grands enjeux politiques contemporains

Transcription

grands enjeux politiques contemporains
UNIVERSITE DE NICE SOPHIA-ANTIPOLIS
Faculté de droit, des sciences politiques, économiques et de gestion
Année universitaire 2008-2009 - Premier semestre
Licence droit et science politique
2e année
GRANDS ENJEUX
POLITIQUES CONTEMPORAINS
Cours du Professeur Laurent BOUVET
Présentation
Ce cours, destiné aux étudiants de 2e année de droit et science politique, est conçu à la fois comme
une introduction générale à quelques-unes des grandes questions politiques posées dans et par
l’histoire des sociétés modernes, et comme une présentation des débats contemporains qui les agitent.
Il s’appuie sur les résultats les plus récents de la recherche en sciences politiques et sociales tout en
insistant sur certaines formes de raisonnement, méthodes et références nécessaires à la poursuite
d’études en science politique et aux épreuves de culture générale des concours administratifs par
exemple.
Ce cours nécessite de la part des étudiants qui voudraient en tirer pleinement les bénéfices un
investissement personnel important notamment à travers des lectures régulières qu’il s’agisse des textes
indiqués pour préparer les séances ou des lectures d’approfondissement recommandées pour chaque
thème abordé.
Programme
0.
1.
2.
3.
4.
Présentation du cours
Séances,
références
méthodes de travail.
bibliographiques,
Qu’est-ce que la politique ?
a/ Anciens et Modernes.
b/ La politique est-elle l’affaire de tous ?
La démocratie est-elle en crise ?
a/ La démocratie : une histoire longue et
inachevée.
b/ Crise de la démocratie ou des
institutions ?
c/ Les nouvelles pratiques démocratiques.
L’Etat est-il encore souverain ?
a/ Naissance de la souveraineté.
b/ L’Etat comme incarnation souveraine du
pouvoir.
c/ Les remises en cause de la souveraineté
étatique aujourd’hui.
La nation est-elle condamnée ?
a/ L’invention de la nation.
b/ Exemple ou contre-exemple européen ?
c/ Vers une ère post-nationale ?
5.
La société est-elle juste ?
a/ Egalité ou justice ?
b/ La crise de l’Etat-Providence.
c/ Vers de nouvelles formes d’égalité.
6.
Le travail est-il une valeur ?
a/ Le travail entre aliénation et émancipation.
b/ Fin du travail, vraiment ?
c/ Les enjeux de la démultiplication des formes de
travail.
7.
Dérive-t-on vers le communautarisme ?
a/
Le
multiculturalisme :
un
fait
social
contemporain.
b/ Faut-il avoir peur du communautarisme ?
c/ Libres, égaux et différents.
8.
Le
libéralisme
a-t-il
définitivement
triomphé ?
a/ Libéralisme et modernité.
b/ Les visages de l’antilibéralisme.
c/ Le libéralisme est-il l’idéologie de la fin des
idéologies ?
Bibliographie générale
- Dictionnaire de philosophie politique, sous la direction
de P. Raynaud et S. Rials, P.U.F., 1997 (édition de poche,
PUF-Quadrige).
- Dictionnaire des œuvres politiques, sous la direction de F.
Châtelet, O. Duhamel et E. Pisier, P.U.F., 1986 (édition de
poche, PUF-Quadrige).
- Dictionnaire de sciences politiques et sociales, sous la
direction de D. Alcaud et L. Bouvet, Sirey, 2004.
- Histoire des idées politiques (2 vol.), J. Touchard, P.U.F.,
« Thémis », 1958 (première édition).
- Cours familier de philosophie politique, P. Manent,
Fayard, 2001.
- La pensée politique contemporaine, J.-M. Ferry &J.
Lacroix, Bruylant-Bruxelles, 2000.
- Philosophie politique, N. Tenzer, P.U.F., « Premier Cycle »,
1995.
- La culture générale à Sciences-Po, L. Bouvet & C. Giolito,
Armand Colin, « Prépas », 2001 (2e édition, 2005).
- Manuel de culture générale, collectif sous la direction
de D. Alcaud, Hachette, 2001 (3e édition, 2007).
- La pensée politique, textes présentés par D. Colas,
Larousse, « Textes essentiels », 1992.
Bibliographie par séance
1.
Politique
La République (Platon), Les Politiques (Aristote), Le Prince
(Machiavel), Le savant et le politique (Weber), La notion
de politique (Carl Schmitt), Qu’est-ce que la politique ?
(Hannah Arendt, Le Seuil, 1995), La Modernité politique
(Maurice Barbier, PUF, 2000), L’essence du politique (Julien
Freund, Dalloz, 2003), Qu’est-ce que la politique ? (JeanMarie Donegani & Marc Sadoun, Folio-Gallimard, 2007).
2.
