Tous différents - tous égaux : Kit pédagogique
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Tous différents - tous égaux : Kit pédagogique
Tous différents - tous égaux : Kit pédagogique 2004 - fiche modifiée le 18 mai 2009 Idées, ressources, méthodes et activités pour l'éducation interculturelle ... Il s'agit de la deuxième édition du guide dans le cadre de la campagne pour la diversité, les droits de I'homme et la participation des jeunes intitulée "Tous différents - tous égaux !" du Conseil de l'Europe. Support Dossier pédagogique Âge du public Obtention A partir de 14 ans Participants Inconnu Prix Consultable chez PIPSa Gratuit En centre de prêt Téléchargeable Oui (réf. 4CU-PDO-002-TOU) Thèmes associés à cet outil Vivre ensemble Sur l'outil Description Matériel: Kit pédagogique : Idées, ressources, méthodes et activités pour l'éducation interculturelle informelle avec des adultes et des jeunes (Deuxième édition revisée et mise à jour) Auteur(s) : P. Brander, C. Cardenas, J. de Vicente Abad, R. Gomes, M. Taylor Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2004 ISBN :978-92-871-5627-3 Format : 16 X 24 cm Nombre de pages : 224 Concept: Il s'agit de la deuxième édition du guide élaboré en 1995 dans le cadre de la campagne pour la diversité, les droits de I'homme et la participation des jeunes intitulée "Tous différents - tous égaux !" du Conseil de l'Europe. L’utilité de ce kit pédagogique, une véritable boîte à outils, tient à la variété et à la créativité des méthodes auxquelles il fait appel. Vous trouverez un éventail d'activités basées essentiellement sur le travail en groupes et la participation . Les jeux de rôle, les exercices de simulation, les études de cas et le travail en groupe de coopération qu'il propose seront une source d'inspiration pour de nombreux travailleurs de jeunesse, formateurs, enseignants et autres personnes prenant une part active à l'éducation interculturelle. Objectifs Réunir des matériels pratiques et théoriques à l'usage des animateurs, des formateurs, des travailleurs de jeunesse et des enseignants, dans un cadre pédagogique informel, pour que les jeunes comprennent mieux les causes du racisme et de l'intolérance, et soient en mesure de les identifier dans la société. Par le biais d'un processus d'éducation interculturelle, donner aux jeunes la possibilité d'évaluer les différences entre les individus, les cultures, et les conceptions de la vie. Conseils d'utilisation Les praticiens expérimentés y trouveront de nouvelles idées, mais le principal groupe ciblé sont les personnes qui commencent à travailler avec des jeunes dans ce domaine. Ce kit et les activités proposées peuvent être adaptés à d'autres groupes d'âge dans des cadres pédagogiques informels. Les auteurs vous invitent à le lire de manière critique et l'adapter à vos circonstances spécifiques, à votre façon de travailler. Où trouver l'outil Chez l'éditeur : Conseil de l'Europe Palais de l'Europe 67075 - Strasbourg Cedex France +33 (0)3 88 41 25 81 - [email protected] http://book.coe.int/FR Dans les centres de prêt : Centre liégeois de promotion de la santé +32 (0)4 349 51 44 - [email protected] http://www.clps.be Catalogue : http://www.clps.be/outils-pédagogiques Centre local de promotion de la santé de Huy-Waremme +32 (0)85 25 34 74 - [email protected] http://www.clps-hw.be Centre local de promotion de la santé de Namur +32 (0)81 75 00 46 - [email protected] http://www.clpsnamur.be Catalogue : http://www.clps-namur.be/documentation/ Infor-Drogues +32 (0)2 227 52 56-58 - [email protected] http://www.infordrogues.be Catalogue : http://superdoc.reso.ucl.ac.be/superdoc/ID/InforDrogueS-recherche.htm Centre de ressources documentaires provincial (Namur) +32 (0)81 77 67 29 – 77 67 99 - [email protected] Catalogue : http://anastasia.province.namur.be Centre Local de Promotion de la Santé de Charleroi-Thuin 071/ 33 02 29 - [email protected] http://www.clpsct.org Catalogue : http://www.promotionsante.info/documentation.php Pistes d'utilisation Appréciation globale Ce kit pédagogique intéressant participe de la promotion de la santé par la promotion des valeurs citoyennes fondamentales : tolérance, respect de soi et de l'autre, égalité. Il fournit un contenu riche, varié, détaillé et adapté au travail de ces valeurs avec les jeunes. S'approprier l'outil nécessite toutefois un investissement important (temps, motivation, réflexion) mais les possibilités d'exploitation en valent la peine. La synthèse des notions théoriques - malgré leur caractère complexe - procure les bases nécessaires (mais peut-être pas toujours suffisantes) à un animateur motivé pour s'impliquer dans des activités citoyennes avec son groupe. De plus, le document, parsemé de questions, permet au lecteur de s'interroger sur luimême, ses propres représentations et stéréotypes. L'honnêteté - voire l'humilité de la démarche proposée (pistes concrètes à expérimenter et adapter - et non des modèles à "copier") - facilite la réappropriation des propositions pédagogiques par l'utilisateur. Les fiches d'activités - concrètes et pratiques - proposent des activités diversifiées dans les domaines artistique, cognitif, affectif, relationnel, ludique, sensoriel, ...De plus, la structure claire du document facilite leur repérage et leur sélection (organisation selon le niveau de maturité du groupe, les compétences de l'animateur, le type de travail qui peut être fait). Objectifs de l’outil Comprendre et identifier les phénomènes de racisme, rejet, intolérance Développer des habiletés personnelles (respect, écoute, analyse critique) face aux préjugés, stéréotypes liés à la différence Militer contre le racisme, la xénophobie, l'intolérance Public cible A partir de 14 ans, mais certaines activités sont accessibles dès 11-12 ans Réserves Vu les thèmes sensibles qu’il aborde (et les valeurs qu’il révèle), cet outil peut provoquer des conflits, des débats enflammés. Utilisation conseillée Voir d'autres références belges: http://www.diversite.be/ Voir aussi les références proposées dans l’outil "Il m'arrive quelque chose ..." Date de l'avis : 14 février 2008 http://www.pipsa.be/outils/export-793176259/tous-differents-tous-egaux-kit-pedagogique.html?export 21-02-2017 05:35