHO¶pWDWGHO¶DUWGHFHTXLH[LVWDLWGpMj'¶XQF{WpQRXVDYRQVUHQGXFRPSWH
des démarches écologiques qui étaient déjà effectuées au cours des différents éléments
centraliens ainsi que des différents déchets produits au cours de ceux-FL'HO¶DXWUHQRXVDYRQV
FKHUFKp j FRQWDFWHU G¶DXWUHV pFROHV GH OD UpJLRQ DILQ GH FRQQDvWUH OHV PHVXUHV pYHQWXHOOHV TXH
celles-ci avaient prises pour O¶HQFDGUHPHQW pFRORJLTXH GH OHXUV SURSUHV pYqQHPHQWV pWXGLDQWV
Enfin, au cours de cette première étape, nous avons parallèlement assisté à différents
évènements traitant du sujet, le salon Pollutec notamment.
$SUqVFHWWHSUHPLqUHSKDVHG¶pWDWGHO¶DUW nous nous sommes consacrés à la rédaction
de la charte. Pour cela, nous avons utilisé notre travail préliminaire décrit dans le paragraphe
SUpFpGHQW PDLV DXVVL GLIIpUHQWV GRFXPHQWV D\DQW OH EXW FRPPXQ G¶HQFDGUHU GHV pYqQHPHQWV
pWXGLDQWV G¶XQ SRLQW GH YXH pFRORJLTXH $SUqV O¶DYRLU SUpVHQWp DX FRXUV GH QRWUH SUHPLqUH
soutenance à nos tuteurs et commanditaires, nous avons pris en compte les remarques émises et
tenté G¶DPpOLRUHU OD FKDUWH HQ IRQFWLRQ SRXU DERXWLU j OD YHUVLRQ ILQDOH 1RXV DYRQV DORUV SULV
rendez-vous avec les responsables des différentes associations concernées par la charte afin
5
TX¶LOV SXLVVHQW V¶HQJDJHU j OD UHVSHFWHU PDLV DXVVL QRXV IDLUH SDUW GH OHXU FULWLTXHV DILQ GH
O¶DPpOLRUHUXQHQRXYHOOHIRLVHQconséquence.
Enfin, la dernière étape de QRWUH SURMHW pWDLW O¶pODERUDWLRQ G¶XQ VLWH LQWHUQHW HW G¶XQH
application qui serviront de moyen de communication pour diffuser notre charte mais aussi qui
offriront des VHUYLFHVTXLSHUPHWWURQWG¶DPpOLRUHUOHFDUDFWqUHpFRORJLTXHGHO¶pYqQHPHQW.
d. Diagramme de G ant
Dans cette partie, nous présentons la liste des tâches développées lors de l'année.
Description des tâches:
x Benchmarking : Recherche des chartes et des bonnes pratiques dans des autres
écoles/universités à Lyon.
x Dossier Réf. : Créer un dossier de référence avec des documents trouvés en internet et
des informations prises lors des benchmarkings.
x 1ère Version : Créer une première version de la charte
x 1ère Soutenance : Soutenance intermediaire du projet.
x Rencontre Assoces : Rencontre avec des associations de Centrale pour en discuter
x Rédaction Version Finale : Finalisation de la charte, après les sugestions faites par les
élèves et par les commanditaires.
x Site Internet : Mise en ligne de charte, Outil de signature en ligne.
x Application Mobile : Charte d'un campus avec la disposition des poubelles de tri.
x 2ème Soutenance : Soutenance Finale du Projet.
Novembre
Décembre
Janvier
Benchmar king
F evrier
1ère
Soutenanc
e
Dossier
Réf.
1ère
V ersion :
C harte
M ars
A vril
Site Internet
A pplication
Mobile
F inalisation
de la charte
Rencontr
e Assoces
2ème
soutenance
F igure 1. Diagramme de G ant
6
Calendrier :
T âche
Date L I M I T E O BSE R V A T I O NS
Benchmarking
04/12
(4 semaines)
Dossier de référence
11/12
(4 semaines)
Permière Version Charte 11/12 - 18/12 (2 semaines)
Première Soutenance
Rencontre Assoces
01 F evrier
07/01 - 19/02 (6 semaines)
Finalisation de la Charte 19/02 - 30/03 (6 semaines)
Site Internet
01/03 - 02/04 (4 semaines)
Application mobile
01/03 - 02/04 (4 semaines)
Deuxième Soutenance
16/17 A vril
T ableau 1. L iste des tâches realisées
%LODQGHO¶H[LVWDQW : rencontre des associations
Comme première étape de travail avant de rédiger la charte, nous avons décidé de
répertorier les principaux évènements, organisés par les étudiants, qui se déroulent sur une
année à l'ECL. Ainsi nous avons contacté les référents actuels de ces différents évènements afin
G¶LGHQWLILHU OHV GpFKHWV SURGXLWV HW DXWDQW TXH SRVVLEOH OHXU TXDQWLWp (QVXLWH QRXV DYRQV
caractérisé ces déchets.
Les événements choisis sont détaillés ci-dessous. Il est important de remarquer que les
« bouffes d'étage » (même si très traditionnelles sur le campus) n'ont été pas étudiées à cause de
leur caractère trop imprévisible, en termes de fréquence, de volume et de production des
déchets. a. Raid
Le Raid est une course dans Lyon et la région lyonnaise qui regroupe des élèves et des
entreprises dans le cadre de défis sportifs. Cette rencontre regroupe 200 personnes à peu près.
Les déchets produits sont :
x
x
x
x
x
Bouteilles plastique ;
Boissons : tetra pack, eco-cup ;
Flacon alimentaire : verre ;
Chocolat : emballage carton ;
Papier ;
7
x
x
x
x
Epluchure : matières organiques ;
Déchets ménager : papier et plastique gras ou organique ;
Sac plastique ;
Barquettes.
