Schéma et positions de caméra Image : cadre / action Son

Synopsis détaillé ou scénario
Séquence 2 / présentation de l'oeuvre d'art
Scène 28 - DORTOIR DOMAINE MONTCHOVET. INT. NUIT.
Jérémy entre dans le dortoir où les hommes sont en train de se coucher. Il
passe à côté du lit de Sivan, qui l’ignore complètement. Il s’allonge sans se
déshabiller, gardant les yeux ouverts. Bientôt, la lumière s’éteint. Jérémy
pleure à chaudes larmes, en silence. Il laisse les larmes couler sur ses joues,
lentement, sans faire le moindre bruit.
Un peu plus tard.
Les ronflements sont encore plus forts que la veille. Certains semblent
répondre à d’autres. Comme tout est calme, Jérémy se relève et se faufile en
douceur à l’extérieur du dortoir
Scène 29 – DANS LES VIGNES. EXT. JOUR.
Huit jours plus tard.
Le temps est couvert. Les vendangeurs en sont à la fin de la parcelle, à
quelques centaines de mètres du début.
Les peaux se sont burinées, les mains talées. Jérémy coupe maintenant avec
des gestes experts, rapides et précis. Son visage et ses bras ont rougi sous le
soleil. Sa blessure a bien cicatrisé.
Les chants des vendangeurs au travail sont pleins de l’euphorie du dernier
jour.
Découpage technique
DECOUPAGE TECHNIQUE
TITRE :
Le coffre
Séquence 1
Scène N : 1
Schéma et positions de caméra
Plan d’ensemble à plan sérré.
Caméra portée subjective
Plan d’ensemble fixe
Image : cadre / action
Plan N° : 1.1
C’est l’heure de la récréation,
surveillés par les maîtres, les
enfants jouent dans la cour
d’école à l’ombre des platanes,.
Après un bref tour d’horizon,
la caméra se dirige vers une
porte et s’y engouffre.
Son : dialogue / bruits / musiques
Ambiance de la cour de
récréation
« Hé, on y va ? »
gloussements
« J’peux venir ? »
soupir« Rrr, oui »
Plan N° :1.2
Depuis le palier du rdc au 1er
étage , vue sur les marches des
escaliers et sur la salle de classe
à l’arrière plan.
Les quatre enfants arrivent de
la cour sur la pointe des pieds,
vérifiant qu’ils ne sont pas
suivis. L’un d’eux gravit
quelques marches, mais un
autre lui indique la direction du
bas. Ils descendent les
escaliers.
Ambiance assourdie de la cour
de récréation
« Non, par ici ! »
gloussements
cavalcade dans les escaliers
Plan d’ensemble
Fixe à panoramique vers le bas
Plan large fixe
Pano moyen sur enfant qui
trouve coffre
Gros plan – caméra portée
Plan N° :1.3
Depuis le palier du rdc au
sous-sol, vue sur les escaliers
puis sur l’espace du bas.
Les quatre enfants descendent
les marches en pouffant,
arrivent en bas et commencent
à fouiller chacun dans leur
coin.
Plan N° :1.4
Depuis la porte qui mène à la
scène de théâtre, vue sur le
bazar, les enfants qui fouinent
et les escaliers en arrière-plan.
Au premier plan, le coffre,
caché aux yeux des enfants par
un meuble. Un enfant le
découvre, enlève la poussière,
et découvre l’inscription
Ambiance assourdie de la cour
d’école
Gloussements
Cavalcade dans les escaliers
« On va où » ?
« Chut » !
Bruits des actions des
enfants( meubles bougés,
ouverts…)
Ambiance assourdie de la cour
d’école
Bruits des actions des
enfants( porte qui grince,
papier feuilleté, poussière
enlevée…)
Plan N°1.5 :
Vision subjective de l’enfant
qui découvre l’inscription :
ATTENTION A LA MAGIE
Ambiance assourdie de la cour
d’école
Bruits des actions des enfants
« Hé, venez voir » !