ANDRE Julien - Sciences Po

Année universitaire 2014/2015
Collège universitaire
Semestre de printemps
Initiation aux musiques d’Afrique, temps et rythmes
Julien ANDRE
Syllabus
Programme des séances (contenu et objectifs pédagogiques) :
Pour chacune des 12 séances : présentation du thème général, de la(les) thématique(s), textes de référence, lectures
préparatoires, exercices) :
Chaque séance combinera approche théorique et mise en pratique directe sur des instruments de
musique traditionnels. Nous jouerons une musique collective, fondée sur l’écoute et l’interaction.
Des illustrations audio et vidéo seront proposées tout au long des ateliers.
Séance 1
Introduction et présentation de l’atelier. Description des instruments à percussion enseignés. Après
avoir contextualisé les polyrythmies mandingues (Afrique de l’Ouest), nous nous initierons aux
différentes techniques de jeu : geste de la main, mouvement de baguettes... Puis nous proposerons
des jeux de questions/réponses sur les tambours.
Séance 2
Généralités sur les musiques africaines : traits musicaux et extra-musicaux. Circonstances de jeu et
fonctions sociales. Qu’est-ce-que la transmission orale ?
Mise en place d’une polyrythmie avec chants accompagnée par la harpe-luth donso ngoni.
Séance 3
Introduction aux sociétés africaines : les grandes aires linguistiques, les différents types d’organisations
sociales. Mise en lumière des relations entre musique et langue puis entre musique et société.
Apprentissage de chants dans la langue bambara (Mali) puis interprétation avec l’orchestre de
percussions.
Séance 4
L’organisation du temps dans les musiques d’Afrique : musiques mesurées/musiques non-mesurées.
La pulsation, les formes cycliques. La polyrythmie et son fonctionnement interne. Mise en pratique par
des jeux vocaux puis sur les instruments.
Séance 5
Panorama des grandes familles d’instruments de musique, typologie des techniques vocales.
Apprentissage aux percussions de codes musicaux favorisant l’interaction et l’écoute mutuelle.
Séance 6
L’audition polyphonique. Proposition d’outils pédagogiques permettant d’améliorer l’audition collective
(formules mnémotechniques, exercices joués et chantés favorisant l’interaction au sein du groupe
musical).
Séance 7
La musique et la danse : séance intégralement dévolue à la pratique instrumentale avec une initiation à
la danse correspondant au morceau étudié.
27, rue Saint-Guillaume 75007 Paris France T/ +33 (0)1 45 49 50 51 - F/ +33 (0)1 42 22 39 64
www.sciences-po.fr
Séance 8
Comment improvise-t-on au sein d’une polyrythmie mandingue ? Définition de la notion de modèle. Le
modèle et le principe de variation. Description d’une méthode expérimentale mise au point par Simha
Arom, permettant de faire émerger une théorie musicale implicite, à l’œuvre dans les musiques
centrafricaines. Visionnage commenté du film « Ango, une leçon de musique ».
Séance 9
Le statut du musicien : des réalités diverses selon les cultures et les répertoires.
Dichotomie musique rurale/musique urbaine. Nous étudierons le cas particulier des ballets nationaux
comme vitrine culturelle au service d’un Etat. Nous interprèterons un arrangement rythmique issu des
musiques de ballets.
Séance 10
Hymnes des chasseurs et musique des griots en pays mandingue (Mali, Guinée). Statut et rôle des
griots. La confrérie des chasseurs traditionnels et leur musique.
Commentaire d’écoute évalué.
Séance 11
L’émergence des musiques « modernes » au temps des indépendances. Le métissage comme source
de création. La « World Music », un concept commercial ?
Pratique collective du répertoire appris au cours des séances précédentes.
Séance 12
Restitution sous forme de mini-concert, bilan.
27, rue Saint-Guillaume 75007 Paris France T/ +33 (0)1 45 49 50 51 - F/ +33 (0)1 42 22 39 64
www.sciences-po.fr
Présentation des modalités d’évaluation :
L’évaluation de l’atelier sera une note moyenne effectuée à partir de trois notes. Celles-ci concernent :
- Un commentaire d’écoute d’extraits musicaux diffusés pendant une séance
- Une note de lecture à partir d’un article
- Une prestation musicale en groupe
Références bibliographiques :
Simha AROM (2003) La Fanfare de Bangui. La Découverte/Les empêcheurs de penser en rond, Paris.