Pour faire une sorte de bilan quantitatif des déchets produits, les organisateurs du Raid
ont comptabilisé comme déchets produits pendant le week-HQGGHO¶pYpQHPHQW
x
x
x
46 kg d'ordures ménagères ;
15 kg de tri sélectif (essentiellement bouteille plastique et tetra pack) ;
5 kg de verre.
Pour la gestion de cet événement, l¶pTXLSH organisatrice a été mise en contact par le
ELDLV GH O¶DVVRFLDWLRQ GH OD FKDLUH (FR-(PEDOODJHV DYHF O¶HQWUHSULVH $5(0$&6 TXL HVW XQH
entreprise de sensibilisation au tri et de gestion des déchets sur les évènements. La chaire a
financé cette intervention, appuyée par les nombreux bénévoles de Planet&Co qui se sont
mobilisés.
&HWWHHQWUHSULVHDXPrPHWLWUHTXHG¶DXWUHV accompagne « sur-mesure » les entreprises
VRXFLHXVHV G¶RUJDQLVHU GHV pYqQHPHQWV UHVSRQVDEOHV 3OXVLHXUV options sont notamment
possibles : sensibilisation, tri des déchets, prrWG¶(FR-cups, etc. /¶DVVRFLDWLRQ3ODQHW&RDDXVVL
VHUYL G¶DVVRFLDWLRQ référence SRXU TXH O¶pYpnement obtienne OH VWDWXW G¶pYqQHPHQW (FR
responsable. b. G ala
Le Gala se déroule en trois parties : la remise des diplômes, le repas des anciens et la
soirée Gala, à proprement dit.
/D UHPLVH GHV GLSO{PHV HVW JpUpH SDU O
DGPLQLVWUDWLRQ GH O¶pFROH HW ses déchets sont
essentiellement générés par le cocktail, lui-même sous-traité à un traiteur. On veillera donc dans
le cahier des charges fait au traiteur à :
x
x
x
x
Privilégier les produits locaux ;
Privilégier les emballages ayant un moindre impact
Veiller à ce que les bouteilles soient en verre par exemple ;
Faire en sorte que les bouteilles non consommées soient reprises ;
/H UHSDV GHV DQFLHQV FHWWH DQQpH VH GpURXOH DX 5HVWDXUDQW XQLYHUVLWDLUH GH O¶pFROH OH
CROUS qui V¶RFFXSHGHWRXWHODJHVWLRQGHVGpFKHWVOLpVDXUHSDV&HSHQGDQWLOHVWSURSRVpDXx
participants du repas de consommer des boutHLOOHV GH YLQ YHQGXHV SDU OH FOXE °QRORJLH GH
O¶pFROH&HQWUDOHGH/\RQOHVERXWHLOOHVVRQWHQVXLWHUpFROWpHVHWDPHQpHVDXx conteneurs à verre.
/
pYqQHPHQWHQERvWHGHQXLWSURGXLWO¶HVVHQWLHOGHVGpFKHWV :
x
x
x
x
x
360 bouteilles de champagne ;
Gobelets en plastique ;
Flûtes de champagne en plastique ;
Canettes de soda ;
Nourriture (déchets organiques, papiers gras) ;
8
x
x
Bouteilles de bière (1664 blanche) ;
Bouteilles en plastique.
Les fûts de bière sont consignés et le verre est ensuite mis en conteneurs. Pour ce qui est
du reste les déchets sont collectés dans des sacs poubelles et partent avec les déchets ménagers.
Il y a d'autres déchets possibles: tapis rouge à amener à la déchèterie.
c.
C hallenge
Le Challenge Grandes Ecoles Centrale Lyon (communément appelé Challenge Centrale
Lyon) est une compétition sportive organisée par l'École centrale de Lyon. Il oppose chaque
année plus d'une vingtaine de grandes écoles et universités européennes. Il se déroule pendant
un week-end de mars (du vendredi soir au dimanche après-midi).
Plus de 3000 étudiants sont présentsjFHWpYqQHPHQW/HVDPHGLGX&KDOOHQJHWRXVOHV
SDUWLFLSDQWV VRQW GLVSDWFKpV VXU XQH WUHQWDLQH GH VLWHV /D VROXWLRQ adoptée pour nourrir les
participants est le panier-repas (nourriture froide individualisée + boisson). Ce panier-repas
génère une des quantités de déchets des plus importantes au Challenge : bouteilles en plastique,
boiWHVHWVDFKHWVGLYHUVDLQVLTXHO¶HPEDOODge du repas.
(QILQ XQH VRLUpH HVW RUJDQLVpH VXU OH FDPSXV GH &HQWUDOH /\RQ UHJURXSDQW O¶HQVHPEOH
des centraliens de Lyon et des participants.
d. H H (H appy Hour) et Rewass
/HV++HWOHV5HZDVVVRQWGHVpYqQHPHQWVRUJDQLVpVSDUO¶pTXLSHGX%$5GHO¶(FROH
CenWUDOHSDUIRLVHQSDUWHQDULDWDYHFG¶DXWUHVDVVRFLDWLRQVGHO¶pFROH(OOHVRQt lieu le mardi soir
et le jeudi respectivement et se déroulent au sein du foyer principalement et alentours (étages
pour les toilettes, marches du foyer pour fumer , etc.).
Les déchets produits sont essentiellement dû aux bouteilles (verre et plastique). En
quantité beaucoup moins importante, on trouve aussi du carton.
En ce qui concerne le verre, il est jeté dans les poubelles prévues à cet effet derrière le
foyer après chaque HH et Rewass. Il en est de même du carton et du plastique qui sont jetés
après chaque évènement dans des poubelles appropriées. Enfin, les fûts de bière vides sont
consignés et rendus au fournisseur.
