Ecole supérieure d`ingénieurs en innovation technologique de l

Commission des Titres d'Ingénieur
Ecole supérieure d'ingénieurs en
innovation technologique de l'Université
de Rouen (ESITech)
()
Données Certifiées CTI
Campagne 2015
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Commission des Titres d'Ingénieur
DONNÉES PUBLIÉES À LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGÉNIEUR (CTI) EN
CONFORMITÉ AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPÉEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les école ou les facultés et établissements- de rendre publiques des
informations sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, la CTI a élaboré le tableau de données ci-après qui a vocation à être publié sur le site Internet
de l'établissement et communiqué à la CTI.
Les informations présentes dans cette fiche sont essentielles pour la procédure d'accréditation par la CTI. Les écoles
ou facultés concernées par une telle accréditation doivent donc actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur
dossier..
Ces données ayant aussi pour intérêt d’être consolidées afin d’obtenir des chiffres réels des ingénieurs et élèves
ingénieurs des écoles d’ingénieur françaises, la saisie des items 1.17 & l'ensemble des items du chapitre II.1 ont été
rendus obligatoires à la validation du formulaire.
Les informations dont la CTI dispose d'ores et déjà sont pré-remplies dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école ou de la faculté, intitulés des formations,
durée et période de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter le
pôle qualité à l'adresse suivante : [email protected] ou par téléphone au 00 33 1 45 02 84 82)
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2015
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2015
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2014 ou année
universitaire 2013-2014
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I ÉCOLE/FACULTÉ QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
Nom légal de l'école ou faculté
I.2
I.3
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école ou de la faculté
actuelle
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) ou de(s) faculté(s) dont est issue
l'école ou de la faculté actuelle
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école ou sur la faculté
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école ou sur la faculté
Site internet de l'école ou de la faculté
École ou faculté publique ou privée
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau master dans le domaine
de l'ingénierie
Nombre d'"équivalents service" dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école ou dans la faculté. Dans
ce calcul, on ne comptabilise pas les
activités des enseignants qui interviennent
pour moins de 96h.
Nombre d'"équivalent service" dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école ou dans la faculté. Dans
ce calcul, on ne comptabilise pas les
activités des enseignants chercheurs qui
interviennent pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école ou dans la faculté
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un organisme de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école ou
dans la faculté.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école ou dans la
faculté
Nombre total de personnels handicapés
(toutes catégories confondues) dans l'école
ou dans la faculté
Ecole supérieure d'ingénieurs en innovation technologique de
l'Université de Rouen (ESITech)
ESITech
ESITech
2014-09-29
L'ESITech est une composante de l'Université de Rouen, créée en
1966.
Campus d'ingénierie du Madrillet
CS 70012
76801
Claude Rozé
SAINT-ETIENNE DU ROUVRAY
02 32 95 51 00
[email protected]
Hommes
Femmes
Total
www.esitech.fr
Public
Formation d'Ingénieur
17
17
34
0.60
0.40
0.00
0.00
1.00
0
I.23
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école ou dans la faculté hors recherche et
hors investissements (euros)
Si l'école ou dans la faculté n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.24
I.25
I.26
I.27
I.28
Nom Etablissement
Statut juridique
Adresse1
Adresse2
Code postal
Université de Rouen
EPSCP
1 Rue Thomas Becket
Mont-Saint-Aignan
76821
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
II.1.4
Intitulé de ce diplôme en anglais
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.6
Objectif de la formation
II.1.7
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres qu'habilitation CTI, label
Eur-Ace et labels Développement Durable)
Diplôme d'ingénieur de l'Ecole supérieure d'ingénieurs en innovation
technologique de l'Université de Rouen, spécialité Génie physique, en
convention avec l'Institut national des sciences appliquées de Rouen
15
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Engineering physics
matériaux, énergie, calcul scientifique, instrumentation optique
Campus d'ingénierie du Madrillet
Avenue de l'Université
CS 70012
76801 Saint-Étienne-du-Rouvray cedex
Ingénieur diplômé en génie physique
Voir le document
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
