this test will enable you to see whether or what you need to revise

THIS TEST WILL ENABLE YOU TO SEE WHETHER OR WHAT YOU NEED TO REVISE. DEDUCT ONE MARK
FOR EVERY GRAMMATICAL MISTAKE OR WRONG SPELLING.
(A) Reflexive verbs
Total: 11 marks
Give the French for these sentences describing daily routines and what happened yesterday :
1. I wake up at 8am.
1. Je me réveille à huit heures du matin.
2. I wash.
2. Je me lave.
3. I shave.
3. Je me rase.
4. I go to work.
4. Je vais au travail.
5. Monique gets up at 9 o'clock.
5. Monique se lève à neuf heures.
6. She washes.
6. Elle se lave.
7. She dresses quickly.
7. Elle s'habille vite.
8. She goes to the office.
8. Elle va au bureau.
9. Nicole and I [f.] woke up at 10 o'clock. 9. Nicole et moi, nous nous sommes réveillées à dix heures.
10. We put on our make-up.
10. Nous nous sommes maquillées.
11. We went to the station.
11. Nous sommes allées à la gare.
(B) Verbs preceded by prepositions
Complete the following :
1. Il est parti [without saying] un mot.
2. Elle a hésité [before replying].
3. J'ai commencé [by criticising] l'interprète.
4. [After having bought] un ordinateur,
il a travaillé plus vite.
Total: 4 marks
1. Il est parti sans dire un mot.
2. Elle a hésité avant de répondre.
3. J'ai commencé par critiquer l'interprète.
4. Après avoir acheté un ordinateur,
il a travaillé plus vite.
(C) Conjunctions
Complete the following sentences with the most suitable conjunction :
Total: 5 marks
1. Nous avons acheté une tente, ................................. nous voulons faire du camping.
2. Mon père n'aime pas l'Italie, ................................. nous sommes allés en Allemagne.
3. ................................. tu vas chercher de la bière, je vais regarder la télévision.
4. C'est un bon camping, ................................. où sont les toilettes?
5. ................................. vous serez prêts, je préparerai à manger.
1. car/parce que 2. donc 3. Pendant que 4. mais 5. Quand/Aussitôt que.
(D) Numbers
Total: 12 marks
Complete the following, writing the totals in words :
A. 320 + 120 quatre cent quarante
D. 260 + 50 trois cent dix
B. 150 + 150 trois cents
E. 1000 + 330 mille trois cent trente
C. 580 + 200 sept cent quatre-vingts
F. 450 + 50 cinq cents
(E) Peculiarities of French construction
Give the French for :
1. How long have you been in England? [Use 'tu'].
2. I've been working here since the 2nd May.
3. We've been learning French for three months.
4. We've just bought an apartment.
5. They've just called a doctor.
(F) Translation of 'TO' before an infinitive
Complete the following :
1. [We hope to] aller à la plage.
2. [They've decided to] louer une voiture.
3. [They (f.) are pleased to] voir le soleil.
Total: 10 marks
1. Depuis quand/combien de temps es-tu en Angleterre?
2. Je travaille ici depuis le deux mai.
3. Nous apprenons le français depuis trois mois.
4. Nous venons d'acheter un appartement.
5. Ils viennent d'appeler un médecin/docteur.
Total: 6 marks
1. Nous espérons aller à la plage.
2. Ils ont décidé de louer une voiture.
3. Elles sont contentes de voir le soleil.
4. [She intends to] acheter des lunettes de soleil. 4. Elle a l'intention d'acheter des lunettes de soleil.
5. [I hesitate to] faire du ski nautique.
5. J'hésite à faire du ski nautique.
6. [Will you (TU) have the opportunity to] faire de la planche à voile. 6. Auras-tu l'occasion de faire de la
planche à voile?
(G) The verb 'FAIRE'
Total: 4 marks
Rewrite the following, using 'faire' :
1. Quelle est votre profession?
1. Qu'est-ce que vous faites dans la vie?/ Que faites-vous dans la vie?
2. Ma mère prépare un gâteau.
2. Ma mère fait un gâteau.
3. Je vais parler de la conquête de l'espace devant 100 personnes. 3. Je vais faire une conférence sur la
conquête de l'espace devant cent personnes.
4. Il s'est promené au parc. 4. Il a fait une promenade au parc.
(H) The imperatives with pronouns
Total: 16 marks
Make up your mind! Give the French for :
1. (the letter) Copy it – no, don't copy it. 1. Copiez-la - non, ne la copiez pas.
2. (the samples) Send them - no, don't sent them.
2. Envoyez-les - non, ne les envoyez pas.
3. (the catalogue) Give it to me - no, don't give it to me.
3. Donnez-le-moi - non, ne me le donnez pas.
4. Telephone them - no, don't telephone them.
4. Téléphonez-leur - non, ne leur téléphonez pas.
(I) The subjunctive
Total: 8 marks
Complete the following :
1. Je voudrais que (you fix) un rendez-vous.
1. vous fixiez.
2. Je veux bien vous aider, à condition que (you finish) le travail aujourd'hui.2. vous finissiez.
3. Il est dommage que (Sophie isn't coming) à la réception. 3. Sophie ne vienne pas.
4. Nous sommes contents que (they've found) une petite maison. 4. qu'ils aient trouvé.
(J) Conversation (Role-play)
Total: 24 marks
Take the part of Nicole :
PAUL :
Est-ce que tu écoutes toujours les CD que tu as achetés récemment?
NICOLE : Yes, of course. I bought them because I have to learn English in three months.
PAUL :
Est-ce que tu as le temps d'écouter ces CD?
NICOLE : Yes. If I listen to them in the morning when I'm washing. My husband listens to them as
well, when he's shaving. If I succeed in learning English, it'll be possible for me to get
promotion and travel to the United States.
Take the part of Nicole :
NICOLE : Oui, bien sûr. Je les ai achetés parce que je dois apprendre l'anglais en trois mois.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NICOLE : Oui. Si je les écoute le matin quand je me lave. Mon mari les écoute aussi, quand il se rase.
Si je réussis à apprendre l'anglais, il me sera possible d'obtenir une promotion et de voyager
aux États-Unis.
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80-100%
= Congratulations - you've made full use of this course !
60-79%
=Well done ! With a little revision you'll be able to improve your score.
45-59%
= Satisfactory. Remember that the key to greater success is daily study and repetition.
Below 45% =Much more revision needed; try writing out all the new words and expressions, as this
helps to imprint them on your memory.