De plus GHSXLV OH GpEXW G¶DQQpH XQH PHVXUH D pWp mise en place dans le cadre de la
SROLWLTXH pFRORJLTXH GH O¶pFROH SDU OH %'( O¶(FRFXS (OOH FRQVLVWH j pYLWHU OD WUqV JUDQGH
consommation de verres en plastique qui avait lieu auparavant. Le principe est simple, chaque
pOqYH GH O¶pFROH V¶HVW YX UHPHWWUH XQ MHWRQ HQ GpEXW G¶DQQpH HQ O¶pFKDQJH GXTXHO LOV SHXYHQW
obtenir un verre vide. En cas de perte du jeton ou du verre ils peuvent racheter un jeton (ou un
YHUUHSRXU¼&HWWHPHVXUHDPLVXQFHUWDLQWHPSVjVHPHWWUHHQSODFHjODIRLVGXF{WpGXEDU
(lavage des Ecocup, échange des jeton, etc.) et du coté des élèves (penser à son jeton, penser à
garder son verre, etc.PDLVHOOHVHPEOHjSUpVHQWrWUHELHQDFFHSWpHSDUOHVpOqYHVHWO¶pTXLSHGX
Bar. École Centrale de Lyon | Création d'une Charte ECL de l'évènement Eco-Responsable
9
e.
Bar Pa
Le Bar Pa ou Bar parallèle est une équipe formée de 9 membres qui ont pour mission
G¶RUJDQLVHU XQH IRLV SDU PRLV XQH VRLUpH GDQV O¶HQFHLQWH GH &HQWUDOH /\RQ (Q FROODERUDWLRQ
avec le BDA, ils ont aussi pour but de faire découvrir aux centraliens des groupes prometteurs
tout en profitant des bières à prix réduit.
7RXW FRPPH SRXU O¶pYpQHPHQW ++5HZDVV OHV GpFKHWV SURGXLWV VRQW PDMRULWDLUHPHQW
dûs aux bouteilles de bière (verre). De la même manière, il en découle une sur production
G¶HPEDOODJHVGHFDUWRQ
Pour ce qui est du verre, il est en partie jeté dans les poubelles à verre situées dans
O¶HQFHLQWHGH&entrale. En effet, il y a beaucoup de bouteilles de bières vendues au Bar Pa qui
sont rangées dans des caisses prévues à cet effet pendant la soirée puis consignées par la suite.
Ces bières peuvent donc être ensuite réutilisées.
Par contre, les emballages en carton et les différents papiers sont directement jetés dans
les poubelles noireV ,O Q¶\ D GRQF SDV GH PHVXUH HIILFDFH HQ FH TXL FRQFHUQH OHV FDUWRQV GHV
packs de bière. f.
WEI
/¶pTXLSH du Week-EnGG¶,QWpJUDWLRQ:(,HVWIRUPpHGHSHUVRQQHVTXLWUDYDLOOHQW
SHQGDQWSUqVG¶XQDQjODSUpSDUDWLRQGHWRXWHVOHVIHVWLYLWpVGHODVHPDLQHG¶LQWpJUDWLRQGHV
QRXYHDX[pOqYHVTXLUHMRLJQHQWFKDTXHDQQpHO¶pFROH
Le WEI est la partie qui réclame bien VUOHSOXVG¶RUJDQLVDWLRQGHODSDUWGHO¶pTXLSH
GpMj SDUFH TX¶HOOH VH GpURXOH KRUV GX FDPSXV &¶HVW HQ SDUWLFXOLHU SDUFH TXH OH QRPEUH GH
personnes à encadrer est considérable (plusieurs promotions réunies) et que certaines festivités
se déroulent hors du campus (rallye dans Lyon, WEI...) que le WEI donne lieu à une sur
production de déchets.
$ILQ GH QRXUULU O¶HQVHPEOH GHV pOqYHV HQYLURQ SHUVRQQHV O¶pTXLSH GX :(, D
recours aux ³SDFN-IRRG´ XQ VDF HQ SODVWLTXH FRQWHQDQW GLIIpUHQWHV GHQUpHV &HV ³SDFN-IRRG´
VRQW VXUWRXW XWLOLVpV VXU OHV DLUHV G¶DXWRURXWH FH TXL UHQG OH UHF\FODJH WRXW GH VXLWH EHDXFRXS
plus difficile. De plus, cet événement se déroulant sur une semaine entière, la quantité de
déchets est à la fois extrêmement variée et considérable.
(QWDQW TX¶DVVRFLDWLRQ pYpQHPHQWLHOOH O¶pTXLSH HVWWRXWOHWHPSV HQ SpULRGH GH ³UXVK´
où les décisions doivent être prises rapidement. Ainsi, le recyclage et le tri se font si le temps est
GLVSRQLEOHHWVLF¶HVWpJDOHPHQWSRVVLEOH3RXUHX[O¶HVVHQWiel est de faire au plus rapide et au
SOXVVLPSOH (QRXWUH OHEXGJHWGH O¶DVVRFLDWLRQ pWDQWWUqVVHUUp OHVHIIRUWVTXDQW-jO¶DFKDWGH
matériaux recyclables sont limités.
&HSHQGDQWDXQLYHDXGHODJHVWLRQGHVGpFKHWVGHO¶DVVRFLDWLRQLOVGLVSRVHQWGHbacs à
carton et à verre. Les cartons de livraison sont par exemple triés.
'¶XQHSDUWSDUFHTXHO¶pYpQHPHQWVHGpURXOHVXUXQHVHPDLQHHQWLqUHTXHOHQRPEUHGH
personnes y participant est conséquent et que le budget est compliqué à gérer, il est important de
QRWHUTXHF¶HVWO¶XQHGHVDVVRFLDWLRQVTXLDOHSOXVEHVRLQGHWURXYHUGHVPHVXUHVHIILFDFHV. École Centrale de Lyon | Création d'une Charte ECL de l'évènement Eco-Responsable
10
g. Bilan F inal : C aractérisation des déchets identifiés
Dans ce bilan, nous avons regroupé toutes les informations reçues auprès des
associations responsables pour les événements décrits ci-dessus sur leur production de déchets.