Langue(s) des études
Formation initiale sous statut d'étudiant
3 an(s) (Restreinte)
2016
français
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.13
Exigence en français pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.14
Contenu de la formation hors périodes en
entreprise
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.15 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école ou à la faculté (euros)
II.1.16
Formation labellisée EURACE
II.1.17
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.18
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.19
II.1.20
Intitulé de ce diplôme en anglais
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
Heures
encadrées
par élève
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
750
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1454
126
156
78
60
108
7.5
15
7.5
5
610.00
Non
Diplôme d'ingénieur de l'Ecole supérieure d'ingénieurs en innovation
technologique de l'Université de Rouen, spécialité Technologies du
vivant, en convention avec l'Institut national des sciences appliquées
de Rouen
5
4
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Biological engineering
biotechnologie, microbiologie, génie des peocédés
II.1.21
II.1.22
Campus d'ingénierie du Madrillet
Avenue de l'Université
CS 70012
76801 Saint-Étienne-du-Rouvray cedex
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
Pour les travaux pratiques : Mont-Sain-Aignan
Ingénieur diplômé en biologie
Objectif de la formation
Voir le document
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.23 date de fin (autres qu'habilitation CTI, label
Eur-Ace et labels Développement Durable)
II.1.24
II.1.25
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.26 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.27
Langue(s) des études
Formation initiale sous statut d'étudiant
3 an(s) (Restreinte)
2016
II.1.28
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.29
Exigence en français pour l'obtention du
diplôme
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
II.1.30
Contenu de la formation hors périodes en
entreprise
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.31 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école ou à la faculté (euros)
II.1.32
Formation labellisée EURACE
Heures
encadrées
par élève
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
750
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1433
126
156
78
60
108
7.5
15
7.5
5
610.00
Non
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Diplôme d'ingénieur de l'Ecole supérieure
d'ingénieurs en innovation technologique
de l'Université de Rouen, spécialité Génie
physique, en convention avec l'Institut
national des sciences appliquées de Rouen
- Formation initiale sous statut d'étudiant
Nombre de diplômés ingénieurs lors de la dernière remise de diplômes
Hommes
Femmes
Total
(hors année
de spécialisation)
Etudiant
(en année
II.2.1
de spécialisation)
Dont étrangers (2)
Dont contrat de profressionnalisation (3)
Diplôme d'ingénieur de l'Ecole supérieure
d'ingénieurs en innovation technologique
de l'Université de Rouen, spécialité
Technologies du vivant, en convention
avec l'Institut national des sciences
appliquées de Rouen - Formation initiale
sous statut d'étudiant
(hors année
de spécialisation)
Etudiant
(en année
II.2.2
de spécialisation)
Dont étrangers (2)
Dont contrat de profressionnalisation (3)
Nombre de diplômés ingénieurs lors de la dernière remise de diplômes
Hommes
Femmes
Total
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école ou de la
faculté et ayant une activité de recherche
dans une unité de recherche interne ou
externe à l'école ou de la faculté
Nombre de doctorants encadrés par les
chercheurs ou enseignants chercheurs de
l'école ou de la faculté
Nombre de doctorants en cotutelle avec un
établissement étranger
Nombre de thèses de doctorat effectuées
sous la responsabilité d'un personnel de
l'école ou de la faculté soutenues lors de la
dernière année civile
2
4
0
1
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
Origines des élèves (toutes écoles ou facultés)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Après la fin des
Origine académique des intégrés
études
Niveau Bachelor
secondaires
Autres
total
IV.1
Nombre d'intégrés
IV.2
Hommes
Femmes
Total
19
14
33
1
1
19
15
34
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays d'Asie
Pays de
Pays
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Océanie
total
l'institution européen
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
du sud
Orient
Hommes
19
19
Femmes
12
3
15
Total
31
3
34
Pour le recrutement après la fin des études secondaires
La motivation du candidat, la mention obtenue au bac, les notes
des première et deuxième années d’enseignement supérieur avec
une attention particulière portée sur celles obtenues en
mathématiques, en physique ou en biologie (selon la spécialité
demandée), en expression écrite et en langues. Les candidats
ayant un parcours atypique (études à l’étranger ou expérience
professionnelle dans le domaine de la spécialité demandée)
voient leur expérience valorisée.