Démocratie
Le Contrat social (Rousseau), De la Démocratie en
Amérique (Tocqueville), Principes du gouvernement
représentatif (Bernard Manin, Calmann-Lévy, 1995, édition
de poche Champs-Flammarion). Le Fédéraliste. La
Démocratie apprivoisée (L. Bouvet & T. Chopin, Michalon,
1997), La démocratie inachevée (Pierre Rosanvallon,
Gallimard, 2000), La Démocratie contre elle-même
(Marcel Gauchet, Gallimard, 2002), La Démocratie
politique (Philippe Braud, Le Seuil, 2003), La contredémocratie (Pierre Rosanvallon, Seuil, 2006).
3.
Etat
Les Six livres de la République (Bodin), Léviathan (Hobbes),
Principes de la philosophie du droit (Hegel), La
Dynamique de l’Occident (Norbert Elias, Calmann-Lévy,
1975), Sociologie de l’Etat (Bertrand Badie & Pierre
Birnbaum, Grasset, 1979), L’Etat en France de 1789 à nos
jours (Pierre Rosanvallon, Le Seuil, 1993), Notre Etat (R.
Fauroux & B. Spitz, dir., Robert Laffont, 2000), L’état postmoderne (Jacques Chevallier, LGDJ-MSH, 2003), Trois
leçons sur l’Etat-providence (Gosta Esping-Andersen & B.
Palier, Seuil, 2008).
4.
Nation
Opuscules sur l’Histoire (Kant), Discours à la nation
allemande (Fichte), Qu’est-ce qu’une Nation ? (Ernest
Renan, Ed° Presses Pocket, 1992), Nation et nationalismes
(Ernst Gellner, Payot, 1989), Discussion sur l’Europe (J.-M.
Ferry & P. Thibaud, Calmann-Lévy, 1992), L’Imaginaire
national (Benedict Anderson, La Découverte, 1996),
Nations et nationalismes (Astrid von Busekist, Armand
Colin, 1998), La Question de l’Etat européen (JeanMarc Ferry, Gallimard, 2000), Théories du nationalisme
(Gil Delanoi & Pierre-André Taguieff, Kimé, 2002).
5. Société
Traité du gouvernement civil (Locke), Manifeste du
Parti communiste (Marx, Engels), De la division du
travail social (Durkheim), Economie et société
(Weber), Théorie de la justice (John Rawls, Le Seuil,
1987), Qu’est-ce qu’une société juste ? (Philippe Van
Parijs, Le Seuil, 1991), Le Seuil, 1995), Les sphères de
justice (Michael Walzer, Le Seuil, 1997), La justice
sociale (Véronique Munoz-Dardé, Nathan, 2000),
Repenser l’inégalité (Amartya Sen, Seuil, 2000),
L’égalité. Nouveaux débats (Simon Wuhl, PUF, 2002),
La Discrimination positive (Gwénaële Calvez, PUF-QSJ
3712, 2004), Repenser l’égalité des chances (Patrick
Savidan, Grasset, 2007), Discrimination positive et
justice sociale (Simon Wuhl, PUF, 2007).
6. Travail
La richesse des nations (Smith), Principes de
l’économie politique (Ricardo), Fondements de
l’économie politique (Marx), De la division du travail
social (Durkheim), L’éthique protestante et l’esprit du
capitalisme (Weber), Condition de l’homme moderne
(Hannah Arendt, tr. fr. Pocket, Agora, 1983), Les
métamorphoses de la question sociale (Robert Castel,
Fayard, 1995), Le travail : une valeur en voie de
disparition ? (Dominique Méda, Aubier, 1996), Tous
sublimes ? (Bernard Gazier, Flammarion, 2003), Les
désordres du travail (Philippe Askhénazy, Seuil, 2004.
7. Communautarisme
Les droits de l’homme (Paine), Réflexions sur la
Révolution de France (Burke), Droit naturel et histoire
(Leo Strauss, Champs-Flammarion, 1986), Les Sources
du moi (Charles Taylor, Seuil, 1998), Les identités
culturelles (revue Comprendre, PUF, n°1, 2000), La
Citoyenneté
multiculturelle
(Will
Kymlicka,
La
Découverte,
2001),
Communautarisme
versus
libéralisme (Justine Lacroix, Editions de l’Université de
Bruxelles, 2003), Le Communautarisme. Mythes et
réalités (Laurent Bouvet, Lignes de Repères, 2007).
8.
Libéralisme
L’esprit des lois (Montesquieu), « De la liberté des
Anciens comparée à celle des Modernes » in Ecrits
politiques (Constant), Histoire intellectuelle du
libéralisme (Pierre Manent, Calmann-Lévy, 1987), Eloge
de la liberté (Isaiah Berlin, Pocket, 1988), La liberté
avant le libéralisme (Quentin Skinner, Liber, 1998), Le
Capitalisme utopique. Histoire de l’idée de marché
(Pierre Rosanvallon, Points-Seuil, 1999), Histoire du
libéralisme en Europe (Philippe Nemo & JeanPetitot
(dir.), PUF, 2006).
NB : les ouvrages signalés en gras sont ceux
qui ont été particulièrement recommandés
en cours, soit comme ouvrage de
référence soit comme lecture pour chaque
séance.