Saint Michel de Picpus – Paris Compte rendu de la réunion des

Saint Michel de Picpus – Paris
Compte rendu de la réunion des parents correspondants
Cinquièmes
Mercredi 12 octobre
Présents :
Mme Delahaie (Directrice Adjointe), M. Gout, Mme M. Fessart, Mme F. Marcin, Mme C. Benazra
(501), Mme S. Grangé-Compain (503), Mme C. Chapelier-Gros (503), Mme A. Attali (504), Mme D.
Vallot (504), Mme V. Toussaint (505), Mme N. Jacquemier (505), Mme F. Grabois (506), M. G. Silvain
(507), Mme M. Yahiaoui (508), Mme I. Robin (508)
Excusés : Mme D. Moncan-Bellay (501), M. C. Bioulac (502), Mme C. Neves (502), Mme N. Chenelat
Durand (506), Mme C. Traxer (507).
La réunion a commencé par un tour de table.
Quelques mots de Mme Delahaie : Remerciements aux parents correspondants pour leur implication.
L’équipe pédagogique a besoin de travailler en confiance avec les parents de l’APEL, main dans la
main avec toujours courtoisie, délicatesse et savoir vivre.
Selon l’ordre du jour nous avons abordé les sujets suivants :
1) Rappel sur le fonctionnement d’un établissement Privé Catholique en contrat d’association
avec L’Etat
L’établissement Saint Michel de Picpus doit suivre les règles de l’Education Nationale. Ce sont les
mêmes règles que pour un établissement public, avec le même nombre d’heures pour les élèves.
Les enseignements sont des fonctionnaires de l’Education Nationale et sont rémunérés par l’Etat, la
contribution des familles sert à rémunérer le personnel.
Remplacement en cas d’absence d’enseignant :
Mme Delahaie souligne :
- la pénurie actuelle d’enseignants et le manque de vocations pour exercer ce métier.
- un professeur doit être absent plus de 15 jours consécutifs pour être remplacé.
- l’absence d’un professeur de français sur une période de 3 semaines n’aura pas de conséquences
pour les élèves sur l’acquisition des compétences au programme. Ce message est à faire passer aux
élèves.
Mode d’information des familles et modification d’emploi du temps :
L’application Ecole Directe va être de plus en plus utilisée pour envoyer des messages aux familles.
Cela va devenir le moyen de communication privilégié.
Les changements d’emploi du temps vont être signalés par le REP par ce moyen.
Absentéisme des élèves pour des rendez-vous médicaux :
M. Gout insiste très fortement, sur la prise de rendez-vous médicaux sur les heures de cours. Il est
demandé aux familles de ne pas convenir de rendez-vous médicaux sur le temps scolaire et
particulièrement sur les heures de cours d’Education Physique et Sportive (EPS).
En effet, l'EPS est une matière qui fait partie du socle commun des compétences à acquérir pour le
brevet des collèges.
En cas d’impossibilité d’obtenir un rendez-vous médical en dehors des heures de cours, i l faut
impérativement prévenir le REP plusieurs jours avant et surtout utiliser les mots jaunes du carnet de
correspondance.
Il est rappelé que les enfants ne peuvent pas sortir de l’Etablissement avant 15H30, même avec un
mot jaune. De plus, la demande de sortie sur présentation d’un mot jaune ne peut se faire qu'à
l'initiative de Monsieur Gout.
Rappel important ! Les parents doivent contrôler l’utilisation de tous les réseaux sociaux de leurs
enfants sur téléphones, tablettes, consoles de jeux… de façon à éviter l’emballement sur des sujets
d’école… En 5ème on ne maîtrise pas encore l’utilisation des réseaux sociaux !
2) Sécurité (plan Vigipirate)
Aucun adulte n'a le droit d’entrer par les grandes grilles qui restent ouvertes aux seuls élèves et aux
différentes heures d'entrée et de sortie des élèves avec une surveillance d'accès de façon à séparer
les flux le matin et éviter les attroupements devant l’établissement.
Madame Delahaie rappelle que les directives du plan Vigipirate s’appliquent à l’établissement. Des
travaux sont prévus durant les vacances de la Toussaint et dans les mois à venir pour renforcer la
sécurité à l’entrée et au niveau de la petite grille qui sera fermée en permanence. Ils permettront
l'accès des adultes par l'accueil du Collège avec un système de sas à l'entrée avec visiophone et badge
détenu par le personnel de l’établissement.
