PROM, Rémy - Sciences Po

Année universitaire 2014/2015
Collège universitaire
Semestre d’automne
Introduction au raisonnement économique : principes de
microéconomie
Rémy Prom
Syllabus
Objectifs pédagogiques
La conférence de méthode est l’occasion pour les étudiants de s’approprier les concepts
fondamentaux de l’analyse économique présentés dans le cours magistral d’Etienne Wasmer et
de se familiariser avec le raisonnement et les méthodes de la microéconomie. Elle a également
pour objectif d’apprendre aux étudiants à maîtriser les principes de base du formalisme
mathématique en économie, afin de leur donner les moyens d’étayer leurs raisonnements à
l’aide des outils techniques appropriés.
Chaque séance commence par un rapide questionnaire sur les principales notions qui auront
été abordées au cours des cours magistraux précédents. La correction de cette interrogation
permettra d’effectuer des rappels de cours et d’aborder les questions soulevées par les
étudiants. La séance s’organisera ensuite autour de lectures de textes et d’exercices portant sur
les thèmes abordés.
Préparation demandée
L’assiduité aux conférences de méthode est indispensable. Avant chaque séance, les étudiants
doivent revoir les cours magistraux des semaines précédente. Cette préparation est
indispensable pour permettre aux élèves de bénéficier réellement des travaux réalisés en
conférence de méthode. Les rappels de cours effectués en conférence ne se substituent pas à ce
travail préparatoire nécessaire. Deux séances commenceront par une interrogation écrite notée
sur des questions de cours.
Des lectures sont recommandées avant chaque séance. Certaines d’entre elles feront l’objet
d’un commentaire écrit et noté. Enfin, un ensemble d’exercice sera communiqué chaque
semaine aux étudiants, qui devront les préparer par écrit avant chaque conférence. Le travail en
groupe est encouragé, mais ces préparations écrites doivent être individuelles. Certaines
préparations seront relevées à chaque séance et les élèves seront à tour de rôle invités à
corriger les exercices au tableau.
27, rue Saint-Guillaume 75007 Paris France T/ +33 (0)1 45 49 50 51 - F/ +33 (0)1 42 22 39 64
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Programme des séances (contenu et objectifs pédagogiques) :
L’organisation des séances présentée dans ce document est indicative. Elle est susceptible
d’évoluer au cours du semestre, notamment pour répondre au mieux aux attentes et aux
besoins des étudiants.
Séance 1 : Introduction générale
Présentation de la conférence
Définition de la science économique
Les principes de l’analyse économique
Le rôle de la formalisation
Séance 2 : Le questionnement économique
La rationalité des acteurs et ses limites
Les champs d’application de la science économique
Causalité et corrélation
Causalité au sens de Granger
Séance 3 : Méthodes empiriques
Le rôle des méthodes empiriques en économie
La régression linéaire
La notion de contrefactuel
Les expériences naturelles
Théories du consommateur et du producteur : les mécanismes de marché
Séance 4 : Préférences de consommation
Les courbes d’indifférence et leurs propriétés
TMS
Contrainte budgétaire
Séance 5 : Typologies des biens
Biens complémentaires et substituables
Bien normal, de luxe, de nécessité et courbes d’Engel
Bien ordinaire et de Giffen
Effet prix et effet de substitution
Séance 6 : Utilité
La fonction d’utilité et ses propriétés
Utilité marginale
Maximisation de l’utilité
Courbe de demande
Séance 7 : Théorie du Producteur
Maximisation du profit
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Rendement marginal
TMST
Courbe d’offre
Séance 8 : La notion d’équilibre économique
La concurrence pure et parfaite
Offre et demande agrégées
La notion d’élasticité
Formation de l’équilibre
Equilibre général
Bien publics, externalité et concurrence imparfaite : les limites de l’analyse standard
Séance 9 : Les imperfections du marché
Optimalité au sens de Pareto
Impact des politiques publiques
Externalités
Biens publics
Séance 10 : Interaction entre agents et théorie des jeux
Equilibre de Nash
Le dilemme du prisonnier
Jeux répétés et coopération
Séances 11 : Concurrence imparfaite
La notion de pouvoir de marché
Barrières à l’entrée
Monopoles
Concurrence en prix et en quantité
Paradoxe de Bertrand
Séance 12 : Asymétrie d’information, passager clandestin et aléa moral
Anti-sélection et aléa moral
Théorie du signal
Théorie des contrats
Présentation des modalités d’évaluation :
La note de conférence compte pour deux tiers de la note finale de l’enseignement, l’examen
final pour un tiers.
