NEW Cours de Perfectionnement 2014 page a page_NEW Cours de

Transcription

Formation
professionnelle
continue
Cours de perfectionnement
2014
Sophie Robichon - Dicom - Mairie de Paris
EDITORIAL
FORMATION
PROFESSIONNELLE
CONTINUE
Véronique BEDAGUE-HAMILIUS
Secrétaire générale de la Ville de Paris
Alors que la Ville s’attache à toujours mieux remplir ses missions, la formation constitue une
ressource précieuse pour accompagner l’évolution des compétences des agents et la nécessaire
adaptation des services. D’où l’importance, à mes yeux, du catalogue de formations.
L’édition 2014 traduit ce mouvement en proposant une offre renouvelée tant pour les formations
traditionnelles que pour les cours de perfectionnement. Elle prend notamment en compte les
évolutions les plus récentes des systèmes d’information de la Ville ou encore les nouvelles
réglementations en matière de santé et de sécurité au travail.
La formation se doit d’accompagner notre politique de ressources humaines. Celle-ci s’est
traduite cette année par la signature de l’accord-cadre “âges et générations” qui prévoit de
nouvelles initiatives pour mieux soutenir la mobilité des agents ou prévenir les discriminations.
Ces priorités RH apparaîssent désormais plus clairement dans les modules que vous trouverez
au sein des deux familles “Ville en mouvement” et “Mobilité”.
Afin de prendre en compte les enseignements de l’enquête Paris & Moi, j’ai souhaité que
soient mises en place des formations “passerelles” qui permettront de découvrir un métier
sur une demi-journée, en mobilisant son DIF, puis d’être accompagné dans sa prise de poste
en cas de mobilité.
Pour aider les encadrants dans leur rôle managérial, j’ai souhaité également qu’ils bénéficient
d’une formation basée sur un socle commun de compétences, notamment en matière d’animation
d’équipes et de conduite de projets. Les catalogues DRH mais également ceux, que je sais fort
riches, des directions vous permettront de trouver cette année encore, je le souhaite, une réponse
à vos besoins.
L’ensemble du réseau de formation est mobilisé pour vous accompagner en ce domaine.
EDITORIAL
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LES ORIENTATIONS STRATEGIQUES DE LA FORMATION
Page 7
MODE D’EMPLOI DES COURS DE PERFECTIONNEMENT
Page 11
Modalités d’inscription............................................................................................................................ 13
Cours de perfectionnement et DIF .......................................................................................................... 14
COURS DE PERFECTIONNEMENT PAR CORRESPONDANCE
01/
COURS DE PERFECTIONNEMENT PAR CORRESPONDANCE : FRANÇAIS
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Test de français........................................................................................................................................
Les bases du français module F1 ............................................................................................................
Perfectionnement du français module F2 ................................................................................................
Explication de textes et résumé module F3..............................................................................................
Le rapport module F4 ..............................................................................................................................
04/
02/
COURS DE PERFECTIONNEMENT PAR CORRESPONDANCE :MATHEMATIQUES
MATHEMATIQUES
Page 23
Test de mathématiques ..........................................................................................................................
Savoir calculer initiation module M1 ......................................................................................................
Savoir calculer perfectionnement module M2..........................................................................................
Proportionnalités - pourcentages module M3 ........................................................................................
03/
COURS DE PERFECTIONNEMENT PAR CORRESPONDANCE : DROIT PUBLIC
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Initiation au droit public module unique.................................................................................................. 30
04/
COURS DE PERFECTIONNEMENT PAR CORRESPONDANCE : FINANCES PUBLIQUES
Page 31
Initiation aux finances publiques module unique .................................................................................... 32
05/
COURS DE PERFECTIONNEMENT PAR CORRESPONDANCE : CAS PRATIQUES
Page 33
Résolution de cas pratiques module unique ............................................................................................ 34
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SOMMAIRE
COURS DE PERFECTIONNEMENT EN SALLE
06/
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FRANÇAIS
Modules des cours de français en salle ..................................................................................................
Test de français........................................................................................................................................
Test de cas pratiques de français et note administrative ..........................................................................
Révision des bases module A1 ..............................................................................................................
Consolidation des bases par l’étude de textes module B1 ......................................................................
Savoir rédiger module C ........................................................................................................................
Savoir rédiger des écrits professionnels module D ................................................................................
Le rapport module E ..............................................................................................................................
L’explication de texte et le résumé module F ..........................................................................................
Rédaction administrative : le cas pratique aux concours de catégorie C module G ................................
Rédaction administrative : le cas pratique aux concours de catégorie B module H ................................
La note administrative aux concours de catégorie A module I ................................................................
Orthographe, conjugaison, grammaire module J ....................................................................................
07/
Page 53
MATHEMATIQUES
Modules des cours de mathématiques en salle ......................................................................................
Test de mathématiques ..........................................................................................................................
Test de cas pratiques à données numériques ..........................................................................................
La numération - le calcul des arrondis - les quatre opérations maths 1A ..............................................
Les unités de mesure - pourcentages maths 1B ....................................................................................
Nombres relatifs - puissance et racine carrée - géométrie maths 2A ......................................................
Fractions - grandeurs proportionnelles - capital et intérêts
Pourcentages - vitesse distance et temps maths 2B ..............................................................................
Nombres relatifs - identités remarquables - géométrie maths 3A ..........................................................
Equations et inéquations - trigonométrie - les volumes maths 3B ..........................................................
Résolution de cas pratiques simples CP1 ..............................................................................................
Résolution de cas pratiques complexes CP2 ..........................................................................................
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TECHNIQUES DE COMMUNICATION
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Modules des techniques de communication : cours et ateliers ..............................................................
Les techniques de base de l’oral catégorie C ..........................................................................................
Les techniques de base de l’oral en public catégorie C ..........................................................................
Atelier pratique de communication catégorie A ou B NOUVEAUTE
..................................................
Atelier pratique de communication catégorie C NOUVEAUTE
..........................................................
Dynamiser sa candidature catégorie A ou B NOUVEAUTE
................................................................
Dynamiser sa candidature catégorie C NOUVEAUTE
........................................................................
SOMMAIRE
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CULTURE GENERALE
Les grands sujets de culture générale...................................................................................................... 74
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Page 75
DROIT
Modules de droit ....................................................................................................................................
Test de droit ............................................................................................................................................
Les grands principes du droit administratif module 1..............................................................................
Organisation administrative module 2 ....................................................................................................
Finalités et actions de l’administration module 3 ....................................................................................
Droit constitutionnel module 4 ................................................................................................................
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FINANCES PUBLIQUES
Initiation aux finances publiques ............................................................................................................ 84
12/
REFERENTIEL DES LANGUES NIVEAU EUROPEEN ANGLAIS
Page 85
Modules des cours d’anglais ..................................................................................................................
Test d’anglais ..........................................................................................................................................
Anglais A1 ..............................................................................................................................................
Anglais A2 ..............................................................................................................................................
Anglais B1 ..............................................................................................................................................
Anglais B2 ..............................................................................................................................................
Anglais C1 et C2 ....................................................................................................................................
13/
REFERENTIEL DES LANGUES NIVEAU EUROPEEN ESPAGNOL
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Modules des cours d’espagnol................................................................................................................
Test d’espagnol ......................................................................................................................................
Espagnol A1 ..........................................................................................................................................
Espagnol A2 ..........................................................................................................................................
Espagnol B1 ..........................................................................................................................................
Espagnol B2 ..........................................................................................................................................
Espagnol C1 et C2 ..................................................................................................................................
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Page 101
INFORMATIQUE
Test d’informatique ................................................................................................................................
Premier contact avec l’informatique module inform 1 ............................................................................
Initiation au traitement de texte module inform 2 ....................................................................................
Initiation à internet et à la messagerie outlook inform 3 ..........................................................................
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SOMMAIRE
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FORMATIONS COMPLEMENTAIRES EN SALLE
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PREVENIR LES RISQUES DE DISCRIMINATION
Page 107
Prévenir les risques de discrimination .................................................................................................... 108
16/
DISPOSITIF D’ALPHABETISATION
Page 109
Test d’alphabétisation ............................................................................................................................ 110
Alphabétisation ...................................................................................................................................... 111
17/
FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE
Page 113
Test de français langue étrangère ............................................................................................................ 114
Acquérir les bases du français tant à l’écrit qu’à l’oral ............................................................................ 115
18/
FORMATION LANGUE DES SIGNES
Page 117
Test de langue des signes ...................................................................................................................... 118
Initiation à la langue des signes ............................................................................................................ 119
Perfectionnement à la langue des signes ................................................................................................ 120
RESPONSABLES ET CORRESPONDANTS DE FORMATION
SOMMAIRE
Page 121
5
L’accord cadre formation du 12 mai 2010
détermine 4 objectifs stratégiques :
1. Accompagner l’innovation, le changement et
renforcer l’efficacité du service public parisien
2. Conforter les pratiques managériales
3. Renforcer les dispositifs d’amélioration
de la santé, de l’hygiène et de la sécurité
4. Favoriser l’égalité des chances.
Par ailleurs, depuis la signature de l’accord cadre
formation de 2010, de nouveaux chantiers ont été
engagés par la direction des ressources humaines :
• L’accord cadre SST du 2 février 2012
• L’accord cadre Âges et générations du 19 mars 2013.
LES ORIENTATIONS
STRATEGIQUES
DE LA FORMATION
Les modules de formation présentés dans ce catalogue
concernent l’objectif 4.
Cet objectif se décline en 4 points :
L’administration parisienne doit tout mettre en œuvre pour favoriser l’égalité des
chances afin que chacun puisse, s’il le souhaite, évoluer vers de nouvelles fonctions,
un nouvel emploi, une nouvelle carrière.
 La collectivité parisienne se fixe donc pour objectif dans le cadre du plan pluriannuel
de formation de soutenir l’offre de formation pour les personnels de catégorie C et
prioritairement pour les agents les moins qualifiés.
La mise en œuvre du "parcours professionnel de promotion sociale" enrichira l’offre
faite aux agents de catégorie C en permettant aux plus motivés de s’inscrire dans un
“cycle de préparation” incluant des remises à niveau et une préparation pour un
concours donné. Ils bénéficieront d’un suivi individualisé de leur cycle de formation
dans une logique d’aide et de progression.
Prioritairement, les agents les moins qualifiés se verront proposer des cours de remise
à niveau. Ces remises à niveau peuvent au départ être des cours d’alphabétisation ou
de français langue étrangère. Elles peuvent concerner d’autres connaissances de base.
La formation doit donner ainsi à l’agent les bases indispensables à l’évolution de ses
compétences et donc de sa carrière.
Ces processus de formation ont pour objectif de faire de la seconde chance une réalité.
Ils offrent la possibilité à ceux qui n’ont pas de formation de base, d’accéder aux
concours et examens professionnels. Ils doivent être connus et proposés aux agents,
afin de faciliter leur promotion et leur permettre d’exercer un métier et un travail plus
intéressant.
 La formation est un outil de lutte contre toutes formes de discrimination, qu’elles
aient pour origine l’âge, le handicap, le sexe, l’origine culturelle ou sociale. La lutte
contre toute forme de discrimination devra faire l’objet de sessions spécifiques liées
à des secteurs d’activités bien identifiés comme l’accueil dans les mairies ou le
recrutement, mais aussi être intégrée à toutes les formations initiales obligatoires.
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Depuis 2001, la Ville de Paris mène une politique volontariste de recrutement et
d’insertion des personnes en situation de handicap. L’intégration réussie de ces
personnes suppose des formations à la prise de poste adaptées au handicap. Parallèlement,
la formation des cadres en situation d’accueil de personnels handicapés doit être
développée. Des actions seront conduites pour favoriser l’accès des femmes et des
personnes issues de la diversité, à l’ensemble des emplois de la collectivité.
 La formation est l’outil essentiel pour développer des dispositifs innovants de
maintien dans l’emploi. Elle doit être plus fortement reconnu et considérée comme un
pilier dans la carrière et accompagner la mobilité des agents.
Des métiers ont été identifiés comme à risques sur le plan de l’effort physique. Les
agents concernés se verront proposer prioritairement des parcours de formation leur
permettant une éventuelle reconversion professionnelle. Prenant en compte leurs
capacités, ces parcours de formation seront diversifiés et privilégieront l’alternance.
L’administration veillera à optimiser ces processus de reconversion (en particulier le
dispositif des emplois tremplins) en élargissant le champ des métiers proposés.
 Le développement de l’information sur les actions de formation, auprès de tous les
agents, constitue un objectif majeur pour améliorer la lisibilité de l’offre de formation.
A cet égard, l’entretien individuel de formation annuel des agents doit être un moment
fort et privilégié. Les parcours de formation, les procédures, doivent être suffisamment
lisibles pour permettre de faire de cet entretien un moment clé qui aidera à définir
précisément les besoins en formation de l’agent sous le double regard de son évolution
professionnelle et des besoins en compétences nouvelles pour la collectivité parisienne.
