DIPLOME UNIVERSITAIRE ETHIQUE DES SCIENCES DE LA VIE
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DIPLOME UNIVERSITAIRE ETHIQUE DES SCIENCES DE LA VIE
2013-2014 DIPLOME UNIVERSITAIRE ETHIQUE DES SCIENCES DE LA VIE : SOINS, SANTE, SOCIETE UFR de Médecine de CAEN – IAE IUP Management du Social et de la Santé. RESPONSABLES Responsables pédagogiques : Jean-Marc BALEYTE, Dominique ARSENE, Dominique BEYNIER, Anne GOLSE Comité pédagogique : Annick BATTEUR, Françoise CHASTANG, Cédric DAUBIN, Arnaud DE LA BLANCHARDIERE, Pierre DELASSUS, Guillaume GRANDAZZI, Mathieu GRIVES, Bernard GUILLOIS, Anne-Marie HENNEQUIN, Cyrille LE JAMTEL, Franck LELIEVRE, Béatrice LEPORRIER, Béatrice LEVALTIER, François LEROY, Gilles RAOUL-CORMEIL, Camille TAROT, Marc TOULOUSE, Gérald VIQUESNEL. OBJECTIFS Les Espaces de Réflexion Ethique implantés dans chaque région au sein d’un centre hospitalo-universitaire ont vocation à susciter et à coordonner les initiatives en matière d’éthique dans les domaines des sciences de la vie et de la santé (arrêté du 4 janvier 2012). Parmi ses missions de sensibilisation et de formation universitaire, de documentation, de rencontres et d’échanges interdisciplinaires, d’observatoire régional des pratiques éthiques, d’organisateur de débats publics, l’Espace de Réflexion Ethique met en place un Diplôme d’Université, formation universitaire de troisième cycle. La formation proposée intéresse l’ensemble des professionnels dans les domaines des sciences de la vie et de la santé, participant à des établissements sanitaires ou médico-sociaux, ainsi que dans les domaines de la recherche ou de la santé publique, tant au niveau de leur formation initiale que de leur formation continue. Cet enseignement mobilise des compétences universitaires et académiques de manière interdisciplinaire, en créant des partenariats, collaborations et interfaces avec les différentes composantes de l’Université ainsi qu’avec les unités de recherche régionales. Le discernement des valeurs qui éclairent les actes du soin et l’organisation du système de santé exige les références théoriques complémentaires des disciplines mobilisées dans le champ de la santé : sociologie, anthropologie, philosophie, droit, pédagogie, psychologie, économie, etc. Elles viennent nourrir et interroger la pratique de la médecine « art à la croisée de plusieurs sciences » (G. Canguilhem) et des disciplines médicales proprement dites, comme les soins palliatifs, la réanimation, les soins anti-douleur, l’obstétrique, la néonatalogie, la pédiatrie, la rééducation, la gériatrie, la psychiatrie, ainsi que la biologie, la génétique, les activités de recherche, de santé publique, etc. L’inscription réaffirmée de l’humain au cœur des soins, le vécu de chaque sujet engagé dans son expérience singulière de la maladie, orientent et donnent son sens à chaque acte de soins, qu’il soit thérapeutique, de prévention, de recherche ou d’organisation du système de santé. La construction des valeurs du soin est chaque jour renouvelée, dans les cultures individuelles et institutionnelles ; elle est le fruit d’une dynamique et d’une volonté ; elle engage la responsabilité de chacun dans une démarche collective. Discerner, confronter et construire les valeurs du soin et de la santé s’inscrit dans l’appréhension du sujet, malade ou professionnel, dans ses différents systèmes d’appartenance, familiaux, professionnels et culturels. Cette entreprise est indissociable de l’inscription de ces organisations dans une appréhension globale des valeurs qui organisent la vie en société. Originalité par rapport à l’offre de formation existante de l’Université : Il n’existe aucun diplôme d’université appréhendant le sujet de l’éthique des sciences de la vie et de la santé en Basse-Normandie. Il complète les enseignements existants à l’UFR de Médecine, en formation initiale et continue, et les DU sur les soins palliatifs et la douleur. Objectifs pédagogiques – Compétences recherchées : Associer une transmission de savoirs spécifiques dans les disciplines mobilisées, médicales, scientifiques et en sciences humaines à une mobilisation des réflexions et