On jase du printemps…. Devinette Rehaussement Idée brico

Numéro 23
Mars 2015
Devinette
On jase du printemps….
Enfin…le printemps est à nos portes. Profitez-en pour faire la
jasette avec les enfants en leur proposant des activités simples et
animées. Pendant la causerie, invitez-les à s’exprimer sur les
phénomènes printaniers en leur posant des questions ouvertes qui
favoriseront la communication.
Voici des exemples de questions :
C’est un aliment.
Il provient d’un animal de la
ferme
Il est de forme ovale
Il peut-être blanc ou brun
Son intérieur est liquide
Je peux le manger au
déjeuner
Qui suis-je ?
 As-tu déjà vu des bourgeons? (Si possible, apportez-en pour
permettre aux enfants de les toucher, sentir, observer, etc.)
 Qu’est-ce qu’on fait à la cabane à sucre (sève, tire, chevaux,
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nourriture)?
Connais-tu des noms d'oiseaux?
Que retrouve-t-on dans la nature? Lors d'une promenade que
peut-on observer?
Peux-tu nommer des sortes de fleurs, de plantes, d'insectes?
Quelle est la météo au printemps? Est-ce qu'il y a beaucoup de
pluie? De vent? De soleil?
Qu'utilise-t-on pour se protéger de la pluie?
À quoi sert le soleil?
Qu'arrive-t-il à la neige au printemps?
Quelles sont les particularités du printemps par rapport aux
autres saisons?
Quels vêtements porte-t-on au printemps?
Qu'arrive-t-il lorsqu'il pleut? La terre se transforme en quoi?
etc.
Rehaussement
Le printemps arrive au coin
construction
Des contenants pour les semis
à empiler pour faire des
constructions.
Des pots à plantes en plastique
pour construire des tours.
Des contours de platebandes
pour délimiter le coin de jeu.
Des fleurs artificielles et des
contenants pour faire des bacs
à fleurs.
Afin de soutenir la causerie et capter d’avantage leur intérêt,
présenter aux enfants, des livres, des images, des objets, des
accessoires représentant le printemps pendant l’activité.
Autres idées printanières d’activités langage
Raconte-moi une histoire : Présenter aux enfants des images du
printemps avec lesquelles ils pourront raconter une histoire
créative et séquentielle. (arbre, bourgeons, fleurs, etc.)
La corde à linge : Installer sur une petite corde à linge, des tissus,
cartons, images de fleurs aux couleurs pastel du printemps. Les
enfants pourront ensuite les décrire chacun leur tour.
Du plus petit au plus grand : Inviter les enfants à mettre en ordre
de grosseur différents cocos de Pâques.
De belles découvertes à faire avec les tout-petits tout au long du
printemps!
Idée brico
Un arbre de Pâques
Videz de vrais œufs et invitez
les enfants à les peindre.
Installez une petite ficelle sur
chacun des œufs de Pâques
et accrochez-les avec les
enfants.
*Attention aux allergies*
L’importance de l’activité physique
chez les tout-petits
Combien de temps les enfants devraient-ils être actifs?
L’activité physique quotidienne peut englober le jeu libre, les
jeux, les sports, les moyens de transport actifs (marche,
vélo), les loisirs et l’éducation physique.
Combien de temps
par jour?
Suggestions d’activités
Poupons
(de 0 à 12
mois)
Doivent être
physiquement actifs
plusieurs fois par
jour.
Le jeu actif commence dès la naissance,
surtout par des jeux au sol, y compris du
temps passé sur le ventre, à atteindre, à
pousser, à tirer et à ramper.
Tout-petits
(de 1 à 2
ans)
enfants
d’âge
préscolaire
(de 3 à 5
ans)
180 minutes
d’activité physique
pendant la journée
(activité physique
planifiée et
organisée ou non
structurée, ou jeux
libres). Ils doivent
passer

progressivement à
au moins 60
minutes de jeu
énergique (activité
physique d’intensité

modérée
vigoureuse)
à 5 ans.
Les activités doivent être amusantes et
encourager votre tout-petit à explorer et
essayer de nouvelles choses.
Les enfants de cet âge ne comprennent
pas les règles et ne sont souvent pas
assez coordonnés pour participer à des
sports organisés.
Autres idées : marcher ou courir, jouer à
chat (tag), nager (à compter de 4 ans),
faire des culbutes, danser, lancer et
attraper.
Lorsqu’ils grandissent, ils peuvent essayer
de sauter à la corde et de faire du vélo.
Cette activité développe l’équilibre dynamique, la
coordination et le rythme qui sont nécessaires aux activités à
des âges plus avancés comme courir, sautiller, bondir et
sauter. Parlez des kangourous avec les enfants. Comment les
kangourous se déplacent-ils ?
 Montrez aux enfants comment faire des bonds comme un
kangourou. Les mains sont placées devant la poitrine avec les
coudes fléchis.
 Exercez-vous à faire des bonds avec les enfants et assurez-vous
que vous décollez des deux pieds et d’atterrir sur les deux pieds,
en fléchissant légèrement les genoux à la réception.
 Jouez à «suivez le chef de file» en bondissant comme des
kangourous.
 S’il y a des arbres et des modules, vous pouvez vous déplacer en
bondissant en contournant ces obstacles. Si plusieurs enfants
sont présents, organisez une course de sauts de kangourous.
La communication écrite aux
parents, bien plus qu’une belle
journée!
La communication écrite est une pratique
courante dans les services de garde. C’est
un moyen de communication efficace
avec les parents et qui a toute son
importance.
«C’est la qualité et non la quantité des
informations émises qui lui donnera toute
sa portée»
À travers l’observation,
reconnaître les apprentissages
Peu importe l’âge de l’enfant, derrière
chaque expérience vécue, se trouvent des
apprentissages et des défis. Il est essentiel
de savoir les reconnaître, de les saisir et
de les partager avec les parents.
S’habiliter à attribuer des mots aux
actions posées par l’enfant donnera une
toute
autre
dimension
à
la
communication.
«Ne parlons plus de transmettre de
l’information mais bien de la partager!»
L’enfant qui vit des difficultés
Avec le souci de rendre la communication
journalière positive même lors de
journées
difficiles,
observez
et
questionnez-vous sur les défis que
l’enfant a eu à rencontrer à ce moment-là
et donnez de l’importance aux stratégies
qu’il a utilisées pour les relever. Vous
aurez une toute autre approche auprès
des parents lorsque vous leur parlerez des
moyens choisis par leur enfant et du
soutien apporté auprès de celui-ci.
La communication journalière contribue à
une meilleure collaboration avec les
parents, au bien-être de l’enfant et par le
fait même à la valorisation de votre
profession.
Bonne observation!