Un exercice de confinement est prévu en novembre avec la mise en place d’une nouvelle sonnerie
spécifique. Au regard de la configuration de l’établissement, une seule Entrée/Sortie, l’ordre est
donné aux personnels de de s'enfermer dans les salles de classe en occultant les fenêtres.
La sécurité et la vigilance sont l’affaire de tous, il est important que les parents veill ent à ce que les
enfants ne créent pas d’attroupement aux abords de l’établissement scolaire et aient toujours leurs
badges
Une demande a été faite par la direction auprès de la préfecture afin d'interdire le stationnement en
face des grilles de l'établissement.
3) L’organisation de la 5ème
Nombre d’élèves et constitution des classes :
267 élèves en 5ème et entre 32 et 34 élèves par classe
Les exigences de la 5ème :
La classe de 5ème doit permettre de gagner en autonomie et de passer à un apprentissage régulier
dans toutes les matières.
Le programme de 5ème reprend tout ce qui a été vu en 6ème et les acquis du primaire.
En cours d’année les élèves vont devoir travailler de plus en plus rapidement sur des sujet s déjà
connus et maîtrisés. L’accélération est nécessaire pour se préparer à la suite pour les classes de 4ème
et 3ème. M. Gout recommande de ne pas paniquer sur une mauvaise note. Il faut pouvoir se tromper
et rater une évaluation pour mieux réussir la fois suivante et comprendre ce qui a manqué pour
réussir l’évaluation. L’erreur est une information pour mieux faire.
Les devoirs, les contrôles :
Il y a encore quelques bugs dans Ecole Directe, mais cela sera progressivement corriger. Les devoirs
seront de plus en plus reportés sur cette plateforme. Mais l’agenda papier reste la référence ; par
conséquent, les élèves doivent rester vigilants à bien noter les devoirs donnés en classe. Les
professeurs organisent les périodes de devoirs et évaluations ; les élèves doivent se manifester pour
signaler les multiples évaluations ou la surcharge en devoirs sur plusieurs matières au même
moment. Les délégués peuvent aussi collecter et relayer les informations pour les autres élèves.
Les parents de l’APEL demandent que les professeurs n’indiquent pas de devoirs sur Ecole Directe le
week-end ou pendant les vacances.
Les Devoirs Surveillés (DS) durent 55 minutes dont 45 minutes de composition et 10 minutes
consacrées à la relecture. Heure de début 8h30 et heure fin 9h25. Il est demandé aux élèves d’arriver
un peu en avance afin de ne pas faire perdre du temps à tous.
Les temps forts :
Des conférences seront organisées en cours d’année (puberté, etc..) et en fin d’année scolaire sur la
découverte de métiers en partenariat avec le BDIO (Bureau de Documentation et d’Information sur
l’Orientation).
Cette année il est prévu la préparation et le passage de l’examen ASSR (Attestation scolaire de
sécurité routière) : c’est un certificat obligatoire pour passer plus tard son permis de conduire. Ce
document délivré en 5ème doit être conservé précieusement par les parents.
4) La réforme du collège
Informations générales :
Au collège Saint Michel de Picpus, quasiment rien ne change avec la réforme du collège à part une
réduction du nombre d’heures de cours au profit d’accompagnements personnalisés.
Les bulletins avec la réforme vont changer de format dès le premier trimestre. Le LCU (Livret Scolaire
Unique) est aussi un nouvel élément qui va suivre l’élève sur sa scolarité au collège. L’obtention du
brevet en 3ème s’appuie sur une évaluation de l’élève en points et non plus en notes ; le latin est un
enseignement de complément et permet d’obtenir 20 points supplémentaires au brevet.
Les accompagnements personnalisés :
L’établissement a fait le choix d’un accompagnement personnalisé en français et en mathématiques.
Madame Delahaie demande de laisser le temps aux enseignants de s’adapter car cela s’adresse à
tous les enfants et pas uniquement à ceux qui ont des difficultés. L’accompagnement personnalisé se
fait en petits groupes ; on part des compétences des enfants pour monter des activités autour du
« socle commun de compétences ».