De plus, nous avons essayé de les classer selon leurs caractéristiques générales.
C aractéristiques
Déchet
Bouteille en Verre
- 33cL
Bouteille en Verre
- 1L
Bouteille en
Plastique PET
Papier
Carton
Tetra pak
Gobelet
Canette metalique
Papier nonrecyclabe
Organique
Sacs plastiques
Flacon
alimentaires
Megot cigarette
Pot yaourt
Barquette
Pot de peinture
Poids g
M asse
volumique
virtuelle
kg/m3
M asse
volumique
kg/m3
Recyclabilité
F réquence
dans les
événements
210-350
909
-
Oui
6
600-1000
700
-
Oui
6
40-60
-
50
-
5
13,2
40
734
420
516
900
-
Oui
Oui
Oui
Oui
Non
Oui
6
7
7
2
3
6
Indéterminé Indéterminé
-
734
Indéterminé
910-970
Non
Non
Oui
3
3
3
70
???
10
20
300
-
Oui
Non
Non
Non
Non
2
7
2
3
3
700
???
100
22
300
T ableau 2. C aractérisation des déchets produits lors des manifestations étudiantes de l' E C L
Son analyse permet d'observer que, même si le verre est le déchet le plus produit en
terme de quantité, il n'est pas IRUFpPHQWOHPDWpULDXDXTXHOLOIDXWDFFRUGHUOHSOXVG¶LPSRUWDQFH
ORUVGHO¶RUJDQLVDWLRQG¶pYqQHPHQWV
Les déchets les plus urgents jWUDLWHUVRQWOHVSODVWLTXHVQRQVHXOHPHQWSDUFHTX¶ils ne
sont pas tous recyclables mais aussi car il y a peu d'information concernant leur impact sur
l'environnement.
Il faut aussi penser à examiner les déchets organiques pour que l'on puisse les identifier
en fonction de leurs poids et du volume produit. De plus, il est intéressant de penser à des
possibles réutilisations, comme le compostage par exemple.
11
%HQFKPDUNLQJDXSUqVGHO¶H[WpULHXU
Cette phase de Benchmarking était une étape primordiale dans la réalisation de la charte
FDU QRXV VDYRQV TXH OH SUREOqPH G¶pFR-responsabilité est le souci de bon nombre de campus
pWXGLDQWV/HEXWpWDLWDLQVLO¶pWXGHHWO¶DQDO\VHGHVFKDUWHVGDQVG¶DXWUHVpFROHVXQLYHUVLWpVDfin
GHV¶HQLQVSLUHUHWG¶HQWirer le meilleur.
Pour cette tâche, nous nous étions fixé une date limite afin que celle-FL Q¶H[FqGH SDV
quatre VHPDLQHVSRXUTXHO¶RQSXLVVHHQVXLWHVHODQFHUGDQVODUpGDFWLRQGHODSUHPLqUHYHUVLRQ
de la charte.
Dans un premier temps, nous avons commencé par visiter des sites internet
G¶XQLYHUVLWpVIUDQoDLVHVjODUHFKHUFKHGHFKDUWHVGpMjH[LVWDQWHV1RXVQRXVVRPPHVQRWDPPHQW
LQVSLUpV G¶XQH FKDUWH GH O¶© Université de Toulouse Le Mirail ª HW G¶XQH GH O¶ « Université de
Technologie de Troyes » qui nous ont intéressé de part leur structure mais aussi pour leur
contenu.
Dans un second temps, nous avons cherché des contacts à qui nous pourrions rendre
YLVLWHSRXUREWHQLUSOXVG¶LQIRUPDWLRQV9RLFLOHVGLIIpUHQWVFRQWDFWVDYHFTXLQRXVDYRQVWHQWp
de rentrer en contact :
E cole
Nom Personne
CPE
E-mail
Num T el
Réponse
[email protected]
04 72 43 18 71
non
non
EM Lyon
Emilien
DANTONY
04 78 33 78 00
I NSA L yon
M athieu
BOUYER
04 72 43 74 11/
06 77 87 43 42
oui
Lyon 2
Pierre
GERBEAUD
[email protected]
06 12 39 43 69
oui
[email protected]
-
non
[email protected]
[email protected]
-
non
ENSAL
[email protected]
-
oui
Polytech
[email protected] 04 72 43 75 28
ITECH
Lyon 3
ENS
Margarita
TODOROVA
Céline MARTIN [email protected]
-
oui
T ableau 3. L iste des contatcts du benchmar king
Le contact qui a donné le plus de résultats est Mathieu BOUYER, ingénieur
'pYHORSSHPHQW'XUDEOHjO¶,16$GH/\RQ1RXVDYRQVG¶DERUGpFKDQJpVXUVHVPLVVLRQVDX
sein du campus de l¶,16$ PLVVLRQ G¶pODUJLU OD SUREOpPDWLTXH HQYLURQQHPHQWDOH YHUV XQH
GpPDUFKH JOREDOH GH GpYHORSSHPHQW GXUDEOH HW QRWUH U{OH j WUDYHUV OH SURMHW G¶application à
O¶pFROH&HQWUDOHGH/\RQ
Ensuite il DSDUOpGHO¶DVVRFLDWLRQ Objectif 21 (http://objectif21.insa-lyon.fr/) et du rôle
GH VHQVLELOLVDWLRQ TX¶HOOH DYDLW VXU OHXU FDPSXV Nous avons aussi pu donné le contact de
O¶DVVRFLDWLRQPlanet and Co pour que les deux associations puissent se rencontrer.
