Projets Survey Social Média: 6,7,8 male et female

Math 7 Isabella Esbeck
Projets Survey
Social Média: 6,7,8 male et female
Data
Type
d'élève
6th grade
male
6th grade
female
7th grade
male
7th grade
female
8th grade
male
8th grade
female
Total
34
34
24
37
23
34
Data: Oui
21
26
14
28
20
30
Pourcenta
ge OUI
21/34*100=
62%
26/34*100=
76%
14/24*100=
58%
28/37*100=
76%
20/23*100=
87%
30/34*100=
88%
Data: Non
13
8
10
9
3
4
Pourcenta
ge NON
13/34*100=
38%
8/34*100=2
4%
10/24*100=
42%
9/37*100=4
2%
3/23*100=1
3%
4/34*100=1
1%
Partie 2
➢ A
Dans le cas des trois classe les fille on toujours plus de social média que les garçon, le
data montre ça, en 6ème c’est une différence de 14%, au 7ème c’est 18% et en 8ème il y a
une diffèrent 1%. On peut voir une évolution aussi de l’usage de les réseau sociaux, mais
en 7ème et 6ème le pourcentage qui n’a pas des réseau sociale et inversées ou plus de
6ème en des réseau sociaux que en 7ème, quand même on peut voir qu'il y a une grande
différence ou en 6ème il y a 42% des élevé qui on pas de réseau sociaux et en 8ème il y a
que 4%. En 6ème, 42 pourcent des élevé on pas les réseau sociaux, en 7ème 44% des
élevé en n'ont pas de réseau sociaux, et en 8ème 4% on n’ont pas.
➢ B
Il y a beaucoup de source d’erreur dans ce data, parce que il y avait un survey pour toute
les classes, le data déjà est pas 100% sure. En plus pour mon data il y avait trois option
(snapchat, instagram, vine) plus une autre case d’autre, pas tous le monde a liste tous ces
réseau social, alors si un élevé contre twitter, et un autre élevé qui a aussi twitter, mais
qui a pas penser de cette option a rien marquer. Cette faut dans le data peut changer le
data et créer du data faux. Une autre source d’erreur peut être, que pas tout le monde a
participer dans le survey alors ça aussi peut changer le data.
➢ C
J’ai choisi ce graphe car toute mes information les effectif, le data, les classe, et le gendre
de l'élève peut se mètre sur un graphe ou tous le data est claire.
➢ D
Oui je pourais choisir aussi un camembert, mais dans ce cas je devrait faire plusieurs et
le data serait plus difficile a voir. J’ai choisi un bar graph comme ça on pourrait tous bien
voir et comparer le data.
Partie 3
Dear parents,
2
The students of seventh grade asked the students in the different grades at Gilkey
if they used social media. The data showed a difference of the usage of social
media between the three grades. Surprisingly, the same percentage (69%) of
students used social media in sixth grade as in seventh. The results showed
significant differences, however, between sixth and eighth grades as well as
between seventh and eighth grades. In sixth grade 69% of students have social
media while only 88% in eighth grade have social media. This is a difference of
19%. We can also see this difference between seventh graders and the eighth
graders. This data makes sense because according to common sense media, the
right age to start using social media is 13 years of age. That is the age where kids
start to mature and become teens. Looking at the data, we can see that more girls
use social media in sixth through eighth grade than boys. You can see our data for
yourself in the graph below.
Sincerely,
Madame Jourdan’s Seventh Grade Math Class
Sources:
https://www.commonsensemedia.org/social-media/what-age-should-my-kids-be-before-i
-let-them-use-instagram-facebook-and-other-social
3
n= 68 sixth grade, 61 seventh grade, 57 eighth grade students surveyed
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