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 Confusion auditive entre voyelles ou entre consonnes dont la prononciation
est similaire.
Exemple :
« le jardin »
[ le chatin ]
« le fil de terre »
[vil…la vil ] (« la ville »)
« les branches »
[ les tranch ]
La prononciation des consonnes se différencie par :
-
La manière d’articulation (selon que les cordes vocales vibrent ou non) ;
-
Le lieu d’articulation dans la bouche (selon que le son est prononcé vers les
dents ou vers la gorge)
Confusions entre consonnes partageant la même manière d’articulation :
Fortes ou sourdes
souples ou sonores
[ p ] (pain) ………………………………………. [ b ] (bain)
[ t ] (ton)……………………………………….... [ d ]
(don)
[ k ] (cale)……………………………………….. [ g ]
(gale)
[ f ] (fin)…………………………………………. [ v ]
(vin)
[ s ] (assure)…………………………………… [ z ]
(azur)
Confusions entre consonnes partageant le même lieu d’articulation :
Avant
Milieu
Arrière
[ p ] (pain)
[ t ] (teint, tant)
[ k ] (quand)
[ b ] (bon)
[ d ] (don, dale)
[g]
[ f ] (fin)
[ s ] (sein, sien)
[ch ] (chien)
[ z ] (assure)
[j]
[m]
(mon)
[n]
(non)
[l]
(long)
[r]
(rond)
(gale)
(azur)
Dans l’exemple suivant, l’enfant a confondu « p » et « g », ainsi que « oin » avec
« ou » et « in ».