Aussi, tous les supports d’information et de communication, papier, informatique,
seront-ils développés, catalogues, fiches de parcours, lettre capitale, messagerie, afin
que chaque agent puisse avoir connaissance des possibilités de formation qui lui sont
proposées.
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MODE D’EMPLOI
MODE D’EMPLOI
Mode d’emploi
PAR CORRESPONDANCE ET EN SALLE
OBJECTIFS DES COURS DE PERFECTIONNEMENT
쩛 Améliorer vos connaissances par des enseignements répartis
sur l’ensemble de l’année civile
쩛 Préparer les tests d’admission aux préparations à concours
쩛 Aborder directement certaines épreuves de concours.
ORGANISATION DES COURS
쩛 Soit des cours par correspondance
쩛 Soit des cours en salle d’une durée de 3 à 9 mois durant l’année civile.
QUI PEUT Y PRETENDRE ?
쩛 Les fonctionnaires
쩛 Les contractuels dès lors qu’ils sont en activité dans la collectivité a minima
sur la durée de la formation et que la Ville est leur employeur principal
쩛 Les vacataires ayant travaillé 12 mois au cours des 18 derniers mois,
cette condition s’appréciant au 31 décembre de l’année, dès lors qu’ils sont
en activité dans la collectivité a minima sur la durée de la formation et que
la Ville est leur employeur principal.
Les agents doivent disposer du nombre d’heures DIF suffisant sur leur compteur DIF.
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COMMENT S’INSCRIRE A UNE FORMATION ?
A partir de janvier et avant mi-avril, renseigner la fiche d’inscription disponible sur
l’intranet DRH rubrique formation ou auprès de votre responsable de formation.
Il est également possible durant la période de recueil des besoins de formation
- juillet à octobre - de formuler une demande d’inscription dans FMCR, pour le test
de l’année à venir.
La faire viser par votre supérieur hiérarchique.
Si votre supérieur hiérarchique et votre bureau de formation sont d’accord : votre bureau
de formation vous inscrit dans FMCR. Vous serez convié par courriel par la DRH à vous
présenter au test.
Matières conditionnées au passage d’un test :
Cours par correspondance
• Français
•
•
•
•
•
•
•
• Mathématiques
Cours en salle
Français
Note administrative
Mathématiques
Cas pratiques français
Cas pratique à données numériques
Droit
Anglais
•
•
•
•
•
•
Espagnol
Informatique
Alphabétisation
Français langue étrangère
Langue des signes
Français lu et écrit pour agents
sourds et malentendants
Matières non conditionnées au passage d’un test :
• Finances publiques
• Droit
• Cas pratiques
•
•
•
•
Cours en salle
Techniques de communication
Culture générale
Finances publiques
Prévenir les risques de discrimination
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SI VOUS NE DISPOSEZ PAS D’UN ACCES DIRECT A FMCR
• Vous devez formuler votre demande auprès de votre supérieur hiérarchique au cours
de la période des entretiens de notation/formation, votre demande sera prise en
compte ou non par celui-ci.
• Votre demande sera validée ou non par le bureau de la formation de votre direction
qui vous inscrira dans FMCR.
Le bureau de la formation de la DRH vous enverra une convocation (et une copie à
votre supérieur hiérarchique) par courriel 3 semaines avant le début de la formation.
SI VOUS DISPOSEZ D’UN ACCES DIRECT A FMCR
• Vous devez effectuer une demande de formation via FMCR pour l’action choisie. Au
cours de la période des entretiens de notation/formation, elle sera validée ou non par
votre supérieur hiérarchique.
• Votre demande sera validée ou non par le bureau de la formation de votre direction
qui vous inscrira dans FMCR.
Le bureau de la formation de la DRH vous enverra une convocation (et une copie à
votre supérieur hiérarchique) par courriel 3 semaines avant le début de la formation.
Vous serez orienté sur la base du contrôle continu et du test de fin de module, soit
vers le module supérieur, soit vers un redoublement. C’est le bureau de la formation
de la DRH qui vous réinscrit dans FMCR.
ATTENTION
• Une demande ne vaut pas inscription à une formation
• Pas plus de 3 modules de cours de perfectionnement en salle par agent et par an
• Pas plus de 1 module de cours par correspondance par agent et par an
• Un seul accord hiérarchique par matière et par an
• Toute absence en formation devra être justifiée par votre supérieur hiérarchique
dans FMCR.
COURS DE PERFECTIONNEMENT ET DIF
Pour tout cours de perfectionnement, le DIF est mobilisé à hauteur d’un tiers de
la durée du module de formation concerné.
Exceptions :
Pour les cours d’alphabétisation, français langue étrangère, langue des signes,
prévenir les risques de discrimination et langues étrangères, le DIF n’est pas
mobilisé.
14
FRANÇAIS par correspondance
FRANÇAIS
par correspondance
Inscription préalable au test (BF00000616)
pour intégrer cette formation
MAITRISE DU FRANÇAIS PAR CORRESPONDANCE
LES BASES DU FRANÇAIS MODULE F1
Page 18
PERFECTIONNEMENT DU FRANÇAIS MODULE F2
Page 19
EXPLICATION DE TEXTES ET RESUME MODULE F3
Page 20
LE RAPPORT MODULE F4
Page 21
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BF00000616
TEST DE FRANÇAIS
Public :
OBJECTIF
CODE FMCR :
tout agent préparant un
concours de catégorie C ;
tout agent souhaitant
perfectionner son niveau
en français écrit
Perfectionner la maîtrise du français.
CONTENU
Savoir lire et écrire
le français
Les exercices de ce test sont progressifs en termes de
difficultés et couvrent le programme des 3 modules de
français :
BF00000403
BF00000404
BF00000405
Durée :
Il ne s’agit pas d'un examen mais d'une suite d’exercices
permettant de vous orienter vers le module qui correspond à votre niveau.
Pré-requis :
Maximum 3 heures
IMPORTANT :
ce test d’orientation
doit être renvoyé
au CNED avant
mi-décembre 2013
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MODULE F1
CODE FMCR :
LES BASES DU FRANÇAIS
BF00000403
Public :
Tout agent préparant un
en français écrit
Pré-requis :
le français.
Avoir passé le test
d’orientation en français
BF00000616
OBJECTIF
Maîtriser les bases du français écrit pour comprendre et
rédiger les textes de la vie courante.
CONTENU
• Grammaire : la phrase simple et ses constituants
(sujet, verbe, complément de verbe) - les différentes
classes de mots, leur emploi et leur accord
• Vocabulaire : utilisation du dictionnaire - familles de
mots avec préfixes, suffixes, radical
• Orthographe : les mots d’usage et les accords nom/
déterminant - adjectif/nom - verbe/nom
• Conjugaison : le mode indicatif - les temps simples
et le passé composé
• Expression : écrire une lettre - relater des faits.
ORGANISATION
5 devoirs sont à rendre. Ces devoirs, nécessitant chacun
un minimum de 3 heures de travail personnel, seront à
renvoyer à la correction dans un délai précisé à l’inscription.
L’absence d’envoi des devoirs sera signalée au responsable
de formation de votre direction et conditionnera l’accès
futur à un autre module par correspondance.
La réception au CNED du devoir composé par le stagiaire
déclenche l’envoi du corrigé type correspondant. Avant la
réception de la correction personnalisée du devoir et pour
pouvoir comparer le devoir envoyé avec le corrigé type
reçu, il est conseillé d’en faire une photocopie avant de
l’envoyer à la correction.
18
MODULE F2
CODE FMCR :
PERFECTIONNEMENT DU FRANÇAIS
BF00000404
Public :
OBJECTIF
en français écrit
Maîtriser les bases du français écrit pour adapter son
expression aux circonstances et apporter des précisions,
des nuances à ses propos.
CONTENU
Pré-requis :
Maîtriser les connaissances du Module F1
ou avoir passé le test
d’orientation en français
BF00000616
• Grammaire : la phrase complexe et les subordonnées -
enrichissement de la phrase simple par les compléments
circonstanciels
• Vocabulaire : registre de langue - formation des mots,
signification des préfixes et suffixes - nuances
péjoratives et mélioratives - polysémie, homonymie,
synonymie - les champs lexicaux
• Conjugaison : Le futur et le conditionnel - imparfait
ou passé simple
• Expression : décrire - cohérence chronologique du
texte.
ORGANISATION
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MODULE F3
CODE FMCR :
EXPLICATION DE TEXTES ET RESUME
BF00000405
Public :
en français écrit
OBJECTIFS
Comprendre un texte pour pouvoir l’analyser.
Apprendre à dégager les idées essentielles d’un texte et
savoir les reformuler de façon synthétique et fidèle.
CONTENU
Pré-requis :
• Grammaire : passer de la voix active à la voix passive
Maîtriser les connaissances du module F2
perfectionnement du
français ou avoir passé
le test d’orientation en
français BF00000616
- les subordonnées circonstancielles la concordance des temps - l’indicatif et le subjonctif
dans les subordonnées circonstancielles - accord
du participe passé des verbes pronominaux modes impersonnels
• Conjugaison : l’indicatif et le subjonctif
• Expression : construction de la citation - explication de
texte - résumé.
ORGANISATION
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MODULE F4
CODE FMCR :
LE RAPPORT
BF00000702
Public :
perfectionner sa pratique
du rapport en situation
professionnelle
OBJECTIF
Etre capable de rédiger un rapport complet pour exposer
un incident ou une situation problématique et élaborer des
propositions de solutions.
CONTENU
• Structurer le rapport selon un plan type : introduire
Pré-requis :
Maîtriser les connaissances du module F3
d’orientation en
français BF00000616
et conclure
• Exposer des faits et décrire une situation dans un
ordre logique
• Savoir identifier les environnements professionnels
• Etre capable de construire un texte à partir de données
factuelles
• Etre capable de formuler des propositions
opérationnelles
• Présenter le document en respectant les contraintes
d’expression (vocabulaire, syntaxe)
• Présenter le rapport en forme administrative.
ORGANISATION
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MATHEMATIQUES par correspondance
MATHEMATIQUES
par correspondance
ORGANISATION DES MODULES
SAVOIR CALCULER INITIATION MODULE M1
Page 26
SAVOIR CALCULER PERFECTIONNEMENT MODULE M2
Page 27
REGLE DE TROIS ET POURCENTAGES MODULE M3
Page 28
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BF00000617
TEST DE MATHEMATIQUES
Public :
OBJECTIF
CODE FMCR :
en mathématiques
Pré-requis :
Savoir lire le français
Perfectionner la maîtrise des mathématiques.
CONTENU
Les exercices de ce test sont progressifs en terme de
difficulté et couvrent le programme des modules de
Mathématiques proposés (voir pages suivantes).
• La numération, les opérations, puissance d’un nombre,
les fractions les pourcentages, les rapports et proportions.
Durée :
Maximum 3 heures
IMPORTANT :
ce test d’orientation
doit être renvoyé
au CNED avant
mi-décembre 2013
25
MODULE M1
CODE FMCR :
SAVOIR CALCULER INITIATION
BF00000412
Public :
en mathématiques
Pré-requis :
Savoir lire le français
Avoir passé le test
d’orientation en
mathématiques
BF00000617
OBJECTIF
Revoir ou acquérir les bases de l’arithmétique.
CONTENU
• La numération
• Les 4 opérations
• Les unités de mesure
• Application aux calculs de surface de carrés
et de rectangles
• Utilisation d’une calculatrice
• Calcul des arrondis.
ORGANISATION
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MODULE M2
CODE FMCR :
SAVOIR CALCULER PERFECTIONNEMENT
BF00000403
Public :
en mathématiques
OBJECTIF
- Compléter l’acquisition ou la révision des bases de
l’arithmétique
- Calculer la fraction irréductible, résultat d’une somme
ou d’une différence de deux ou plusieurs fractions
- Etre capable d’effectuer des calculs avec des nombres
relatifs (addition, soustraction, produit, quotient).
Pré-requis :
Maîtriser les connaissances du module M1
d’orientation en
mathématiques
BF00000617
CONTENU
• Nombres entiers, décimaux et relatifs
• Puissance, racine carrée d’un nombre
• Caractères de divisibilité
• Nombres premiers
• Plus grand diviseur commun (PGDC)
• Plus petit multiple commun (PPMC)
• Nombres en écriture fractionnaire
• Opérations et problèmes sur les fractions.
ORGANISATION
pouvoir comparer le devoir envoyé avec le corrigé type reçu,
il est conseillé d’en faire une photocopie avant de l’envoyer
à la correction.
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MODULE M3
CODE FMCR :
PROPORTIONNALITES POURCENTAGES
BF00000414
Public :
en mathématiques
Pré-requis :
Maîtriser les connaissances du module M2
ou avoir passé
le test d’orientation
en mathématiques
BF00000617
OBJECTIF
- Compléter l’acquisition ou la révision des bases de
l’arithmétique
- Calculer la fraction irréductible résultat d’une somme,
d’une différence, d’un produit, d’un quotient de 2 ou
plusieurs fractions
- Poser et calculer une règle de trois
- Calculer des pourcentages.
