Aux formateurs et à tous ceux qui acceptent de regarder, une fois de

Montreuil le 7 octobre 2009
LE FORMATEUR NOUVEAU EST (presque) ARRIVÉ !
« Évolution des conditions d'exercice du métier de formateur »
Le formateur sera un animateur pédagogue….. !!!
Dans notre précédente communication sur le sujet, nous vous avons apporté une aide à la lecture
du document diffusé par la direction fin août dans toutes les bonnes boîtes…toutes ? Non… les
salariés autres que formateurs, vos représentants du personnel et les instances n’y ont pas eu
droit. Nous vous proposons aujourd’hui, devant les nombreuses interrogations, de nouveaux
éclairages sur les points les plus sensibles.
Positionnement sur les champs professionnels :
circulez, y a rien à voir…..
Soulignons-le dès maintenant : votre passé
professionnel n’a plus guère d’importance dans le
nouveau métier de formateur AFPA. C’est même
une négation de votre passé sur laquelle insiste la
Direction Générale ! Illustration : plus d’essais
professionnels pratiques systématiques pour les
nouveaux, le déclaratif suffit !!!
La Direction de l'Ingénierie n’a pas eu besoin de
vous pour vous positionner sur les champs
professionnels et pour décider (par compétences
rattachées aux titres de ce champ) si vous aviez des
compétences mobilisables et si le métier était
maîtrisé. La note ira de 0 à 2, et plus il y aura de 2,
plus vous allez voyager. On y reviendra…
Formateur, formateur expert ou
formateur conseil, that is the question ….
D’abord en préalable : ce n’est pas à vous de
choisir et il semble bien que la DG ait déjà fixé le
nombre de formateurs par "niveau". Rien d’objectif
là-dedans !
D’autre part, il faut bien préciser ici qu’il n’y aura
pas d’automaticité de classement uniquement basé
sur votre classe actuelle :
Explication : un formateur 1 actuel est en classe 9.
Le formateur1 nouveau « de base » est aussi en
classe 9 (alors que l’expert est en 10 et le conseil en
11). Imaginons un formateur 2 repositionné en
formateur de base ; il sera donc déclassé en 9.
1
La direction n'a pas trouvé comment le nommer (d'ailleurs
elle estime qu'il n'a pas besoin d'être qualifié !). Désormais
dans ce texte, nous l'appellerons "simple".
Même s'il n'y aura pas de perte de salaire (c’est la
loi) rien n'est dit sur l’incidence salariale à la
longue…..
Pour décider si vous êtes plutôt "simple", "expert"
ou "conseil", le Responsable de Formation dispose
d’une grille d’aide au positionnement en 21 points
qui parle essentiellement de pédagogie et
d’ingénierie, et aussi de niveau d’exercice. Bref, rien
que des éléments dont les RF n'ont rien à faire et
qu'ils ne maîtrisent pas. On sait que c’est pipé
d’avance puisque des « quantités maxi » par type
de formateurs ont été fixées (et même un certain
nombre de postes réservés, par exemple, en
"conseil" pour des ingénieurs de formation issus
d’une DI dont l’avenir est plus qu’incertain).
Référent ou intervenant ou comment
vous faire voir du pays
Selon le champ et les titres, rassurez-vous, vous
pourrez être les 2 !
Sachant quand même que le référent aura beaucoup
de boulot : de "élaborer les scénarii pédagogiques" à
"assurer les prestations" en passant par "garantir
l’atteinte des objectifs" et "réaliser les évaluations
définies".
L’intervenant, lui, "délivre des séquences pédagogiques".
On le voit bien, le référent devient le larbin de
service, pliant sous le poids de sa responsabilité…
Ah ! Soulagement quand même : le DG a écrit que
le RF reste l’organisateur des rôles des formateurs
référents et intervenants puisqu’il n’y a pas de lien
hiérarchique entre le référent et l’intervenant. Ça
promet dans les collectifs de travail !
Siège social : 13, place du Général de Gaulle 93108 Montreuil cedex - Tél. portable : 06 75 79 65 58 tél : 01 48 70 52 18
courriel : [email protected] - site : http://www.sudfpa.org
Gagnant / Gagnant ?