12
3RXUFHTXLHVWG¶XQHFKDUWHj proprement parler, M. Bouyer nous a transmis la charte
TXH O¶pFROH GH O¶,16$ XWLOLVH DFWXHOOHPHQW OD FKDUWH 5()('' FKDUWH GHV pWXGLDQWV SRXU OH
développement durable créée en septembre 2008 (cette charte est présente sur le dossier
Dropbox).
1RXV DYRQV pJDOHPHQW pFKDQJp VXU OHV GLIIpUHQWHV ILOLqUHV DX[TXHOOHV O¶,16$ IDLVDLW
DSSHO GDQV VD SROLWLTXH GH UHF\FODJH GHV GpFKHWV -¶DL DSSULV TXH OH FDPSXV DYDLW VHV SURSUHV
filières de tri pour ce qui concerne les encombrants, les piles, les cartons et même les produits
chimiques.
En outre, il nous a conseillé sur la structure que nous devrions adopter pour notre charte,
ce que nous avons effectivement fait par la suite. Enfin, il nous a déconseillé de rédiger des
messages culpabilisants ou de messages qui font peur au sein de notre charte pour un meilleur
impact auprès des étudiants centraliens.
Salon Pollutec
/¶RSSRUWXQLWp GH QRXV UHQGUH VXU OH VDORQ 3ROOXWHF V¶HVW pJDOHPHQW SUpVHQWpH GDQV OD
continuité de notre démarche de benchmarking.
6DORQOHDGHUPRQGLDOGXPDUFKpGHO¶HQYLURQQHPHQW3ROOXWHFUDVVHPEOHO¶HQVHPEOHGHV
équipements, technologies et services de prévention et traitement de toutes les pollutions et plus
JpQpUDOHPHQW GH SUpVHUYDWLRQ GH O¶HQYLURQQHPHQW HW GH mise en °XYUH du développement
durable.
La présence sur ce salon de nombreuses entreprises
impliquées dans la gestion du tri des déchets telles que AJK
France, Eco-HPEDOODJHV 9HROLD 3URSUHWp 7(5« QRXV D
permis de faire des rencontres avec des gens intéressés par
notre démarche.
Cependant ces personnes nous ont bien assuré que
OHXU HQWUHSULVH pWDLW G¶HQYHUJXUH PRQGLDOH HW TXH OHV
SUHVWDWLRQV SURSRVpHV QH SRXYDLHQW V¶DSSOLTXHU j O¶pFKHOOH
des événements centraliens, même pour le Challenge des
Grandes Ecoles.
Nous nous sommes ensuite intéressés aux produits
présentés dans le salon qui pourrait convenir aux différentes
manifestations sur le campus. Dans cette démarche, la
société Knapsack nous a proposé une solution intéressante.
Les Knapsacks sont des sacs en plastique destinés F igure 2. Poubelles ayant les
K napsacks aux déchets et au recyclage. Vous pouvez les utiliser pour la
séparation de toutes sortes de déchets: plastique, film plastique, PSE (polystyrène expansé),
papier, carton, autres déchets. CKDTXH .QDSVDFN GLVSRVH G¶XQ VXSSRUW FRUUHVSRQGDQW 3DU
H[HPSOHRQSHXWV¶LQWpUHVVHUjGHVsupports de sac de 200 L. Cette contenance semble être un
ERQFRPSURPLVHQWUHODWDLOOHGHVSRXEHOOHVHWOHSRLGVTX¶HOOHVSHXYHQWHQVXLWHDYRLUXQHIRLV
remplies. Il faut en effet que les poubelles soit facilement installables mais aussi faciles à ranger
et à transporter sur des sites extérieurs au campus, comme le site de la Doua dans le cadre du
Challenge.
13
/HSUL[G¶XQVXSSRUWDSSUR[LPHUDLWOHV¼HWOHSUL[G¶XQVDFHQYLURQ¼/¶DFKDWG¶XQH
quinzaine de support pourrait par exemple être partagé par les différentes associations qui
YLHQGUDLHQWjV¶HQVHUYLUFRPPHOH:(,OH*DODOH&KDOOHQJHOH5DLGDLQVLTXHOH%'(
Réalisation de la charte
a. T ravail préliminaire
Le principal enjeu de ce travail préliminaire qui précédait la rédaction de la charte était
GHSRXYRLUGpJDJHUXQSODQHWOHVGLIIpUHQWVDVSHFWVTXHO¶RQVRXKDLWDLWDERUGHUDXVHLQGHFHWWH
charte. Pour cela, nous avons eu recours à deux différentes sources. En premier lieu, nous avons
utilisé les différents documents ayant des objectifs similaires à notre charte que nous avons pu
réunir après nos différentes rencontres avec les responsables des différentes écoles ou
univerVLWpVGHODUpJLRQO\RQQDLVHTXHQRXVDYLRQVUHQFRQWUpVHQGpEXWG¶DQQpH'DQVXQVHFRQG
WHPSV QRXV DYRQV IDLW GHV UHFKHUFKHV pODUJLHV j O¶DLGH G¶,QWHUQHW SRXU WURXYHU G¶DXWUHV
documents qui pourraient nous aider à dégager le squelette de notre charte.