Les EPI :
EPI : Enseignements Pratiques Interdisciplinaires.
Chaque élève doit préparer 6 EPI pour la 3ème. L’enfant choisit un EPI sur les six en 3ème et le présente
à l’oral au brevet des collèges. L’expression orale et la démarche pour achever le projet comptent.
Chaque classe choisit ses EPI.
5) Ecole Directe
Nouvelles fonctionnalités (élèves parents) :
Des nouvelles fonctionnalités vont arriver dans Ecole Directe en cours d’année. Il faut laisser un peu
de temps à l’équipe pédagogique pour la mise en place.
Pour les problèmes de connexion, les parents sont invités à contacter l’établissement à l’adresse
suivante : [email protected]
6) Vie scolaire
Poids des cartables :
Il faut penser à utiliser les casiers mis à disposition dans la cour. De nombreux élèves ne s’organisent
pas toujours pour alléger le cartable en utilisant leur casier.
Il faut aussi utiliser un deuxième jeu de livres pour ne pas avoir à les transporter à la maison.
Distribution et rendu des livres :
A la fin de l’année une nouvelle procédure sera mise en place : l’élève signera, le jour du rendu des
livres, un bon de remise sur lequel figurera la liste des livres rendus et éventuellement la liste des
livres manquants.
7) Rome
Le voyage pédagogique des 5èmes à Rome est prévu comme suit : Départ le 25 mars et retour le 31
mars.
Une première réunion d’information va se tenir le 8 novembre à 19h30 à l’auditorium ; le 7
décembre commencera un cycle régulier de réunions/conférence pour les enfants.
4 adultes par classe sont prévus pour l’accompagnement.
Le téléphone portable, les appareils électroniques autres qu’appareil photo sont interdits pendant
toute la semaine à Rome.
Pourquoi un voyage en car ? : Monsieur Gout indique que le train direct n’existe plus, l’avion est très
cher et il est impossible de faire partir tous les élèves dans un seul avion. L’utilisation des cars avec
des chauffeurs attentifs qui se relaient régulièrement est très réglementée ; la société sélectionnée
est très sérieuse. Cela permet aussi d’avoir un mode de transport personnel pour les déplacements.
Les voyages en cars se passent très bien, créent la cohésion du groupe d’élèves et accompagnateurs
8) Divers
Réunion parents professeurs :
Elle se déroule le 29 novembre 2016 de 18h à 22h. Le principe est d’échanger durant 5 minutes avec
quelques professeurs. Pour rappel, le RDV entre le parent et le professeur est attribué par enfant non
par parent d’une même famille. Les parents recevront très prochainement une convocation qui
précise les créneaux horaires d’échange avec les professeurs. Le 29 novembre, les parents devront
s’en munir impérativement. De plus une pièce d'identité est à prévoir pour accéder à l'établissement,
selon les consignes de sécurité en vigueur.
Les parents coordonnateurs précisent que les RDV sont attribués par un logiciel, selon le nombre de
demandes des parents par professeur et selon la disponibili té des professeurs. Par conséquent, les
parents coordonnateurs et correspondants, les professeurs ne sont pas en mesure d’octroyer de RDV
supplémentaires, ni de modifier les horaires des RDV.
En cas de problème scolaire, pédagogique très particulier qui demande un peu plus de temps, il est
conseillé aux parents demander un rendez-vous avec le professeur via le carnet de correspondance.
Monsieur Gout précise que la réunion parents-professeurs a lieu tôt dans l’année scolaire car il
souhaite que les élèves prennent rapidement en compte les méthodes et remarques des
professeurs ; ce qui leur permet de redresser la barre le cas échéant et d’ancrer les décisions.
Le Marché de Noël
est prévu le vendredi 2 décembre au Collège de 17h00 à 20h30 sur la cour du collège-lycée, 53 rue de
la Gare de Reuilly. Sont prévus pour les enfants des ateliers de décorations de Noël.
Vous pourrez déguster un goûter sucré et/ou salé en toute convivialité, mais aussi réserver votre
sapin de Noël auprès du Groupe Scouts ou faire quelques achats pour les fêtes à l'un des stands
décorations de Noël, foulards, bijoux, santons et chocolats de Noël...
Maddalena Fessart, Grégory Silvain
Parents coordonnateurs des parents correspondants en 5ème