CONTENU
• Grandeurs proportionnelles - Règle de trois
• Proportionnalités
• Pourcentages
• Rapports et proportions
• Partage directement proportionnel -
Partage inversement proportionnel.
ORGANISATION
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DROIT PUBLIC
par correspondance
DROIT PUBLIC par correspondance
MODULE
UNIQUE D1
INITIATION AU DROIT PUBLIC
CODE FMCR :
BF00000704
Public :
s’initier au droit
Pré-requis :
OBJECTIF
S’initier au droit public.
CONTENU
• Comprendre le vocabulaire juridique
• Connaître les sources du droit
• Savoir lire et comprendre des documents juridiques
• Acquérir les bases du droit constitutionnel
• Acquérir les bases du droit administratif
• Développer une vision concrète du droit public
• Identifier la problématique d’un sujet juridique.
ORGANISATION
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DROIT PUBLIC par correspondance
FINANCES
PUBLIQUES
par correspondance
FINANCES PUBLIQUES par correspondance
MODULE
UNIQUE FP1
INITIATION AUX FINANCES PUBLIQUES
CODE FMCR :
BF00000703
Public :
s’initier aux finances
publiques
Pré-requis :
OBJECTIF
Comprendre les notions de base du fonctionnement des
finances publiques.
CONTENU
• Connaître le vocabulaire des finances locales
• Mobiliser les concepts financiers
• Acquérir les règles de base
• Etre capable de situer une action dans le processus
d’élaboration et d’exécution du budget
• Développer une vision concrète des finances locales
• Délimiter les problématiques essentielles des finances
locales.
ORGANISATION
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FINANCES PUBLISQUES par correspondance
CAS PRATIQUES
par correspondance
CAS PRATIQUES par correspondance
MODULE
UNIQUE CP1
RESOLUTION DE CAS PRATIQUES
CODE FMCR :
BF00000480
Public :
s’initier aux cas pratiques
Pré-requis :
OBJECTIF
- S’initier à la résolution de cas pratiques.
- Se familiariser avec les règles régissant le cas pratique
- Etre capable d’analyser la demande sous tous ses aspects
- Construire une présentation graphique.
CONTENU
• Méthodes de résolutions - utilisation des documents
• Classement thématique
• Codification- décodification
• Classement chronologique, par étapes
• Présentations atypiques
• Pourcentages de variation et de répartition
• Mesures du temps.
ORGANISATION
34
CAS PRATIQUES par correspondance
FRANÇAIS
FRANÇAIS
Modules soumis à test selon le cas (BF00000529)
Cas pratique de français et note administrative :
MAITRISE DU FRANÇAIS EN SALLE
REVISION DES BASES MODULE A1 Page 39
CONSOLIDATION DES BASES PAR L’ETUDE DE TEXTES
MODULE B1 Page 42
MODULE B2 Page 43
MODULE B3 Page 44
SAVOIR REDIGER MODULE C Page 45
SAVOIR REDIGER DES ECRITS PROFESSIONNELS MODULE D Page 46
LE RAPPORT MODULE E Page 47
L’EXPLICATION DE TEXTE ET LE RESUME MODULE F Page 48
LE CAS PRATIQUE AUX CONCOURS DE CATEGORIE C DANS LE
DOMAINE DE LA REDACTION ADMINISTRATIVE MODULE G Page 49
LE CAS PRATIQUE AUX CONCOURS DE CATEGORIE B :
LA REDACTION ADMINISTRATIVE MODULE H Page 50
LA NOTE ADMINISTRATIVE AUX CONCOURS DE CATEGORIE A
MODULE I Page 51
ORTHOGRAPHE, CONJUGAISON, GRAMMAIRE MODULE J Page 52
36
MODULES DES COURS DE FRANÇAIS en salle
CODE FMCR :
BF00000529
Public :
en français écrit
Pré-requis :
le français.
Modalités d’inscription
au test sur FMCR ou
via la fiche d’inscription
disponible sur intraparis
Durée :
TEST DE FRANÇAIS EN SALLE
Avant de s’inscrire à un module de français en salle,
il est obligatoire de s’inscrire au test de français en
utilisant le code FMCR : BF00000529
OBJECTIF
Perfectionner la maîtrise du français.
CONTENU
difficulté et couvrent le programme des modules de
français proposés (voir pages suivantes)
• Orthographe, grammaire, rédaction, explication
de texte.
En fonction des résultats de votre test,
vous serez invité à rejoindre une formation
(modules A-B-C-D-E-F-J).
Maximum 2 heures
ATTENTION !
L’inscription au test ne
vaut pas inscription au
module de formation.
TEST DE FRANÇAIS en salle
37
CODE FMCR :
BF00000593
TEST DE CAS PRATIQUES DE FRANÇAIS
ET NOTE ADMINISTRATIVE EN SALLE
Avant de s’inscrire à ces modules en salle, il est obligatoire
de s’inscrire au test en utilisant le code FMCR : BF00000593
Public :
en français écrit
Pré-requis :
le français.
au test sur FMCR ou
via la fiche d’inscription
disponible sur intraparis
OBJECTIF
Se préparer à un concours.
CONTENU
difficulté et couvrent le programme des modules H et I
(voir pages suivantes).
vous serez invité à rejoindre une formation
(modules H et I).
Durée :
Maximum 2 heures
ATTENTION !
38
FRANÇAIS en salle
MODULE A1
REVISION DES BASES
CODE FMCR :
BF00001163
1ère partie du module A
Public :
Tout public, agent
souhaitant une remise
à niveau en français
à l’écrit
OBJECTIF
Réviser les notions de base d’orthographe, de grammaire
et de conjugaison.
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
préalablement le test
d’orientation
• Les classes grammaticales
• Les auxiliaires être et avoir
• Temps simples de l’indicatif (3 groupes)
• Homophones grammaticaux
• L’accord sujet /verbe.
Groupe :
Limité à 36 stagiaires
Horaires :
2 heures par semaine
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
1 séance par semaine
FRANÇAIS en salle
39
MODULE A2
REVISION DES BASES
CODE FMCR :
BF00001164
2ème partie du module A
Public :
Tout public, agent
à l’écrit
OBJECTIF
et de conjugaison.
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation ou avoir
suivi le module A1
• Les temps composés de l’indicatif
• Les participes passés
• Accord de l’adjectif
• Les familles de mots.
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
40
FRANÇAIS en salle
MODULE A3
REVISION DES BASES
CODE FMCR :
BF00001165
3ème partie du module A
Public :
Tout public, agent
à l’écrit
OBJECTIF
et de conjugaison.
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module A2
• La phrase simple et ses composantes
• La place des mots dans la phrase, les compléments
• La ponctuation
• Règles d’orthographe de base
• Etymologie.
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
FRANÇAIS en salle
41
MODULE B1
CODE FMCR :
CONSOLIDATION DES BASES
PAR L’ETUDE DE TEXTES
BF00000330
1ère partie du module B
Public :
Agent désirant passer un
concours de catégorie C
et /ou améliorer ses
connaissances en
français pour se préparer
à l’expression écrite
OBJECTIF
- Approfondir, consolider les acquis du module A en
orthographe et en grammaire
- Comprendre des textes simples et plus complexes à
caractère administratif, littéraire ou journalistique.
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module A3
Groupe :
• Etude de textes
• QCM de français du concours d’adjoint administratif
• Rétablissement de textes (10 fautes)
Progression pédagogique : 20 H
• Accords des participes passés : avoir et être
• Homonymie lexicale et grammaticale, enrichissement
du vocabulaire
• Révision accord sujet verbe
• Temps simples de l’indicatif
• Expression phrase simple.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
42
FRANÇAIS en salle
MODULE B2
CODE FMCR :
PAR L’ETUDE DE TEXTES
BF00001166
2ème partie du module B
Public :
connaissances en
OBJECTIF
- Approfondir, consolider les acquis du module B1 en
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module B1
• Etude de textes
• Révisions orthographiques : pluriel des mots en ou,
au, ail etc., noms féminins en té ou tié…
Groupe :
• Approfondissement des conjugaisons : temps composés,
concordance des temps, modes conditionnel et
subjonctif au présent
• Rédaction : entraînement à la syntaxe sur de petits
textes.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
FRANÇAIS en salle
43
MODULE B3
CODE FMCR :
XXXXXXXXXXX
CoursL’ETUDE
PAR
par correspondance
DE TEXTES
BF00001167
3ème partie du module B
Public :
connaissances en
OBJECTIF
- Approfondir, consolider les acquis du module B2 en
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module B2
• Etude de textes
• Approfondissement de la syntaxe : propositions subor-
Groupe :
données, voix passive
• Difficultés de l’orthographe (pluriel des noms composés,
adjectifs de couleur, etc.)
• Approfondissement conjugaison et participes passés
• Vocabulaire : dérivations (suffixe, préfixe), étymologie.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
44
FRANÇAIS en salle
MODULE C
SAVOIR REDIGER
CODE FMCR :
BF00000332
Public :
Agent souhaitant
préparer des concours
de catégorie C
comportant une épreuve
de rédaction ou accéder
à des postes nécessitant
la pratique de la rédaction
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module B3
«consolidation des
bases par l’étude de
textes»
Groupe :
OBJECTIF
- Renforcer les acquis du module B (orthographe,
grammaire, syntaxe)
- Acquérir les techniques rédactionnelles afin d’élaborer
des textes et des messages.
CONTENU
• Aborder les principes de l’écrit : l’émetteur et le desti-
nataire, les informations à communiquer, l’organisation
logique des idées
• L’introduction et la conclusion : utiliser des formules
adaptées
• Elaboration d’un plan et d’une structure logique au
sein de paragraphes
• Amélioration de la syntaxe : alléger les phrases, varier
l’expression, éviter les répétitions, les pléonasmes,
les redondances
• Concevoir des courriels («emails»), des lettres
administratives et personnelles, des messages,
de petits comptes-rendus et des rapports
• Exploitation de petits documents administratifs pour
extraire des informations.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
FRANÇAIS en salle
45
MODULE D
CODE FMCR :
SAVOIR REDIGER DES ECRITS
XXXXXXXXXXX
PROFESSIONNELS
BF00000333
Public :
Agent préparant un
de rédaction
administrative,
ou souhaitant améliorer
ses performances en
matière de rédaction
administrative
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation de français
ou avoir suivi le
module C
«Savoir rédiger»
OBJECTIF
- Améliorer l’efficacité de la communication écrite en
situation professionnelle
- Acquérir des techniques rédactionnelles propres aux
écrits administratifs.
CONTENU
• Maîtriser les écrits professionnels et leur utilisation :
la lettre administrative, la note administrative, le rapport,
le compte rendu de réunion
• déterminer l’objectif et le contenu de chaque écrit
en fonction du contexte, de l’interlocuteur et de la
situation de communication
• élaborer un plan et une structure logique selon des
paragraphes
• améliorer la clarté de la rédaction, utiliser les formules
et les termes administratifs.
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
46
FRANÇAIS en salle
MODULE E
LE RAPPORT
CODE FMCR :
BF00000334
Public :
Agent préparant un
concours comportant
une épreuve de rapport,
notamment le concours
d’agent de maîtrise ou
de chef d’équipe du
nettoiement ou
souhaitant améliorer sa
pratique du rapport en
OBJECTIF
- Etre capable de rédiger un rapport complet pour exposer
un incident ou une situation problématique et élaborer
des propositions de solutions
- Savoir rédiger un rapport.
CONTENU
• Structurer le rapport selon un plan type : introduire et
conclure
• Exposer des faits et décrire une situation dans un
Pré-requis :
Avoir passé
ou avoir suivi le
module C
«Savoir rédiger»
ordre logique
• Elaborer une analyse et un certain nombre de
propositions
• Rédiger le document en respectant les contraintes
d’expression (vocabulaire, syntaxe)
• Présenter le rapport en forme administrative.
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
FRANÇAIS en salle
47
MODULE F
CODE FMCR :
L’EXPLICATION
XXXXXXXXXXXDE TEXTE ET LE RESUME
BF00000335
Public :
Agent préparant un
concours comportant
une explication de texte
ou souhaitant aborder
ultérieurement l’épreuve
de note administrative
Pré-requis :
Avoir passé
ou avoir suivi le
module C
«Savoir rédiger»
OBJECTIF
- Lire et comprendre un texte en vue d’un résumé
- Dégager les idées essentielles d’un texte en le reformulant
de manière synthétique
- S’exprimer de façon claire et organisée sur un sujet
général
- Se préparer à la note administrative.
