communiqué - Commission scolaire du Pays-des

COMMUNIQUÉ
Pour diffusion immédiate
Dévoilement du nouveau kiosque des CFP alliant virtualité et réalité
La dernière technologie au service de la promotion et de la formation
Roberval, le 6 décembre 2012. – Les centres de formation professionnelle de Dolbeau-Mistassini et de Roberval–
Saint-Félicien actualisent leur image en dévoilant un kiosque qui allie la virtualité à la réalité grâce à l’intégration
d’une technologie dernier cri.
Le dévoilement s’est fait à l’occasion du Bal de la FP, un salon d’information scolaire qui accueille quelque 750 jeunes
du secondaire. Les directeurs des CFP, Berthier Guay et Carol Martel, accompagnés de François Lapointe de ZED
Productions, l'agence derrière l'innovation technologique utilisée, ont fait découvrir leur nouvelle stratégie marketing.
Par l’utilisation de la réalité augmentée, cette méthode qui permet d'incruster de façon réaliste des objets virtuels, les
CFP souhaitent que la visite de leur nouveau kiosque devienne une expérience interactive et unique en son genre.
«Après sept années d’utilisation intensive, nos anciens kiosques n’étaient plus fonctionnels. Désuets et détériorés, nous
nous devions de les renouveler. À la recherche d’une nouvelle image qui reflétait davantage nos organisations, nous
souhaitions investir dans une structure qui allait permettre de nous démarquer et de nous différencier des autres. Une
première recherche a été effectuée afin de prendre connaissance des nouvelles technologies offertes sur le marché de
me
l’événementiel. Mise au fait d’une nouvelle technologie, M Lyne Groleau a fait connaître la «Réalité augmentée» à
nos centres. Après quelques recherches sur Internet et une rencontre avec François Lapointe de l’agence ZED
Productions, elle a informé les CFP de la possibilité d’intégrer ce concept innovateur au nouveau kiosque qui
regrouperait, pour une première fois, les deux CFP de la commission scolaire», mentionne Berthier Guay, directeur du
CFP de Dolbeau-Mistassini.
Qu’est-ce que la réalité augmentée
La principale définition de la réalité augmentée est de combiner réel et virtuel. D'apporter au monde physique, tel que
nous le connaissons, en temps réel, une dose de virtualité. On se sert du réel pour déclencher l’irréel! La nouvelle
technologie, adaptée par l’entreprise régionale Zed Productions, se résume à l'affichage d'informations qui se
superpose à notre monde par l'intermédiaire d'un écran (intégré dans des lunettes légères, sur un téléphone, sur une
vitre, un écran cathodique ou autre).
Un symbole (tag) présent à l’endos de chaque feuillet décrivant les programmes offerts par les CFP permet l'affichage
d'une image animée en 3D liée à la formation. En général, le principe technique de la réalité augmentée est le suivant:
un flux d'images est acquis au moyen d'une webcaméra. Ce flux est reconnu et traité par un logiciel de traitement de
l'image. Une fois les données traitées, le résultat est alors superposé au tag du support papier par l’intermédiaire de
l’écran de l’ordinateur. Tous les programmes choisis par les CFP ont bénéficié d’une scénaristique distincte ainsi que
représentative et affiche leur propre symbole, il s’agit de : Abattage et façonnage des bois, Affûtage, Aménagement
de la forêt, Coiffure, Comptabilité, Conduite de machinerie lourde en voirie forestière, Mécanique automobile,
Mécanique d’engins de chantier, Opération d’équipements de production, Vente de pièces mécaniques et
d’accessoires, Sciage, Secrétariat, Soudage-montage, Travail sylvicole et Vente-conseil. Tous les programmes choisis
affichent un symbole distinct et bénéficient d’une scénaristique unique.
L’expérience offerte par la réalité augmentée pourra également être vécue de la maison. Tous ceux désirant vivre
l’expérience de chez-soi sont invités à se rendre sur le site Web : www.toncfp.com, cliquer sur l’onglet « Zone réalité
augmentée », y télécharger le logiciel de traitement et imprimer les tags pour lesquels on souhaite voir l’animation
apparaître.
Des établissements scolaires n'auront jamais été aussi à l'avant-garde des nouvelles technologies utilisées en
promotion et en information scolaire.
«En utilisant une technologie dernier cri qui fait l’objet de plusieurs avancées techniques, nous pensons être en mesure
d’attirer l’attention du public jeune. Notre kiosque se distingue grâce à son interactivité et se démarquera des autres
lors des salons, car ses applications ne sont pas statiques. La réalité augmentée peut être l’outil idéal pour attirer
l’attention sur les programmes de formation offerts dans les CFP. Il s’agira, sans l’ombre d’un doute, d’un atout pour
nos centres qui souhaitent rendre accessible la formation professionnelle aux jeunes de moins de 20 ans», explique
Carol Martel, directeur du CFP de Roberval–Saint-Félicien qui rappelle que leurs organisations aient été parmi les
premières à intégrer le code QR dans leurs stratégies marketing.
La volonté des CFP d’être à l’avant-garde et à la fine pointe se reflète dans leurs programmes où l’enseignement colle
aux nouvelles réalités du marché du travail, par l’utilisation des technologies les plus récentes. Pensons notamment
aux simulateurs utilisés en foresterie et au véhicule électrique développé en mécanique. Les centres se sont d’ailleurs
donné pour mission de former une relève qualifiée et recherchée par les entreprises.
«Une fois de plus, nos CFP se démarquent par leur concept innovateur. C’est avec fierté que je découvre la nouvelle
façon qui sera utilisée pour faire découvrir la formation professionnelle aux jeunes, avec la réalité augmentée et dont
les applications touchaient le domaine des jeux vidéo, du cinéma, des industries de la robotique et le domaine du
médical et du pilotage», félicite le président de la Commission scolaire du Pays-des-Bleuets, Rémi Rousseau, présent
lors du dévoilement du kiosque.
Les CFP participeront à plus d’une vingtaine d’événements et salons, tels que les Congrès de l’APMFQ, de l’AETSQ, de
l’AFSLSJ, de la CIFQ ainsi que les salons Techni-bois, Expo-nature, Exploraction, Zig-Zag et la Semaine des sciences
forestières de l’Université Laval, pour ne nommer que ceux-là. Le kiosque de 20’ x 20’ dans lequel on retrouve la
réalité augmentée abrite aussi les populaires simulateurs reconnus pour promouvoir certaines formations liées à la
foresterie. L’imposant kiosque peut être scindé en quatre unités de 10’ x 10’, selon les besoins et le nombre de
formations à promouvoir.
Soucieux d’améliorer sans cesse cette technologie afin de rendre les images de plus en plus réalistes, les CFP désirent
injecter de nouvelles sommes chaque année. Un prolongement pour des fins pédagogiques est également envisagé.
Jusqu’à maintenant les centres de formation professionnelle de Dolbeau-Mistassini et de Roberval–Saint-Félicien ont
fait un investissement total de 60 000 $.
-30Source :
Marie-Claude Parent
Conseillère en communication
418-276-2012, poste 4010
Le kiosque intégrant la réalité couvre une superficie de 20’ x
20’
Carol Martel, François Lapointe, Rémi Rousseau et Berthier
Guay étaient très fiers de dévoiler leur dernière
innovation.
Les jeunes découvrent avec étonnement la création du virtuel
par le réel.