enchainement_de_lecrit_13-14 (667.48 Ko)

Nom : __________________
Date : __________________
Etablissement primaire
Payerne et environs
Travail significatif de français 5P
L1:21 Lire de manière autonome des textes variés et
développer son efficacité en lecture.
Progression des apprentissages:
Identifier le sujet traité et reconstruire un texte dans l’ordre
chronologique.
___/18
Situer des événements les uns par rapport aux autres.
Repérage de l’ordre chronologique des événements.
0à5
6à7
8à9
10 à 11
12
13 à 14
15
16 à 17
18
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
Note :
/6
Commentaires éventuels :
Signature des parents : __________________________
Exercice 1
Remets les phrases suivantes au bon endroit dans le texte.
Alors il se levait, prenait un livre dans la bibliothèque et lisait.
Des monstres hideux pénétraient dans sa chambre, se cachaient derrière les
rideaux et grimpaient sur son lit.
Au petit matin, quand le jour se levait, les monstres étaient retournés dans
leur monde :
Luc était constamment réveillé par des cauchemars :
_____________________________________________________
_____________________________________________________.
_____________________________________________________.
Il allumait sa lampe, inspectait chaque recoin et ne trouvait personne :
les créatures étaient parties.
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_____________________________________________________
Mais dès que la lumière était éteinte et qu’il fermait les yeux, elles
revenaient.
_____________________________________________________
Ils avaient été vaincus par Astérix, Spirou, Lucky Luke, Picachu, Tintin,
Superman ou Terminator.
_____/3
Exercice 2
Dans chaque phrase numérote les actions (1, 2, 3) dans l’ordre ou elles ont été effectuées.
Jean partira en voyage
dès que sa voiture sera révisée
et qu’il aura fait le plein.
Quand il aura faim
il s’arrêtera sur une aire d’autoroute
et il mangera un sandwich et une pomme.
Jean prendra les clés de son hôtel
sitôt qu’il sera arrivé
et qu’il aura garé sa voiture.
___/3
Exercice 3
Voici 6 phrases qui composent une histoire. Ces phrases ont été mélangées. A toi de les
numéroter (1 à 6) dans l’ordre chronologique de l’histoire.
Le lendemain, ils se mirent en route dès l’aube.
Le soui-manga royal et sa femme n’avaient plus de provisions.
L’oiseau pensa aller chasser dans une région lointaine. Son épouse
consentit à l’accompagner.
La nuit, ils préparèrent le nécessaire pour le voyage.
Enfin, ils s’arrêtèrent sous un grand baobab et construisirent un
nid où ils pourront s’abriter.
Un jour, une grande famine vint à sévir.
Ils volèrent des jours et des nuits, sans aucune trêve.
____/3
Exercice 4
Voici l’histoire du crapaud et du milan qui a été mélangée. A toi de découper chaque partie et
de les coller dans l’ordre chronologique ci-dessous.
Viens chercher la fiche au pupitre
____3
Exercice 5
Maintenant, tu dois retrouver 2 histoires mélangées en 3 parties chacune.
La première a pour titre :
Promenade en automobile
La seconde a pour titre :
Crin Blanc, un petit cheval de Camargue
Viens chercher les textes au pupitre.
A toi de les coller au bon endroit et dans l’ordre chronologique.
Promenade en automobile
____/6
Dans le grand silence du soir, on n’entendait plus que le clapotis 1 menu de l’eau contre le flan
de la barque.
Et tout à coup, Folco aperçut, là, tout près de lui, l’image un peu floue qui se dessinait à la
surface de l’eau ridée, brillante comme un miroir.
Une silhouette blanche se précisait avec deux fines oreilles et deux grands yeux sombres qui
s’ouvraient et se refermaient.
Retenant son souffle, le cœur battant, Folco se releva doucement. Il écarta avec précaution les
roseaux.
Sur l’eau, l’image aussitôt s’effaça. Puis elle reparut.
1 bruit léger que produit l’agitation de l’eau
Papa conduisait et maman était assise à côté de lui. Moi, j’étais serrée derrière mon frère, Luc,
qui a dix ans, et son copain Matthieu. Ce n’était pas la place la plus confortable. Mon frère est
incapable de rester tranquille une minute, surtout en voiture. Plus notre voyage se prolongeait,
plus il devenait agité. Il finit par entamer une partie de bras de fer avec Matthieu, ce qui n’est
pas l’activité idéale en voiture. Après avoir encaissé stoïquement 1 un certain nombre de coup
de coudes, je finis par perdre patience et leur hurlai de se tenir tranquilles.
1. calmement, sans rien dire
Nous étions entassés à cinq dans la petite Toyota de papa pour aller passer la journée au
jardin zoologique. Papa avait oublié la carte à la maison et maman disait que ça ne faisait rien,
que nous trouverions facilement, car il y aurait forcément des tas de panneaux indiquant la
direction.
Mais nulle part nous n’avons vu le moindre panneau.
Inquiet, étonné, le petit cheval tremblait un peu sur ses longues jambes fines comme des
fuseaux. Mais il ne fuyait pas. Il restait immobile, planté des quatre pieds dans la boue, en face
du garçon.
Et alors, leurs regards se rencontrèrent.
C’était comme si le sourire ébloui de Folco eût fasciné 1 le jeune animal tout craintif. Le poulain
ouvrait large ses yeux immenses. Des yeux si doux et un peu tristes.
C’est ainsi que les chevaux vous regardent quand ils vous connaissent bien, quand ils sont vos
amis.
Jouez plutôt à l’Alphabet, suggéra maman. Regardez par la vitre et nommez tout ce qui
commence par A, B, C…..
- - Il n’y a rien à regarder dehors, grommela Luc.
C’était vrai.
- Je vais prendre à droite, annonça papa d’un ton décidé.
Il enleva sa casquette et gratta vigoureusement sa chevelure blonde, signe manifeste qu’il
n’était pas si décidé que ça. En réalité, je crois qu’il ne savait plus du tout où nous étions.
-
Folco, n’en croyait pas ses yeux, aperçut enfin, tendant son cou un peu grêle,1 un magnifique
poulain. Il se mirait 2 dans l’eau. Sans doute le petit cheval découvrait-il pour la première fois
son reflet dans l’onde du marais. Mais c’était sûrement la première fois que cet enfant des
chevaux sauvages voyait de si près un enfant de chez les hommes.
Brusquement, le poulain releva la tête, faisant voltiger la touffe de crins blancs qui pendait sur
son front. Un long frémissement courut dans les poils ras de sa robe 3 immaculée…. blanche
comme la neige, de la crinière à la queue.
1. très fin
2. se regarder dans l’eau
le pelage
Crin Blanc, un petit cheval de Camargue