CONTENU
• Dégager les idées essentielles de chaque paragraphe,
les classer et les hiérarchiser
• Reformuler ces idées de façon concise en s’appuyant
sur des termes génériques (trouver les mots justes)
• Définir les mots importants du texte en vue de les
expliquer, enrichir son vocabulaire
• Rédiger un court texte sur un sujet d’ordre général à
partir de la problématique du texte
Groupe :
• Restituer à bon escient des connaissances de culture
générale.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
48
FRANÇAIS en salle
BF00000832
REDACTION ADMINISTRATIVE :
LE CAS PRATIQUE AUX CONCOURS
DE CATEGORIE C
Public :
OBJECTIF
Agent préparant un
concours comportant
une épreuve de rapport,
notamment le concours
d’agent de maîtrise ou
de chef d’équipe du
nettoiement ou
souhaitant améliorer sa
pratique du rapport en
- Appréhender des mises en situation et prendre en mains
un dossier administratif
- Apprendre la lecture rapide pour le survol, la prise de
notes, repérer l’organisation des idées contenues dans
le dossier
- S’entraîner aux différents exercices de cette épreuve :
rédaction de lettres et de notes administratives, tableaux
synoptiques, élaboration de discours et de travaux
administratifs.
MODULE G
CODE FMCR :
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module F
CONTENU
• Les différents types de documents entrant dans la
composition d’un dossier
• La lecture et la prise de notes : les différentes
techniques (survol, axes de lecture)
• Le repérage des idées, leur hiérarchisation et leur
utilisation en situation pratique
Groupe :
• La rédaction adaptée à chaque exercice.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures
FRANÇAIS en salle
49
BF00000708
XXXXXXXXXXX
ADMINISTRATIVE :
REDACTION
par correspondance
AUX CONCOURS
CAS PRATIQUE
LECours
DE CATEGORIE B
Public :
OBJECTIF
MODULE H
CODE FMCR :
Agent préparant un
concours administratif
de cas pratique sur
dossier et notamment le
concours de secrétaire
administratif
Pré-requis :
Avoir passé
validé le module D :
«savoir rédiger les écrits
professionnels»
le module F : «le rapport»
le module G : «Rédaction
administrative : le cas
pratique aux concours
de catégorie C»
Groupe :
- Savoir exploiter un dossier en vue de répondre à différentes consignes résultant d’une mise en situation
professionnelle.
- S’entraîner aux différents exercices que peut comporter
l’épreuve de cas pratique aux concours de catégorie B :
préparer une réunion, rédiger une lettre administrative,
un courrier, élaborer des fiches ou tableaux, rédiger un
rapport, une note synthétique, afin de satisfaire toute
demande formulée par un supérieur hiérarchique, ceci
afin de lui apporter une aide dans sa décision.
- Fournir des réponses structurées à des questions.
CONTENU
• Le dossier, les différents documents qui le composent.
• Le sujet, et la nécessité de se projeter dans une situation
professionnelle donnée
• La lecture et la prise de notes
• La rédaction adaptée à chaque exercice demandé avec
une réponse conforme à la mise en situation
• La note administrative : présentation et élaboration
technique du plan.
Horaires :
pendant 8 semaines
et 2 DST
Durée :
1 module de
20 heures
50
FRANÇAIS en salle
MODULE I
CODE FMCR :
LA NOTE ADMINISTRATIVE
AUX CONCOURS DE CATEGORIE A
BF00000709
Public :
Agent préparant un
comportant une note
administrative, un cas
concret requérant
des propositions
OBJECTIF
- A l’aide d’un dossier : rédiger une note administrative
traitant un ou plusieurs cas concrets et élaborer des
propositions ou préconisations.
CONTENU
• Le dossier, les différents types de documents qui le
Pré-requis :
Avoir passé
validé le module H
Groupe :
composent
• La hiérarchie des normes et le vocabulaire juridique et
administratif
• Le sujet et la mise en situation
• Les exigences de présentation de la note administrative
et la technique du plan, sa construction
• La résolution d’un cas concret
• La construction du plan
• La formulation de propositions et leur justification en
vue d’une aide à la décision.
Horaires
et durée:
20 heures
durant 10 semaines
FRANÇAIS en salle
51
MODULE J
CODE FMCR :
ORTHOGRAPHE, CONJUGAISON,
XXXXXXXXXXX
GRAMMAIRE
BF00000705
Public :
Toute personne
souhaitant acquérir
plus d’aisance à l’écrit
Pré-requis :
Maîtrise de la lecture
et de l’écriture
Avoir passé
annuel.
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
OBJECTIF
- Maîtriser les règles de l’orthographe d’usage
- Mobiliser des réflexes pour déjouer les pièges de la langue
et éviter les erreurs les plus fréquentes
- Relire efficacement ses écrits.
CONTENU
A partir de dictées et d’exercices faits en salle :
• L’orthographe et les signes : l’alphabet, la ponctuation,
les accents, l’apostrophe, le trait d’union…
• L’orthographe d’usage, familles de mots (étymologie),
genre des mots (une anagramme, une écritoire,
un caducée…)
• Les règles orthographiques (ex. : mots féminins en -té
ou -tié) et graphies des sons (-au ou -eau ; euil/eil/ueill)
• Les lettres finales muettes (e,x,t,…), les doubles
consonnes, les adjectifs verbaux et les participes
présents (affluent/affluant), les adverbes (bruyamment/
prudemment)
• Les pluriels irréguliers : noms composés, adjectifs de
couleur…
• Les féminins irréguliers : finale modifiée et changement
de finale (favori/favorite, sauveur / salvatrice)
• Les homonymes et paronymes grammaticaux
(à /a, quel que soit / quelque / quelques, prêt / près,
leur / leurs...) et lexicaux
• Rappel de conjugaisons et de règles de grammaire.
Durée :
20 heures,
une séance par semaine
52
FRANÇAIS en salle
MATHEMATIQUES
MATHEMATIQUES
Modules soumis à test (BF00000591)
Cas pratique à données numériques
Modules soumis à test (BF00000592)
MAITRISE DES MATHEMATIQUES EN SALLE
LA NUMERATION - LE CALCUL DES ARRONDIS
LES 4 OPERATIONS MATHS 1A Page 56
LES UNITES DE MESURE - POURCENTAGE MATHS 1B Page 57
NOMBRES RELATIFS - PUISSANCE ET RACINE CARREE
GEOMETRIE MATHS 2A Page 58
FRACTIONS - GRANDEURS PROPORTIONNELLES
CAPITAL ET INTERETS- POURCENTAGES
VITESSE DISTANCE ET TEMPS MATHS 2B Page 59
NOMBRES RELATIFS - IDENTITES REMARQUABLES
GEOMETRIE MATHS 3A Page 60
EQUATIONS ET INEQUATIONS- TRIGONOMETRIE
LES VOLUMES MATHS 3B Page 61
RESOLUTION DE CAS PRATIQUES SIMPLES CP1 Page 62
RESOLUTION DE CAS PRATIQUES COMPLEXES CP2 Page 63
54
MODULES DE MATHEMATIQUES cours en salle
TEST DE MATHEMATIQUES EN SALLE
TEST DE CAS PRATIQUES A DONNEES
NUMERIQUES
Avant de s’inscrire à un module de mathématiques ou de cas pratiques
à données numériques en salle, il est obligatoire de s’inscrire au test
en utilisant le code FMCR : Mathématiques BF00000591 ou
Cas pratiques à données numériques BF00000592
Public :
en mathématiques
Pré-requis :
Savoir lire et écrire.
au test sur FMCR
OBJECTIF
Se perfectionner en mathématiques ou en cas pratiques
à données numériques.
CONTENU
Les exercices de ce test sont progressifs en termes
de difficulté et couvrent le programme des modules
de mathématiques : 1A, 1B, 2A, 2B, 3A, 3B et de cas
pratiques CP1 et CP2.
vous serez invité à rejoindre un module.
Durée :
Maximum 2 heures
ATTENTION !
TESTS DE MATHEMATIQUES - TEST DE CAS PRATIQUES A DONNEES NUMERIQUES
55
BF00000711
LA NUMERATION
LE CALCUL DES ARRONDIS
LES QUATRE OPERATIONS
Public :
OBJECTIF
MATHS 1A
CODE FMCR :
de catégorie C ;
acquérir les bases de
l’arithmétique
CONTENU
• Identifier la position de chaque chiffre dans un nombre
(entier ou décimal)
Pré-requis :
• Classer des nombres (entiers, décimaux, entiers et
Avoir passé
d’orientation
• Supprimer les chiffres « 0 » superflus dans un nombre
• Identifier tous les éléments d’un tableau à double entrée
décimaux) par ordre croissant et décroissant
(lignes, colonnes, titres des lignes, titres des colonnes)
• Un tableau à double entrée étant donné (avec les titres
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
des lignes et ceux des colonnes), le remplir avec des
données fournies
• Arrondir un nombre selon les critères demandés
(arrondi, arrondi par défaut, arrondi par excès)
• Maîtriser l’usage d’une calculatrice : addition,
soustraction, multiplication, division, division
euclidienne, usage de la ou des mémoire(s)
• Calculer une suite opératoire (comprenant additions,
soustractions, multiplications, divisions, parenthèses)
en appliquant les règles de la hiérarchie des quatre
opérations.
Durée :
20 heures,
56
MATHEMATIQUES en salle
MATHS 1B
CODE FMCR :
LES UNITES DE MESURE
POURCENTAGE
BF00000712
Public :
de catégorie C ;
l’arithmétique
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation ou avoir validé le module de Maths
1A
Groupe :
OBJECTIF
CONTENU
• Identifier les unités de mesure et leurs symboles :
longueur, surface, volume et capacité, masse et temps
(système sexagésimal et système décimal)
• Effectuer les conversions d’unités de mesure
Applications :
• Calculer la surface d’un carré et d’un rectangle.
• Calculer la surface et le volume d’un cube et d’un
parallélépipède rectangle
• Calculer une vitesse
• Reconnaitre un caractère de proportionnalité
• Utiliser la règle de trois
• Utiliser les échelles
• Calculer et appliquer un pourcentage.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
57
BF00000713
NOMBRES RELATIFS
PUISSANCE ET RACINE CARREE
GEOMETRIE
Public :
OBJECTIF
MATHS 2A
CODE FMCR :
de catégorie C ;
l’arithmétique
Pré-requis :
Avoir passé
validé le module
Maths 1B
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
- Compléter l’acquisition où l’application des bases de
l’arithmétique
- Etre capable d’effectuer des calculs avec les nombres
relatifs (addition - soustraction - multiplication - division)
- Puissance et racine carrée d’un nombre - Nombres
premiers, PGCD et PPMC
- Géométrie : Les triangles (Théorème de Pythagore) Les quadrilatères - Cercles et disques.
CONTENU
Arithmétique
• Classer des nombres relatifs (entiers, décimaux,
entiers et décimaux) par ordre croissant et décroissant
• Maîtriser l’usage d’une calculatrice avec des nombres
relatifs : addition, soustraction, multiplication, division,
usage de la ou des mémoire(s)
• Puissances des nombres
• Connaître les propriétés des puissances des nombres
• Calculer la racine carrée et la racine cubique d’un
nombre
• Nombres premiers. Savoir effectuer la décomposition
en produit de facteurs premiers d'un nombre entier
donné
• Déterminer le P.G.C.D. et le P.P.C.M. de 2 ou plusieurs
nombres.
Géométrie
Durée :
20 heures,
58
• Les triangles (Théorème de Pythagore)
• Les quadrilatères
• Cercles et disques.
MATHS 2B
CODE FMCR :
BF00000714
Public :
de catégorie C ;
l’arithmétique
FRACTIONS
GRANDEURS PROPORTIONNELLES
CAPITAL ET INTERETS
POURCENTAGES
VITESSE DISTANCE ET TEMPS
OBJECTIF
Calculer avec les fractions - Le calcul de partages proportionnels - Les pourcentages.
CONTENU
• Rendre une fraction irréductible - Identifier une fraction
Pré-requis :
Avoir passé
validé le module
Maths 2A
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
décimale ; convertir une fraction décimale en nombre
décimal et réciproquement. Calculer la fraction
irréductible résultat d’une somme ou d'une différence
de 2 ou plusieurs fractions. - Elever une fraction à
une puissance donnée ; extraire la racine carrée
d’une fraction
• Grandeurs proportionnelles - Règle de trois (simple,
inverse, composée)
• Calcul sur le capital et les intérêts
• Proportionnalités
• Partage directement ou inversement proportionnel
à des quantités données
• Identifier les 3 catégories de pourcentage :
pourcentage de rapport, pourcentage de variation
et pourcentage de répartition
• Calculer le pourcentage correspondant à la nature
des données en jeu
• Vitesse-distance-temps.
Durée :
20 heures,
59
BF00000715
NOMBRES RELATIFS
IDENTITES REMARQUABLES
GEOMETRIE
Public :
OBJECTIF
MATHS 3A
CODE FMCR :
de catégorie C ;
l’arithmétique
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation en salle ou
avoir validé le module
Maths 2B “Fractions Grandeurs proportionnelles - Capital et
intérêts - Pourcentages Vitesse distance et
temps”
Groupe :
- Les nombres relatifs - Les polynômes - La factorisation
- Géométrie : Les triangles - Théorème de Thalès.