questionnements éthiques dans la pratique professionnelle, faisant une place suffisante aux échanges de pratiques avec les étudiants. Objectifs professionnels et débouchés – Métiers visés : Professionnels engagés dans le champ du soin et de la santé, soignants ou intervenants dans des institutions sanitaires ou médico-sociales, institutions de recherche en santé publique, y compris juristes, sociologues, philosophes, étudiants et professionnels des sciences humaines et sociales. Remarques sur les possibilités d’insertion professionnelle des diplômés : Diplôme favorisant l’inscription professionnelle dans des équipes concernées par les relations de soins et leurs enjeux interpersonnels, en particulier dans les domaines de la maladie chronique, du handicap, des soins palliatifs, de la fin de vie, des âges extrêmes, et au-delà dans toutes les activités de réflexion et de recherche dans les sciences de la vie. PUBLIC Troisième cycle d’études médicales et enseignement post-universitaire, Psychologue titulaire d’un DESS ou Master I ou équivalent, Psychomotricienne titulaire du diplôme d’état en psychomotricité, Orthophoniste titulaire du certificat de capacités en orthophonie, Titulaire assistant social, titulaire du diplôme d’état d’assistant social, Educateur spécialisé titulaire du diplôme d’état d’éducateur spécialisé, Baccalauréat + 3 pour le personnel soignant avec expérience professionnelle (infirmiers, puéricultrices, etc.), Juristes, sociologues, philosophes, étudiants et professionnels des sciences humaines et sociales, titulaires d’un Master I ou équivalent, Ou sur dossier en fonction de la formation professionnelle acquise dans le champ du soin et de la santé. Une commission d’admission examine l’ensemble des candidatures. ORGANISATION DES MODULES L’enseignement est proposé sous la forme de 10 sessions, dont 8 sessions thématiques et 2 sessions de préparation et de soutenance des mémoires. Une journée est consacrée à chaque session et comprend 7h00 d’enseignement (9h-12h30 14h-17h30). Les sessions ont lieu le vendredi dans les locaux du CHR Clemenceau, Avenue G. Clemenceau, environ une fois par mois. Chaque session est coordonnée par deux (ou trois) membres de l’équipe pédagogique. Chaque session sera l’opportunité : - de l’exposition des concepts clés et de leur construction historique, - de la présentation des principales lois concernant le thème de la session, - de la présentation d’une bibliographie correspondante, - de la présentation d’une situation clinique avec la complexité de ses enjeux éthiques, - des contributions des étudiants, par la présentation de situations cliniques, de vidéos, etc. I. Présentation du DU. Les fondements de l’éthique des soins et de la santé : Vendredi 11 octobre 2013 II. La reconnaissance de la personne soignée Vendredi 15 novembre 2013 VI. Maladie grave, fin de vie Vendredi 21 mars 2014 VII. Handicaps, dépendances et grand âge Vendredi 18 avril 2014 III. Préparation des mémoires – Documentation Vendredi 13 décembre 2013 VIII. Santé Mentale et Psychologie : respect de la personne et offre de soins : Vendredi 16 mai 2014 IV. Famille proche et aidants Vendredi 17 janvier 2014 IX. Santé publique – Recherche Vendredi 20 juin 2014 V. Débuts de la vie : génétique et périnatalité Vendredi 21 février 2014 X. Soutenance des mémoires Octobre 2014 EVALUATION DES CONNAISSANCES Le DU est validé par la présence obligatoire à l’ensemble des sessions (1 absence justifiée autorisée au maximum) et par la soutenance d’un mémoire devant le jury Rédaction d’un mémoire et envoi à chaque membre du jury Notation chiffrée (au moins 10/20) MODALITES PRATIQUES LIEU : service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, CHR Clemenceau, Avenue G. Clemenceau 14033 CAEN Cedex 9. INSCRIPTION : les candidats doivent rédiger une lettre de motivation et un CV adressés à Mme CLEMENCE Véronique, Assistante Médico-Administrative du CHR Clemenceau ou [email protected] ou par fax au 02 31 27 28 04 DROITS D’INSCRIPTION : formation initiale 400 € ; formation continue 900 € + les droits d’inscription à l’université, U.F.R. de médecine, avenue Côte de Nacre à Caen