Brève description des critères de sélection
IV.3
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
Recrutement après la fin des études
secondaires : à l'issue de la
IV.4
première année dans l'école ou
dans la faculté
IV.5
IV.6
IV.7
Recrutement au niveau Bachelor : à
l'issue de la première année dans
l'école ou dans la faculté
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
0.00
% d'entrés en deuxième
année
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés après la fin des
études secondaires (ne concerne que les écoles ou les facultés qui recrutent après la fin des
études secondaires3)
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au niveau
Bachelor
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Après la fin des études
secondaires, si 80% des diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un
redoublement et une année de césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (hors bourse
nationale française)
12
Handicap
V.2
V.3
V.4
V.5
V.6
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école ou dans la faculté
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Non
Hommes Femmes Total
2
2
Soutien psychologique
Non
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire Dans un module optionnel
Enseignement ou projet encadré lié à l'éthique
Oui
Non
Enseignement ou projet encadré "santé et sécurité au travail"
Non
Non
Enseignement ou projet encadré "développement durable"
Non
Non
Si l'école ou la faculté est labellisée dans le secteur du Développement Durable , indiquer l'intitulé de ce label :
V.7
Si l'école a des sportifs de haut niveau,
nombre total de sportifs de haut niveau
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Il existe un enseignement spécifique pour
tous les élèves sur la création d’activité et le
management de l’innovation
Il existe un incubateur lié à l'école ou à la
faculté
Nombre d'ingénieurs issus de l'école ou de la
faculté soutenus dans la création
d'entreprise par un incubateur ces 5
dernières années
L'école est en lien avec un PEPITE
Nombre d’étudiants bénéficiaires du statut
d’étudiant – entrepreneur
Non
Non
Non
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs à la gouvernance
politique de l'école/faculté ou nombre total
de membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition par étudiant
(toutes spécialités confondues), sur les 3
dernières années de la formation, aux
heures assurées par les professionnels de
l'entreprise
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets posés par
des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue en
entreprise (euros)
ou
28.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Moins d'un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
Femmes
Total
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
Durée
Hommes
Femmes
Total
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
1 à 2 mois
3 à 5 mois
6 mois ou plus
Élèves étrangers en échange académique
Mois de 6 mois
Plus de 6 mois (consécutifs ou non)
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Hommes
Femmes
Total
VIII.8
Océanie
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois :ajout. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
IX.1
l'enquête:ajout
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
IX.2
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
IX.3
en moins de deux mois
Nombre de diplômés embauchés pour une
IX.4
durée indéterminée
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
IX.5
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
Avec prime
IX.6 sans compter les diplômés en thèse (euros)
Sans prime
en France
Salaire annuel brut médian hors primes et
Avec prime
IX.7 sans compter les diplômés en thèse (euros)
Sans prime
à l'étranger
IX.8
Nombre de diplômés qui font une thèse
Salaire annuel brut médian des diplômés en
IX.9
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
IX.10
(hors thèses)
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
IX.19
IX.20
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
l'enquête d'insertion (le cas échéant)
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
en moins de deux mois
Nombre de diplômés embauchés en emploi
pérenne
Nombre de diplômés ayant un emploi basé
en France
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
Salaire annuel brut médian des diplômés en
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
X.1
X.2
X.3
X.4
X.5
X.6
X.7
X.8
X.9
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école ou de la faculté
Accès à un restaurant universitaire sur le site
de l'école ou de la faculté
Desserte du site de l'école ou de la faculté
par transport en commun
Nombre d'élèves inscrits aux associations et
clubs des élèves
Valorisation de l'engagement des élèves
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
Nombre d'adhérents à l'association des
diplômés
Nombre d'élus étudiants dans les organes de
gouvernance
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
Directeur Adjoint Étudiant
Oui
Oui
Non
4
Non
Particularités (20 lignes maximum)
L'ESITech est une école interne de l'Université de Rouen en convention avec l'INSA de Rouen, créée en septembre 2014.
Les données actuelles sont donc parcellaires.
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, Claude Rozé , directeur de l'école ou de la faculté ESITech , certifie que les données ci dessus sont sincères.
Fait à Saint-Etienne du Rouvray
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