CONTENU
Arithmétique
• Savoir calculer avec les nombres relatifs
(addition, multiplications, etc…)
• Reconnaître le degré d’un monôme
• Savoir calculer avec les polynômes
(addition, multiplications, etc…)
• Factorisation de polynômes
• Identités remarquables
Géométrie
• Notions de bases
• Les triangles
• Théorème de Thalès
• Les parallélépipèdes
Applications
• Résolution de problèmes faisant intervenir les
notions vues dans le cours, ces problèmes étant
des applications directes du cours.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
60
BF00000716
EQUATIONS ET INEQUATIONS
TRIGONOMETRIE
LES VOLUMES
Public :
OBJECTIF
MATHS 3B
CODE FMCR :
de catégorie C ;
l’arithmétique
- Résolution d’équation du 1er degré à 1 inconnue
- Résolution de triangles par la trigonométrie
- Calcul des volumes.
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
validé le module de
Maths 3A “Nombres
relatifs - Identités
remarquables Géométrie”
Groupe :
Arithmétique
• Identités remarquables (révisions) et factorisation
complexes
• Savoir tracer un repère orthonormé et définir les
coordonnées d’un point
• Reconnaitre et tracer une droite dans un repère
orthonormé
• Savoir résoudre une équation du premier degré
à une inconnue
• Résolution graphique d’une équation du premier
degré à une inconnue
Horaires :
Géométrie
• Introduction à la trigonométrie
• Cube, parallélépipède, prisme et pyramides.
(surface latérale et volume)
• Volume de révolution : cylindre, cône et sphère.
(surface latérale et volume)
pendant 10 semaines
Applications
• Résolution de problèmes faisant intervenir les
notions vues dans le cours, ces problèmes étant
des applications directes du cours.
Durée :
20 heures,
61
CP1
RESOLUTION DE CAS PRATIQUES SIMPLES
CODE FMCR :
BF00000722
Public :
OBJECTIF
de catégorie C
Réalisation de cas pratiques simples.
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation
• Les tableaux (lecture et création)
• Méthode de réalisation d’un cas pratique simple
• Classement thématique (codification et décodification)
• Classement chronologique
• Les documents intermédiaires.
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
62
CP2
CODE FMCR :
RESOLUTION DE CAS PRATIQUES
COMPLEXES
BF00000723
Public :
OBJECTIF
de catégorie C
Réalisation de cas pratiques complexes.
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
validé le module CP1
“Résolution de cas
pratiques simples”
• Les présentations atypiques
• Le classement par étapes
• Le calcul des pourcentages
• Le calcul des arrondis
• Mesure du temps
• Entrainement à partir de sujet de la préparation
à concours d’adjoint administratif.
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
63
TECHNIQUES DE
COMMUNICATION
COURS DE PERFECTIONNEMENT 20H
• Les techniques de base de l’oral (catégorie C)
• Les techniques de base de l’oral en public (catégorie C)
AUTÉ
NOUVE
4 ATELIERS 7H ou 14H
• Atelier pratique de communication catégorie A ou B (7h)
• Atelier pratique de communication catégorie C (7h)
• Dynamiser sa candidature catégorie C (14h)
• Dynamiser sa candidature catégorie A ou B (14h).
66
TECHNIQUES DE COMMUNICATION en salle
BF00000706
LES TECHNIQUES DE BASE DE L’ORAL
(CATEGORIE C)
Public :
OBJECTIF
CODE FMCR :
Tout agent de catégorie C
souhaitant progresser à
l’oral
- Acquérir de l’aisance d’expression
- Repérer les enjeux des situations de communication
- Surmonter ses appréhensions.
CONTENU
Pré-requis :
Aucun
• Structurer sa présentation
• Se positionner face à ses interlocuteurs :
- en réunion
- avec ses collègues de travail.
COMMENTAIRE
Groupe :
Ce module mobilisera votre droit individuel à la formation.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
67
BF00000710
LES TECHNIQUES DE BASE DE L’ORAL
EN PUBLIC (CATEGORIE C)
Public :
OBJECTIF
Tout de catégorie C
souhaitant développer
ses techniques de parole
en public
Améliorer la prise de parole en public, notamment dans le
cadre des réunions professionnelles.
CODE FMCR :
CONTENU
Pré-requis :
• Savoir animer une réunion ou participer
activement à une réunion
Aucun
• S’exercer à la prise de parole en public
• Organiser son discours en tenant compte :
- du cadre d’intervention
- du temps de parole
- de ses objectifs.
Groupe :
COMMENTAIRE
Horaires :
pendant 10 semaines
TÉ
NOUVEAU
Durée :
20 heures,
68
CODE FMCR :
BF00000721
ATELIER PRATIQUE DE COMMUNICATION
(CATEGORIE A OU B)
(entretien devant un recruteur, un jury)
Public :
Tout agent de catégorie A
ou B souhaitant
développer une
communication orale
professionnelle et
pertinente dans le but
de se présenter devant
un jury ou préparer un
entretien de recrutement
Pré-requis :
• Préparer un concours
un entretien de
recrutement
• Se munir dès la 1ère
séance de son CV et de
sa lettre de motivation
• Avoir de préférence
suivi l’atelier CV - LM
• Avoir rédigé un “projet”
de support écrit pour
l’entretien (concours
ou recrutement)
Groupe :
10 personnes
OBJECTIF
- Se préparer pour l'entretien oral devant un jury
- Se préparer pour un entretien de recrutement.
CONTENU
• Présenter oralement en un temps limité
- Le déroulé de son parcours professionnel
- Ses objectifs, sa motivation, son projet
• Structurer son discours
- Argumenter, synthétiser, mettre en valeur les éléments
clés
- Faire émerger cohérence-adéquation-valeur ajoutée
- Tenir compte du cadre d’intervention et du temps de
parole
• Favoriser la communication avec le jury (assertivité) ou
un supérieur hiérarchique
• Techniques d’expression
- S’exercer à la prise de parole en public (fluidité, gestion
du stress, affirmation de soi, intégration du non verbal).
COMMENTAIRE
TÉ
NOUVEAU
Horaires :
1 journée
Durée :
7h
69
BF00000717
ATELIER PRATIQUE DE COMMUNICATION
(CATEGORIE C)
Public :
OBJECTIF
CODE FMCR :
souhaitant développer
une communication orale
professionnelle et
pertinente dans le but
de se présenter devant
un jury ou préparer un
entretien de recrutement
Pré-requis :
• Préparer un concours
un entretien de
recrutement
• Se munir dès la 1ère
séance de son CV et de
sa lettre de motivation
• Avoir de préférence
suivi l’atelier CV - LM
• Avoir rédigé un “projet”
de support écrit pour
l’entretien (concours
ou recrutement)
Groupe :
10 personnes
- Se préparer pour l'entretien oral devant un jury
- Se préparer pour un entretien de recrutement.
CONTENU
• Présenter oralement en un temps limité
- le déroulé de son parcours professionnel
- ses objectifs, sa motivation, son projet
• Structurer son discours
- argumenter, synthétiser, mettre en valeur les éléments
clés
- faire émerger cohérence-adéquation-valeur ajoutée
- tenir compte du cadre d’intervention et du temps de parole
• favoriser la communication avec le jury (assertivité) ou
un supérieur hiérarchique
• Techniques d’expression
- s’exercer à la prise de parole en public (fluidité, gestion
du stress, affirmation de soi, intégration du non verbal).
COMMENTAIRE
Horaires :
TÉ
NOUVEAU
1 journée
Durée :
7h
70
BF00000719
DYNAMISER SA CANDIDATURE
(CATEGORIE A OU B)
Public :
OBJECTIF
Tout agent de catégorie A
ou B souhaitant élaborer
et/ou mettre en œuvre
un projet professionnel
d’évolution de carrière
- Clarifier, élaborer son projet professionnel et mettre en
œuvre une stratégie correspondante
- Rédiger un CV actualisé et une lettre de motivation ajustés
à un poste visé.
Pré-requis :
CONTENU
CODE FMCR :
Se munir d’un projet de
CV avant la 1ère séance.
Se munir d’une fiche
de poste correspondant
à un poste souhaité
Groupe :
15 personnes
Horaires :
4 demi-journées
Adapter son support de candidature
CV
• Rédaction et mise en forme du CV pour valoriser le
parcours
- structuration du CV : sélection, organisation et
hiérarchisation desinformations (Expérience,
formation, centres d’intérêt)
- acquisition du vocabulaire spécifique
- mise en valeur des expériences significatives du
parcours
• Valorisation des atouts et des compétences acquises
• Verbaliser de façon fluide et synthétique motivation,
savoir-faire et savoir-être en relation avec un poste visé
Lettre de motivation
• Rédaction de la lettre de motivation.
COMMENTAIRE
Durée :
TÉ
NOUVEAU
14h
71
BF00000718
DYNAMISER SA CANDIDATURE
(CATEGORIE C)
Public :
OBJECTIF
CODE FMCR :
souhaitant élaborer et/ou
mettre en œuvre un
projet professionnel de
mobilité (mobilité
interne, évolution de
carrière, reconversion)
et/ou acquérir les
supports écrits d’une
communication orale
professionnelle
curriculum vitae et
lettre de motivation
Pré-requis :
Savoir lire et écrire.
Avoir des notions
d’informatique (word)
pour rédiger et mettre
en forme le CV et
la lettre de motivation.
Se munir d’une fiche
de poste correspondant
à un poste souhaité
Elaborer son projet professionnel et/ou mettre en œuvre
une stratégie de mobilité (ou d’évolution professionnelle)
- Rédiger un CV actualisé
- Rédiger une lettre de motivation ajustée à un poste visé.
CONTENU
Adapter son support de candidature
CV
• Rédaction et mise en forme du CV pour valoriser le
parcours
- structuration du CV (sélection, organisation et hiérarchisation des informations (expérience, formation,
centres d’intérêt)
- acquisition du vocabulaire spécifique
• Valorisation des atouts et des compétences acquises
• Verbaliser de façon fluide et synthétique motivation,
savoir-faire et savoir-être en relation avec un poste visé
Lettre de motivation
• Rédaction de la lettre de motivation.
COMMENTAIRE
Groupe :
15 personnes
TÉ
NOUVEAU
Horaires :
4 demi- journées
Durée :
14h
72
CULTURE
GENERALE
CULTURE GENERALE
BF00001177
LES GRANDS SUJETS
DE CULTURE GENERALE
Public :
OBJECTIF
CODE FMCR :
concours de catégorie B
ou C ; tout agent
souhaitant se former
à titre personnel,
acquérir de nouvelles
connaissances
Pré-requis :
Savoir lire et écrire,
la prise de note est
indispensable
Groupe :
- Approfondir, consolider les connaissances acquises,
- Acquérir de nouvelles connaissances.
CONTENU
• Etat, démocratie, république
• Nations, conflits, mondialisation
• Les frontières de la modernité
• Morale, science et éthique
• La religion
• Histoire, utopie, mémoire
• La crise de la culture : conjoncture ou permanence
• La famille
• L’école
• La justice
• L’environnement
• Les médias
• La ville.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
74
CULTURE GENERALE en salle
DROIT
DROIT
Module soumis à un test (BF00000594)
ORGANISATION DE LA FORMATION
LES GRANDS PRINCIPES DU DROIT ADMINISTRATIF
MODULE 1
Page 78
ORGANISATION ADMINISTRATIVE
MODULE 2
Page 79
FINALITES ET ACTIONS DE L’ADMINISTRATION
MODULE 3
Page 80
DROIT CONSTITUTIONNEL
MODULE 4
Page 81
76
DROIT en salle
CODE FMCR :
BF00000594
Public :
Tout agent préparant
un concours de
catégories A et B
TEST DE DROIT
Avant de s’inscrire à un module de droit en salle,
il est obligatoire de s’inscrire au test en utilisant
le code FMCR : BF00000594
OBJECTIF
S’initier ou se perfectionner en droit.
CONTENU
Pré-requis :
le français.
au test sur FMCR
Les exercices de ce test sont progressifs en termes de
difficulté et couvrent le programme de droit.
Durée :
Maximum 1 h 30
ATTENTION !
TEST DE DROIT
77
MODULE 1
CODE FMCR :
LES GRANDS PRINCIPES
DU DROIT ADMINISTRATIF
BF00000368
Public :
de catégories A et B
OBJECTIF
S’initier au droit administratif. Acquérir des connaissances
pour analyser les grands principes régissant le droit
administratif.
CONTENU
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation
Groupe :
Limité à 32 ou 49
stagiaires en fonction de
la capacité de la salle
1. Les sources du droit administratif
2. La dualité de juridiction : l’émergence d’un juge
administratif
3. Le Tribunal des conflits
4. Le principe de légalité
5. La responsabilité administrative
6. Les recours administratifs
7. Les autorités administratives indépendantes
8. Les rapports entre le droit international, le droit de
l’Union et le droit français
9. La fonction publique.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
78
DROIT en salle
MODULE 2
ORGANISATION ADMINISTRATIVE
CODE FMCR :
BF00000369
Public :
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module 1
Groupe :
Limité à 32 ou 49
OBJECTIF
Connaître et appréhender l’organisation administrative
française avant d’aborder la préparation de cette épreuve
figurant au programme de certains concours de catégorie
A ou B.
