pour savoir : 12

:
POUR SAVOIR
s.
I love cookie
don’t like
I
.
it
u
I like fr
hate soup.
Halloween. /I
getables?
Do you like ve
GOÛTS
RLER DE SES
£PA
LES AUTRES
£INTERROGSERGOÛTS
SUR LEUR
020
1
a) Écoute les extraits de conversations et numérote les illustrations dans le bon ordre.
Écoute à nouveau et entoure le symbole correspondant à chaque situation.
Écoute une première fois, puis réécoute pour noter tes réponses.
like
love
don’t like
hate
like
love
don’t like
hate
like
love
don’t like
hate
like
love
don’t like
hate
b) Recompose ces phrases, puis écoute et vérifie.
I hate
I love
I don’t like
I prefer
2
Halloween.
you.
Christmas.
cookies.
soup.




Utilise les débuts de phrase de l’exercice ci-dessus (colonne de gauche)
et termine-les en parlant de tes goûts.
Utilise le lexique (p. 56-60) pour les mots qui te manquent !
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à lire le script (p. 52
) en imitant bien le ton des personnages.
3 Entraîne-toi
Note la question qu’on pose quand on veut savoir si quelqu’un nous aime.
020
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4
Compose trois questions à l’aide des éléments suivants :
you / like / do / tea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
do / Christmas / you / like . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
spiders / do / you / like . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
As-tu pensé à ajouter les majuscules et la ponctuation ?
12
Vérifie tes réponses p. 40
et calcule ton SCORE. Suis au besoin
les conseils pour progresser.
1
a) Le médecin veut savoir ce que Joshua aime ! Écoute-le et relie les éléments.
Prépare-toi à l’écoute : note les mots à côté des illustrations (au besoin utilise le lexique)
..........................................
............................................
..........................................
............................................
.........................................
...........................................
.........................................
............................................
.........................................
.........................................
021
b) Explique en français pourquoi le médecin semble déçu
à la fin de la conversation.
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................................................................................................................................................................................
c) Lis et réécoute le dialogue (p. 52
2
021
). Entraîne-toi à lire les questions du médecin.
Retrouve les phrases cachées et réécris-les en ajoutant la ponctuation et les majuscules.
Commence par séparer les mots d’une barre.
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n’as pas vu un (ou une) ami depuis un an. Interroge-le sur ses goûts maintenant
3 Tu
(nourriture, acteurs/actrices, musique…). Complète ses réponses brèves.
Dans les réponses brèves, on reprend l’auxiliaire employé au début de la question.
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? No, I
.....................................................
.........................................................................................................................................................................
? Yes, I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.........................................................................................................................................................................
? No, I
....................................................
Vérifie que tu as utilisé don’t dans les réponses négatives.
Vérifie tes réponses p. 40
et calcule ton SCORE. Suis au besoin
les conseils pour progresser.
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