doing is learning. 522.940 Handeiding

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Handeiding Touwtjesfiguren
Instructions for using String figures
Anleitung Bindfadenfiguren
Mode d’emploi Cordelettes et illustrations
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doing is learning.
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Touwtjesfiguren
Leerdoelen
- ontwikkeling van de visuele waarneming
- stimuleren van de motoriek
- bevorderen van het tellen
Inhoud
- 15 transparante voorbeeldkaarten
(met een opbouw in moeilijkheid)
- 1 blanco kaart
- 4 x 2 gekleurde touwtjes
Opbouw van het spel
Er kan het beste begonnen worden met de eenvoudige kaarten (zie symbool
linksboven)
De kaarten met de cirkel voor 1/3 gekleurd zijn de eenvoudige kaarten, de kaarten met
een cirkel voor 2/3 gekleurd is een stapje moeilijker en de kaarten met een volledig
ingekleurde cirkel zijn het moeilijkst.
De kinderen leggen de transparante kaart over de pinnetjes van het bord en pakken
de gekleurde touwtjes die nodig zijn om het patroon na te maken.
Vervolgens volgen zij met de touwtjes de route aangegeven op de kaart.
Andere spelmogelijkheden:
Een stapje moeilijker wordt het wanneer de kinderen de kaart niet op het bord leggen,
maar ernaast en dan de opdracht uitvoeren.
String figures
Learning objectives
- development of visual perception
- stimulating motor skills
- encouraging counting
Contents
- 15 transparent example cards (of increasing difficulty)
- 1 blank card
- 4 x 2 coloured strings
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Structure of the game
It is best to start with the simple cards (see symbol at
upper left).
The cards with the circle shaded 1/3 are the simple
cards; the cards with a circle shaded 2/3 are one step up
in difficulty and the cards with a completely shaded circle are
the most difficult.
The children place the transparent card over the pins of the
board and use the coloured strings needed to copy the
pattern.
Then they use the strings to follow the route indicated on the card.
Alternative playing options:
It is a little more difficult if the children do not place the card on the board, but next
to it and then complete the assignment.
Bindfadenfiguren
Lernziele
- Entwicklung der visuellen Wahrnehmung
- Stimulation der Motorik
- Förderung des Zählens
Inhalt
- 15 transparente Beispielkarten (mit steigendem Schwierigkeitsgrad)
- 1 Blankokarte
- 4 x 2 farbiger Bindfaden
Spielaufbau
Am besten beginnt man das Spiel mit den einfachen Karten (siehe Symbol links oben).
Die Karten mit dem Kreis, der zu 1/3 farbig ist, sind die einfachen Karten, die Karten
mit einem Kreis, der zu 2/3 farbig ist, ist einen Schritt schwieriger und die Karten mit
dem ganz bunten Kreis sind am schwierigsten.
Die Kinder legen die transparente Karte über die kleinen Stifte der Tafel und nehmen
die farbigen Bindfäden, die sie brauchen, um das Muster nachzuarbeiten.
Anschließend folgen sie mit den Bindfäden der auf der Karte angegebenen Strecke.
Andere Spielvarianten:
Das Spiel wird etwas schwieriger, wenn die Kinder die Karte nicht auf die Tafel legen,
sondern daneben und dann den Auftrag ausführen.
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Cordelettes et illustrations
Objectifs éducatifs
- Développement de la perception visuelle
- Stimulation de la motricité
- Développement de la capacité à calculer
Contenu
- 15 cartes modèles transparentes (de difficulté croissante)
- 1 carte vierge
- 4 x 2 cordelettes de couleur
Déroulement du jeu
Il est conseillé de débuter par les cartes les plus faciles (vérifier le symbole figurant
dans le coin supérieur gauche)
Les cartes les plus faciles sont celles comportant un cercle coloré pour 1/3, celles
comportant un cercle coloré pour 2/3 présentent une difficulté supérieure et les cartes
comportant un cercle totalement coloré présentent le degré le plus élevé de difficulté.
Les enfants placent la carte transparente sur les petits picots du support et choisissent
les cordelettes colorées dont ils ont besoin pour réaliser le modèle.
Ils font suivre aux cordelettes le tracé figurant sur la carte.
Autres possibilités de jeu :
Une étape plus complexe consiste à demander aux enfants d’exécuter la tâche
demandée après avoir placé la carte à côté du support au lieu de la déposer sur
celui-ci.
doing is learning.
Heutink
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