InfoFOAD n°7 - Formation Ouverte A Distance en Champagne
Transcription
InfoFOAD n°7 - Formation Ouverte A Distance en Champagne
InfoFOAD n°7 GIP ARIFOR – Champagne-Ardenne – Juillet 2010 é-ko de région et d’ailleurs ! AXES FOAD DU PROGRAMME DE PROFESSIONNALISATION ARIFOR 2010-2011 3 actions du prochain catalogue s’adresseront aux professionnels de la formation qui souhaitent développer leurs connaissances des dispositifs développés en modalités FOAD. De janvier à avril 2011, la FOAD sera abordée selon 3 dimensions : - accompagnement des apprentissages à distance, e-tutorat ; - scénarisation de modules FOAD, organisation de contenus ; - outil pédagogique classe virtuelle, animation et transmission de contenus à distance. Intitulés et calendrier : E-tuteur-trice : accompagner la formation à distance - 20 janvier + 18 février 2011 La scénarisation de modules développés en FOAD - 23 et 24 mars 2011 La classe virtuelle en FOAD - 5 avril 2011 Contact : Séverine Vigourt, Assistante formation, courriel, [email protected], tél. 03 26 21 83 20 LA FORMATION A DISTANCE : UN SUCCES EP@TANT EN CHAMPAGNE-ARDENNE Le prochain numéro d’ARIFOR Magazine (n° 28 – juin 2010) consacre sa rubrique Formation à la formation à distance dans les P@T. Le nombre de Points d’Accès à la Téléformation s’est multiplié par trois en un an. Des horaires adaptés, une offre de formation élargie, un financement cadré, autant de raisons qui font leur succès. Ce dossier présente les points clés de réussite de ce dispositif. Vous y trouverez un premier bilan du chèque formation, dispositif de formation à distance financé par la Région, une cartographie et les coordonnées des sites P@T, des témoignages d’accompagnateurs relais … des informations pratiques pour vous aider à mieux comprendre le fonctionnement de ces lieux et les moyens qui ont été mis en œuvre, tant financiers qu’en ressources humaines pour faire de ce dispositif un outil de formation de proximité au service des publics. Renseignements : [email protected] – Animation régionale du réseau des P@T Pour consulter l’article : rendez-vous sur www.arifor.fr/IMG/pdf/N28-ARIFORMAG.pdf, pages. 8 à 11 e-Ressources, le plein d’on/off line TROIS GUIDES E-LEARNING ISSUS D’UN PARTENARIAT ENTRE L’UTT, L’URCA ET L’IUFM - n°1 : Guide de sélection des projets e-learning dans un organisme n°2 : Guide de conduite de projet e-learning n°3 : Guide de la scénarisation pédagogique e-learning Pour télécharger les guides : RDV sur la plate-forme régionale d’information sur la FOAD, dans le menu « Ressources », à la rubrique « Accompagnements à la FOAD » puis « Outils FOAD d’ici et d’ailleurs » : http://foad.cr-champagne-ardenne.fr/ressources/guides-pratiques.html Pour plus d’informations, contacter l’UTT : Paula Caterino, [email protected]. InfoFOAD n°7 GIP ARIFOR – Champagne-Ardenne – Juillet 2010 e-Pratik, l’art de la présence à distance OFFRE DE SOUTIEN EN FOAD POUR LES APPRENANTS DU CFA DE LA PHARMACIE DE TROYES Dans le cadre de son adhésion au GIFOD, Groupement d'Intérêt Economique pour la Formation Ouverte et A Distance, le CFA de la pharmacie de Troyes, référent pour l’Aube et la Haute-Marne, a développé une offre de soutien scolaire en modalités ouvertes et à distance à destination de ses apprenant-e-s. Objectif principal : Individualiser les parcours des apprenant-e-s du CFA Pharmacie de Troyes grâce à la FOAD Outil du ou de la formateur-trice = plate-forme d’e-formation Arkésis, pour : - la diffusion des contenus l’accompagnement des apprenant-e-s Pour en savoir plus sur l’outil : www.gifod.fr/moyens.php, ensemble de vidéos d’aide à la prise en mains des fonctionnalités d’Arkésis System. Choix pédagogiques pour l’apprentissage - Mixité présentiel / distance : face à face pédagogique sous forme de cours, intégrant parfois des ressources multimédia + soutien à distance, sur une base de volontariat des apprenant-e-s Grains de formation et ressources en ligne développés par le CFA ou un membre du GIFOD Accompagnement pro actif des apprenants : - - aide à la prise en mains de la plate-forme d’e-formation Arkésis System développement de l’autonomie de travail des apprenants en appui du prochain module intitulé « apprendre à apprendre » intervention pro active des formateurs : invitation à un contact par téléphone à la première connexion d’un-e apprenant-e, analyse du tableau de suivi des parcours (tracking) outils de la relation à distance formateur/apprenant : chat, messagerie électronique et forum, tableau de suivi Pour en savoir plus sur le CFA de Troyes : www.cfa-pharmacie-troyes.com/ Contact : Corinne Thibord, par courriel [email protected] ou tél. 03 25 73 47 32