Profil anglais

PROGRAMME D’ANGLAIS INTENSIF
2016-2017
VIVRE SA 6e ANNÉE…
90 jours en français, 90 jours en anglais!
Une année scolaire où l’on combine les apprentissages du programme régulier du
MELS et l’apprentissage intensif de l’anglais langue seconde.
À QUI S’ADRESSE LE PROGRAMME
À tous les élèves qui désirent développer leur maitrise de l’anglais et qui sont motivés à relever un défi lors de
la partie académique.
PARTICULARITÉ DE LA PARTIE ACADÉMIQUE (5 mois)
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Matières enseignées par le titulaire durant ces 5 mois : Français, mathématiques, histoire, ECR
Matières enseignées par des spécialistes durant ces 5 mois : Musique, Éducation physique et Sciences
Tous les éléments de base du programme seront couverts;
Accent placé sur les matières de base (français et mathématique);
Même matériel pédagogique que les autres classes;
Épreuve du MELS (en janvier ou en juin selon le groupe);
Quantité de devoirs et leçons plus importante.
PARTICULARITÉS DE LA PARTIE EN ANGLAIS (5 mois)
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Matières enseignées par le titulaire durant ces 5 mois : anglais seulement
Matières enseignées par des spécialistes durant ces 5 mois : Musique, Éducation physique et Sciences
Développer la compétence à communiquer oralement;
Offrir un prolongement en lecture et en écriture (langue seconde);
Tout l’enseignement se fera en anglais à l’exception des spécialités;
Variété de projets qui favorisent l’apprentissage de la langue;
Plusieurs travaux en équipe;
Plusieurs présentations orales;
Possibilité d’un voyage en anglais.
CONDITIONS D’ADMISSION
ENGAGEMENT DES PARENTS
1.
Pendant toute l’année :
 Soutenir l'école dans ses exigences;
 Assurer un suivi auprès de son enfant afin que les travaux demandés soient réalisés;
 Encourager la participation de l’enfant à toutes les activités intégrées et sportives.
2.
Pendant la partie française :
 Encourager et soutenir notre enfant dans ses travaux à domicile.
3.
Pendant le temps consacré à l’anglais :
 Créer, à la maison, un climat favorable à l’apprentissage de l’anglais, langue seconde (radio,
télévision, vidéo, lectures, conversations téléphoniques, etc.).
ENGAGEMENT DE L’ÉLÈVE
1.
Pendant toute l’année :
 Participer activement aux activités (académiques, intégrées ou sportives) proposées par les
enseignants et exécuter tous les travaux demandés.
2.
Pendant la partie française :
 Accomplir rigoureusement le travail demandé à la maison, même s’il faut sacrifier certains loisirs.
3.
Pendant le temps consacré à l’anglais :
 Pratiquer l’anglais, le plus souvent possible, à l’école et aussi à l’extérieur.
L’équipe d’enseignants du programme d’anglais intensif
Vous recevrez un formulaire comme celui-ci en début d’année scolaire, certaines activités pourraient
changer…
Activités intégrées et sorties éducatives
ANGLAIS INTENSIF 2016-2017
Veuillez s.v.p. retourner le ou les chèques et le formulaire au plus tard le 15 octobre 2016.
Vous avez la possibilité de payer en deux versements égaux,
à l’aide d’un chèque daté du 15 octobre 2016 et d’un autre postdaté du 1er février 2017.
Activités liées au profil
Activité
Date retenue
Imax et centre des sciences en anglais
Durant la partie anglais
Théâtre en anglais
Durant la partie anglais
Atelier à Radio-Canada
Durant la partie anglais
Une artiste dans la classe (2 fois)
Durant la partie académie
À ce montant, s’ajouterait celui de 400$ prévu pour le voyage en anglais qui aura lieu
en mai. Pour cette activité, vous recevrez une facture et plus de détails en janvier.
Coût
Vos
choix
20 $
25 $
30 $
20,00$
95$
Activités liées au développement général
Activité
Journée 6e année
Atelier Cumulus, atelier de prévention en toxicomanie
Journée 6e année
Spectacle de musique
Souvenir des finissants
Gala Méritas
Fête des finissants
Fête de fin d’année
Date retenue
décembre, à l’école
février
juin, à l’école
mai ou juin
Juin
Nom de l’élève et groupe : __________________________________________
Coût
Gratuit
2,00$
Gratuit
1,00 $
10,00$
5,00$
20,00$
15,00
53$
Vos choix
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Grand Total :
__________ $

Je préfère payer en un versement et je joins mon chèque de _______________________________.

Je préfère payer en deux versements égaux de _______________ et je joins mes deux chèques.

J’ai besoin d’une aide ou d’une entente financière pour assumer les frais.
Signature d’un parent: _________________________
date: ___________________________
** Veuillez remettre ce formulaire signé à l’enseignante de votre enfant et ce, d’ici le 15 octobre 2016.