CONTENU
1. Les différentes formes d’Etat (Etat unitaire, Etat fédéral
et Etat régional)
2. Les modes d’organisation de l’Etat unitaire
(centralisation, délocalisation, déconcentration,
et décentralisation)
3. La déconcentration (administrations centrales et
services déconcentrés)
4. Les collectivités territoriales (de droit commun et
à statut particulier)
5. Le principe de libre administration des collectivités
territoriales
6. Le contrôle de légalité
7. L’intercommunalité
8. Le contrôle de légalité.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
DROIT en salle
79
MODULE 3
CODE FMCR :
FINALITES ET ACTIONS
DE L’ADMINISTRATION
BF00000737
Public :
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module 2
Groupe :
Limité à 32 ou 49
OBJECTIF
Approfondir les connaissances en droit administratif.
S’appuyer sur ses connaissances pour analyser les
principes de l’action publique.
Se familiariser avec des notions-clés du droit administratif
et du droit administratif des biens.
CONTENU
1. Les actes administratifs unilatéraux
2. Les contrats administratifs
3. La police administrative
4. La propriété publique
5. La notion de service public
6. Les modes de gestion des services publics
7. L’établissement public
8. La propriété publique
9. Les travaux publics
10. La réforme de l’Etat.
Horaires :
pendant 10 semaines
Durée :
20 heures,
80
DROIT en salle
MODULE 4
DROIT CONSTITUTIONNEL
CODE FMCR :
BF00000729
Public :
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation
Groupe :
Limité à 32 ou 49
Horaires :
pendant 10 semaines
OBJECTIF
S’initier ou se perfectionner en droit constitutionnel avant
d’aborder la préparation de cette épreuve figurant au
programme de certains concours de catégorie A ou B.
Maîtriser le régime politique de la Vème République, les
institutions et les rapports entre les pouvoirs.
CONTENU
1. La théorie de la séparation des pouvoirs
et la typologie des régimes politiques
2. La hiérarchie des normes et le bloc de constitutionnalité
3. Histoire constitutionnelle de France et naissance de la
Vème République
4. Le régime de la Vème République
5. L’exécutif sous la Vème République (président de la
République, premier ministre, gouvernement)
6. Le pouvoir réglementaire
7. Le législatif sous la Vème République (Assemblée
nationale, Sénat)
8. Le pouvoir réglementaire
9. Le pouvoir législatif sous la Vème République
10. La révision de la Constitution
11. L’organisation juridictionnelle (ordre judiciaire, ordre
international et « juridictions constitutionnelles »).
Durée :
20 heures,
DROIT en salle
81
FINANCES
PUBLIQUES
FINANCES PUBLIQUESI
CODE FMCR :
BF00000367
Public :
Agent se préparant
aux concours
administratifs de
catégories A et B
INITIATION AUX FINANCES PUBLIQUES
OBJECTIF
- Permettre l’accès à une compréhension progressive du
fonctionnement des finances publiques
- Acquérir les connaissances de base nécessaires à la
maîtrise des finances publiques, notamment locales
(institutions, principes, fonctionnement, ressources et
charges).
Pré-requis :
Inscription sur FMCR
CONTENU
• Introduction aux finances publiques : notion, enjeux
historiques et politiques, encadrement juridique,
la LOLF (loi organique relative aux lois de finances)
Groupe :
Horaires :
pendant 10 semaines
Les finances locales
• Libre administration et autonomie
financière des collectivités territoriales
• Ressources locales
• Compétences et dépenses locales
• Documents et principes budgétaires
• Principes généraux de la comptabilité publique locale
• Elaboration et adoption du budget
• Exécution du budget
• Contrôles sur les budgets locaux
Les finances de la Ville de Paris
La LOLF et les collectivités territoriales.
Durée :
20 heures,
84
FINANCES PUBLIQUES en salle
Module soumis à un test (BF00000595)
REFERENTIEL DES LANGUES NIVEAU EUROPEEN ANGLAIS
REFERENTIEL
DES LANGUES
NIVEAU EUROPEEN
ANGLAIS
REFERENTIEL DES LANGUES NIVEAU EUROPEEN
ANGLAIS A1 Page 88
ANGLAIS A2 Page 89
ANGLAIS B1 Page 90
ANGLAIS B2 Page 91
ANGLAIS C1 et C2 Page 92
86
REFERENTIEL DES LANGUES NIVEAU EUROPEEN ANGLAIS en salle
CODE FMCR :
BF00000595
TEST D’ANGLAIS
Avant de s’inscrire, il est obligatoire de s’inscrire
au test en utilisant le code FMCR : BF00000595
Public :
OBJECTIF
Tout agent souhaitant
apprendre l’anglais
S’initier et se perfectionner en anglais.
CONTENU
Pré-requis :
le français.
au test sur FMCR
Les exercices de ce test sont progressifs en terme
d’anglais.
Durée :
Maximum 1 h 30
ATTENTION !
TEST D’ANGLAIS
87
CODE FMCR :
BF00000725
Public :
Les groupes seront
constitués en fonction
du test de niveau.
Les gestionnaires des
bureaux de formation
des directions inscriront
les agents suite au test
en fonction des
disponibilités sur les
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation.
6 modules en 2 ans,
l’accès à la seconde
année est conditionné
par l’assiduité aux cours
de la première année
Groupe :
Horaires :
1h30 heure par semaine
de janvier à décembre
Durée : 2 ans
Chaque année,
2 sessions de cours avec
la méthode Face to Face
puis 1 session de
conversation
88
ANGLAIS A1
OBJECTIF
Comprendre des phrases isolées en anglais et des expressions fréquemment utilisées en relation avec un environnement proche (travail, famille…).
CONTENU
• Les pronoms personnels
• Les nombres : ordinaux/cardinaux
• Les adjectifs qualificatifs
• Les adverbes
• Les articles définis
• Les articles indéfinis
• L’article zéro
• Les modaux
• Be et have
• Les démonstratifs
• Do, auxiliaire ou simple verbe
• Le mode impératif
• Les mots interrogatifs
• Les structures interrogatives
• L’expression de la possession
• Les prépositions
• Le présent simple/le présent progressif
• Exprimer la quantité
• Le prétérit
• La traduction d’ "il y a".
A compter d’octobre, cours de conversation
(réservés aux stagiaires assidus de la 1ère partie
de l’enseignement).
ANGLAIS en salle
CODE FMCR :
BF00000726
Public :
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module A1
Groupe :
Horaires :
Durée :
2 sessions de 20h avec
puis 1 session de
conversation
ANGLAIS A2
OBJECTIF
Comprendre et utiliser des expressions fréquentes, en
relation avec un environnement proche (travail, famille...).
CONTENU
• Les adjectifs numéraux et calculs
• Les adverbes
• Les articles : définis/indéfinis/zéro
• Les modaux
• Be et Have/have got
• Do, auxiliaire ou simple verbe
• Le pluriel irrégulier
• Le présent simple/présent progressif
• Le prétérit simple
• Le futur : simple/proche/immédiat
• Les phrases exclamatives
• Les relatifs
• Les modaux et leurs équivalents
• Comparatifs et superlatifs
• La traduction d’ "il y a".
ANGLAIS en salle
89
CODE FMCR :
BF00000727
Public :
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module A2
Groupe :
Horaires :
Durée :
puis 1 session de
conversation
90
ANGLAIS B1
OBJECTIF
Elargir le vocabulaire et les structures grammaticales pour
pouvoir communiquer dans les situations de la vie courante
et professionnelle à l’oral et à l’écrit.
CONTENU
• Les adjectifs numéraux et ordinaux
• Les adverbes
• Les articles : définis/indéfinis
• Mots de liaison
• Faire faire
• Le discours indirect
• Le présent simple/progressif
• Le future-be going to /will
• Le simple past
• La liste des verbes irréguliers
• Le présent perfect
• Le pluperfect ou past perfect
• Les phrases exclamatives
• Les relatifs
• La voix passive
• La traduction d’ "il y a"
• La traduction de "devoir"
• La traduction de l’imparfait
• La traduction du relatif "dont"
• Quelques règles d’orthographe.
ANGLAIS en salle
CODE FMCR :
BF00000728
Public :
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module B1
Groupe :
Horaires :
Durée :
Durée :
puis 1 session de
conversation
ANGLAIS B2
OBJECTIF
Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou
abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion
technique dans sa spécialité.
CONTENU
• Les adjectifs
• Les adverbes
• Les particules adverbiales
• Les articles
• Les modaux
• Les formes en be+ing
• Les structures causatives
• Les degrés de comparaisons
• Conjonctions et subordonnées
• Discours direct et indirect
• L’inversion
• Présent perfect et plus perfect
• Le prétérit
• Le prétérit modal
• Les pronoms relatifs et subordonnées relatives
• Référence au futur
• Le subjonctif
• Les conjonctions de subordination
• Les structures verbales
• Les types de verbes
• La voix passive
• Formes affirmative, interrogative, interro négative, négative
• Be et Have
• L’expression de la possession.
ANGLAIS en salle
91
CODE FMCR :
BF00000724
Public :
OBJECTIF
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
- Comprendre une gamme de textes variés et exigeants,
ainsi que saisir des significations implicites et un vocabulaire nuancé
- Exprimer et défendre ses opinions avec aisance.
- Structurer un argument.
- Faire des synthèses et résumés cohérents d’articles de
journaux ou de revues.
- Ecrire des lettres et e-mails professionnels.
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module B2
Groupe :
Horaires :
Durée :
puis 1 session de
conversation
92
ANGLAIS C1 ET C2
CONTENU
• Le futur (toutes les formes)
• Les conditionnels au passé, présent et futur
• Les verbes composés (surtout avec particules séparées)
• Les verbes et structures exprimant regret et souhait
• Le langage formel et informel et savoir les différencier
• Les auxiliaires modaux
• Les causatives
• Conjonctions et subordonnées
• Discours direct et indirect
• L’inversion des adverbes à la forme négative
• Les infinitifs et les gérondifs
• Les modaux au passé
• Les pronoms relatifs et subordonnées relatives
• Les subordonnées interrogatives, nominales
• Les structures verbales
• Les types de verbes
• La voix passive.
ANGLAIS en salle
Module soumis à un test BF 00000596
REFERENTIEL
DES LANGUES
NIVEAU EUROPEEN
ESPAGNOL
REFERENTIEL DES LANGUES NIVEAU EUROPEEN
ESPAGNOL A1 Page 96
ESPAGNOL A2 Page 97
ESPAGNOL B1 Page 98
ESPAGNOL B2 Page 99
ESPAGNOL C1 et C2 Page 100
94
CODE FMCR :
BF00000596
TEST D’ESPAGNOL
Avant de s’inscrire au module de langue espagnole,
Public :
OBJECTIF
apprendre l’espagnol
S’initier et se perfectionner en espagnol.
CONTENU
Pré-requis :
le français.
au test sur FMCR
Durée :
d’espagnol proposés (voir pages suivantes).
• Orthographe, grammaire, rédaction, explication de texte.
Maximum 1 h 30
ATTENTION !
TEST D’ESPAGNOL
95
CODE FMCR :
BF00000738
Public :
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
d’orientation.
6 modules en 2 ans,
l’accès à la seconde
année est conditionné
par l’assiduité aux cours
de la première année.
ESPAGNOL A1
OBJECTIF
Etre capable de comprendre et se faire comprendre par
les moyens d’expressions familières et quotidiennes.
CONTENU
• Les adjectifs numéraux et cardinaux
• Les adverbes les plus usuels
• Les articles définis, indéfinis, zéro
• Les verbes d’existences ser, estar, tener
• Les verbes volitifs ; querer, gustar, amar
• Les verbes en espagnol réguliers et irréguliers
nécessaires pour exprimer et comprendre les
besoins simples de la vie quotidienne.
Groupe :
Horaires :
1h30 par semaine
Durée : 2 ans
Chaque année,
2 sessions de cours
avec la méthode Gente
puis 1 session de
conversation
96
ESPAGNOL en salle
CODE FMCR :
BF00000739
Public :
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module A1
Groupe :
ESPAGNOL A2
OBJECTIF
- Comprendre et utiliser des expressions de la vie courante en relation avec un environnement proche (travail,
famille, loisirs…)
- Etre capable de se débrouiller dans des situations de la
vie quotidienne : demander et donner des informations.
CONTENU
• Les adjectifs numéraux et ordinaux
• Les adverbes : temporel, spatial, quantité…
• Les articles définis et indéfinis
• L’article zéro
• Les auxiliaires estar, tener que, acabar, ir à.
Horaires :
1h30 par semaine
Durée : 1 an
Chaque année,
35 séances de cours
puis 10 séances de
conversation
ESPAGNOL en salle
97
CODE FMCR :
BF00000395
Public :
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module A2
Groupe :
Horaires :
1h30 par semaine
Durée :
Chaque année,
2 sessions de 20h
puis 1 session
de conversation
98
ESPAGNOL B1
OBJECTIF
Comprendre les points essentiels d’un langage clair et
standard en espagnol.