Après avoir étudié ces différents documents, nous avons pu dégager les différents
aspects que nous allions aborder dans notre charte. Voici donc les principaux axes qui seront
développés dans notre document :
x
x
x
x
x
Sensibilisation des participants ;
Communication éco responsable ;
Achats éco responsables ;
Gestion des déchets ;
%LODQGHO¶pYqQHPHQW
b. Répartition des tâches
$SUqV DYRLU GpJDJp OH SODQ JpQpUDO GH QRWUH FKDUWH LO IDOODLW DORUV V¶RUJDQLVHU SRXU
faciliter sa rédaction. En effet, nous avons dans un premLHUWHPSVYRXOXUpGLJHUO¶LQWpJUDOLWpGH
OD FKDUWH HQVHPEOH DILQ GH V¶DVVXUHU TXH VRQ FRQWHQX FRQYLHQQH j WRXW OH PRQGH &HSHQGDQW
après quelques semaines de travail dans ses conditions, nous avons constaté que la difficulté de
trouver des créneaux libres SRXUQRXVUpXQLUjHWGHVHPHWWUHG¶DFFRUGVXUGHQRPEUHX[SRLQWV
pouvait nuir jO¶HIILFDFLWpGHQRWUHWUDYDLO
Nous avions alors tout de même réussi à dégager un plan plus détaillé :
x
x
x
x
PRÉSENTATION
SENSIBILISATION DES PARTICIPANTS :
o SENSIBILISER DE /¶(48,3(25*$1,6$75,&(
o IMPLIQUER LES INTERVENANTS EXTERIEURS
o SENSIBILISER LE PUBLIC
COMMUNICATION ECO-RESPONSABLE
ACHATS ECO-RESPONSABLES
o EQUIPEMENTS
14

x
x
x
'¶8132,17'(98(*(1(5$/
CONCERNANT
LE
MATERIEL
SPECIFIQUE
/¶$/,0(17$7,21
o ALIMENTAIRE
PROMOUVOIR LES TRANSPORTS ECO-RESPONSABLES
GESTION DES DECHETS
o ORGANISER UNE BONNE GESTION DES DECHETS
o ESSENTIEL DU TRI
o LOCALISATION DES BACS SUR LE CAMPUS
%,/$1'(/¶(9(1(0(17
A
6XLWH j FH FRQVWDW QRXV DYRQV GRQF GpFLGp GH QRXV UpSDUWLU OH WUDYDLO HW G¶DWWULEXHU j
FKDFXQ OD UpGDFWLRQ G¶XQH RX SOXVLHXUV SDUWLHV DILQ GH QRXV SHUPHWWUH de travailler
LQGLYLGXHOOHPHQWHWGHPHWWUHHQVXLWHHQFRPPXQQRVWUDYDX[DILQG¶REWHQLUXQHYHUVLon finale
de notre charte.
Voici la répartition choisie :
x
x
x
x
x
x
Gabriela Campello %LODQ GH O¶pYqQHPHQW SUpVHQWDWLRQ HW pODERUDWLRQ GH OD FKHFNOLVW
Q¶DSSDUDLWSDVGDQVOHSODQGpWDLOOp ;
Arnaud Fabregat : présentation, et gestion d'énergie (enlévé de la charte dû à son
caracter très général);
Edouard Jacquey : promouvoir les transports écoresponsables ;
Simon Niel : gestion et tri des déchets ;
Thomas Fulconis (mobilité en S8) : Communication écoresponsable ;
Nicolas Guinard : Achats écoresponsables et sensibilisation des participants.
c. Rédaction de la charte et améliorations apportées
Nous avons alors travaillé chacun de notre côté en respectant le plan détaillé qui avait
pWpPLVDXSRLQWG¶XQFRPPXQDFFRUGHWjO¶DLGHGHVGLIIpUHQWVGRFXPHQWVTXLDYDLHQWpWpUpXQLV
au cours du travail préliminaire. Une fois ce travail individuel effectué, nous avons regroupé
O¶HQVHPEOHGHVSDUWLHVSRXUDERXWLUjXQHSUHPLqUHYHUVLRQGHODFKDUWH1RXVDYRQVSURFpGpj
une première relecture en interne et nous avons apporté les premières modifications afin que
cette première version soit conforme aux attentes de chacun.
Dans un second temps, nous avons de façon informelle présenté dans des conversations
quotidiennes cette charte aux différentes associations concernées par cette charte afin de
GLVFXWHU G¶pYHQWXHOOHV DPpOLRUDWLRQV HQ IRQFWLRQ GH OHXUV H[SpULHQFHV HW GH FH TX¶LOV SHQVDLHQW
être faisable ou non. '¶DXWUHVYHUVLRQVDPpOLRUpHVRQWDORUVYXOHMRXU
1RXVDYRQVHQVXLWHWHQWpG¶DSSRUWHUGHVPRGLILFDWLRQVDXGRFXPHQWjODVXLWHGHQRWUH
première restitution et ainsi amélioré une nouvelle fois notre charte.
Enfin, QRXV DYRQV SUpVHQWp QRWUH FKDUWH DX[ GLIIpUHQWHV DVVRFLDWLRQV DX FRXUV G¶XQH
réunion plus formelle où des représentants de chacune étaient présents. A la suite de cette
réunion, nous avons une nouvelle fois pu apporter des modifications à la charte et ainsi aboutir à
la version finale que vous pouvez découvrir en annexe.
15
5pDOLVDWLRQG¶RXWLOVG¶DLGHjO¶RUJDQLVDWLRQ
8QHIRLVODFKDUWHVLJQpHXQHDVVRFLDWLRQGHO¶(&/V¶HQJDJHjUpIOpFKLUGHIDoRQpFRUHVSRQVDEOH1pDQPRLQVFHODQ¶HVWSDVWRXMRXUVIDFLOH&¶HVWSRXUTXRLQRXVDYRQVUpIOpFKLjXQ
moyen de communication que pourrait utiliser les associations lors de leurs manifestations. Nos
besoins nous amenés à deux outils différents : un site internet, avec une proposition de donner
des informations aux étudiants continuellement sur l'engagement pris par les associations et
quelques autres points utiles; et une application mobile, destinée à des informations au niveau
du tri.
a. Site internet
1RXV DYRQV FKHUFKp XQ PR\HQ G¶LQIRUPHU HW G¶DLGHU OHV DVVRFLDWLRQV GH IDoRQ VLPSOH
3RXUFHODQRXVDYRQVFUppXQVLWHLQWHUQHWG¶LQIRUPDWLRQUpFDSLWXODQWOHVSRLQWVLPSRUWDQWVGHOD
charte. Ce site permet aussi de signer la charte en ligne et donc de savoir quelles associations
sont investies mais aussi sur quels points.
