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ANNÉE SCOLAIRE 2013- 2014
ACADÉMIE D’AIX- MARSEILLE
Évaluation de la compréhension de l’oral en fin de classe de 3ème
ANGLAIS LV1
DOCUMENT ÉLÈVE
Évaluation de la compréhension de l’oral en fin de troisième Mai-Juin 2014
ANGLAIS
ACADEMIE D’AIX-MARSEILLE
TEST 1
Consigne : Vous allez entendre 6 dialogues. Après chaque dialogue vous disposez de 10
secondes pour répondre. Vous réécouterez ensuite le même dialogue afin de vérifier votre
réponse.
Vous allez entendre les dialogues une troisième fois pour vérifier vos réponses.
POUR POUVOIR RÉPONDRE IL N’EST PAS NÉCESSAIRE DE COMPRENDRE LA
TOTALITÉ DU DOCUMENT ENREGISTRÉ.
1. Sharon is thinking about holidays because :
It’s summer and it’s too hot.
It’s winter and she’s tired.
Kevin can’t make tea properly.
She hasn’t got a job.
1
8
1
0
2. What is important for Kevin and Sharon’s choice of holiday destination?
(Tick () the correct boxes)
1
8
2
0
1
8
3
0
3. What holiday does Kevin decide to book?
Three weeks on a campsite in Malta.
One week in a cottage in Malta.
Two weeks in a hotel in Malta.
Two weeks in a hotel in Majorca.
Évaluation de la compréhension de l’oral en fin de troisième Mai-Juin 2014
ANGLAIS
ACADEMIE D’AIX-MARSEILLE
4. What will change for Sharon and Kevin on holiday? (Tick () the correct boxes)
1
8
4
0
1
8
5
0
1
8
6
0
5. What hotel room do they finally have? (Tick () the correct boxes)
6. What is the problem?
Sharon’s clothes are too big.
Kevin hasn’t got his swimming costume.
Sharon hasn’t got the right case.
Sharon has forgotten her bikini.
.
Évaluation de la compréhension de l'oral en fin de troisième Mai-Juin 2014
ANGLAIS
ACADEMIE D'AIX-MARSEILLE
TEST 2
Consignes:
a. Vous allez entendre un document sonore plusieurs fois. La 1ère fois, contentez-vous d’écouter.
b. Vous allez maintenant lire (pendant 15 secondes) les questions 1, 2 et 3 puis réécouter le début du
document avant de répondre.
1. This document is about :
(Tick () the correct box)
being ill
missing home
going on holiday
losing a travel card
2. The man is talking about people who feel:
(Tick () the correct boxes)
sad
lively
lonely
isolated
tired
1
8
7
0
1
8
8
0
relaxed
3. Complete this sentence with the correct word:
It is especially difficult in a country where the …………………. is different to yours.
1
8
9
0
c. Vous allez maintenant lire la question 4 pendant 5 secondes puis réécouter la suite du document
avant de répondre à la question.
4. What does the woman miss the most when she is away?
(Tick () the correct box)
her friends and family
sounds and smells
her mum's cooking
places
1
8 0
10
1
8
11
d. Vous allez maintenant lire les questions 5 et 6 pendant 10 secondes puis réécouter la fin du
document pour répondre aux questions.
5. Modern technology can help fight the problem thanks to:
(Tick () the correct boxes)
television
Skype and Face Time
social networks
fast transport
0
6. Why can technology help? (vous pouvez répondre en français)
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
1
8
12
e. Vous pouvez maintenant écouter une dernière fois, après avoir répondu, pour vérifier vos réponses.
0
Évaluation de la compréhension de l'oral en fin de troisième Mai-Juin 2014
ANGLAIS
ACADEMIE D'AIX-MARSEILLE
TEST 3
Consignes:
a. Vous allez entendre un document sonore plusieurs fois. La 1ère fois, contentez-vous d’écouter.
b. Vous allez maintenant lire (pendant 15 secondes) les questions 1, 2, 3 et 4 puis réécouter le début
du document avant de répondre.
1. Choose the right sentence to sum up the document. (Tick () the correct box)
It's about a
6 year-old girl who wrote a blog.
10 year-old girl who wrote a letter.
10 year-old girl who wrote a blog.
1
8 0
13
1
8 0
14
1
8 0
15
1
8 0
16
2. What does Martha write about? (Tick () the correct box)
lunches at home
Scotland
the Internet
lunches at school
3. The name of Martha's document is (Tick () the correct box)
The Netherlands
Ever after
Neverseconds
Often seconds
4. What happened to Martha? Complete the sentence with the right word.
(Tick () the correct box)
She became famous
good at cooking
fat
intelligent
c. Vous allez maintenant lire la question 5 pendant 5 secondes puis réécouter la suite du document
avant de répondre à la question.
5. How did David (her father) react? Find 2 adjectives to describe his reaction.
He was .................................... and …...................................
1
8 0
17
d. Vous allez maintenant lire la question 6 pendant 5 secondes puis réécouter la fin du
document pour répondre.
6. How has the situation changed for Martha and her friends? (vous pouvez répondre en
français)
….......................................................................................................................................
..............….........................................................................................................................
1
8 0
18
e. Vous pouvez maintenant écouter une dernière fois, après avoir répondu, pour vérifier vos réponses.