CONTENU
• Estar + participe présent
• Imparfait
• Desde et hasta
• La quantité : demasiado, poco,bastante, suficiente y tanto
• Le passé composé
• Ser et Estar
• L’expression de l’obligation tener que/ hay que
• Les nombres : cardinaux/ ordinaux
• Prétérit : formation et emploi
• Le pronom complément d’objet direct
• Le prétérit : irrégularités
• Impératif affirmatif : emploi, formation, irrégularités
• Verbes de type gustar
• Prépositions a, de, en, para
• Le futur proche
• Le futur
• Le pronom complément d’objet indirect
• L’impératif négatif
• Le verbe soler
• Les prépositions en et para
• Emplois du futur : exprimer des hypothèses
• Impératif affirmatif et négatif.
de l’enseignement)
ESPAGNOL en salle
CODE FMCR :
BF00000731
Public :
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module B1
Groupe :
ESPAGNOL B2
OBJECTIF
Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou
abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion
technique dans sa spécialité.
CONTENU
• Pronoms interrogatifs
• Nombres
• Présent indicatif
• Impératif
• Futur
• Subjonctif
• Style indirect
• Marqueurs temporels
• Temps du passé : passé composé et prétérit
• Temps du passé : imparfait et plus que parfait.
Horaires :
1h30 par semaine
Durée :
Chaque année,
2 sessions de 20h
puis 1 session
de conversation
ESPAGNOL en salle
99
CODE FMCR :
BF00000732
Public :
Les groupes seront
du test de niveau.
en fonction des
sessions FMCR
Pré-requis :
Avoir passé
suivi le module B2
Groupe :
ESPAGNOL C1 ET C2
OBJECTIF
Comprendre une gamme de textes longs et exigeants, ainsi
que saisir des significations implicites.
CONTENU
• Comparatifs, superlatifs, apocope
• Subordonnées temporelles, Indéfini : tan/tanto
• Ser/Estar
• Prépositions
• Pronoms COD/COI
• Por/Para
• Temps du futur
• Prépositions de temps
• Condition
• Hypothèse.
Horaires :
1h30 par semaine
Durée :
2 sessions de 20h
puis 1 session
de conversation
100
ESPAGNOL en salle
INFORMATIQUE
INFORMATIQUE
Test d’orientation (BF00000597)
CODE FMCR :
BF00000597
TEST D’INFORMATIQUE
Avant de s’inscrire à un module d’informatique,
Public :
OBJECTIF
s’initier à l’informatique
S’initier à l’informatique.
CONTENU
Pré-requis :
le français.
au test sur FMCR
Durée :
d’informatique proposés.
Maximum 1 h 00
ATTENTION !
102
INFORMATIQUE en salle
MODULE
INFORM 1
PREMIER CONTACT AVEC L’INFORMATIQUE
CODE FMCR :
BF00000364
Public :
Débutant complet
n’ayant jamais utilisé
de micro-ordinateur
Pré-requis :
Ce cours s’adresse
à des vrais débutants.
Maitriser la lecture et
l’écriture
Durée :
Chaque module
représente 5 séances
de 3 heures 30
sur une même semaine
OBJECTIF
- S’initier à l’utilisation d’un micro-ordinateur
- Acquérir les connaissances, le vocabulaire et le savoirfaire nécessaires pour suivre ultérieurement le cours
d’initiation à la micro-informatique.
CONTENU
Le micro-ordinateur
• Savoir allumer un micro-ordinateur
L'écran de l'ordinateur
• Savoir lire les informations s'affichant sur l'écran
(les invariants : bureau de Windows, fenêtres de
programmes, boîtes de dialogue à compléter, boutons)
La souris
• Utiliser la souris par le biais d'un certain nombre
de petits utilitaires tels que Paint et des logiciels
de jeux (freecell, le solitaire...)
Le clavier
• Saisir puis modifier un texte dans un traitement de texte
Horaires :
5 demi-journées
pendant 1 semaine
Groupe :
Le dossier “Mes Documents”
• Gérer des dossiers et des fichiers dans le dossier
“Mes documents”
L'utilisation de ces outils périphériques
avec différents programmes
• Rechercher des informations avec l'Intranet de la Ville
et Internet
• Envoyer ou lire un message avec la messagerie
électronique, supprimer les messages inutiles,
vider la corbeille.
103
MODULE
INFORM 2
INITIATION AU TRAITEMENT DE TEXTE
CODE FMCR :
BF00000373
Public :
OBJECTIF
Débutant complet
de micro-ordinateur
- Créer, mettre en forme et imprimer des documents en
utilisant Word.
Pré-requis :
CONTENU
Passer le test
d’orientation annuel.
Savoir manipuler
correctement la souris
et connaître le clavier.
Ce cours est recommandé
à toute personne ayant
déjà utilisé un ordinateur
et désirant progresser
Durée :
Chaque module
de 3 heures 30 sur
une même semaine.
Traitement de texte
• Saisir au “kilomètre”
• Sélectionner du texte
• Utiliser les outils de correction
• Mettre en forme un document
(page, caractères et paragraphes)
• Créer un document attractif (les bordures, les listes
numérotées, les listes à puces, insertion de symboles
ou d'images, ...)
• Créer des tableaux (insertion, encadrement, fusion/
partage des cellules, modification de la largeur des
colonnes, hauteur des lignes, insertion de formules)
• Gérer les documents longs, le changement de page
et la numérotation des pages
• Utiliser l'aide.
Horaires :
5 demi-journées
réparties sur 1 semaine
Groupe :
104
MODULE
INFORM 3
INITIATION A INTERNET ET
A LA MESSAGERIE OUTLOOK
CODE FMCR :
BF00000366
Public :
Débutant complet
de micro-ordinateur
Pré-requis :
Passer le test
d’orientation annuel.
Savoir manipuler
correctement la souris
et connaître le clavier.
Ce cours est recommandé à toute personne
ayant déjà utilisé un
ordinateur et désirant
progresser dans
son initiation à la
micro-informatique
Durée :
Chaque module
de 3 heures 30 sur
une même semaine.
Horaires :
5 demi-journées
réparties sur 1 semaine
Groupe :
OBJECTIF
- S’initier au système d’exploitation Windows
- Savoir créer des documents et les gérer dans des dossiers
- Chercher et trouver des informations sur Internet et
savoir les gérer
- Savoir utiliser la messagerie.
CONTENU
Le micro-ordinateur
• Présentation d’un micro-ordinateur
• Être capable d’identifier les différents composants d’un
micro-ordinateur ainsi que les programmes qui y sont
installés
Le système d’exploitation Windows XP
• Connaître son rôle, identifier les éléments
caractéristiques de l’interface Windows (fenêtres,
ascenseurs, menus, corbeille, etc.), utiliser la souris
• Créer des documents avec les outils propres à
Windows, échanger des données entre ces documents
• Le poste de travail, l’explorateur, la corbeille
Internet
• Accéder à un site web, naviguer sur le web, remplir
un formulaire
• Utiliser les favoris et les outils en ligne
• Connaître les droits et obligations des internautes,
réinitialiser son logiciel client
La messagerie électronique Outlook
• Traitement des messages (envoyer, recevoir, répondre,
transférer)
• Personnalisation de la messagerie
• Création d’un carnet d’adresses personnel et de
contacts
• Gestion des messages (tri, archivage, suppression).
105
PREVENIR
LES RISQUES DE
DISCRIMINATION
PREVENIR LES RISQUES DE DISCRIMINATION
BF00000269
PREVENIR LES RISQUES
DE DISCRIMINATION
Public :
OBJECTIF
Agents de toutes les
catégories (A, B et C)
chargés notamment
des questions de
recrutement, de gestion
des emplois et des
carrières
- Acquérir les repères pratiques nécessaires à la prévention du risque de discrimination, directe ou indirecte,
et au développement d’une politique active d’égalité
- Favoriser la compréhension d’ensemble des processus
de discrimination
- Acquérir des bases juridiques.
CODE FMCR :
CONTENU
Pré-requis :
Inscription sur FMCR
Durée :
1 demi-journée
• Emergence de la politique publique de lutte contre
les discriminations
• Définition des discriminations
• Etudes statistiques sur les discriminations et les
stéréotypes
• Les différents types de discrimination
(illégale, légale, justifiée, directe, indirecte)
• Le cadre juridique
• La HALDE puis le “Défenseur des Droits”
• Les différentes chartes (diversité, laïcité, etc...)
• Analyse de cas concrets
• Les engagements de la Ville de Paris en matière
de prévention des risques de discrimination
• Les retours de l’enquête INED.
Horaires :
Soit de 9h00 à 12h30
Soit de 13h30 à 17h00
COMMENTAIRE
Formation obligatoire pour tout gestionnaire R.H.
Groupe :
108
PREVENIR LES RISQUES DE DISCRIMINATION en salle
DISPOSITIF
D’ALPHABETISATION
DISPOSITIF D’ALPHABETISATION
TEST D’ALPHABETISATION
Avant de s’inscrire au module dispositif d’alphabétisation,
Public :
OBJECTIF
Tout agent peu ou pas
scolarisé, maîtrisant
peu ou mal la langue
française tant à l’écrit
qu’à l’oral
Permettre aux agents de la Ville de Paris d’acquérir les
compétences de base en français tant à l’écrit qu’à l’oral
afin de mieux faire face aux situations courantes de la vie
professionnelle et de la vie personnelle.
Pré-requis :
Formuler votre
demande auprès
de votre supérieur
hiérarchique ou
sur FMCR
Durée :
Maximum 2 heures.
Ce test aura lieu en
novembre ou décembre
110
TEST D’ALPHABETISATION
CODE FMCR :
BF00000401
ALPHABETISATION
Public :
OBJECTIF
Tout agent peu ou pas
scolarisé, maîtrisant
peu ou mal la langue
française tant écrite
que parlée
Pré-requis :
CONTENU
Formuler votre
demande auprès
de votre supérieur
hiérarchique ou
sur FMCR
Durée :
220 heures par an
sur 2 demi-journées
par semaine pour
chaque groupe
• Apprendre à se situer dans son environnement
professionnel, s’exprimer clairement sur ses missions,
fonctions et métiers
• Lire en dégageant le sens général d’un texte simple et
court, d’une consigne, d’un message
• Ecrire lisiblement et rédiger des comptes rendus simples
• Se repérer dans l’espace et le temps
(lire un plan, un calendrier, un planning etc…)
• Comprendre et respecter les consignes, notamment
celles concernant les conditions d’hygiène et de sécurité
au travail.
ORGANISATION
• Les cours sont organisés selon des groupes de niveau
en fonction de la classification du cadre européen de
référence (CECR)
• Préalablement à l'entrée en formation, l'organisme
extérieur évalue les agents afin de les répartir dans
des groupes de niveaux homogènes.
ALPHABETISATION
111
FRANÇAIS
LANGUE
ETRANGERE
TEST DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE
Avant de s’inscrire au module français langue étrangère,
Public :
Tout agent non
francophone,
ayant été scolarisé
dans son pays d’origine
et maîtrisant peu ou mal
la langue française tant
à l’écrit qu’à l’oral
OBJECTIF
Pré-requis :
Avoir été scolarisé dans
son pays d’origine
(non francophone)
Modalités d’inscription :
formuler votre
demande auprès de
votre supérieur
hiérarchique ou
sur FMCR
Durée :
Maximum 2 heures.
114
TEST DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE
BF00000402
ACQUERIR LES BASES DU FRANÇAIS TANT
A L’ECRIT QU’A L’ORAL POUR FAIRE FACE
AUX SITUATIONS DE LA VIE COURANTE
Public :
OBJECTIF
CODE FMCR :
Tout agent non
francophone,
ayant été scolarisé
dans son pays d’origine
et maîtrisant peu ou mal
la langue française tant
écrite que parlée
CONTENU
Pré-requis :
Avoir été scolarisé dans
son pays d’origine
(non francophone)
Modalités d’inscription :
formuler votre
demande auprès de
votre supérieur
hiérarchique ou
sur FMCR
Durée :
220 heures par an
sur 2 demi-journées
par semaine pour
chaque groupe
• Production et compréhension d’un discours simple et
cohérent sur des sujets familiers
• Communication élémentaire lors de tâches simples et
habituelles ne demandant qu’un échange d’information
simple et direct
• Expression sur des sujets longs et complexes de façon
claire et bien structurée.
ORGANISATION
• Les cours sont organisés selon des groupes de niveau
en fonction de la classification du cadre européen de
référence (CECR)
• Préalablement à l'entrée en formation l'organisme
extérieur évalue les agents afin de les répartir dans
des groupes de niveaux homogènes.
115
FORMATION
LANGUE
DES SIGNES
FORMATION LANGUE DES SIGNES
MODULE F1
TEST LANGUE DES SIGNES
CODE FMCR :
BF00000403
Avant de s’inscrire au module langue des signes,
Public :
OBJECTIF
Tout agent de la Ville,
entendant ou
malentendant, ayant
besoin d’acquérir la
pratique de la langue des
signes pour des raisons
professionnelles
(communication avec un
collègue malentendant,
contact avec les usagers
malentendants...)