3RXUFHODLOIDOODLWG¶DERUGGpILQLUODVWUXFWXUHGXVLWHOHFRGDJHDpWpIDLWHQSKSSRXU
XQH VWUXFWXUH GX VLWH G¶LQIRUPDWLRQ DVVH] VWDWLTXH j ODTXHOOH QRXV DYRQV DMRXWp XQH EDVH GH
GRQQpHVTXLVHUYLUDjO¶LQVFULSWLRQGHVDVVRFLDWLRQV
F igure 3. C apture d'écran de la page principale du site internet
&L GHVVXV VH WURXYH OD SDJH G¶DFFXHLO GX VLWH FKDTXH SDJH SUpVHQWH OD VWUXFWXUH
suivante :
x
x
Le logo au sommet
(QGHVVRXVOHPHQXVRXVIRUPHG¶XQHEDUUH
16
x
En dessous, le contenu de la page
Description de la barre de menu :
1. /¶RQJOHW DFFXHLO UDPqQH j OD SDJH G¶DFFXHLO GX VLWH LQWHUQHW TXL IDLW XQH EUqYH
présentation de la chaire et du cadre du PA.
2. /¶RQJOHWFKDUWHRXYUHVXUXQQRXYHORQJOHWTXLUHSUHQGOHVSRLQWVLPSRUWDQWVGe la charte
et les liens vers les sites des partenaires à privilégier. Il est également possible de
télécharger la charte complète. Sur cette page, la barre de menu a changé, on peut
WRXMRXUVUHWRXUQHUjODSDJHG¶DFFXHLOPDLVPDLQWHQDQWRQSHXWDOOHUYHUs chacun des
F igure 4. C apture d'écran de la bar re de menu qui lie la charte au site
points importants de la charte où il sera donné un récapitulatif de la démarche à suivre.
3. /¶RQJOHWRXWLO UHQYRLHYHUVO¶DSSOLFDWLRQFUppHGDQVOHFDGUHGX3$jGLVFXWHU.
4. /¶RQJOHW6LJQHUODFKDUWHUHQYRLHYHUVO¶LQWHUIDFHSRXUVLJQHUODFKDUWHHQOLJQH'DQVFHW
onglet, il nous est proposé de se créer un compte, ce qui est également nécessaire pour
pouvoir signer la charte en ligne. Pour ce faire, il faut se connecter et choisir parmi la
liste des associations de Centrale. De plus, il est possible de voir les différentes
DVVRFLDWLRQVTXLRQWVLJQpRXQRQODFKDUWHHQDOODQWVXUO¶RQJOHW/LVWHGHVXWLOLVDWHXUs.
17
F igure 5 : Signature de la charte
b. A pplication mobile (iPhone)
Étant donné que la communication au niveau du tULHVWHVVHQWLHOOHVLO¶on veut obtenir un
bon résultat lors d'un événement, nous nous sommes alors penchés sur une application
smartphone permettant par exemple de localiser les différentes poubelles autour de nous, et ce
TXHOTXHVRLWO¶HQGURLWRO¶RQVHVLWXH
En effet, un problème majeur a été soulevé précédemment : certaines manifestations se
font hors du campus et sur une multitudes de sites.
(QUpSRQVHjFHWWHSUREOpPDWLTXHQRXVDYRQVUpDOLVpXQHpEDXFKHG¶DSSOLFDWLRQVXUOH
WHPSV TX¶LO QRXV UHVWDLW VXLWH à la réalisation de la charte. /¶pFULWXUH G¶DSSOLFDWLRQV L3KRQH HW
Android étant différentes, nous avons choisi, pour des raisons de simplicité, de coder une
application pour iPhone.
,OV¶DJLWHQUpDOLWpG¶XQ:HEFOLSL3KRQHUn WebClip est un raccourci vers un site web
TXLVHSUpVHQWHVRXVODIRUPHG¶XQHLF{QHSRXYDQWrWUHDMRXWpHGLUHFWHPHQWVXUODSDJHG¶DFFXHLO
GHO¶L3KRQH$XOLHXG¶XWLOLVHUXQVLWHLQWHUQHWOHUDFFRXUFLSRLQWHLFLYHUVXQILFKLHU3')VWRFNp
GDQVXQGRPDLQHSXEOLFG¶XQH'URSER[&HILFKLHUHVWIDFLOHPHQWPRGLILDEOHSDUGHVPHPEUHV
G¶XQHDVVRFLDWLRQQHVDFKDQWSDVQpFHVVDLUement programmer en informatique.
Ainsi une carte des sites en questions localisant les poubelles peut être directement
DFFHVVLEOH SDU OHV XWLOLVDWHXUV GH O¶DSSOLFDWLRQ FHV FDUWHV SRXYDQW rWUH PLVH j MRXU GLUHFWHPHQW
SDUO¶pTXLSHRUJDQLVDWULFHORUVG¶XQ changement de site.
18
F igure 6. A pplication mobile réalisée
De plus, cette application peut être directement installée via un flashcode que nous
avons créé (voir figure ci-dessous).
F igure 7 : flashcode permettant d'installer l'application
Réunion avec les associations : présentation de la charte
Une des différentes missions du projet était la signature de la charte par les associations
centraliennes. Cela signifie que ces associations doivent s'engager officiellement au sein de la
chaire et suivre les propositions proposées dans la charte. Pour cela, il a fallu organisée une
réunion entre l'équipe du projet et les représentants des associations de l'ECL afin de présenter
le document, en discuter et parler de leur engagement.
