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usage des libertes et
EDUCATION CIVIQUE 4e – VOYAGE 1 : L’EXERCICE DES LIBERTES EN FRANCE ESCALE 2 : L’USAGE DES LIBERTES ET LES EXIGENCES SOCIALES VVO OYYAAGGEE 11 –– LL’’EEXXEERRCCIICCEE DDEESS LLIIBBEERRTTEESS EEN N FFRRAAN NCCEE ESCALE 2 – L’USAGE DES LIBERTES ET LES EXIGENCES SOCIALES LA PREPARATION DE L’ESCALE 2. En m’aidant d’un dictionnaire, je définis avec mes mots les deux expressions suivantes : L’usage des libertés : ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Les exigences sociales : ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ LE TRAVAIL SUR CETTE ESCALE 2. ________________________________________________________________________________________________ Collège Saint-Pierre – 22150 Ploeuc-sur-Lié – Année 2013-2014 page 1 / _____ EDUCATION CIVIQUE 4e – VOYAGE 1 : L’EXERCICE DES LIBERTES EN FRANCE ESCALE 2 : L’USAGE DES LIBERTES ET LES EXIGENCES SOCIALES Q.1 : a. L’idée d’Anne-Laure et de son ami est-elle forcément méchante ? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ b. Pourquoi ont-ils fait cela ? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ c. Ont-ils respecté la charte informatique ? Justifie. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Q.2 : a. Comment réagit Sophie face à cette situation ? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ b. A-t-elle respecté la charte informatique ? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Q.3 : Pourquoi ne peut-on pas copier ou échanger de la musique sur Internet ? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Q.4 : a. Quelles sont les limites aux libertés sur Internet ? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ b. Par quelle loi sont-elles fixées ? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ c. Ces limites aux libertés sont-elles nécessaires ? Justifie. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Collège Saint-Pierre – 22150 Ploeuc-sur-Lié – Année 2013-2014 page 2 / _____ EDUCATION CIVIQUE 4e – VOYAGE 1 : L’EXERCICE DES LIBERTES EN FRANCE ESCALE 2 : L’USAGE DES LIBERTES ET LES EXIGENCES SOCIALES A l’aide des différents types de libertés individuelles proposés ici -- liberté de s’exprimer, liberté de faire du bruit, liberté de voyager, liberté de fumer -- complète les documents visuels ci-dessous : Type de liberté : __________________________________________ Type de liberté : __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Raison des limites à cette liberté : __________________________________________ Raison des limites à cette liberté : __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Type de liberté : __________________________________________ Type de liberté : __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Raison des limites à cette liberté : __________________________________________ Raison des limites à cette liberté : __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Bilan de ce point : La liberté individuelle ne doit pas s’exercer (se faire) si _____________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Collège Saint-Pierre – 22150 Ploeuc-sur-Lié – Année 2013-2014 page 3 / _____ EDUCATION CIVIQUE 4e – VOYAGE 1 : L’EXERCICE DES LIBERTES EN FRANCE ESCALE 2 : L’USAGE DES LIBERTES ET LES EXIGENCES SOCIALES LA FIN DE CETTE ESCALE 2 : Comprendre la symbolique de la Statue de la Liberté à New-York. A l’aide du blog à la page suivante : http://hgec.blogvie.com/files/2013/11/ec_4e_v1e2_fin_voyage_statue_liberte_2013-2014.pdf complète le travail ci-dessous sur la Statue de la Liberté (HDA). Présentation de la Statue de la Liberté : _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Dimensions : Hauteur totale : __________________________________________________ Hauteur de la Statue : __________________________________________________ Longueur de la tablette : __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Collège Saint-Pierre – 22150 Ploeuc-sur-Lié – Année 2013-2014 page 4 / _____