Les formateurs, une fois leur niveau ("simple",
"expert", "conseil") défini par le RF ainsi que leur
rôle de référent/intervenant par titre, vont se voir
proposer la signature d’un avenant à leur contrat de
travail. Ceux qui ne veulent pas se décider iront
d’emblée dans un groupe que la DG appelle
fermé. Le nom même est un symbole ! Ce groupe
sera désormais selon la DG privé de possibilité de
mutation et de promotion. C’est plutôt un
marquage au fer rouge….on appelle donc le groupe
fermé, le groupe de ceux qui prennent la liberté de
ne pas se laisser imposer de telles conditions !
Appelons-le alors le groupe libre !
Ceux qui acceptent de signer (attention pas
d’urgence : vous avez jusqu’au 31 mai 2010, ça
laisse le temps de creuser la question ….) seront
peut être tentés de le faire en échange d’une
promesse d’augmentation. Celle-ci est à moduler :
en effet, d’abord, il y aurait augmentation dans le
cas par exemple d’un formateur 1 qui serait
positionné en expert. Ce n’est donc pas vrai pour
un formateur 2 positionné en expert puisqu’il reste
en classe 10. Par contre, un formateur 2 ou 3 qui
serait déclassé, même si son salaire ne baisse pas
(principe du maintien du salaire antérieur), verra
sa prime d’expérience diminuer car calculée sur le
salaire minimum (AME) de la classe d'arrivée.
C’est donc une perte de revenu (il y a environ 10%
d’écart entre les AME de chaque classe).
Pour être complets, rappelons que le DG a écrit
qu’en cas de positionnement accepté entre le 01
septembre 2009 et le 31 mai 2010, il y aura rétro
activité pour les éventuelles augmentations au 01
septembre. Il est donc urgent et indolore
d’attendre pour signer surtout qu'il n'y aura plus
de recours possible après signature.
Les dégâts collatéraux chez les administratifs
Il ne faut pas oublier les conséquences des
bouleversements à venir sur le travail de l’appui
administratif intégré de fait dans la notion de
collectif de travail. Les Assistant.e.s techniques sont
particulièrement touché.e.s : les multiplicités des
financeurs, le poids des dossiers à monter, le
harcèlement téléphonique font que la charge de
travail pesant sur ces fonctions devient
insupportable. Les directions ont agi, jugez plutôt :
- report de certaines tâches sur les formateurs déjà
magasiniers, acheteurs, bientôt opérateurs de
SIRC (système d'information relation clients),
- répartition des tâches entre AT avec un.e qui fait le
boulot administratif et l’autre qui a les contacts
(physiques et téléphoniques)…..
Actions collectives lancées :
CHSCT et CRE, ça bouge !
Il faut savoir que le CCE a été consulté sur un
dossier qui comporte des différences notables avec
la note de mise en œuvre et la DG refuse d'y
revenir.
Heureusement le terrain reprend l'initiative.
Souvent sous l'impulsion de SUD, des CHSCT ont
demandé à être consultés sur les modifications des
conditions de travail induites par la mise en œuvre
du projet. Caïla laisse aux directeurs de centre le
choix de ces consultations.
Pour SUD, c’est une obligation et cela a été rappelé,
sous menace de délit d’entrave. Le but est d’amener
la direction a reconnaître combien ce projet est un
vrai bouleversement des conditions de travail et, audelà, à prouver à tous les profondes atteintes au
respect des personnes. Ceci au moment ou l’AFPA
doit, par la loi, lister les Risques Psycho-Sociaux
(RPS) pouvant déboucher sur : stress, violences de
tous ordres, déprimes voire dépressions et tentatives
de suicide.
Plusieurs CRE ont conforté la demande des
CHSCT en demandant eux aussi à être consultés,
amenant ainsi la possibilité de pointer combien ce
projet est mal ficelé, déstructurant ce qui faisait la
fierté des formateurs AFPA : la reconnaissance
d’un savoir faire professionnel métier, au profit
d’une mise en avant d’une seule compétence
pédagogique.
Nous sommes des professionnels formateurs,
on veut faire de nous des formateurs professionnels,
voire de simples animateurs !!!
C’est ça l’évolution ???????
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