Les associations représentées lors de la réunion étaient le Gala, le WEI et le BDE.
La réunion s'est déroulée de la façon suivante :
19
x
x
x
Présentation de la chaire Eco-Emballage ;
Présentation de la charte et discussion des mesures proposées ;
Présentation du site et de l'application mobile.
Les principaux points discutés ont été :
1. Proposition d'un « engagement annuel » entre les associations et la chaire : « Je
m'engage à la fin de chaque année à donner un feed-back du suivie de la charte, commenter et
expliquer les points qui ont marché ou non et les raisons. » Cet engagement a pour but
l'amélioration continue de la charte et sa rénovation. De plus, il aide à expliciter les mesures qui
sont faisables ou celles qui sont utopiques.
2. Pour les associations responsables du Bar Parallèle et des HH, il y a peu (voir aucune)
de mesures à mettre en place. En fait, la production de déchets lors de ces événements est
essentiellement des bouteilles en verre et leur tri est déjà réalisé.
3. De plus, ils ont adopté HQ GpEXW G¶DQQpH OHV pFR-cups. Malgré O¶LQFRQYpQLHQW OLp j OD
FRQVRPPDWLRQ G¶HDX HW GH produits chimiques pour leur nettoyage, ils sont préférables aux
gobelets. L'entreprise à qui ils ont acheté les éco-cups fournit les produits et la machine pour les
nettoyer.
4. Les points concernant la sensibilisation et la gestion des déchets ont été les plus
appréciés par les associations parmi tous les points de la charte.
5. Le problème majeur concernant la signature de la charte est la probable augmentation
des coûts des événements avec l'adoption des entités suggérées par la charte (principalement
dans le secteur alimentaire). Les associations ont toujours comme critère principal de décision le
coût (cela est une constatation générale parmi les étudiantes, confirmée par une enquête réalisé
par le WEI et le BDE). Chaque événement a déjà ses fournisseurs en raison du coût des
produits. En effet, les traiteurs et les fournisseurs ayant une démarche écologique ont des prix
plus élevés ce qui les rendent SOXVGLIILFLOHVG¶DFFqV.
6. L'engagement lié à l'utilisation de papiers recyclés, etc., est difficilement réalisable étant
donné que cette tâche est toujours réalisée par le SDEC. Tout changement lié à ce type d'activité
doit donc préalablement être transmis au SDEC.
7. Pour résoudre les points 3 et 5, la proposition avancée par les personnes présentes à la
réunion fut la suivante : toute mesure au caractère écologique proposée par la charte qui dépasse
les limites de budget des événements doit avoir son excédent financé par l'ECL et/ou la chaire.
8. La charte en ligne est une bonne idée, par contre les associations préfèrent qu'elle soit
imprimée pour que tous puissent la signer à la main.
9. L'application mobile développé est simple à utiliser. Pourtant, elle ne sera pas utilisée
par la majorité des étudiants. Il est peu probable qu'un étudiant veuille accéder à une application
mobile pour trouver où se situe la poubelle la plus proche. Il est préférable de mettre des
indications sur le campus en indiquant la localisation des poubelles que de lancer une
application mobile.
En concluant, l'idée de la charte fut bien reçue et les associations sont prêtes à la signer,
par contre il faut que la chaire propose une solution concernant l'augmentation des dépenses que
cela peut engendrer.
20
21
Conclusion
Après avoir travaillé six mois sur ce projet, nous avons rempli nos objectifs qui étaient
ODFUpDWLRQG¶XQHFKDUWH(&/GHO¶pYpQHPHQWEco-5HVSRQVDEOHDLQVLTXHODPLVHHQSODFHG¶XQ
VLWH G¶LQIRUPDWLRQV UHODWLI j FHWWH FKDUWH pour que les associations centraliennes puissent se
O¶approprier.
1RWUH WUDYDLO D PLV HQ pYLGHQFH O¶LPSRUWDQFH GX WUDYDLO SUpOLPLQDLUH TX¶LO D IDOOXW
effectuer pouUDERXWLUjFHWWHFKDUWHpFRUHVSRQVDEOH4XHFHVRLWO¶pWDSHGHEHQFKPDUNLQJRXOD
PLVHHQSODFHG¶XQSODQGHFRPPXQLFDWLRQFHVSKDVHVRQWU\WKPpO¶pYROXWLRQGHQRWUHSURMHWHW
QRXVRQWSHUPLVILQDOHPHQWG¶DWWHLQGUHQRVEXWV
Il faut également signaler que nous avons adopté un point de vue pratique tout au long
GH FH SURMHW DILQ G¶pWDEOLU GHV PHVXUHV TXH O¶RQ SHQVDLW QpFHVVDLUHV SRXU UpGXLUH O¶LPSDFW GHV
manifestations diverses sur notre campus. En outre, nous avons su faire évoluer les objectifs du
proMHWHQSURSRVDQWO¶pODERUDWLRQG¶XQVLWHLQWHUQHWTXLSRXUUDSDUODVXLWHQRXVO¶HVSpURQVrWUH
complété et utilisé régulièrement par les membres des associations.
Finalement, il nous reste à espérer que notre démarche sera pérenne. Nous avons, quoi
TX¶LOHQVRLW°XYUpGDQVFHVHQVHQGRFXPHQWDQWQRWUHDFWLRQ
T able des figures
Figure 1. Poubelles ayant les Knapsacks .................................................................................... 13
Figure 2. Capture d'écran de la page principale du site internet.................................................. 16
Figure 4 : Signature de la charte.................................................................................................. 18
Figure 3. Capture d'écran de la barre de menu qui lie la charte au site ....................................... 17
Figure 5. Application mobile réalisée ......................................................................................... 19
Figure 6 : flashcode permettant d'installer l'appli........................................................................ 19
24