CONSEIL D`ÉTABLISSEMENT Date : Mardi 25 mars 2014 Heure

CONSEIL D’ÉTABLISSEMENT
Date : Mardi 25 mars 2014
Heure : 17h30-19h30
Endroit : Salle des parents
ABSENTS:
Amaryllis Gagnon, Maude Choko, Louis Lafrance
PRÉSENTS:
Nadine Desjardins, Guy Livernoche, Hélène St-Onge, Valérie
Gauthier, Charles Marchand, Laurence Houllier, Damian Nisenson,
René Provost
INVITÉS:
Comité Ressourcement parental : Amanda Kelly, Isabelle Séguin
Comité Soccer : Kevin Barnes, Guillaume Bédard
SECRÉTAIRE:
Valérie Gauthier
ORDRE DU JOUR
1. Adoption de l’ordre du jour
Adopté par Damian.
Secondé par Nadine.
2. Adoption du procès verbal
Adopté par René.
Secondé par Guy.
Corrections à effectuer dans le procès-verbal de la dernière rencontre :
- Lire « 4 caméras » (pas trois) lors de l’installation dans la cour d’école.
- Point #3 (paragraphe à récrire)
3. Comité soccer
Damian fait un retour sur le document présenté au CÉ à la dernière rencontre. Kevin se
présente : il représente le comité et souhaite nous présenter les quelques changements
proposés, pour cette année.
Kevin :
- Le comité Soccer souhaite effectuer une sélection de DEUX Lignes (A et B) de
12 enfants par ligne + 2 gardiens : un total de 52 enfants.
-
-
-
Le comité considère que c’est meilleur pour l’équipe et les enfants d’avoir ces
lignes précises, ce qui engendre des tâches précises dans les lignes, pour chacun
des enfants. Ainsi, chacun jouera deux fois 3 min, pour 7 matchs.
Il y aurait eu plusieurs plaintes l’année dernière : des enfants auraient moins joué
que prévu / d’autres n’auraient pas joué du tout. Un membre du CÉ demande s’il
y a des preuves et noms de ces faits. Rien n’est totalement confirmé.
Critères de sélection 2013-2014: Le comité souhaite la participation de tous les
enfants intéressés, sur une période de 3 semaines de pratiques ouvertes, les jeudis
midis. Afin d’évaluer TOUS les enfants qui souhaitent s’engager. Sur 73 enfants
en 5e et 6e année : 52 seront choisis.
Critères retenus :
1. Assiduité (ne manquer aucune pratique pour cause de cours de piano ou autres)
2. Esprit sportif
3. Motivation
4. Effort
René renchérit :
- Trouver un point d’équilibre, maintenant, qui reflète les valeurs de l’école
ET qui permet à tous les enfants de participer.
- Est-ce qu’il y a d’autres manières de gérer le choix des enfants supplémentaires?
De réconcilier les objectifs mentionnés ci-hauts.
Valérie et Nadine répondent à la question « Quoi faire pour garder les critères de
sélection d’un point de vue objectif » :
- L’option de garder le tirage au sort (Justice, Équité).
- De ne pas fonctionner par voie de critères plus subjectifs.
René rappelle qu’il n’y a jamais eu de tirage au sort, lors des dernières années.
Finalité :
Nous n’avons pas de consensus, à la fin du temps de discussion.
Lettre qui avertira les parents du fonctionnement du défi.
Un explicatif qui mentionne ce qui va se passer sur le terrain suite au fait qu’il
n’y aura pas de changements quant aux lignes de jeu, pour l’année 2013-2014.
4. Comité ressourcement parental
Isabelle Séguin (orthopédagogue et prof responsable du comité)
Amanda Kelly (mère membre du comité)
-
Difficultés au sein du comité au niveau de la présence des parents lors des
rencontres.
-
-
Quorum atteint de justesse à toutes les rencontres.
Quorum atteint de justesse, ou difficilement atteint, lors des activités organisées.
Le comité croit avoir cerné la problématique et propose une « Activité de
réseautage auprès des parents » (Toutefois, cela n’assure pas la présence des
parents).
Nouvelle idée du comité, pour pallier au dernier point mentionné = Forum sur
internet (qui serait une meilleure idée!)
Un forum :
- Indépendant de l’école ; ----> NON : devrait être lié d’une certaine façon à
Querbes, mentionné par un membre du CÉ.
- Géré par les parents : PAR les parents et POUR les parents ;
- Avec une marge de liberté ;
- Lien sur le site internet de Querbes, qui redirigerait les parents vers le forum ;
- Ouvert à la communauté querbécoise.
René :
Idée de mettre sur pied des « conversations virtuelles » pour attirer les parents. Car
lorsqu’on donne moins de temps, on se trouve à forcer les parents dans le temps. Cela
devient un modèle qui fonctionne plus efficacement qu’un (possible) Forum.
Amanda :
Inscrire des questions pouvant intéresser les parents, comme incitatif.
René :
En début d’année, mettre une liste de sujets sur le Forum (procéder via la nouvelle
télévision qui sera installée, par exemple). Couvrir ces thèmes durant l’année, et pour que
ce soit moins lourd, passer par un thème relancé via une conversation virtuelle. Utiliser le
journal La Nouvelle-Querbes pour annoncer les thèmes et revenir sur les stratégies qui
vont être soulevées.
