• Pensez aux petits mots de liaison : donc, alors, ainsi, d`où, car, or

CONSEILS POUR LES DEVOIRS DE MATHEMATIQUES
Comment présenter ?
 Les devoirs sont rédigés sur copie double
 Evitez d’écrire ou de souligner en rouge.
 Indiquez clairement le numéro des questions et séparez-les en sautant une ligne.
Comment rédiger ?
 Se souvenir que toute phrase écrite est une affirmation gratuite si elle n’est pas argumentée
 Un schéma, une figure peuvent aider mais ils ne constituent pas, seuls, une preuve.
 Ecrivez des phrases en français sans faute de grammaire ni d’orthographe. N’oubliez pas les
verbes !
 Pensez aux petits mots de liaison : donc, alors, ainsi, d’où, car, or, puisque …
 Utilisez correctement les notations mathématiques. Dans le doute, préférez une phrase rédigée
 Utilisez les notations de l’énoncé ; si vous introduisez un objet (point, variable, fonction …)
présentez. le (« J’appelle M le point etc. … »)
 Chaque fois que la question n’est pas un simple calcul, écrivez une phrase donnant la réponse.
 Pour rédiger correctement pensez que vous devez expliquer ce que vous faites à quelqu’un de pas
très malin : expliquez clairement votre raisonnement et écrivez tous vos calculs.
Comment éviter de perdre des points « bêtement » ?
 A la fin de chaque question, relisez l’énoncé et vérifiez que vous avez répondu précisément à la
question posée.
 A la fin du devoir, relisez : vérifiez vos calculs, corrigez les fautes d’orthographe.
 Si le devoir comporte une figure ou un graphique, utilisez-le pour vérifier vos réponses. (La
calculatrice est un excellent outil pour se vérifier)
 Examinez la cohérence de vos résultats : si un résultat est manifestement faux, ne l’effacez pas
mais indiquez à côté pourquoi ce résultat vous parait invraisemblable.
Pour un devoir en temps limité :

Lire d’abord entièrement l’énoncé

Commencez par les questions que vous savez pouvoir traiter rapidement

Si une question vous résiste et que le résultat est indiqué dans le texte, admettez ce résultat et
continuez l’exercice.

Même si votre démarche n’aboutit pas, laissez une trace de vos recherches (mais pas simplement
une suite de calculs, indiquez aussi dans quel but vous avez tenté ces calculs)
Pour un devoir en temps libre :

Cherchez le devoir au brouillon suffisamment tôt pour pouvoir demander de l’aide au professeur si
nécessaire.

Soignez spécialement la présentation, la rédaction, l’écriture et l’orthographe.

Pour un devoir en groupe, partagez la rédaction mais relisez et vérifiez le travail de vos
coéquipiers.