- Permettre aux agents de la Ville de Paris d’acquérir les
afin de mieux faire face aux situations courantes de la
vie professionnelle et de la vie personnelle.
Pré-requis :
formuler votre
demande auprès de
votre supérieur
hiérarchique ou
sur FMCR
Durée :
Maximum 2 heures.
118
TEST LANGUE DES SIGNES
CODE FMCR :
MODULE
F1
BF00000471
INITIATION A LA LANGUE DES SIGNES
CODE FMCR :
BF00000403
Public :
entendant ou
malentendant, ayant
professionnelles
malentendants...)
Pré-requis :
formuler votre
demande auprès de
votre supérieur
hiérarchique ou
sur FMCR
Durée :
1 journée ou
2 demi-journées
par semaine
de septembre à juin
OBJECTIF
- S’immerger dans un monde où la communication passe
par le canal visuel-gestuel, la maîtrise de l’espace et les
expressions faciales, acquérir une nouvelle forme de
communication visuelle, acquérir les connaissances de
base de la langue des signes, participer à une conversation simple sur des sujets familiers et habituels
- Permettre l’accès au module de perfectionnement.
CONTENU
• Apprentissage de la langue des signes afin de
s’exprimer dans une syntaxe simple et correcte
- Spécificateurs de lignes et formes
- Descripteurs en Communication Visuelle Gestuelle
- Localisations
- Première expression d’une histoire
- Famille
- Chiffres et nombres de 0 à 100
• Savoir mener une conversation simple et traiter
une demande émanant d’une personne sourde.
ORGANISATION
Initiation : 1 journée par semaine de septembre à juin.
Cette formation étant prévue sur 2 ans, l’agent s’engage
à suivre cette formation sur la durée requise et son
supérieur hiérarchique donne son autorisation pour cette
même durée.
FORMATION LANGUE DES SIGNES en salle
119
CODE FMCR :
MODULE F1
BF00000472
CODE FMCR :
PERFECTIONNEMENT A LA LANGUE
DES SIGNES
BF00000403
Public :
entendant ou
malentendant, ayant
professionnelles
malentendants...)
Pré-requis :
avoir validé le module
initiation ou formuler
votre demande auprès
de votre supérieur
hiérarchique ou sur
FMCR
Durée :
1 journée ou
2 demi-journées
par semaine
de septembre à juin
OBJECTIF
S’immerger dans un monde où la communication passe
par le canal visuel-gestuel, la maîtrise de l’espace et les
expressions faciales, acquérir une nouvelle forme de communication visuelle, perfectionner les connaissances de la
langue des signes apprises au module initiation.
CONTENU
• Approfondissement de la grammaire de base
• Perfectionner le vocabulaire professionnel
- Localisations géographiques en France
- Horaires (durée)
- Pronoms directionnels
- Quantités
- Histoires (vie quotidienne)
- Comparaisons entre entendants et sourds
- Temps (passé, présent, futur, duratif)
- Localisation géographique dans le monde
- Verbes directionnels
- Syntaxe pour questions
- Histoires en images.
ORGANISATION
Initiation : 1 journée par semaine de septembre à juin.
Cette formation étant prévue sur 2 ans, l’agent s’engage
à suivre cette formation sur la durée requise et son
supérieur hiérarchique donne son autorisation pour cette
même durée.
120
FORMATION LANGUE DES SIGNES en salle
RESPONSABLES ET CORRESPONDANTS
DE FORMATION
CABINET DU MAIRE
RF
CF
Hôtel de Ville 75196 PARIS RP
Morgane GARNIER
Béatrice MULET
Tel 01 42 76 52 48
Tel 01 42 76 40 05
Fax 01 42 76 67 95
Fax 01 42 76 67 95
Tel 01 42 76 32 48
Tel 01 42 76 48 70
Tel 01 42 76 52 21
Fax 01 42 76 66 27
Fax 01 42 76 51 63
Fax 01 42 76 51 63
01 42 76 35 14
Tel 01 42 76 24 28
Tel 01 42 76 80 21
Fax 01 42 76 24 34
Fax 01 42 76 24 34
Fax 01 42 76 24 34
Tel 01 42 76 54 56
Tel 01 42 76 63 97
Tel 01 42 76 65 21
Fax 01 42 76 62 78
Fax 01 42 76 51 15
Fax 01 42 76 62 78
Tel 01 42 76 21 74
Tel 01 42 76 33 98
Fax 01 42 76 22 00
Fax 01 42 76 22 00
Tel 01 42 76 54 73
Tel 01 42 76 60 50
Fax 01 42 76 69 05
Fax 01 42 76 56 75
Tel 01 42 76 59 60
Fax 01 42 76 68 81
S.G.V.P
RF
RF
CF
Laure BERTHINIER
Sabine CAILLET-LACARRIERE
Pascale WARNAN
I.G
RF
CF
CF
17, boulevard Morland 75004 PARIS
Michel BEZUT
Nathalie SEMAIN
N.
S.G.C.P
RF
CF
CF
François-Marie ALLAIN
Marie-Laure ARRIGHI
Charles PUJOS
D.F
RF
CF
Murielle BENECH
Véronique PACOURET
D.R.H
RF
CF
2, rue de Lobau 75004 PARIS
Jacques de SURREL
Claudine RICHON
D.I.C.O.M
RF
Martine ANGELERGUES - ULMANN
121
D.A
RF
RF
CF
95, avenue de France 75013 PARIS
Lamia SAKKAR
Jocelyne VINCENT
Maryse VANOUKIA
Tel 01 71 28 60 14
Tel 01 71 28 60 36
Tel 01 71 28 53 71
Fax 01 71 28 59 08
Fax 01 71 28 59 08
Fax 01 71 28 59 08
Tel 01 42 76 42 10
Tel 01 42 76 42 83
Fax 01 42 76 44 45
Fax 01 42 76 44 45
Tel 01 43 47 63 50
Tel 01 43 47 66 27
Tel 01 43 47 68 87
Fax 01 43 47 64 65
Fax 01 43 47 64 65
Fax 01 43 47 64 65
Tel 01 43 47 80 13
Tel 01 43 47 80 16
Tel 01 43 47 82 78
Tel 01 43 47 80 14
Fax 01 43 47 80 05
Fax 01 43 47 80 05
Fax 01 43 47 80 05
Fax 01 43 47 80 05
Tel 01 71 27 01 05
Tel 01 71 27 01 49
Tel 01 71 27 01 50
Fax 01 71 27 02 72
Fax 01 71 27 02 73
Fax 01 71 27 02 72
Tel 01 43 47 71 99
Tel 01 43 47 70 27
Tel 01 43 47 73 76
Tel 01 43 47 71 72
Fax 01 43 47 70 84
Fax 01 43 47 70 84
Fax 01 43 47 70 84
Fax 01 43 47 70 84
D.A.J
RF
RF
Bertrand LECHENET
Philippe CERANI
D.S.T.I
RF
RF
CF
227, rue de Bercy 75012 PARIS
Delphine PONCIN
Eric LABORDE
Sylviane FELTEN
D.P.A
RF
CF
CF
CF
98, quai de la Rapée 75012 PARIS
Rémi LECOMTE
Sébastien MOIG
N.
Béatrice BODIN
D.I.L.T
RF
CF
CF
207, rue de Bercy 75012 PARIS
Benoît BARATHE
Rédha BENGHEZAL
Isabelle BROCARD
D.A.S.E.S
RF
CF
CF
CF
94-96, quai de la Rapée 75570 PARIS Cedex 12
Claire THILLIER
Marika ANGELINI
Anne GENTY
Corine LATAPIE
D.D.E.E.E.S
RF
CF
8, rue de Citeaux 75012 PARIS
Brice DUBOIS
3, rue du Château d’eau 75010 PARIS
Chantal FERRON
Tel 01 71 19 20 13
Tel 01 44 84 50 18
Fax 01 44 84 50 02
Tel 01 42 76 24 39
Tel 01 42 76 35 21
Tel 01 42 76 34 83
Fax 01 42 76 21 95
Fax 01 42 76 21 95
Fax 01 42 76 21 95
D.L.H
RF
CF
CF
122
Sylvianne ROMIER
Bernard LAPAUSE
Fabienne BELLARD-BERTRAND
D.P.V.I
RF
CF
CF
6, rue du Département 75019 PARIS
Sylvie THIERY
Mireille MODESTIN
Laurent FARINE
Tel 01 53 26 69 40
Tel 01 53 26 69 46
Tel 01 53 26 69 47
Fax 01 53 26 69 64
Fax 01 53 26 69 64
Fax 01 53 26 69 64
Tel 01 44 67 16 28
Tel 01 44 67 17 67
Fax 01 44 67 16 16
Fax 01 44 67 16 16
Tel 01 42 76 26 99
Tel 01 42 76 38 54
Tel 01 42 76 27 06
Tel 01 42 76 30 37
Tel 01 42 76 22 80
Fax 01 42 76 28 89
Fax 01 42 76 28 89
Fax 01 42 76 28 89
Fax 01 42 76 28 89
Fax 01 42 76 28 89
Tel 01 40 79 51 96
Fax 01 40 79 51 38
C.A.S.V.P
RF
CF
5, boulevard Diderot 75012 PARIS
Julien WOLIKOW
Fabrizio COLUCCIA
D.A.S.C.O
RF
RF
CF
CF
CF
3, rue de l’Arsenal 75004 PARIS
Amandine ROUAH
Françoise DE SAINT VICTOR
Isabelle POULAIN
Farah SIDDIQUI
Sylvain LOUVEL
E.S.P.C.I
10, rue Vauquelin 75005 PARIS
Séverine DUBOSC
E.I.V.P
RF
10, rue Fénelon 75010 PARIS
Marc GAYDA
Tel 01 56 02 61 12
D.F.P.E
RF
RF
CF
94-96, quai de la Rapée 75570 PARIS Cedex 12
Thierry SARGUEIL
Valérie MALDOTTI
Pascale BOURGEOIS
Tel 01 43 47 60 81
Tel 01 43 47 73 25
Tel 01 43 47 77 84
Fax 01 43 47 70 65
Fax 01 43 47 70 65
Fax 01 43 47 70 65
Tel 01 42 76 30 71
Tel 01 42 76 35 56
Tel 01 42 76 26 06
Tel 01 42 76 30 16
Tel 01 42 76 27 47
Fax 01 42 76 29 04
Fax 01 42 76 29 04
Fax 01 42 76 29 04
Fax 01 42 76 29 04
Fax 01 42 76 29 04
Tel 01 42 76 85 68
Tel 01 42 76 67 12
Tel 01 42 76 84 90
Tel 01 42 76 85 03
Tel 01 42 76 85 71
Fax 01 42 76 84 31
Fax 01 42 76 84 31
Fax 01 42 76 84 31
Fax 01 42 76 84 31
Fax 01 42 76 84 31
D.J.S
RF
CF
CF
CF
CF
25, boulevard Bourdon 75004 PARIS
Françoise HOUVENAGHEL
Patrick ODWAZNY
Bénédicte MANS
Valérie VISEUX
Valérie GUICHARD
D.A.C
RF
CF
CF
CF
CF
37, rue des Francs-Bourgeois 75004 PARIS
Audrey HENRY
Jacqueline HEINRY
Marc TEIXEIRA
Frédérique CERON
Véronique ROGER
123
D.U.C.T
RF
RF
CF
Monique CHAULIAGUET
Jérémie JOURDAIN
Touria AMRI
Tel 01 42 76 50 56
Tel 01 42 76 73 36
Tel 01 42 76 61 33
Fax 01 42 76 65 39
Fax 01 42 76 65 39
Fax 01 42 76 65 39
D.P.E
RF
RF
CF
CF
CF
103, avenue de France 75639 PARIS Cedex 13
Catherine GALLONI d'ISTRIA
Edith DROZD
Aurélia TIREL
Kim PHOTHER
Cyril CURINIER
Tel 01 71 28 56 49
Tel 01 71 28 56 50
Tel 01 71 28 56 51
Tel 01 71 28 56 53
Tel 01 71 28 56 35
Fax 01 71 28 56 54
Fax 01 71 28 56 54
Fax 01 71 28 56 54
Fax 01 71 28 56 54
Fax 01 71 28 56 48
RF
CF
56-58, rue Joseph de Maistre 75018 PARIS
Alain VILLATA
Bruno JAEGER
Tel 01 53 41 16 50
Tel 01 53 41 16 56
Fax 01 53 41 16 54
Fax 01 53 41 16 54
Tel 01 53 68 76 08
Tel 01 53 68 24 18
Tel 01 53 68 24 44
Fax 01 53 68 24 89
Fax 01 53 68 24 89
Fax 01 53 68 24 89
Tel 01 40 28 73 50
Tel 01 40 28 73 17
Tel 01 40 28 70 32
Fax 01 40 28 70 45
Fax 01 40 28 70 45
Fax 01 40 28 70 45
Tel 01 71 28 52 92
Tel 01 71 28 52 68
Tel 01 71 28 52 83
Tel 01 71 28 52 73
Fax 01 71 28 53 81
Fax 01 71 28 53 81
Fax 01 71 28 53 81
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