Monique BRANDILLY (1997). Introduction aux musiques africaines. Actes Sud/Cité de la musique. Arles.
Lectures complémentaires
Simha AROM (2003). « L’organisation du temps musical : un essai de typologie » in J.-J. Nattiez (éd.), Musiques,
Une encyclopédie pour le XXIème siècle (Vol. 1, Musiques du XXème siècle), Arles, Actes Sud / Paris, Cité de la
Musique : 927-944
Simha AROM et al., (2003). « Typologie des techniques polyphoniques », » in J.-J. Nattiez (éd.), Musiques, Une
encyclopédie pour le XXIème siècle (Vol. 1, Musiques du XXème siècle), Arles, Actes Sud / Paris, Cité de la
Musique : 1088-1109
Francis BEBEY (1969). Musique de l'Afrique. Horizons de France. Paris.
Eric CHARRY (2000). Mande music. The University of Chicago Press. Chicago.
Gerhard KUBIK (2003). « Présence de la musique africaine dans le Jazz » in J.-J. Nattiez (éd.), Musiques, Une
encyclopédie pour le XXIème siècle (Vol. 1, Musiques du XXème siècle), Arles, Actes Sud / Paris, Cité de la
Musique : 1203-1238.
Sylvie LE BOMIN, Marie-France MIFUNE, Emeline LECHAUX (2008). « Ce que ‘faire ensemble’ peut vouloir dire
en musique, trois études de cas en Afrique centrale », Cahiers d’ethnomusicologie 21: 175-204.
Florent MAZZOLENI (2008). L’épopée de la musique africaine, rythmes d’Afrique Atlantique. Hors Collection.
Paris.
Kwabena NKETIA (1975). The Music of Africa. V. Gollancz. Londres.
Jean-Jacques NATTIEZ, Sylvia NANNYONGA-TAMUSUZA (2003), « Rythme, danse et sexualité: une danse
ougandaise d’initiation au mariage », » in J.-J. Nattiez (éd.), Musiques, Une encyclopédie pour le XXIème siècle
(Vol. 1, Musiques du XXème siècle), Arles, Actes Sud / Paris, Cité de la Musique : 1108-1129
27, rue Saint-Guillaume 75007 Paris France T/ +33 (0)1 45 49 50 51 - F/ +33 (0)1 42 22 39 64
www.sciences-po.fr
Dicographie
Centrafrique : Anthologie de la Musique des Pygmées Aka. Enregistrements : Simha Arom, Ocora Radio France.
Collection dirigée par Pierre Toureille. CD HM83 x 2 C559012
Côte d'Ivoire. Musique des Wé (Guéré) [Zemp, Hugo] 1998 - CNR-274110
Ethiopie. Polyphonies des Dorzé [Lortat-Jacob, Bernard] 1994 - CNR-274646
Guinée. Les Peuls du Wassolon. La danse des chasseurs, 1987, éditions : Harmonia Mundi OCORA
Guinée. Musique des Malinké [Rouget, Gilbert] 1999 - CNR-2741112
Guinée. Récits et épopées, 1992 , Radio France, OCORA
Les ballets africains, vol.1, 2000, Editeur : Buda Records, Label : Universal
Les Voix du monde (livre-disque, 3 CD) [Zemp, Hugo et autres] 1996 - CNR-3741010/12
Les Danses du monde (livre-disque, 2 CD) [Zemp, Hugo et autres] 1998 - CNR-5741106/07
Mali. La Nuit Des Griots. Ousmane Sacko, Yakare Diabaté, 1991, OCORA 3149025004130
Mamady Keita, Mogobalü, 1995, Fonti Musicali
République centrafricaine. Musique de xylophones [Dehoux, Vincent] 1992 - CNR-274932
Tchad. Musique du Tibesti [Brandily, Monique] 1990 - CNR-274722
27, rue Saint-Guillaume 75007 Paris France T/ +33 (0)1 45 49 50 51 - F/ +33 (0)1 42 22 39 64
www.sciences-po.fr