Rédaction 1/Voici une grille de correction qui vous permettra d
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Rédaction 1/Voici une grille de correction qui vous permettra d
Rédaction 1/Voici une grille de correction qui vous permettra d’améliorer votre brouillon. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Je me concentre sur …. J’ai lu, analysé le sujet, j’ai respecté les idées demandées. Mon devoir comporte plusieurs paragraphes, qui commencent par des alinéas. Mon écriture est lisible et soignée J’ai employé des connecteurs ou mots de liaison. Mes phrases sont bien construites, elles ne sont pas trop longues et ne sont pas confuses J’ai utilisé la ponctuation correcte J’ai employé les temps verbaux adéquats (récit au passé, récit au présent, concordance des temps) J’évite les répétitions J’évite le niveau de langue familier J’évite l’emploi des mots « passepartout » (il y a, c’est, stresser…) J’enrichis mes idées avec des expansions du GN, des comparaisons… Je corrige les erreurs d’orthographe : les accords et l’orthographe d’usage 2/Améliorer l’orthographe. L’orthographe lexicale : employez le dictionnaire sans modération ! Faites attention aux cédilles, traits d’union, aux accents. (Crois-tu ? hôpital, la leçon) L’orthographe grammaticale 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Difficultés Je vérifie les accords Verbe et sujet Verbe et sujet inversé Participe passé employé avec l’auxiliaire être Participe passé employé avec l’auxiliaire avoir Adjectif et nom Je vérifie les conjugaisons Les terminaisons au présent Le premier groupe au passé simple Les pronoms personnels et les terminaisons Je pense aux homophones grammaticaux a/à Et/est Er/é Ou/où Ces/ses/c’est/s’est C’/s’/ce/se On/ont Son/sont Si/s’y 3/Enrichir le devoir Vous pourrez compléter ce que vous avez écrit, en enrichissant le vocabulaire grâce à : 1 2 3 4 5 le champ lexical (l’hiver : la neige, le froid, les bottes, les gants, la luge, les flocons…) les expansions du nom ( le chat- le chat noir- le chat nous que nous avions recueilli l’été dernier) Employer les figures de style : comparaison, personnification, périphrase… N’oubliez pas d’évoquer les pensées, les réflexions, les émotions et sentiments du personnage Eliminez les expressions passe-partout ( être, faire, il y a, chose, stresser, dire …), préférez leurs synonymes appropriés : il s’exclama, il s’inquiétait…