Bonjour, La classe de 6e de sciences économiques a présenté sa

 Bonjour, La classe de 6e de sciences économiques a présenté sa candidature pour une session Euroscola 2016 à Strasbourg et a été sélectionnée pour la session du jeudi 21 avril 2016. Ils partiront le mercredi 20 avril après‐midi et reviendront le vendredi 22 avril en fin de journée. Ils devront faire la promotion de l'Union Européenne et de leur participation à Euroscola auprès du Lycée Martin V au travers de plusieurs actions qui sont détaillées dans le plan de communication ci‐
dessous. C’est sur base de ce denier qu’ils ont été sélectionnés... Les 20 élèves de la classe sont enthousiastes et ravis de leur sélection! Merci de votre soutien, Cordialement, Fabienne Meeùs Plan de communication de la participation de la classe de 6ième sciences économiques du
Lycée Martin V à EUROSCOLA
Thème : « Nous sommes l’avenir, nous sommes l’Europe »
Le message que nous aimerions communiquer est le suivant : d’une part, qu’est-ce que l’Union
européenne, qui sont les pays membres, que nous apporte-t-elle à nous, les jeunes ? D’autre part, Qu’estce que Euroscola, qu’allons nous faire à Strasbourg, pourquoi voulons-nous participer ?
Nous allons communiquer ce message au travers de 4 actions de communication :
1. Une campagne d’affichage au sein de notre école, en février et mars 2016
1.1 Des affiches pour informer sur les institutions de l’UE, leurs rôles, les pays membres, des interviews
des étudiants Erasmus de l’UCL à Louvain-La-Neuve.
1.2 Des affiches pour mettre en avant ce que l’Union Européenne apporte aux jeunes et le projet
Euroscola
2. Une campagne au travers des réseaux sociaux
2.1 Facebook : Nous allons y poster des articles sur l’UE et le projet Euroscola.
2.2 Instagram : afin de faire découvrir les beaux paysages européens à nos abonnés et leur faire mieux
connaître le projet européen par des séquences « Le saviez-vous ? » qui seront ensuite partagées sur
Facebook.
2.3 Snapchat : Transmission auprès de notre public, en direct, de notre aventure et de notre expérience à
Strasbourg avec Euroscola
3. La promotion de notre campagne d’affichage et de notre participation à Euroscola
3.1 Nous allons créer un sweat shirt personnalisé (Hashtag « #Euroscolmv » entouré des 12 étoiles de
l’UE) pour chaque élève de la classe afin d’attirer l’attention des autres élèves sur notre participation à
Euroscola. Le hashtag permettra aux autres de se connecter à notre campagne Euroscola sur les
réseaux sociaux)
3.2 Nous allons passer dans les classes pour faire la promotion de notre « événement » que sera la
campagne d’affichage sur l’UE, en février et mars 2016, ainsi que de notre participation à Euroscola.
4. La couverture presse de notre campagne d’affichage pour la promotion de l’UE et de notre
expérience Euroscola
4.1 TV COM, la télévision locale du Brabant Wallon réalisera un reportage sur la préparation de notre
participation à Euroscola ainsi que sur notre expérience vécue au Parlement européen à Strasbourg.
4.2 Les radios locales Antipode et LNFM réaliseront une interview de la classe à propos de notre
expérience Euroscola.
4.3 La section Brabant Wallon du journal « Vers l’Avenir » consacrera un article à notre expérience
Euroscola.
4.4 Le Service Communication Externe de l’UCL nous aidera à diffuser un communiqué de presse
annonçant notre participation à Euroscola auprès de la presse francophone : le Soir, Sud Presse, La
Dernière Heure, RTL/TVI… )
4.5 Nous écrirons un article de fond sur l’Union Européenne dans la revue interne du Lycée Martin V,
« Le Rhétorqueur »; ainsi qu’un article relatant notre expérience Euroscola dans la revue de
l’Association des parents du Lycée Martin V, le « Martin Neuf ».
4.6 La page Internet de l’école annoncera également notre participation à Euroscola.
Afin de lier toutes ces actions, nous avons créé une mascotte « Euroscola », une colombe, reprise
sur le blason de la ville d’Ottignies-Louvain-La-Neuve, qui sera notre messagère au travers des
différentes actions. On la retrouvera sur les affiches, sur la page Facebook, Instagram et
Snapchat.