Isabelle :
« Comment s’assurer que ce sont QUE des parents de Querbes? »
Damian :
Donne l’idée de mettre un mot de passe pour accéder au Forum, tout comme le coin des
parents sur le site Internet.
Isabelle :
Les membres passeront par le comité Informatique pour la suite (création, etc.)
Le comité a déjà pondu l’ « avertissement-modérateur » qui serait présent sur la page
frontispice du site du Forum.
Copier-coller du texte proposé :
Ce site est une initiative des parents de l’école alternative Nouvelle-Querbes et se veut un lieu d’échange et
d’entraide entre parents.
En cohérence avec l’intention première du forum, les conversations doivent rester respectueuses.
Dans ce contexte, l’administrateur se réserve le droit de véto sur toutes les parutions du site.
Ne seront tolérés :
• aucun discours agressif
• aucune attaque personnelle
• aucune nom de personne ou allusion qui permettrait d’identifier quelque personne que ce soit,
qu’il soit enfant ou adulte; élève, parent ou intervenant; au sein d’un commentaire positif ou
négatif.
Veuillez noter que tout propos tenu sur ce site l’est à titre personnel et non professionnel, quelque soit
l’utilisateur.
Laurence = Idée de prendre une classe en test, ce qui pourrait être révélateur et qui
aiderait aux balises à mettre/implanter.
5. Nouvelles de la direction
• Les finances de l’école vont bien.
• Convention de gestion = Période de portraits de classe, avec Isabelle. La
compétence écrire demeure difficile pour beaucoup d’enfants dans l’école.
• Aide de parrainage dans les classes : suivi des classes de Marie-Andrée et Audrey,
nouvelles d’Elourdes et Hélène Bombardier.
• Plan de réussite à revisiter pour 2014-2018.
• Deux rappels : Il y aura pédagogique le lundi 7 avril (élections) + la journée du 12
mai deviendra une journée-école travaillée par les enfants.
6. Nouvelles du service de garde
Fonctionnement de la ligue d’improvisation 2013-2014
• 18 joueurs
• 3 équipes
• Matchs de 6
• Rotations qui seront effectuées.
• Quatre écoles participeront.
• Éducateur en charge : Robert durette
• Assistante-prof : Mélanie Charbonneau
Élaboration des journées pédagogiques pour l’année 2014-2015 : Charles propose des
changements à faire accepter par le CÉ :
- 3 sorties (15$ à 30$) = pas de changements.
- 3 sorties culturelles (8$ à 10$) = passer de 8$ à 12$.
- 2 sorties (10$ à 20$) = pas de changements.
- 2 spécialistes à l’école (8$ et 11$) = passer de 8$ à 15$.
- 3 journées à thème à l’école (7$) = pas de changements.
Proposé par Charles
Adopté par Nadine
Le TES employé par le SDG, Jean-François Ouellet, nous a quitté suite à l’acceptation
d’un nouveau boulot (CSDM). Une plage horaire demeurera à son emploi à Querbes, soit
le vendredi, de 11 h à 17 h. Il pourra travailler avec tous les enfants, Maryse (lors des
après-midis) ainsi qu’avec les éducateurs.
7. Composition du CÉ
•
•
Louis Lafrance quitte le CÉ pour le restant de l’année (boulot à l’extérieur du
pays). L’ouverture du poste a été proposée à tous les parents, dans chacune des
classes. Browen Low sera notre nouvelle membre, jusqu’à l’AG de septembre
2014.
Valérie se chargera d’avertir le comité Informatique du changement à effectuer
dans la liste d’envoi (courriels).
Proposé par René.
Adopté par Guy.
8. Critères d’inscription
x
9. Calendrier scolaire 2014 – 2015
Vu par tous.
10. Passage primaire secondaire (Damian)
« Que se passe-t-il lorsque nos finissants et finissantes vivent la passation vers le
secondaire? »
•
Il n’y a pas de statistiques publiques, et Damian amène l’idée que ça pourrait être
intéressant que cela puisse être fait. L’idée serait d’enlever un certain « flou » en
•
•
donnant des statistiques publiques, autant pour les parents de l’école que pour le
public.
Mandater un groupe de parents, ou mettre sur pied un comité, qui travaillerait sur
des avenues pouvant être mises sur pied pour que cet outil de statistiques puisse
naitre.
On pourrait, par exemple, identifier 20 anciens de Querbes. Ou bien faire un appel
à tous. Un peu comme le fonctionnement lors du « Printemps de la pédagogie ».
René :
Idée de capsules vidéos pouvant être déposées sur le site.
Laurence renchérit : Un projet pour Bobby Jo?!
11. Activités PGLO
Proposition d’activités primaire-secondaire - promotion PGLO
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Activités parascolaires (gratuit) : Génie en herbe, théâtre/improvisation, soccer.
Élève d’un jour (½ journée)
Activités des élèves d’accueil de Guy-Drummond
Soirée d’information pour la classe de douance (date à déterminer)
12. Varia
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Participation des parents via le nombre de comités existants = demande d’un point
de discussion à une rencontre ultérieure.
Feria = Lettre de financement à signer pour lancer la recherche de
commanditaires. Tous les membres sont d’accord.
13. Levée de séance
Proposé par Valérie.
Adopté par Charles.