La note de conférence est calculée sur la base des travaux suivants :
-
Galop d’essai : 30%
Préparations écrites (exercices et commentaires de texte) : 30%
Interrogations écrites : 20%
Participation orale et assiduité : 20%
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Références bibliographiques :
Il existe un grand nombre de manuels présentant les différentes notions qui seront étudiées
pendant le semestre, chacun ayant ses spécificités. Le manuel d’Etienne Wasmer constitue
bien sûr un support privilégié. Les étudiants sont cependant encouragés à regarder plusieurs
manuels afin de sélectionner celui qui leur convient le mieux, et à ne pas hésiter à travailler sur
plusieurs manuels à la fois. A titre indicatif, voici une liste non exhaustive des manuels
existants.
- Mankiw G., Principes de l’économie, Economica, 1998
- Samuelson P. et Nordhaus W., Economie, Economica, 18e Edition, 2005
- Varian H. Introduction à la microéconomie, de Boeck Université, 6e Edition, 2006
- Stiglitz J. et Walsh C., Principes d’Economie Moderne, de Boeck Université, 3e Edition,
2007
- Généreux J., Economie politique. Microéconomie, Hachette, 5e Edition, 2008 (pour une
présentation des bases de l’analyse microéconomique)
Pour s’exercer :
- D. Begg et alii, Microéconomie, Exercices et problèmes corrigés, Paris, Dunod, 2002
- Schlacther D. Comprendre la formulation mathématique en économie, Hachette Supérieur,
5ème édition, 2008
- Bruno Jullien, Pierre Picard, Eléments de microéconomie. Exercices et corrigés, 2002
Les étudiants pourront également se familiariser avec le raisonnement économique en lisant les
ouvrages suivants :
- Robert H. Frank, The Economist Naturalist. Why economics explains almost everything,
Virgin Books, 2008
- Tim Harford, The Undercover Economist: Exposing why the rich are rich, the poor are poor
and why you could never buy a decent used car!, Abacus, 2007 Tim Harford, The logic of
Life, Abacus, 2009
- Levitt S., Dubner S., Freakonomics, Paris, Folio, 2007 (et sa suite, SuperFreakonomics, paru
en 2010)
- Alexandre Delaigue, Stéphane Ménia, Sexe, drogue... et économie. Pas de sujet tabou pour
les économistes, Paris, Pearson, 2008
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Une lecture régulière de la presse économique est en outre un excellent moyen d’exercer les
compétences acquises en cours. La lecture de la presse spécialisée comme The Economist ou
du journal Les Echos est ainsi recommandée. Le mensuel Alternative économique constitue en
outre une lecture particulièrement adaptée pour des étudiants de première année.
La lecture de blogs tenus par des économistes est un moyen privilégié d’obtenir des
compléments intéressants. En voici quelques exemples :
http://econoclaste.org.free.fr/dotclear/
http://ew-econ.typepad.fr/mon_weblog/
http://krugman.blogs.nytimes.com/
http://www.telos-eu.com/
http://rationalitelimitee.wordpress.com/
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Le site internet suivant (tenu par le CODICE) propose des dossiers et des articles intéressants
pour les étudiants.
http://www.kezeco.economie.gouv.fr
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